學習標兵自薦書（通用16篇）
現如今，接觸并使用自薦書的人越來越多，自薦書可以讓我們的才能、潛力在有限的空間里耀出奪人的光彩。那么一般自薦書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學習標兵自薦書，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習標兵自薦書 篇1
尊敬的學校領導：
您好，
我是xxxx
通過將近一年的大學生活，我深深地明白一個道理，人要想不斷進步，不斷創造有用的價值，那么就要在生活學習中不斷地進行自我審核，自我反思，學校的“學習標兵”評選正好給予了我一個自我審核與反思的機會，通過認真的自我總結，我的基本情況如下，希望學校能給予肯定與鼓勵，同時給予繼續進步的建議。
作為一名即將過完大一生活的學生，我受益頗豐�；仡櫦尤肷轿髀殬I技術學院以來的點點滴滴，歷歷在目。
一、學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。
1、學習動機
高中的學習動機是盲目的，是被動，沒有主管能動性的，仿佛是飄在空中的云，風吹，我動，風停，我停。所以高中的學習動機是不明確的，或者說是狹隘的，僅限予考大學。而大學卻不然，通過將近一年的大學學習，我由最開始的茫然，到現在的很明確知道自己在做什么。我唯一的動機，卻也是終極的動機就是不斷完善自己，讓自己成為真正有實力的人，真正有用的人。只有這樣才能在將來為社會，為自己，做出完美的答卷。
2、學習動力
動機和動力是相輔相成的，有了正確的，具有一定高度的學習動機，那么學習動力自然會有很大的轉變，最明確的就是由高中的考大學為終極目標轉變為完善自我為終極目標。完善自我是以個很大的課題，所以在學習中動力變的更足。在過去的一年的中我也是這么做的，而且在學習的各個方面表現都很優秀，這就是學習動力轉變的結果。
3、學習習慣
常常聽到一個詞叫做“與時俱進”，大學需要我有更科學的學習習慣，所以我針對大學空余時間多，課業復雜難度大等等的特點，給自己做了相應的學習生活規劃，習慣的養成需要時間，我正在努力，還希望學校及老師能給予更多的指導與建議，
以上是我在大學學習中總結的一些心得。
另外在生活上，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動方面，我表現的比較積極。我加入眾多學生團體，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我參加了校禮儀隊、體育部等等。縱觀即將結束的大一生活，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，還有各種禮儀活動等等。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來
海納之所以納百川，是因為她把自己放在了足夠低的位置，所以我一定要謙虛學習，不斷進步，如果我能榮獲“學習標兵”稱號，我必將更加努力，如果我沒有獲得，說明我還有很大的進步空間，不氣餒，不放棄，爭取讓自己真正發光發亮。
學習標兵自薦書 篇2
老師、同學們：
大家好!我是xxx。欣聞學校正在評選“學習標兵”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“學習標兵”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位同學和老師的評審參考。
近一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想﹑學習﹑和生活等各個方面都有了很大的進步和提高。從七年級到現在，我本人一直在追求學習上的突破，在老師、同學以及自己的努力下我每一科的成績基本都保持在班級前二十名。我深信要想學到真知識，關鍵在平時，要勤學好問，認認真真的上好每一堂課，注重學習效率，講求學習方法，嚴格要求自己，廣泛地閱讀各種書籍，陶冶自己的情操，努力使自己各科的成績全面發展。 身為一名初中準畢業生，我深知學習任務的繁重和學習時間的緊迫，在下面的時間里我會帶領大家努力營造一個積極向上、和諧團結的氛圍，讓同學們更安心更舒心地進行學習、生活，并盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽。我會一直以積極進取的思想理念、嚴謹踏實的學習態度和樸實無華的生活方式作為我個人的學習指標。在學習上，我會盡自己所能達到我個人學習上的新高度，平時也會和同學們共同探討一些難題。在生活中，我會與同學融洽地相處。積極的去與同學們分享學習資料與方法，加強老師和同學們之間的交流，同時也希望老師和同學們能夠信任我。
現將申請學習標兵，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。初中是我學習的重要階段，是我人生價值得以初步實現的地方。無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵，那都已經成為了昨天，今天學習上取得的成績只代表昨天的努力，我更相信“夜正長，路也正長”，我會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情和態度，以“沒有最好，只有更好”的標準繼續我的“人生革命征程”。
我只想有一個機會，為我們大家營造一個更好地學習氛圍，我期待你們的信任。
此致
敬禮
學習標兵自薦書 篇3
尊敬的學校領導：
您好！我是電子信息學院20xx級學生XX，現在擔任自動化X班學習委員。欣聞學校正在評選“五四學習標兵”，我考慮了自身的實際情況，覺得有必要也有能力參加這次評選，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
近兩年來，在學校，學院和老師的關心培養下，我在思想，學習和生活各個方面都有很大進步和提高，取得了自認為比較好的成績，自從大一第一學期我很榮學們選舉為班級學習委員以來，我積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學們積極參與班級活動上來，我在這個熔爐中得到了不少鍛練，辦事精干，處事果斷等能力慢慢得到了提高，學習上有了很大突破。
