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小升初學生個人自薦信
在現今人們越來越重視自我成長的社會，自薦信在現實生活中使用廣泛，自薦信可以展示出自己的才干和優勢。那么問題來了，自薦信應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的小升初學生個人自薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初學生個人自薦信1
尊敬的xx領導：
您好！
首先，我衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，您猶如一把金鑰匙，為我開起了代表希望的大門。
我叫xxxxxx，是一個即將面臨小升初考試的6年級小學生；是一個活潑開朗的女孩。我出生于20xx年10月26日，現在已經11歲了。我對貴校向往已久，望貴校能接納我成為其中一名學生，在此開始一段融洽美好的中學之旅。我懷著一顆赤誠的`心與對貴校的憧憬，向您真誠地推薦自己。
在日常生活中，無論什么時候，我都熱愛學習。在學校里，我能與大家融洽相處，待人誠懇，互相關心同學，是一位在德智體美勞上都能獲得優秀成績的學生；在家里，我能幫父母做一些力所能及的家務事，幫父母分憂。而現在，經過不斷地磨練，我已經具有適當的獨立生活的能力了。
在每個學期里，我都能獲得“三好學生”、“文明禮貌使者”的榮譽獎狀，在20x學年下學期，我獲得了五年級“語文能力競賽二等獎”與“數學能力競賽三等獎”并且獲得了“英語學科能力競賽三等獎”；在20x學年第一學期“六年級數學知識競賽”中，我榮獲“二等獎”、“英語知識競賽”獲得三等獎、在20xx年暑假，我參加了“陽光喔議論與抒情”的課程學習，表現優異，從而被評為一等獎；在20x學年上學期，我參加了京溪小學校園科技節“科學幻想畫”創作比賽中，我的作品“太空游樂場”榮獲三等獎；同時，我也在同一時間參加了“科學小論文“創作比賽中，榮獲二等獎。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，如花朵一般在泥土里汲取營養，課外讀物讓我開闊了視野，更新了觀念。對我影響特別大的就是著名作家沈石溪的動物小說。文章已深沉的筆觸，通過對動物社會的描寫，揭示了動物豐富的內心世界，使讀者能從其中引發聯想：連動物都懂得道理，可我們人呢？我喜歡繪畫，特別愛好畫〈〈知音漫客〉〉、〈〈中國卡通〉〉里面的女孩子，如蘿鈴、茉莉等，我覺得美好的生活需要會繪畫來點綴，繪畫讓我在學習以外增添了樂趣，我也希望小升初考試結束后，我要進行系統的專業學習，以便提高我的水平。最近，我特別重視體育運動，因此，我每天都會進行適量的有氧運動。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。華師附中是一個歷史悠久的中學，并且治學有序、管理有方，是我夢寐以求的學習圣地。若我是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹，貴校就是一片我十分向往的藍天，我相信，在這蔚藍天空中，終有一日，我一定會成為翱翔九天的雄鷹！再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！此致敬禮！
自薦人：
小升初學生個人自薦信2
尊敬的老師：
我叫XX，XXXX年XX月XX日我出生在XXXX�，F在居住在XXXXXX。我們家有四口人，爸爸，媽媽。弟弟和我。爸爸在一家XX公司工作，媽媽因要照顧我和弟弟的學習生活，暫時沒有上班。我還有1個淘氣又可愛的弟弟，他和我的關系非常好。他很聽我的話，也很崇拜我！所以我也時常提醒自己給弟弟做個好榜樣。我們一家人和睦又溫馨！
我是1個性格開朗的運動型女孩。在家是母親的小幫手，經常幫母親洗碗，拖地，打掃衛生。而且只要有時間我還要給弟弟輔導學習，這也是我的分內之事！在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友、我總能積極參加學校的各項活動。樂于幫助別人，是我的1大愛好，每當老師，同學需要幫助時總是能想起我！比如擦黑板，拿教具，送書本等！在課堂上我總是積極舉手發言，從不膽怯。我還是我們學校的領操員和升旗手。每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我都無比激動和自豪！我心中一次次告訴自己要為“中華之崛起”而努力學習。經過我的努力，我在各方面的學習都取得了很大進步。每年都被評為“優秀生”同時也獲得了很多獎勵和證書。
我有很多的興趣和愛好，如：打乒乓球，跳舞，彈琴，軟筆書法，畫畫和游泳等！每1種愛好，都讓我有著不同的領悟與收獲。在乒乓球的廝殺中，我更自信，更果敢！在舞蹈的訓練中，我學會了忍耐與堅強！在鋼琴的旋律中，我對藝術的概念得到了升華！在書法的練習中，讓我的`心境更加安靜平和......
