美德少年自薦書范文
篇一：“美德少年自薦材料”
我叫趙琳心，今年14歲�，F(xiàn)在盂縣牛村鎮(zhèn)中學(xué)讀書，任班級(jí)音樂(lè)課代表。是一名樂(lè)于助人、德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我接受長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教導(dǎo)，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，我以自己的一言一行，真實(shí)，集中地展現(xiàn)新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及長(zhǎng)輩的喜愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入中學(xué)一年了。學(xué)習(xí)上我勤奮努力，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)之外，樂(lè)于助人可是我特有的我優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，樂(lè)于助人并不是一件難事，但要做好也也絕非易事。樂(lè)于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)，入學(xué)以來(lái)我不斷提高自身的政治修養(yǎng)。能夠用先進(jìn)的思想武裝頭腦，用積極向上的心態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我勤學(xué)好問(wèn)。在班級(jí)事務(wù)上我是老師的得力小助手。不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)地幫助老師，班長(zhǎng)管理班級(jí)。在工作中講求方法，積極履行班干部的職責(zé)，忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。我不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
我和許多同學(xué)一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)多彩多姿的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中我有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)。 我不僅和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交流心得，在學(xué)習(xí)方面獲得更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，我總是拿出耐心和熱情，不厭其煩的講解，直到弄懂為止。因此，我的同學(xué)都愿意和我一起玩，人緣極好。我從不與別人斤斤計(jì)較，平時(shí)我養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的良好作風(fēng)。我不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的缺點(diǎn)，也能夠正確對(duì)待同學(xué)的批評(píng)。。面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因同學(xué)的批評(píng)和誤解而耿耿于懷。無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手，盡自己最大的力量去幫助他。
現(xiàn)在的孩子在家都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與人攀比物質(zhì)，也不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)。不比物質(zhì)比精神，我選擇用實(shí)際行動(dòng)來(lái)得到他人的贊賞。在家里，我除了照顧自己的起居外，還會(huì)利用空閑時(shí)間幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。雖然這些都是些微不足道的小事，但減輕了家里的負(fù)擔(dān)，也體現(xiàn)了我的孝敬父母的品質(zhì)。欣慰唔覺(jué)得自古以來(lái)都是“百善孝為先”，父母辛辛苦苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們也應(yīng)該盡自己的能力去回報(bào)父母。 我也熱愛(ài)公益活動(dòng)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)蘆山發(fā)生了大地震時(shí)，我毫不猶豫地將我積攢了多年的100元錢捐給了地震災(zāi)區(qū)需要幫助的人，并在心里默默地為他們祈福，祝他們?cè)缛罩亟覉@??雖然我的家庭并不富裕，但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下，辦理涌現(xiàn)出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生，我的行動(dòng)得到了學(xué)習(xí)哦啊老師的好評(píng)。
助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，在別人有困難需要幫助的時(shí)候，如果你能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但為別人解決了難題，自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。如果大家都能以助人為樂(lè)為目的，你有困難時(shí)我?guī)湍�，我有困難的時(shí)候你幫我，那么，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。 我深知我的成績(jī)和進(jìn)步不算什么，作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須德智體美勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)，以便將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地做好老師的助手，同學(xué)的榜樣，以更加積極地心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。用一顆感恩的心使自己成為有用之才。
篇二：美德少年自薦材料