作為學習委員，我深知學習和工作的雙重任務，也知道自己身上的責任與使命，我要帶領同學們努力營造一個積極向上，和諧團結的學習氛圍，讓同學們更安心，更舒心地學習，生活!而在此之前我必須起到榜樣模范作用，無論是在自習，上課還是各科作業的完成中都要起到帶頭作用.從前一段的學習生活中我的自我鑒定以及同學們對我的評價中，我自信地認為自己在本班學習中確實發揮了模范帶頭作用，當同學們在學習中遇到困難時也樂于向我求教，我也總是耐心細致地為他們解決問題，班上多數同學也確實受到我行為的激勵，積極地投入到快樂的學習中來，通過不懈的努力，我們班正在形成“比，拉，趕，幫，超”的學習風氣，每當看到同學們積極的投入到學習中來，我心里就十分高興。
作為一名即將過完大三的學生，回顧前段時期的點點滴滴，歷歷在目。
一，學習方面：我克服了從高中到大學的種種不適，通過自己的個人努力，我在學習上取得了令人滿意的成績：五學期綜合測評中拿到了四次一等獎學金，一次二等獎學金，綜合排名連續四次班級第一，專業排名三次第一，并榮獲學校校級“優秀學生”和“優秀學生干部”各一次，此外我好榮幸的獲得了XXXX獎學金。經過兩年半的鍛煉，我逐步形成了自己一整套學習思想與方法，學習動力以及學習習慣等方面有了重大轉變，并有了一些心得：
1、學習方法，高中的學習方法基本上停留在模仿，題海戰甚至是死記硬背上，而大學卻不同，大學的學習方法可以用“自主，創新，實踐”來概括，其中最核心的是自主與創新，也可以說是自學能力，大學的學習特點是科目多，難，雜。而要想真正學好規定的課程，僅靠教師的課上講解是不夠的，課后的自學應該是我們立于不敗之地的關鍵，就我個人而言，自學的好處感受確實頗多，此外，在學習上要時刻保持一種積極向上，對一些新的學習事物，要時刻充滿激情，并通過自身努力，融會貫通。
2、學習動力，學習動力是我們在大學里主動接受知識的必要條件，在大學中，我的學習動力更注重于全面完善自己，通過學習掌屬于自己的知識和技能，進而提高自己各方面的素質。在過去的兩年半中，我正是以這個為目標的，在學習中我敢于堅持自己正確的方向，在繁重的功課壓力下，始終認真對待各門功課的學習，絲毫不敢懈怠。
3、學習習慣，大學里需要有更科學的學習習慣，所以我針對大學空余時間多，課業復雜難度大等特點，給自己做了相應的學習生活規劃，并養成了良好的作息規律，我始終相信只有吃好，睡好，鍛煉好才能長時間保持學習好的穩態，只有形成適應自己的生物鐘，才能保證自己每天高效，持續，快樂的學習。
另外在生活中，我合同學們友好相處，和睦共處，互幫互助，自己的事情自己做，形成了自立的良好習慣，有并在生活中始終保持干凈的作風，做到清潔，勤洗手養成良好的衛生習慣。其次，我崇尚質樸的生活，養成良好的生活習慣和正派作風，勤儉節約，也利用課余時間勇于嘗試新的事物，去鍛煉自己。我相信優秀的學習標兵在成績上優秀，在生活上也應該是先進的，因為生活也是一種學習。
思想方面：在接近兩年半的大學生活中，我在思想水平方面得到了顯著提升。通過兩年半的學習，我認識到了國家嚴峻的形勢及個人前途與民族命運密切相關，這是我深化了自己對祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。我一直保持端正思想，提高思想覺悟水平，樹立帶頭和模范作用。此外，我還積極響應黨的號召，率先成為入黨積極分子，接受黨課培訓，勝利成為預備黨員，爭取早日站在黨旗下。
在其他方面，我也積極參加學校組織的各類活動，在活動中學習理論，在活動中實踐，并且努力提高自生思想覺悟水平，弘揚社會主義道德風尚，自覺履行大學生的義務，完成組織交給的任務，并有堅定政治立場，積極進步。
無論在學習中還是在生活中，我都再接再厲，適應時代發展，跟上時代步伐，不斷去充實自己，提高自生綜合素質，今后我會堅持勤懇，努力，踏實工作的優良作風，在工作中求骨干，在政治上求先進，在生活上求積極。
總而言之，我會繼續保持各方面的積極性，并將其與學習緊密結合起來，海納百川是因為她把自己放在足夠地的位置，所以我一定要謙虛學習，不斷進步，如果我能榮獲“學習標兵”的稱號，我必將更加努力，如果我沒能獲，說明我還有很大的進步空間，我也將不氣餒，不放棄，爭取讓自己早日發光。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
學習標兵自薦書 篇4
尊敬的領導：
您好！
我是一個很活潑開朗，勤奮努力，積極向上，自強自信，有美好理想的學生。在各個方面，我都努力做到最好。我以“高起點，高目標”來要求自己，努力做到德智體美勞全面發展，做一個全方位發展的優秀學生。
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的.基礎，成為社會有用的人才。作為一名學生我深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，了解人類最尖端的技術和最偉大的理想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。積極進取的我還會努力向更高的目標發展。
我積極向上，團結同學，樂于助人，也得到了同學們的肯定和支持。除了智育，我高度重視自身的德育，力求全面發展。同時我也以實際行動推動了班級學風建設，貢獻出了我自己的那份力量，在組織問題上，我思想端正，堅持中國共產黨的領導，認真學習和貫徹鄧小平理論。平時積極參加學校組織的活動，學習黨的路線、方針、政策，按時匯報自己的思想狀況。
高中就是個社會，有很多學生組成的社團組織，當然想要在社會里立足，加入高中的社團鍛煉一下也是很明智的選擇。我的性格決定了我不會死捧書本，我加入了社團，工作積極活躍，努力在社團工作中鍛煉自身，培養一定的社會工作能力。
