爭做五個模范學習體會及個人自查報告

爭做五個模范學習體會及個人自查報告

　　在爭做“五個模范”學習教育活動中，按照要求，認真閱讀了規定的有關書目，積極參加了各項教育活動，對照“五查五看”內容仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

　　一、學習教育活動中的體會

　　通過學習，對“五個模范”教育活動有了更深刻的理解和認識，體會很深。

　　一是要保持好的精神狀態，才能出色完成任務。人總是要有點精神的，良好的精神狀態是催人奮進的巨大動力。精神狀態不佳，工作干勁、工作標準、工作效果也會有很大影響。保持好的精神狀態，是干工作的基礎，完成任務的前提，也是提高戰斗力的綜合體現。雖然自己在工作中有些壓力，也有過挫折，但沒有被眼前的困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項任務。

　　二是要敢于自我批評、接受批評，才能改進工作作風。一個人不善于批評自己，不敢于接受批評，就不可能很好地把握自己，就不可能對工作作風有所改進。經常剖析自己，樂于接受批評的人，才能很好地認識自己，找到工作中的差距，看到自己前進中的險阻。只有充分認識了自己，找到了差距，時刻校正人生航向，才能對自己有所提高，才能端正工作作風。

　　三是要努力提高自身素質，才能不斷豐富自己。在這次教育活動中，我感受最深的是自身的能力素質與崗位職責的需要還有很大差距，在處理和指導某些具體工作中，還缺乏應有的經驗，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實際工作中，應加強對思想理論、時事政治、黨的路線方針政策、上級指示要求和高科技知識的學習，自覺用“三個代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。

　　二、模范表率任用中存在的問題

　　對照“五查五看”的內容，認真進行了檢查和自我剖析，感到自己在學習態度、政治意識、能力素質、領導作風、自身要求上還有一定的差距和不足。

　　一是對照學習態度查，感到還有學習不刻苦、學用脫節的問題存在。雖然自己深知學習的重要性，但是學習還不夠刻苦。沒有真正沉下去，認認真真地學習，深鉆細研，而是浮于事務性工作，浮于迎來送往的應酬性工作;沒有系統地學習相關知識，而是上級要求學就學一點，不要求學就放一邊，要求學哪個內容就學哪個內容，沒有要求就很少主動地去學習;在理論聯系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，往往是學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結合起來，存在學用脫節、學用兩張皮的現象。

　　二是對照政治意識查，感到還有不夠敏感、全局意識不強的問題存在。自己能夠始終保持堅定的政治立場，保持政治上的清醒，但也存在思想不夠敏感的現象。比如，在完成上級布置的任務時缺乏超前意識;在處理問題、辦事情時全局意識不夠強，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協同少，還沒有完全突破自己的小圈圈。

　　三是對照能力素質查，感到還有理論知識不足、創新不夠的問題存在。從實際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的動作。雖然，在工作中取得了一些成績，但從目前看，創新意識還不夠強，就算有那么一點創新，但創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區，留下了很多遺憾�？偨Y起來，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識儲備和實踐經驗還有些不足。

　　四是對照領導作風查，感到還有作風不扎實、工作不深入的問題存在。主要表現在以下三個方面：一方面是浮在上層時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少，總感到基層那點事自己都經歷過，都比較清楚，沉不沉下去必要性不大。另一方面是布置工作任務多，搞好工作結合少。上級有了指示要求，立即布置下去，并要求限時完成，沒有根據基層的實際情況，很好結合，使基層工作出現忙亂，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。再一方面是注重形式較多，考慮實效較少。總想在任職期間把自己的工作干好，搞得轟轟烈烈，有聲有色，拿出一些有形的東西，得到上級的認可，往往忽略了群眾的感受。

　　五是對照自身要求查，感到還有自身要求不嚴的問題存在�？偢杏X自己參加工作這么多年，受黨教育這么多年，自己也有了一定的覺悟，一些問題自己還是能夠把握得住的。但是，與時俱進地去思考基層出現的新情況、新問題做的還不夠，有時也放松了自身要求。表現在工作中，進入深層不夠，掌握內涵、實質不準確，有些工作出現漏洞，就是自身要求不嚴、運籌不細、考慮不周造成的。

　　三、今后努力方向

　　認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作、學習、生活中加以克服、改正。

　　一是要始終把政治理論學習放在第一位。通過爭做“五個模范”學習教育活動，我更為深刻地認識到學習的重要性和必要性，特別是政治理論的學習更為重要，必須把它放在第一位。在今后的工作和生活中，自己能否保持清醒的頭腦，能否跟上時代的步法，能否創造性地開展工作，關鍵在于能否打牢政治理論基礎。因此，必須堅持不懈地加強政治理論的學習，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，用“五個模范”的要求規范自己的行為，堅持在學習中實踐，在實踐中學習。只有這樣，才能真正使理論“進入思想、進入工作”。

　　二是要努力用表率的形象感染群眾。俗話說：“言教不如身教”，形象的魅力是無窮的。在學習教育活動中，我感悟最深的是：作為一名共產黨員、一名基層領導干部，“五個模范”的作用是影響和感染群眾最為有力的動力。因此，在今后的工作中，一定要認真實踐，嚴于律已，寬以待人，珍視自己的形象。堅持做到：管住自己的嘴，不亂說、不亂吃;管住自己的手，不亂伸、不亂拿;管住自己的腿，不亂跑、不亂走。自覺在思想覺悟、黨性修養、道德情操、工作姿態和作風上要有高尚的思想境界。

　　三是要堅持用創新的精神開展工作。一個民族沒有創新精神不行，一個國家沒有創新精神也不行，一個集體、一個單位沒有創新精神更不行，“創新”是不斷推動基層建設與改革的不竭動力。自己作為一名基層領導，按照黨委分工，主抓紀律檢查、安全保衛工作。特別是在當前，國際國內形勢錯綜復雜的情況下，要保一方平安、保一方穩定，必須要有一點創新的觀念，絕對不可墨守成規，要善于打破定勢，用新眼光、新觀念指導實踐，推動工作，走出新路子。

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