員工團員自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。下面是小編整理的員工團員自我鑒定，歡迎來參考！
最近通過黨員民主評議的學習，和老黨員們的衷心教導，使的我對中國共產黨有了更加深刻的認識，以及回顧入黨志愿書和入黨的種種過程，對照黨員的八條義務和權利的重新溫習，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發現自己是多么的渺小，那么的不足。
作為一名新時代的大學生，我更是深感慚愧。為此我發現自己有以下不足之處：
首先，在思想上我發現自己還沒有完全入黨，缺乏入黨時的積極動機。對馬列主義、思想、理論和“三個代表”的思想學習不夠，不能進行系統全面的學習與思考。很多時候只注重當時用得著與自身工作有關的內容，感到知識貧乏。對知識學的不夠透徹。雖然和其他的同學相比，自己能積極一點，做一些同學們都不愿意的事，比如搽搽黑板，掃掃地之類的，并且能按時參加學校黨支部組織的一些有關黨員的學習和活動。除了自己報自學考試了解一點有關中共黨員的的一些知識和通�？纯磮蠹埢螂s志學一點，其余的學習是比較被動的，學校不組織也就幾乎不自己努力去學習。
其次，在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣與膽量。對自己的錯誤懷有保守的思想，時刻有一種個人主義的意識。在學習和生活中所犯的錯誤，不敢大膽的提出來，生怕會因為這樣使得別人看不起自己。在班集體需要的時候很少能提出實際的建議，往往都只是服從并做好，卻不能主動去想些問題。日常工作生活中，在保持和發揮積極方面，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。對待工作有時只滿足于認真完成老師交給的任務，常常只是根據輔導員布置的工作，說一步走一步，開拓創新意識不夠，常常弄的手慌腳亂。由于自己小時候一直呆在偏遠的`山區，父母都是五十年代的人受封建思想的的影響，使得的自己思想也不夠解放，有時候對自己會的事都不敢做，缺乏敢試、敢闖、敢冒，知難而上的學習態度和生活精神。
最后，在行動上不夠積極，做事敷衍了事。當系老師或輔導員給任務是總是拈輕怕重，在接受了任務也是求能瞞過老師就行，做事不夠踏實而行動常常是一個推一個總是怕自己多做了什么似的。
通過認真的領會學習，自己存在原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起主要的作用。
我覺的應該從一下幾點改進：
1.自己雖然對政治了解不少，但是理解的都是表面，沒有認真領會其中的深刻含義。思想上仍未引起自己的高度的重視，固導致學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，報有一種只是為了入黨而學習，使學習只是在走形式化、教條化。
2.作為一名預備黨員，我忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成系領導和老師交代的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視，顯的很不積極。隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我的工作。加之同學們厭學的氣氛，使得自己覺的學習沒什么意思，就慢慢的放松了自己，使得工作越做越沒有自己的意見。
3.作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作如：自己考試過關就行，卻不多想為為班集體就不錯了。沒有主動、熱情地與老師和同學們多做交流，使得各方面的工作都舉步艱難。 針對我個人存在的問題，我將認真從思想深處查找原因，在行動上加大功夫，迅速盡快的改掉自己的那種不良習慣，早日見效，力求在政治上了解更多的知識，不但可以擴展自己的知識視野，而且還可以培養自己的黨性修養。加強思想道德上的建設，改進學習中的不良習慣。
1.加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對自己的工作一樣。制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列思想、理論，”三個代表“相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，并注意與實際結合起來，從而著手實際工作。
2.克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心同學，與老師和其他同學多做交流，熱心地幫助周圍有困難的同學，發現他們有家庭生活及學習上的問題，積極分析具體情況，并帶頭動員同學們幫忙。3.做為一名預備黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟院黨委和系黨委分會，充分發揮自己的特長，為學校系里和辦理積極貢獻自己的力量。并且自覺地加強黨性鍛煉，積極想黨組織靠攏，在生活學習中學會善于總結和觀察事情，提高自己開拓創新意識。
總之，在這次黨員民主評議中，在老師和同學的積極提議，加之自己認真的尋找自己的不足之處，自己決定以此次學習為榜樣宗旨。從自我做起，從自身抓起，認真做好系里和老師給的任務，積極做老師的助手，減輕老師的負擔，直到自己成為一名合格的黨員。
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