在我看來，這種充實和快樂感不僅沒有影響學習，反而可以調節緊張的學習。只要能正確處理學習和工作兩者的關系，讓兩者協調發展，我想自我的能力和素質都會得到提高。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學習標兵自薦書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是紡織與材料學院紡織072班的XX，在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，勤奮學習，團結同學，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，得到了老師和同學的一致好評。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書，現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
本人09年入黨，無論是在預備期還是轉正后，我始終以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態度積極向上。在嚴格要求尊敬的同時，積極鼓勵優秀的同學向黨組織靠攏。
二、工作情況
07～08學年，我在院分團委擔任時政部干事的同時在校笛簫協會創辦葫蘆絲部。工作期間，認真負責，一絲不茍，不但在學院工作中有著突出的表現，同時也在社團活動中表現積極，為笛簫協會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應有的貢獻，代表班級取得學院辯論賽冠軍的成績。
08～09學年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了08～09年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。
09～10學年，我擔任了學院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學服務的宗旨，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學們的利益放在第一位，嚴格要求自己，本著對同學負責的態度，認真踏實，埋頭苦干，學院的團組織以及其他相關活動處理的妥妥當當。并獲得了09～10年度校優秀團干的榮譽。
三、學習情況
在學習方面，我更是一馬當先。本著“書山有路勤為徑，學海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學習態度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優異的成績。而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得07～08年度校三等獎學金，08～09年度國家勵志獎學金，校二等獎學金，并在大三學年里繼續保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。
同時，我還積極準備研究生考試，認真刻苦，積極上進。四、生活情況在生活上，我勤儉節約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質，磨礪意志。我也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在過去的大學三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高�，F將申請優秀學習標兵，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
敬請各位領導加以評判審核。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學習標兵自薦書 篇6
尊敬的領導:
我叫徐柏坪，是機械學院過程裝備與控制工程專業4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業大學并成為其中一員深感榮幸。
在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
在生活方面，良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的歡迎。身為寢室長我也注意到必須調解好室友之間的關系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。
當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基
礎，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。出于對過程裝備與控制工程專業的熱愛，自入校以來，就在專業學習上認真刻苦，求真務實，取得了優異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明 我一直把課余時間融入課業學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現一段異樣的“風采”，令你現在對未來沒有憂慮，未來對現在沒有遺憾！
雖則我現階段沒有參加學校的組織、協會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發光發熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
如果能夠成為學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶領大家一起以積極的態度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓XX級過控班級同學的成績居11級得前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優秀的同學學習。
此致