我是大豐市第七中學(xué)八(1)班的周鍇，今天可以競(jìng)選大豐市“十大美德少年”，我很榮幸。 從小學(xué)開(kāi)始，我就是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班干部，我自認(rèn)為我可以很好的協(xié)助老師的工作，管理學(xué)生并在學(xué)習(xí)上起表率作用。我曾多次在各種競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。 我的學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)優(yōu)異。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。善于思考，對(duì)許多問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并能舉一反三。我愛(ài)看書，知道很多課外知識(shí)。我的各科成績(jī)始終在年級(jí)名列前茅，這次期中考試，在統(tǒng)考的八門學(xué)科中，我有七門學(xué)科獲得年級(jí)第一。連年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
我有一顆感恩的心。生活的路處處充滿棘刺。在我十二歲的時(shí)候，我的父親就因病去世了，從那時(shí)起我就懂得了生活的艱辛，所以我經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓她干涸的心得到一絲慰藉。對(duì)待鄰里，我文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶經(jīng)�？湮沂且粋�(gè)懂事的孩子。對(duì)老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
我也有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，我待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得曾經(jīng)班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。而我主動(dòng)要求和他同桌，每當(dāng)他犯毛病時(shí)，我就耐心開(kāi)導(dǎo)，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。我只笑著說(shuō)了一句話：“我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽(tīng)得進(jìn)去。現(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽(tīng)話了，自然有進(jìn)步了”。在得知汶川大地震的第一時(shí)間內(nèi)，我就率先向?yàn)?zāi)區(qū)捐出了自己省吃儉用全部的零花錢！雖然我的家境很貧窮，但我深深的知道災(zāi)區(qū)人民比我更需要！
我同樣有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心�！耙换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。所以，我不僅事事?tīng)?zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，我就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)我為什么要這樣做，我仍然微笑著說(shuō)：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”
我自從當(dāng)上班長(zhǎng)那天起，就深知承擔(dān)起一份重任。我親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，我總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見(jiàn)有3名同學(xué)在教室外等著，很內(nèi)疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有在教室外邊等過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，我總是積極響應(yīng)，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)。
我的理想是成為一名大學(xué)教授，我認(rèn)為21世紀(jì)的中國(guó)更需要許多優(yōu)秀的接班人，我會(huì)在將來(lái)學(xué)業(yè)有成后，投身于祖國(guó)的教育事業(yè)中，我會(huì)努力向自己的理想一步步邁進(jìn)。
俗話說(shuō)：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人�！蔽蚁嘈�，過(guò)去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長(zhǎng)。心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛；心中沒(méi)有花香的人，也一定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天，無(wú)論我成功與否，我都會(huì)去追求陽(yáng)光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹�，有�?yáng)光，也有花香！
篇三：美德少年評(píng)選自薦材料
她是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、勤奮好學(xué)的小女孩，現(xiàn)在是三（1）中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員。
她勤奮好學(xué)，刻苦努力。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于沒(méi)有進(jìn)行幼小銜接，她的學(xué)習(xí)很吃力，特別是第一次的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)都不理想。但小小的她沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把成績(jī)趕上去。每天放學(xué)回家都會(huì)主動(dòng)地花更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，只要覺(jué)得自己有沒(méi)弄懂的題目，沒(méi)會(huì)讀的拼音，沒(méi)背熟的課文，即使晚上不睡覺(jué)也要攻克它們。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末她的各科成績(jī)都在班級(jí)名列前茅。有了這次經(jīng)歷，讓她明白了 “世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，由此也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 她愛(ài)好廣泛，積極向上。鋼琴、唱歌、舞蹈、畫畫、羽毛球，豐富多彩的課余生活使她逐漸養(yǎng)成了積極向上的性格。她在班級(jí)里也起到了“文體小標(biāo)兵”的作用：一年級(jí)和二年級(jí)成為“班班有歌聲”的小領(lǐng)唱；三年級(jí)代表班級(jí)參加藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的詩(shī)歌朗誦；馬上將舉辦個(gè)人畫展。 她樂(lè)于助人，心地善良。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，她有很好的“同學(xué)緣”，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，她總是非常樂(lè)意去幫助每一位小伙伴。
