學生自我鑒定【薦】
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。如何把自我鑒定做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的學生自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
學生自我鑒定1
通過四年的學生活，我對自己的人生已經有了一個初步的計劃，對自己也有了一個全新的認識。
在思想上：
我熱愛祖國，熱愛人民，擁護，積極向黨組織靠攏，立場堅定。日前我已經通過了院里的推優，即將成為一名光榮的員。我為這個而高興。
在學習上：
我圓滿完成了基本專業課程的學習，打下了堅實的專業知識基礎，相信這對于我以后的工作會有很的助。平時，除學好專業課知識之外，我還積極地參加各種社會活動，如到報社去做實習記者、給出版社寫文學評論、參加圖書選編工作等等，積極地提升自己的專業水平及其他方面的能力。
在工作上：
我是一個積極主動、認真負責的人。無論是在班里做班長，還是擔任實習隊的隊長，我都樂于付出，并嚴格要求自己，認真、及時、負責地為家做好每一件自己該做的事情。我認真負責的工作態度及樂于付出的精神，得到了院里師生們的一致肯定與好評。獲得院里“優秀實習生”稱號，就是對我努力工作的證明。
在生活中：
我是一個懂得生活、具有良好的生活習慣的人。來自農村的我，從小就養成了勤勞的好習慣，這一習慣一直貫穿在我的讀書生涯里，并將繼續保持。此外，我還具有熱情方、樂于與人交際的性格。平時，在各種社交場合，多能見到我快樂的身影。我的這一性格，為自己贏得了良好的人際關系以及廣泛的交際圈子。
可以說，正是學里寬松而良好的人文氣氛培養了我，使我在具備了扎實的專業知識的同時，具備了多方面的能力與素質，為自己跨出校門、走向社會作了充分的準備。我相信自己能勝任多種工作。
當然，由于社會實踐經驗不足，我在處理事情等方面的能力還不是很強，仍需要實際工作的磨練，需要在工作中不斷地發現不足、不斷地提高。
學生自我鑒定2
在學里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，學的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。
回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來學的時候有了很的提高。
在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，三暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養，涉獵了量計算機方面的課外書，并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的補助和獎勵以及老師的助和同學們的關心讓我感受了學校這個家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐，二時在院學生會工作，贏得同事的好評，到四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創造就業機會，并獲得了在__咨詢中心實習的機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業范圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
對于一名四即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的鑒定，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
學生自我鑒定3
時間過得很快,轉眼間一匆匆就過去了，不久前聽到一位一的學妹叫我一聲"學長",這才真的感受到一已經結束，自己已經二了�；叵胍簧�，真的覺得過的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現在要做的就是把我現在。
一上期，社團生活提高了自己人際交往能力，認識了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運動會感受到了競技的魅力，外語文化月第一次在學得獎，信心有了很得提高，各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了學的多元化與精彩，自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。一上學期基本上適應了學生活，各方面都有提高。
一下學期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統的了解到了中國的奮斗歷程與基本思想，對自己以后學習與生活產生了比較的影響，下學期最最快樂的就是和楓橋文學社的朋友在一起。
總的來說一年中，自己不論是在人際交往課本知識學習還是在電腦技術得學習上面都有比較得進步，人際交往方面認識了許多各個院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友，學習上獲得“三等獎學金”，“學習優秀獎”，“三好學生”，“英語詞匯競賽上等獎”。電腦技術方面自學了注冊表，dos操作系統，photoshop等，計算機操作上面也有很得進步，現在電腦軟件方面得問題自己基本上都可以解決。并且確定的自己以后目標，主攻軟件開發，先學好c++與數據庫。
未來進步的空間還有很多，我要繼續加油!
學生自我鑒定4
轉眼兩個月的實習期結束了，在這兩個月中，我有時會比較忙碌、緊張，但卻非常的充實、快樂。而且在這兩個月的時間里我還學到了很多學校里學不到的東西，比如：如何面對學生、如何實際的掌控一個班級、如何處理學生之間的矛盾等等，雖然我還沒學全，但至少有了一些感悟與體會。我的實習包括了兩方面的內容，一是課堂教學，二是班主任工作。以下是我這兩個月的實習總結。
(一)課堂教學
作為一個老師，他的本職工作就是課堂教學，所以上好課就是對一個老師最基本的要求。但是真正面對學
生我還是第一次，所以剛開始的時候我會很緊張。而且在這個實習的階段我還肩負了兩個身份，一個就是老師，為學生講解書本知識的老師;另一個就是學生，學習師傅上課技巧的學生。在這兩個身份中的轉換也需要自己的努力。