敬禮！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學習標兵自薦書 篇7
尊敬的領導：
您好！
我是xx職院護理學院xx班的學生xx。為了評學習標兵，特寫此申請！
為人處事篇：
我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的評價是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業是我自己的主意，剛開始對這專業一點也不了解，家里也沒有學與這專業有關的親人，但經過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業。雖然護理中有些專業很臟，但我之前已經做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
我是班上的學習委員，我要負責班上有關學習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因為大家總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答。回答�；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
學習方法篇：
上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規考試。大部分課是專業知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關知識串聯起來。不能死記，要結合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯系起來。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經系統藥物。本節中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
四、必須復習老師所上過的內容，有時間的話，提倡預習。我們學校周日至周四上晚自習，這給大家提供了好的學習環境。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料。由于題目很多，我們在復習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
學習標兵自薦書 篇8
尊敬的領導：
您好。
我叫xxx，來自0901班。進入大學兩年來，學校領導和各位老師的悉心栽培使我在德智體美勞等各方面都有了長足的進步。在這次爭優創先活動中，我很榮幸得到這次珍貴的機會，向學校申請學習標兵的殊榮。為此，我向學校誠遞我的這份申請。
現將個人材料匯報如下 :
一 先進的政治思想覺悟
先進的思想猶如海上的指航燈，為我樹立了真確的人生方向。進入大學后，我的思想可以說是有了質的飛躍。在大學的剛開始，我就向黨組織遞交了入黨申請書�，F在我是一名入黨積極分子，通過學習黨的知識，我深刻體會到應踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。作為班級的一名成員，我深刻體會到了集體的溫暖和團結，也全身心地為同學們服務。
每當考試臨近，同學們有哪些不會的問題以及各科的重點難點，我都會認真的給他們解答。對于那些成績比較差的同學，在老師的指點下，我們組成學習小組，在平時以及考試周中給予同學更加仔細的解答。久而久之，，在自習室里會經�？吹轿液蛶孜煌瑢W一起或看書或小聲討論的場景。在校園中，也會看到我和朋友們結伴而行穿梭在校園的道路上。
在付出的過程中，我自始至終都是感到愉快的。能幫同學們解答疑難問題，能和同學們一起學習成長，這樣的經歷是我在大學生活中所追求的。
二 學習態度端正，成績優秀
當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，尤其要有過硬的專業知識，還要擁有端正的學習態度。在這兩年來，我沒有一次遲到早退曠課的紀錄，這是取得好成績的保證，也是我對待整個人生的原則：注重細節，完善自我。正是因為我堅持這樣的原則，是我在過去的兩年當中，我才會去得如此優秀成績
三 積極參加各種社會活動和科技競賽
大學生活是美麗而又豐富多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習之余，我和擁有共同興趣
的同學參加了各種活動，以此來鍛煉自己，也使自己的大學生活充滿樂趣。在過去的兩年里，我參加了許多活動，其中有
四 擁有樸實的生活和遙遠的夢想
夜深人靜時，我總會獨自地思考，如何才能在現實諸多的挫折和不如意的的境地里保持快樂的心情和永不懈怠的毅力，逐漸地我明白了年輕氣盛的我大多時候躊躇滿志卻猶豫不前。因此，我逐漸的養成了這樣的生活習慣，過最樸素的生活，每天按時上課，不遲到，不曠課。每天堅持去自習室自習，每當晚上10點左右我從自習室歸來，我都感到無比的寧靜和充實。除此之外，我堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢，是我們去創造和發奮圖強的基礎，為此我在過去的兩年中堅持練習打籃球，而現在我愛上了這項運動。
我深信“書籍是人類進步的階梯”這句話，在學習本專業知識之外，堅持讀書，其中有《圍城》《穆斯林的葬禮》《平凡的世界》以及獲得矛盾文學獎的諸多著作，關注許多名人的博客。通過這些，我能夠了解一些先進的思想，使自己獲得精神的食糧。
在過去的兩年中，我的英語老師給我們說過這樣一句話：“不管什么時候，都要有自己的目標，這樣你才不會迷失”。我深知這句話對于人生的意義，也在這之后慢慢的尋找到了能夠支撐一生的夢想。也正是擁有可以為之奮斗得夢想，我在每天早上醒來的那一刻起就充滿斗志，發奮向前。在偶爾迷失的時刻，我也可以迅速調整自己，在漫長的求索路上不斷進步。
我認為“學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學習標兵自薦書 篇9
尊敬的領導，老師：
您好，
