山東大學自薦信

山東大學自薦信

　　在當下的社會中，自薦信與我們愈發關系密切，不同種類的自薦信具有不同的用途。什么樣的自薦信才是好的自薦信呢？下面是小編整理的山東大學自薦信，歡迎閱讀與收藏。

山東大學自薦信1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫，今年十八歲，現就讀于威海市第二中學，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

　　作為一個威海人，自小熟知在威海的西海岸有一所風景優美、學風濃郁的大學—山大威海分校，而坐落于省城—泉城濟南、南依泰山、東臨黃海、鐘靈毓秀、人才輩出的山東大學更是一直讓我渴慕不已，心神往之。一百多年來，從這所美麗的校園里不僅走出了莘莘學子，還有聞一多、童第周、王淦昌、羅榮桓、季羨林等一大批學界泰斗、棟梁之才在此執掌教鞭�！皻庥泻迫�，學無止境”的校訓更是讓我感受到百年名校的恢弘壯麗。因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓山大選擇我的機會。

　　從小到大，學習上我沒有遇到太大的挫折，我也一直本著“量力而行”的原則，腳踏實地、慢慢地學，一般就好�，F在，在剩下的一百多天的'時間里，我想為人生搏擊一回，無愧于心，無愧于十多年的寒窗苦讀，無愧于父母的殷切期盼，“盡力為之”！悟以往之不鑒，知來者之可追。從高一、高二成績不優秀的七八十名，我已努力到三四十名。我知道我的潛力還很大，我的成績還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解；有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我相信，在我每天的逐夢旅途中，我會離我的夢想更近一些。

　　雖然，我的夢想是學習山大的藥學專業，并且對生物化學有著濃厚的興趣，但這并不是我的全部。閑暇時，琴聲悠悠，吟出了我的心聲；水墨丹青，書寫了我的心情；卷卷書冊，充實了我的生活。我始終向往《消失的地平線》中描述的香格里拉，不僅因為美景攝人心魄，而且那種向思考，向愉悅而生的生活讓我深深迷戀。

　　我對貴校有著發自心底的向往與敬仰，我渴望在貴校實現我的理想。希望您能給我這樣的一個機會，讓我充分展示自己。我堅信自己是優秀的，我堅信我一定會為山大爭光添彩！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：孫斯琪

　　二〇一二年一月三日

山東大學自薦信2

尊敬的山東大學招生辦老師：

　　您好! 我叫XX，是XXX中學的一名學生 ，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

　　當我以一個孩童的視角捕捉到“山東大學”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩�！白詮姴幌�，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

　　自強不息篇

　　我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息!

　　從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇山東大學這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。

　　我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學海，我為學習自強不息!

　　厚德載物篇

　　德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的`民族凝聚力!我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任!也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡

　　一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你!

　　厚德載物!當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向?

　　人生規劃篇

　　一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向于走科研與社會實踐相結合的道路。

　　在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實干經驗，從草根階層進一步了解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的山東大學精神!

　　最后，祝：山東大學水愈清，木愈華!

　　此致

敬禮!

山東大學自薦信3

尊敬的山東大學招生辦領導：

　　您們好！

　　我叫小剛，男，今年18歲。是山東省實驗中學（省級示范性高中）高三、三十九班學生。我申請報名參加山東大學自主招生考試，很榮幸有機會向您們呈上我的自薦報告。

　　我是一名性格樂觀開朗的學生，正直、謙虛、質樸、率真，坦誠，出生于一個干部家庭。父親、母親都是國家公務員，濃厚的家庭學習氛圍以及父母對事業的執著，對生活的熱愛，潛移默化地影響著我，使我從小養成了良好的學習習慣。從上濟南經五路小學到濟南實驗初中我一直是德、智、體、美、勞全面發展的學生，并一直擔任班干部，年年被評為學校三好學生，中考以優異成績進入山東省實驗中學，開始了我的高中生涯。

　　我興趣廣泛，熱愛生活。喜歡樂器長笛，曾獲得長笛九級證書，《春江花月夜》《高山流水》等空靈優美、韻味悠然的樂曲陶冶了我的情操。打籃球、跳繩等體育鍛煉，不僅強健了體魄，也鍛煉了我堅韌的毅力和吃苦耐勞的精神。上高中以后，我更加認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。平時勤奮好學，課堂上專心聽講，認真思考，取得了良好的成績，高中階段多次被評為“三好學生”、“優秀團員”。進入高三以來，我的學習方法較為科學，不讀死書，善于動腦，思維敏捷，課堂學習效率較高，學習成績優異，并且在不斷進步，不斷提高。尤其是數學、物理、化學幾門學科的成績更為突出，在班里名列前茅。我一直懷著一顆感恩之心：感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何持之以恒，自強自立。在學�；顒臃矫�，總是對學校組織的活動有一份熱情，在假期里去濟南市社會福利院看望孤兒，幫他們打掃衛生，清潔環境，去山東省圖書館幫助管理員整理書籍等。在活動中，培養了我強烈的憂患意識、社會責任感和奉獻精神。

　　高中的`學習即將結束，我面臨著人生之路的一次重要選擇。選擇一所有利于自己發展的大學將惠及自己的一生。我知道山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、在國內外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學之一。一百多年來，從這所美麗的校園里不僅走出了無數莘莘學子，還有聞一多、童第周、王淦昌、羅榮桓、季羨林等一大批學界泰斗、棟梁之才在此執掌教鞭或蒙沐教澤。如果能夠進入夢寐以求的山東大學，我將踏踏實實，認真學習，勇于進取，秉承“氣有浩然，學無止境”的校訓，繼承和弘揚曾經生活奮斗在這塊土地上的許多杰出學者的優秀品格，做一名山大的優秀學子，為祖國、為人民、為社會奉獻青春的熱血。我要通過自己的努力和拼搏，考進山大，實現自己的人生理想。

　　懇請貴校的領導能夠接受我的申請，給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮

自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

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