相信這只勤奮的小海燕，一定會(huì)取得更大地進(jìn)步！
篇四：美德少年
在圍場(chǎng)縣北部城子鄉(xiāng)“九年一貫制學(xué)�！绷昙�(jí)有一位善良、樂(lè)觀、開(kāi)朗、健康向上的美德少年，他的名子叫聶振南。從入學(xué)以來(lái)，以他孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，勇于承擔(dān)，勤奮好學(xué)，心系集體，熱心公益，樂(lè)于助人的美德名揚(yáng)村里，譽(yù)滿校園，在學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，成為父母心中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，社會(huì)上的優(yōu)秀小公民。
一．在家是個(gè)好孩子。
聶振南同學(xué)是個(gè)懂得感恩的孩子。一提起小振南，村里的`長(zhǎng)輩們都夸贊他：“小小年紀(jì)就懂得孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里”。他是爸爸媽媽的開(kāi)心果，是爺爺奶奶的小拐杖。
父母親的辛苦操勞小振南都看在眼里，疼在心上，他放學(xué)回來(lái)，撂下書包就去幫爸爸割草、喂牛，幫媽媽燒火做飯。
那是2011年?duì)敔敾剂酥夭。?jīng)醫(yī)生診斷是“大動(dòng)脈腫瘤”在縣醫(yī)院做了切除手術(shù)，出院后爺爺身體虛弱，生活不能自理，奶奶又是多年的白內(nèi)障，視力模糊，父親在外打工。地里，家里還有照顧爺爺?shù)乃兄負(fù)?dān)都落在了他母親一人身上，他看著家里、外頭忙得不停的母親非常心疼，于是他有了一個(gè)大膽的決定：搬進(jìn)爺爺?shù)呐P室，去照顧爺爺、奶奶，這個(gè)決定媽媽不同意，因?yàn)檎衲线�太小啊！但寧不過(guò)振南。天不亮他就早早起來(lái)給爺爺洗手、洗臉、喂飯，晚上放學(xué)回來(lái)，一頭扎進(jìn)爺爺?shù)奈堇�，給爺爺捶背，鋪床、洗腳，然后才去做作業(yè)，他把節(jié)省下來(lái)的零花錢給爺爺買補(bǔ)品，爺爺又心疼，又感動(dòng)，老眼里禽滿了淚花??“我的好孫子，難為你了??”這樣一直堅(jiān)持了一年多，直到爺爺病好轉(zhuǎn)。村里的叔叔阿姨們都夸他，小小年紀(jì)就敢于擔(dān)當(dāng)，真是個(gè)好孩子。
在鄰居的眼里他是個(gè)有禮貌懂事的乖孩子，在小伙伴們的眼里，他儼然一個(gè)小大人，從不和伙伴們逗嘴吵架。
二．在學(xué)校他是一個(gè)好學(xué)生。
在班級(jí)里他是老師的小助手，班級(jí)的領(lǐng)頭雁，學(xué)生的小老師。
聶振南是一班之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，心系集體。學(xué)校、老師布置的各項(xiàng)工作他都帶頭完成，從不拖沓。有的學(xué)生基礎(chǔ)差，他就發(fā)動(dòng)小組長(zhǎng)，每個(gè)組長(zhǎng)帶兩個(gè)，最差的由他帶，講題、輔導(dǎo)從不厭倦。這樣
“師傅帶徒弟，個(gè)個(gè)趕幫追”使全班學(xué)生的各科成績(jī)大幅度提高。他自己也勤學(xué)苦練，有探究精神，有獨(dú)立完成作業(yè)的能力，他在課堂上常常給老師們一個(gè)意外的驚喜。也因此獲得了“小博士”的美稱。生活中他樂(lè)于助人，慷慨大方，有的學(xué)生飯卡丟了，他就用自己的飯卡給同學(xué)打飯，在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，他捐出了儲(chǔ)錢罐里所有的零花錢，但他自己卻很節(jié)儉，舍不得亂花一分錢。在他的影響下，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃，在全校班級(jí)評(píng)比中，多次被評(píng)為“模范班級(jí)”。
三、在社會(huì)上，他是個(gè)助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)自然的小公民。
聶振南同學(xué)家住土門村十組，距學(xué)校將近三十里路。每次乘車他都把自己的座位讓給老人和小朋友�！斑@真是個(gè)懂事的好孩子！”這是司機(jī)師傅和乘客們�？滟澦囊痪湓挕�
他熱愛(ài)大自然，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境熱心公益。他所在班級(jí)的教室、宿舍、樓道、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生從未扣過(guò)分。見(jiàn)到操場(chǎng)上有垃圾他就帶頭撿起，并在版報(bào)上發(fā)出“爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士”的倡議書，獲得了全校師生的一致響應(yīng)。從此，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的人多了，亂丟垃圾的人少了，他也因此被譽(yù)為“保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士”。
就這樣，聶振南同學(xué)以他的善良，樂(lè)于助人的美好心靈贏得了人們的高度贊揚(yáng)，以他勤奮好學(xué)敢于創(chuàng)新的頑強(qiáng)拼搏精神年年獲得好成績(jī)。
自他入學(xué)五年來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在年級(jí)“第一名”，連續(xù)五年獲得校級(jí)“三好學(xué)生”“美德少年”“模范班干部”“保護(hù)校園環(huán)境小衛(wèi)士”“少先隊(duì)優(yōu)秀大隊(duì)長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”，并在“數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽”、“語(yǔ)文朗讀比賽”中獲一等獎(jiǎng)。他不愧為一個(gè)21世紀(jì)的美德少年。
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