我是財經學院金融091班的學生xx。大學一年來，我一直嚴格要求自己，學習成績優異，思想活躍，實踐能力強，積極參與學校的各項活動，表現突出。
鍛煉個人思想品質上
一個人的成長，與其思想的成熟是密不可分的。踏入這學府前，我們還可以稱之為不諳世事的少年，邁進這門欄，我們已然是集獨立，自主，責任為一身的青年。置身于一個全新的班集體，我積極樂觀，用開朗的笑容感染著每一個人，幫助著我身邊的伙伴們，由一人思考到為多人著想，換位思考，從身邊的點點滴滴在思想上得到歷練，并得到了班級同學的贊賞，在大家信任的眼光下，我更是自律自己，提高思想政治修養水平，主動學習黨章知識，參加黨知識競賽學習，從品質上完善其身。
自享專業學習樂趣
大學是個崇尚知識的地方，塑造專業個性化發展，我秉著慣有的一種“打破沙鍋問到底”的態度，向老師，同學請教不懂之處，當然我也是力所能及的將我所掌握的知識，資源和大家共同分享。充分利用有效資源，樂此不疲的往返于圖書館間，穿梭于書香鳥鳴中。學習中，不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內外實踐活動。學習僅是一種拓展知識層面，轉變思維方式的途徑，更是一種與老師和同學交流的享受。有幸的在專業老師的帶領下，參加的到證券學習小組中，憑著愛好，老師的幫助，更充足的資源，享樂研究于我所愛的領域，由理論到模擬，再走向實踐，一步步向自己的目標靠近，即使途中不會一帆風順，但我始終我堅持我的選擇，相信我的能力，信任我的學習伙伴，師長。陶醉于專業知識領域的神奇中。
工作盡責鍛煉自我
在大一進入學校后，我就積極參與班級活動，擔任班上的組織委員，盡職盡責。我和其他班委一起幫同學們解決生活，學習上所遇到的困難，帶領班上同學積極活躍在各種活動中，加強班集體的凝聚力。并主動溝通兄弟班，交流聯誼，豐富大家的業余生活時間，同時鼓勵同學們踴躍參加各種活動爭取讓每一個人都能夠發揮其長處，展現自我。于學習與玩樂，在玩樂中學習。
在院里，在入學之初我就加入到院文藝部以及校廣播臺行列中，積極參加每臺晚會的組織，文藝排練，從小處做起，將每一個舞步爛熟于心，將每一個節拍深深印在腦海，不論在學習的過程中跌倒過多少次，都會依然的站起來，哪怕我只是那臺晚會中你找不到的星辰，哪怕我是站在舞臺的中心，我堅信每一個人的努力和汗水，都會是掌聲的來源。
廣播臺是另一個自我的釋放，置身于教學樓的最頂端，每每走到平臺，都會有種一覽眾山小的感慨，看著我們不大卻溫馨的校園，看著下面行走的師生，放松身心，在師生們休息的時間，我放著閑適的音樂，讀著大事小事，大家關心的時事，可能你不知道我是誰，但你們為那聲音駐足的那一刻，我就很滿足了。因為這就是我的工作，這就是我的快樂。
在學校，在班級大大小小的活動，工作中我努力盡責，錯誤中學習，學習中前進，提高了自己的處事，交流能力。
豐富多彩生活
生活上，我儉樸，不亂花一分錢，在班級和同學相處融洽，及時了解本班同學情況并與之溝通。平時養成批評與自我批評好習慣，及時并真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見。不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。三人行必有我師焉，只有虛心的學習，才能有進步。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發光發熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
在此懇切希望領導，老師能肯定我的付出與努力，并一如既往的給我無限的動力。
此致
敬禮
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學習標兵自薦書 篇10
尊敬的領導：
我是xx年級xx班的xxx，我一個聽話的小男孩，在家里會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的"開心果"。不管在學校還是在家里，我都會認真完成作業。在學校里，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比較強，優勢也會得到老師的表揚。我也是一只歡快的"喜鵲"，要是我看到別的同學因為作業不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的看奧運有感作文比賽鐘，我的作文非常榮幸地"登"上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。我申請成為學習標兵，希望批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請時間：xx年x月x日
學習標兵自薦書 篇11
尊敬的校領導：
你們好！
我是xx年級(3)班的xx，當我從老師那得知學校為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想校領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所學校的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在班級擔任班長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學校六一演出的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發揚我的優點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請校領導審核，希望校領導也能認可我，我將會再接再勵。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
學習標兵自薦書 篇12
敬愛的領導、老師、同學:
爭當“學習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因為我相信:我能行!
