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高中三好生自薦書3篇
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是我努力的方向和目標,下面是yjbys整理的幾篇關于高中三好生自薦書范文,歡迎閱讀參考!
范文一
我是×年×班×××。我性格活潑開朗,熱愛生活,講道德,遵守校規校紀,是個具有強烈集體責任感的學生。在我的臉上你可以經?吹阶孕诺男θ,因為她相信每個人的學習和成長道路上都不會一帆風順,總會有荊棘,有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心情去對待。爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求,也是爸媽對我的教誨。因此,德智體全面發展是我成長的坐標。我自薦“三好生”。因為我自信:我能行!我深知三好生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是我努力的方向和目標。在我初中的生活中將朝著這個目標前進,努力,全面認識自己,提高自己,不斷在學習中增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志。以下我將從幾個方面介紹一下我自己。
一、在學習上,我積極要求上進,雖然成績不是數一數二,但知道勤奮刻苦,知道學習是循序漸進的事情,一定要一絲不茍、刻苦努力,慢慢來。更懂得一分耕耘一分收獲的道理。因此能做到上課專心聽講,積極思考問題,大膽舉手發言。遇到難題從不輕言放棄,千方百計地攻破解決它。喜歡閱讀各類課外書,經常通過網絡擴大我的知識面。
二、在思想政治上,我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛中國共產主義青年團。
三、在工作上,我盡全力幫老師、同學做好每件事。雖然不能博得每一個人的肯定,但至少在這個過程中鍛煉了自己的能力,收獲到了經驗。
四、在生活上,我踏踏實實,認真勤懇,積極負責。雖然不能讓每一天過的與眾不同,但至少沒有虛度光陰。
五、在學校遵守《中學生守則》的各項規章制度,不遲到、不早退。熱愛班集體,尊敬師長,團結同學。在班集體中,熱心為同學服務,充分發揮自己的特長主動幫助同學,當同學有不明白的問題來問我時,我都會耐心地解答,直到他們明白。
六、熱愛體育活動,每節體育課我都積極參加,努力做到各項體育項目都達標。
雖然我有以上許多優點,但是也存在不少缺點,如學習不夠刻苦、仔細、性格急躁等。此次參加評選,我希望獲得成功。但我也告訴自己,如果失敗,決不要傷心,因為相信和支持我的同學仍然認可我的能力,只是我的努力程度還不夠,我會繼續努力,并堅持在今后的學習和生活中做老師的好助手,同學的好朋友。如果我 成功了,不僅要感謝老師給我做事的機會,也要感謝同學對我的支持,并在以后盡我最大努力,做我力所能及的事情。不必多說,我的行動將證明一切!
千言萬語無法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花。
范文二
尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
我是 yjbys ,今天,我有幸參加 的競選,十分高興!首先我要感謝老師和同學們的信任,給我這個鍛煉的好機會。當美麗的金秋鋪滿了校園,我長大了。
轉眼,我已是 學生了,無論是在學習上,還是在思想品質、管理組織能力上,都有了進一步的提升。五年來,在老師的辛勤培育諄諄教導下,我成了一名稱職的中隊委員已經有6個學期了。出色地完成了老師交給我的各項任務,多年被評為“三好”學生。。
我,品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點,主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學,能夠耐心地幫助同學講解習題。在學習方面,我也毫不含糊,不但語、數、英三門學科成績在班里名列前茅 ,其他科目也很不錯。
我同樣也參加了許多不同規模的比賽,屢次獲得好成績。我的
我想:成為一名三好生是光榮的,也意味著更重的責任。三好生要對自己嚴格要求,在方方面面作同學們的表率,無論做什么事,都要認真、仔細,為同學們著想。發揮我的特長,為大家服務,為學校和班級爭光。戒驕戒躁,繼續刻苦努力的學習,更加嚴格要求自己,時時刻刻為同學們樹立好的榜樣,不斷進取,使自己各方面更加出色。
是花,我就會開放;是樹,我就要成為棟梁;是三好生,我就要成為一名出色的領導員。千言萬語匯成一句話:雖然我不是最優秀的,但是我相信經過我的努力,我一定會是最出色的!
