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      1. 后備干部自薦書

        時(shí)間:2023-02-04 14:59:40 自薦書 我要投稿

        后備干部自薦書范文

          在我們平凡的日常里,需要使用自薦書的情境愈發(fā)增多,借助自薦書可以更好地展示自己的能力。相信很多朋友都對寫自薦書感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的后備干部自薦書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        后備干部自薦書范文

        后備干部自薦書范文1

        尊敬的先生女士們:你好!

          為什么要在先生女士們前加尊敬的,你知道嗎?我的感覺告訴我,合眾人壽保險(xiǎn)股份有限公司是間偉大的公司,自從閱讀過“合眾的起源”、“理念的基石”、“何謂合眾”、“分亨與成長”我的感覺一直在重復(fù),這是間偉大的公司!昂媳娛且粋起點(diǎn),承擔(dān)著鑄就中國民族保險(xiǎn)業(yè)品牌的重任。做卓越企業(yè),樹品牌,是我們每個合眾人義不容辭的責(zé)任,這也是對股東負(fù)責(zé),對公司負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)”這是一個偉大的公司才能表露出來的責(zé)任信念。請告訴我怎么樣才能,加入這間偉大的`公司。告訴你一件有趣的事,昨天下午13點(diǎn)48分的時(shí),你們公司的符章蓮小姐,給我發(fā)來短信,說我網(wǎng)上投遞的簡歷已通過篩選,請21號星期四下午13點(diǎn)30分帶上簡歷過來面試。我回復(fù)了短信確認(rèn)了。過了一會符小姐又打來電話,確認(rèn)與說明一下情況,讓我感覺很意外。符章蓮小姐工作負(fù)責(zé)、謹(jǐn)慎與細(xì)心,可能這是你們公司文化與教育的結(jié)果,這讓我再一次感覺到這是間偉大的公司,我非常樂意加入你們公司。我的求職意向是儲備干部,我已仔細(xì)閱讀了崗位職責(zé)和任職資格。老實(shí)說我現(xiàn)在的能力還未沒有達(dá)到崗位職責(zé)和任職資格的要求,但我有信心經(jīng)過你們的啟航培訓(xùn)后,能達(dá)到對崗位職責(zé)的要求,我來幫助你來分析一下用我的壞處與好處。我叫何方舒,還過五個月零三天就滿十八歲。我明年六月份才中專畢業(yè),就讀于廣州白云工商高級技工學(xué)校,專業(yè)是模具設(shè)計(jì)與數(shù)控技術(shù)。現(xiàn)在已開始實(shí)習(xí)階段,目前正在找工作,沒有工作經(jīng)驗(yàn),真誠地希望能加入你們的公司。

          首先分析下用我的壞處:

          一、我對保險(xiǎn)業(yè)服務(wù)沒有清晰的認(rèn)識,沒有工作經(jīng)驗(yàn),需要經(jīng)過財(cái)力與人力的投入培訓(xùn)一段時(shí)間才能上崗。

          二、上崗后也需要領(lǐng)導(dǎo)和同事花費(fèi)時(shí)間去教育與經(jīng)驗(yàn)分享才能達(dá)到成熟優(yōu)秀的工作狀態(tài),至少需要幾個月的時(shí)間才能到達(dá)這種狀態(tài)。到了好處了:

          一、我的學(xué)習(xí)能力正處于年輕狀態(tài),新知識的接受與分析還算不錯,我有信心經(jīng)過培訓(xùn)與教育定能勝任這個工作。

          二、你們的付出,能獲得回報(bào)。教育與培訓(xùn)了我,能換來我的忠誠與敬業(yè)地勤奮工作,為合眾的發(fā)展奉獻(xiàn)我這份力量。這不正是你們想要的嗎?