我熱愛學習，語文、數學、思品、體育成績都達到優。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面，還充實了我的課余生活。
我熱愛體育，經常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛煉我獲得了強健的體魄。
我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經常參加各種比賽多次獲得大獎，經過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。
如果我能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽。
如果我沒能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。
在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批準。
此致
敬禮!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學習標兵自薦書 篇13
尊敬的院領導：
你們好：
我是08級的新生，所在班級xx高專（3）班，我叫xx，當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想院領導表明如下：
1X年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發揚我的優點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節再勵，
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
學習標兵自薦書 篇14
尊敬的校領導：
您們好！
我叫xx，來自xx省xx縣，現就讀于江西xx技術學院，08數控設備（1）班，我愛好學習，但老天卻經常的和我開玩笑，讓我得到的并不是我想的。也許吧！這是我的一個幻想，也是我人生中的一個極限，而我卻有一點不這樣認為，對于我來說，從小到大學習才是我最重要的，因為我要對的起父母，對的起親人，更加要對的起自己，有了一個良好的環境，讓我讓廢，我還是真的不舍去這樣做。
有些人說我是虛偽的，也許是吧！雖然說我上課學習認真，認真完成老師所布下的作業，卻到真正發揮的時候卻給我沉重的打擊，讓我無語，更讓我無言�；蛟S我并不是什么學習的“材料”，但對于我來說學習是我現在比金錢還要重要的東西，我要抓緊，也要抓撈，不要放棄，因為放棄才是導致失敗的最終原因。
所以今天我鼓起自己的勇氣，寫下這么一份申請書（申請學院“十佳學習標兵”），希望各位領導和同學們給我這個機會，讓我超越極限，走向我自己的人生，讓我相信的是，無論成敗我都要勇往直前，因為我必須的面對我自己的人生，有了挫折，就必須去克服，才有所進步。謝謝
此致
敬禮
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學習標兵自薦書 篇15
尊敬的各位領導、老師！
你們好！
我是xxx，在此我很榮幸申請十佳學習標兵。我認為在學校應以學習為重，課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明。
思想上我和同學團結互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問題，踏破了許多生活中個人認識的盲區。雖然現代的大學充滿著形形色色的“誘惑”，但我沒有被其影響，努力堅持著屬于自己的那片“風采”。
在班級上，我學習刻苦，成績突出。我一直把課余時間融入課業學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現一段異樣的“風采”，令你現在對未來沒有憂慮，未來對現在沒有遺憾！
雖則我現階段沒有參加學校的組織、協會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發光發熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
在此懇切希望領導、老師們能同樣肯定我的付出與努力，并一如既往的給予我無盡的動力，你們的肯定必將是我以后學習工作的絕對保證！
此致
敬禮
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學習標兵自薦書 篇16
尊敬的院領導：
你們好：
我是08級的新生，所在班級xx高專（3）班，我叫xx，當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想院領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發揚我的優點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節再勵，
此致
敬禮
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
【學習標兵自薦書（通用16篇）】相關文章：
學習部自薦書11-29
關于學習委員自薦書12-01
服務標兵事跡材料通用12篇03-29
通用自薦書8篇10-05
通用自薦書(8篇)10-05
通用自薦書5篇10-05
通用自薦書(7篇)09-24
工作自薦書（通用27篇）04-23
銷售自薦書通用15篇02-17
員工自薦書通用15篇01-28