一轉眼，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為一名六年級的學生了。馬上就要離開我的母校，進入中學時代。我非常感謝我的班主任XX老師，是她啟蒙我樹立健全的人格，高尚的品格，開朗的性格。我也非常感謝我的同學們，同時更加感謝我的父母！這就是我對自己的簡單介紹。我非常希望能進入貴校繼續學習深造，學習更多的未知與人生哲理！成為一名“少年強，則國強”的有用之才。再一次感謝您對我的關注！
此致
敬禮！
自薦人：XX
20xx年7月
小升初學生個人自薦信3
尊敬的校領導：
您好！我叫XX，是XX小學（x）班的一名學生。我懷著一顆赤誠的心，渴望成為貴校的一名中學生。貴校一直是我的目標，我多么希望我現在就已經在她的懷抱！
這是我的自薦信，希望您能閱讀。
自小學入學以來，我學會了很多很多。
在學校，性格開朗的`我有很多朋友。六年來，我學會了很多和朋友相處的小妙招，所以能和朋友很愉快地相處，朋友們都說我人緣特別好。在學習方面，我從來是不怕困難的。每次在攻克數學難題之后，那種成功的喜悅使我感覺所有的疲憊都在一瞬間消失的無影無蹤了，我又有繼續下去的勁頭了。我還很喜歡語文，名人事跡、歷史故事、詩歌散文？？常常不自覺就陶醉其中。
鋼琴是我最大的愛好。我能彈出很多動聽的曲子，這都是刻苦練習的成果。學琴途中也想過付出是否值得，可是一想到這些付出都是讓我受益終身的，而且已經開始做了，就堅定了信念：一定要堅持下去，絕不輕言放棄！素描也是我的愛好，雖然沒有水粉油畫那樣斑斕的色彩，但是那些濃淡線條中透出的質樸和幽雅卻能讓我浮躁的內心徹底平靜，不驕不躁，不嗔不怒，是我排解情緒最好的方式。
我一路奔跑，一路歡笑，用汗水拼著自己的拼圖。有失敗，有成功，有喜悅，有成長？？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！敝灰遗Γ慌缕D難，不怕挫折，我一定可以使夢想成為現實，拼出一幅別樣精彩的畫卷。衷心感謝老師您的閱讀！
此致！
敬禮！
學生：XX
20xx年XX月XX日
小升初學生個人自薦信4
尊敬的XX中學招生領導：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情地小學生開啟一扇希望之門。
我叫XX，是一個即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成為其中的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。
我熱愛學習，在小學期間每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，我在×××和××年參加了“華羅庚金杯”少年數學邀請賽決賽，先后取得了三等獎和二等獎；在××年陳省身國際青少年數學邀請活動中榮獲二等獎；在××年全國中學生英語能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎。我在××年課余時間參加了××校學習班，經過努力學習，在冬季從普通班考入了集訓中心集訓一班，并在××年12月，被評為“××區之星”還被授予了“××星獎”。我還在××年9月和××年9月先后通過了劍橋少兒英語二級和三級，并被評為××年度劍橋少兒英語優秀學員。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己，更新觀念，開拓胸懷。在學校里，學習是主要的一面，而體育活動也是我所熱衷的，因此，每天我都會進行適量的'體育活動。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
我期待著貴校的反饋！
此致
敬禮！
自薦人：XX
20xx年5月9日
小升初學生個人自薦信5
尊敬的XX中學校領導：
您好！
我叫XX，12歲，來自XX小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的女孩。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一名在德、智、體、美各方面都有優異表現的.學生。我性格活潑，開朗自信，興趣廣泛，小學六年的學習使我樹立了正確的人生觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。我一直是班干部，平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手。在校期間，我尊敬老師，團結同學，積極參加各種社會實踐活動，通過不懈的努力，各門功課成績優異，連年被評為“優秀少先隊員”、“三好學生”，獲得了老師和同學的好評和肯定。過去并不代表未來，勤奮與努力才會鑄就成功之路，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我將會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名優秀的中學生。
期待著貴校的反饋！
此致
敬禮！
自薦人：XX
20xx年XX月
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