          三、我有一顆感恩的心,為人正直,會思考,善于傾聽。真誠的渴望能加入合眾人壽,為合眾人壽工作是我的光榮。感謝你為我所做的一切,

          親愛的先生女士們,剛才用了你生命中的幾分鐘,這幾分鐘對于我個人來說非常重要。謝謝你的幾分鐘,希望的的這幾分鐘能換來一天的心情愉快。

          自薦人:XXX

          時(shí)間:XXXX年XX月XX日

        后備干部自薦書范文2

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          本人姓名xx,男,漢族,生于一九xx月,中共黨員,xx學(xué)歷,小學(xué)語文高級教師,xx縣“三星級教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”,現(xiàn)任教于xx,擔(dān)任小學(xué)x年級語文教學(xué)工作,xxxx年x月至今擔(dān)任學(xué)校xx主任職務(wù)。

          通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣學(xué)校校級后備干部選拔培養(yǎng)管理辦法》文件精神,本人完全符合副校級后備干部選拔條件。本著不斷進(jìn)取,追求理想的宗旨,在此自我推薦參加本次副校級后備干部選拔。通過自我對照文件精神,主要基于以下幾個方面的優(yōu)勢:

          一、 年齡上的優(yōu)勢。年輕,意味著銳意進(jìn)取,富有激情。三十多歲的我正值人生黃金時(shí)節(jié),完全脫離了參加工作伊始時(shí)的懵懂與浮躁,更多的是成熟與穩(wěn)重。為此,會比別人多一份從容和坦然;為此,亦會比別人多一份熱情和沖勁;更為此,希望在自己人生的藍(lán)圖上寫下更殷實(shí)的一筆。

          二、 業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢。做為一名工作近二十年的教育工作者,我長年堅(jiān)持在教學(xué)第一線,掌握了較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有較高的課堂教學(xué)水平精選后備干部自薦書范文精選后備干部自薦書范文。多次參加校、區(qū)、縣、市級教學(xué)競賽和課堂教學(xué)展示活動,均取得了優(yōu)異的成績,為學(xué)校贏得了榮譽(yù),也得到領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致認(rèn)可。工作期間,先后擔(dān)任過學(xué)科教研組長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處副主任、副校長及信息室主任等職務(wù),分管過學(xué)校安全、德育及教育教學(xué)工作,對于學(xué)校各部門的管理業(yè)務(wù)較為熟悉同時(shí)積累了一定的.管理經(jīng)驗(yàn)。

          三、作風(fēng)上的優(yōu)勢。我具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,勤勤懇懇,任勞任怨;處事上實(shí)事求是,廉潔自律。以誠信為本,與人相處融洽,是我的處事作風(fēng),也是我個人的行為準(zhǔn)則。

          如果我能有幸被組織選拔成為副校級后備干部人選,我將努力做到以下幾個方面:

          一是以“三個服從”嚴(yán)格要求自己。即感情服從原則,主觀服從客觀,個人服從集體。做到服務(wù)不欠位,主動不越位,融洽不空位;為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為同事服務(wù)”的原則。把服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于同事、服務(wù)于學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做到工作圍繞中心轉(zhuǎn),服務(wù)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn),協(xié)調(diào)圍繞大家轉(zhuǎn),使工作目標(biāo)更明確,重點(diǎn)更突出。

          二是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。要以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng),提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發(fā)展,需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時(shí),增強(qiáng)工作的積極性、主動性和預(yù)見性,超前學(xué)習(xí)一些將來可能用到的知識和技能,做到未雨綢繆精選后備干部自薦書范文求職信

          三是創(chuàng)新意識,“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中,要實(shí)現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新,不斷提升工作效率。

          尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),躬身實(shí)干是我的人生信條,奉獻(xiàn)于教育事業(yè)是自我永恒的追求。如果本次選拔成功,我將盡全力實(shí)現(xiàn)自己的諾言和奮斗目標(biāo);如果選拔失敗,我也絕不灰心喪氣,將在工作崗位上更加努力,為下次的選拔積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

          最后以一副對聯(lián)來結(jié)束我的自薦,上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚看花開”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意隨云卷”,橫批 “與時(shí)俱進(jìn)”。

          誠盼批準(zhǔn)!