范文三
我是高三年級xx班的yjbys,我從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。
對待師長,我發自內心地尊重與敬愛,我經常說:“是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮斗的一個重要動力!睂Υ瑢W,從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。以一顆真誠的心,得到了大家的認可,深受同學們的擁護。
在校在家一個樣。在家里,我常常搶著整理房間、拖地板;在同學中,是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任我;在路上,看到行動不便的老爺爺、老奶奶,我就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。
在班級里,我還是個能干的組織者,組織學生開展各種有益的活動,如組織學生撿廢紙、撿廢瓶,變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。幾年來,我勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手。對老師交給的任務,總是做得有條不紊。處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是我努力的方向和目標。我一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。! “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。作為學生干部,我深諳“小處不可隨便”之道,更明德高自正之理,所以學習生活中我時時嚴格要求自己:活潑開朗、熱情奔放、嚴于律己、寬以待人,以優良的道德品質和行為習慣塑造自我,影響他人。規范言行的同時, “土扶可成墻,積德為厚地”為完美人生奠基的過程中,品德修養這座聳立心中的大廈一磚一瓦的壘砌起來,兩年多來,我一次當選市級三好學生,一次當選縣級優秀學生干部,兩次當選縣級文明學生,然而榮譽屬于過去。展望未來,我深知任重而道遠。
作為學習委員,我一直以“為老師分憂,為同學服務”為原則積極開展工作,在學生會這個平臺上,充分展示著自己的才華與能力。 然而我深知,功有所不全,力有所不任,巴掌再大捂不住天,一個人
的力量終歸渺小,但我從不懼怕,用良好的協調藝術和出色的組織能力,把學生會凝聚成一個團結奮進的集體,在具體而微的工作中無悔的付出。我有很強的組織策劃工作能力,辦事有效率,有創新意識,并善于營造良好的學習氛圍,通過這兩年多擔任學生干部的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是:在多項大型活動中,我均能做到組織策劃并積極參加。新年聯歡會的操作;運動會的成功舉辦。學校的各項活動中都有我的身影。在班內成立學習部、生活部等六個部,負責班內各項工作,定期對班級工作進行匯報與計劃;此外,班內晨會班會的組織,學法交流會的舉辦,班際間學習經驗的介紹,日常管理的落實,各項活動的準備,無論大事小情,我都以認真的態度,高昂的熱情積極參與。兩年多來,我班量化管理的方方面面都在學校名列前茅,甚而高居榜首,學習、體育、宣傳、紀律均規管理中,從宿舍衛生到餐廳秩序;從衛生評比到兩操檢查,哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的汗水。作為學習委員,我們班的成績領先全年級。正是這驕人的成績幫助我在學校優秀班長競選中雄居榜首,遙遙領先。
在高中這片沃土上我辛勤的耕耘著,汗水浸潤著微笑,我發覺,自己的學習工作竟能和興趣愛好如此輕松的找到平衡點,在學習工作都不斷進步的過程中,興趣愛好成了我生活的調味劑。愛好音樂的我在學校聯歡會上一展歌喉,動聽的歌聲唱出了我心中的愉快。愛好體育的我不但多次在校運動會上取得好成績,還作為校籃球隊隊員代表參加比賽,獲得武清區高中組第一名的好成績。此外,繪畫,下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩……在班里,身為班干部的我,以身作則、嚴于律己,積極主動地協助班主任和班長管理好班級的事務,遇到難題的時候及時向老師請教,并取得其他班干部的支持和幫助,共同管理好班級。因此班級不管在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績,而且在我的帶動下,同學們認真學習,形成了你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。我出的黑板報每次都能拿到第一,并且還積極參加了學習組織的“英語角”活動,表現突出。還參加了學校舉辦地詩文朗誦比賽中,我表現也很不錯。盡管這樣,我還是不滿足于現狀,精益求精,經常倡議同學要拼搏奮進,力爭上游。我還常常幫助某些同學改掉壞習慣。在老師同學的眼中,我是大家公認的責任心特強的班干部,備受全班同學的擁護。
我不僅只滿足自己在學習上所取得的成績,而且能主動幫助其他
同學解決學習上的難題,和他們共同探討,共同進步,讓知識的累累碩果掛滿我們教室的每個角落。我深深地知道:“知識是無法計量的重要,唯分享可得永恒”,幫助他人的同時,既提高了別人,也在無形中加深了自己對知識的理解。我愿盡我所有的力量去幫助我能幫助的每一個人!“成績只能代表過去,未來要靠自己爭取”,要努力發展完善自己,力爭做一名新時代的合格的優秀中學生。在愛好興趣方面,平時愛好興趣廣泛,對新興科技等有所了解,熱愛讀書,經常進行體育活動鍛煉身體,是校足球隊的成員,在校運動會時為班級出力,取得較好的成績,關心國家的重大事務,積極了解實事,各方面知識較寬。
我具有堅定正確的政治方向,擁護黨的領導,堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”,“科學發展觀”等重要我黨的指導理論和思想。并且積極將這些理論理解與平日的實踐結合,在思想和行動上嚴格要求自己.雖然我不是一名黨員,但我時時刻刻以一名黨員的標準來要求自己,并積極朝更高的方向努力,在同學中發揮著重要的模范先鋒作用。
注意運用正確的在積極參加各項活動的同時,我盡力抓住一切時間去學習,并且學習方法,提高單位時間的學習效率。遇到不懂的問題,就虛心向老師,同學請教,直到弄懂為止。我隨身攜帶著單詞記憶手冊,抓緊一點一滴的時間去記去背;我還準備了幾個錯題本,上面摘錄了容易錯的題或者是解題方法新穎的題,經常翻閱,做到舉一反三。查缺補漏,也是一個行之有效的學習方法,它幫我杜絕了“短板效應”,使我的各科成績均衡發展。
總的來說,我的學習主要受益于溫故知新,解疑補差。我堅信,生活不會虧待每一個辛苦付出的人!只要你肯付出,風雨后就會出現你生命最絢麗的彩虹。
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