          此致

        敬禮

        后備干部自薦書范文3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。

          一、本人的自然情況,學(xué)習(xí)及主要工作經(jīng)歷。我叫孫**,1980年生人,是個擦邊的80后。1995年考入吉林工業(yè)學(xué)校,就讀于中師計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用專業(yè),1999年畢業(yè)分配到臨江市大湖小學(xué)任教。為了提升個人素質(zhì),培養(yǎng)文化素養(yǎng),工作期間我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),20xx年順利通過成人高考進(jìn)入吉林省教育學(xué)院(漢語言文學(xué)專業(yè))函授學(xué)習(xí)。20xx年獲得了漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。在學(xué)校工作期間,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。1999至20xx年我一直任教信息技術(shù)學(xué)科,同時(shí)管理學(xué)校電教設(shè)備。20xx年上學(xué)期任教小學(xué)六年級語文,20xx年開始任教小學(xué)1、3、5年級英語課。20xx年至今我不但任教一門學(xué)科的課程還兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,負(fù)責(zé)組織各種學(xué)生活動。

          二、本人的主要特長、優(yōu)點(diǎn)和不足由于學(xué)校期間學(xué)習(xí)的就是計(jì)算機(jī)專業(yè),所以在計(jì)算機(jī)方面我比較擅長。軟硬件方面都比較熟悉。本人擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員了有七個年頭了,具有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。同時(shí)我還愛好朗讀。我的不足主要是對待學(xué)生缺乏足夠的耐心。

          三、對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作的認(rèn)識及本人的發(fā)展意向!皩W(xué)高為師,身正為范”,學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),學(xué)校管理者要獲得他人的信服,一個重要條件就是教學(xué)工作,業(yè)務(wù)素質(zhì)要精通,純熟,堪為人師!胺止芤粋年級,蹲點(diǎn)一個班,教好一門學(xué)科”,教學(xué)業(yè)績敢與教師比高低,領(lǐng)導(dǎo)干部在教學(xué)一線,有利于自身發(fā)展,也有利于為他人指路導(dǎo)航,深入課堂上好課,聽好課,有效實(shí)現(xiàn)教書育人宗旨,深入學(xué)生調(diào)查了解教學(xué)、紀(jì)律、生活等實(shí)際問題,加強(qiáng)師生協(xié)作,從而制定出合理教育教學(xué)計(jì)劃。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部要有工作第一的意識,在自己的工作崗位上真抓實(shí)干,既對教師群有說服力,又有利于形成勤奮傷實(shí)的工作氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是以校長為核心,各級領(lǐng)導(dǎo)干部分工合作,協(xié)同配合分管工作的團(tuán)隊(duì)。這個團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的.是整個學(xué)校的發(fā)展,所以團(tuán)隊(duì)精神很重要。學(xué)校就是一盤棋,每個棋子都有自己的使命,如果一顆棋子走錯了,就可能導(dǎo)致全盤皆輸,所以領(lǐng)導(dǎo)干部不能各自為陣,而應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成一支具有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、公信力的團(tuán)隊(duì),這樣的團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生強(qiáng)大的集體智慧,形成積極向上的發(fā)展勢頭。和諧的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校不斷發(fā)展的強(qiáng)有力的保障?傊瑢W(xué)校管理與教育水平的提高,要靠領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工去努力奮斗,作為一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,要以先進(jìn)的理念,面向未來的眼光,實(shí)事求是的精神,以有利于促進(jìn)師生全面發(fā)展為目標(biāo),為教師教書育人搭建平臺,為學(xué)生潛心學(xué)習(xí)、陶冶情操創(chuàng)造舒適的校園環(huán)境,為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。本人發(fā)展意向,學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。

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