第一周我主要就是聽師傅上課，這還是我第一次以一位老師的身份去聽課，當然聽課的內容也改變了，不再是聽師傅所講的知識內容，而是學習師傅是如何上課的，學習她是如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間的等等。通過聽課我發現教師不僅對知識的把握很重要，還有對班級學生的課堂紀律、積極性的調動等都很重要。一個班級上課的紀律往往會影響學生是否認真的聽課，如果一個班級的紀律差一些，那么老師上課就只是在上給好學生聽，其他的學生就會乘機開小差，根本毫無作用，而如果一個班級的紀律好的話，學生也就比較沒有機會開下差，上課效果會好很多。而上課的積極性也會影響學生對上課內容的關注度，以及知識的吸收程度。當然，一個老師對知識的把握是最重要的，哪些知識是學生學過的、哪些是還沒學的、哪些是即將學的、哪些知識對今后的學習有用、哪些知識是要考的等等，只有這樣老師才可以更好的、從簡到難的講題。
第二、第三周我還是聽聽師傅的課，講講練習上的作業以及師傅批批作業，真正上課我是從第四周開始的.。我上第一堂課的時候比較緊張，語速也較快了一些，當然內容也比較簡單，所以上課時間用了一半就把新課講完了，然后我就開始慌了，腦子里想的.就是怎么樣把上課的時間拖完，以至于在讓學生做鞏固練習的時候，我講的很亂，把自己的節奏打亂了，所以我的第一節課是很失敗的。但經過這節課的鍛煉以及總結，我后面的課上的就比較順了點了。通過自己上課，讓我對上課有了進一步的認識。我是教數學的，所以自己的數學知識一定要扎實。常言道，要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習，汲取更多的知識，做到腹中有貨，才能胸有成竹地去面對學生，滿足學生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質量。當好一名老師，一定要有扎實的基礎知識，要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。其次是教學方面的專業知識。備課時，一是備教材，要多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識更具整體性、系統性;二是備學生，要充分考慮學生是怎么想的，會怎么回答等;同時，要會運用所學的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學生的學習興趣。授課時，要根據授課內容的特點，結合班級學生的實際，靈活選用任多種教學方法進行教學，比如：同桌互說、小組討論、讓學生上黑板做等等，這樣可以提高學生的上課積極性;當然上課時還要會隨機應變，會根據實際的情況隨時改變教學的順序，來達到較好的教學效果。作業講評時，也要分層講解，重點題目重點分析，對于簡單的題目老師只要帶過就可以了，但對于較難的題目，教師不能只訂正就可以的，還要能從簡到難引導、鞏固學生的知識。當然，一節課的課后思非常的重要，寫實習思日記，是搞高自己教學水準的好辦法，通過總結的自己的優、缺點，可以加強自己的優點，改正自己的缺點，這樣就可以更快速的提高自己的教學能力。
(二)班主任工作
在小學里，班主任就是學生的監護人，是班集體的教育者、組織者和指導者，是班級工作的主要操作者。所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上花的精力、時間比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持一個標準，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生都要講究公平。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產生偏見，所以班主任的執法一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，就會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以能做到一視同仁很重要。
作為小學班主任都要兼課，而班主任的工作又非常得瑣碎，所以一個班主任如何將班主任工作以及自己的教學工作維持平衡也是需要長期努力的。而且班主任還是學生的榜樣，因為小學生的向師性很強，教師的一言一行最能引起學生的心理共鳴，成為他們欽佩和表率。因此，班主任要重視自己的一言一行，力求成為學生的榜樣。班級管理中,老師要求學生衣冠整潔的同時,也要注意自己的衣著，與不合適教師職業的流行服飾脫軌;在教學中應經常性地對照師德規范及班主任的職業道行，敬業愛崗，平時不遲到、早退，努力在學生心目中樹立起可信賴和愛戴的班主任形象，促使學生養成守紀、勤學的好習慣，創造良好的班風，產生了向心力和凝聚力。我國偉的教育家思想家孔子說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。說的就是教師的品德與受教育的關系，班主任作為一班之帥，在班級管理中有著舉足輕重的作用，一個班集體的凝聚力，來自班主任的自身形象，班主任無言的身教往往能起感化的作用。
在班主任的實習過程中，我上了一節主題班會課，班會課的題目是：誠信!讓心中充滿陽光，上這節班會課從選題、寫礁、準備以及正正的上課，帶我的班主任老師真的了我很多，我第一次寫的班會課的礁沒有通過，因為整個礁的前半部分和后半部分的內容聯系不是很緊密，甚至可以說是有些不搭，所以老師又給我講了這節班會課可以怎么來上。我第二次的礁老師說還可以，因為我的上課過程中有講故事的環節，所以老師還特別提醒我讓我事先給幾個學生一些小故事，讓他們回家后把故事看熟，這樣比較有利于教學，我也這樣做了，但真正上課的時候還是在這個環節上出了問題，我沒有好好考慮小學四年級這個階段學生的特點，他們根本就弄不清楚什么時候該輪到他們舉手講故事了，所以當我到講故事這個環節的時候，只有一個學生舉手發言了，課堂氣氛就不是很積極了。還有，上了這節班會課后，我充分的體會到課前的準備非常的重要，這不僅僅體現在礁上，也體現在多媒體硬件的準備上，因為我準備了兩段視頻，要在課上播放給學生看的，事先我也準備了好幾個播放格式，就怕教室的電腦有的格式不能識別，但這里還是出問題了，我準備上課的時候，突然發現教室電腦的播放器有問題，我準備的視頻格式一個也不能放，只有聲音沒有畫面，后來是班主任老師我從新下了一個播放器，這節課才可以順利的上下去。所以，通過這節班會課，讓我知道課前的充分準備非常的重要，這不僅僅是準備礁，還要準備上課時用到的各種材料(包括多媒體設備)，當然，我們還要充分的了解學生的年齡特點。
總之，通過這兩個月的實習，我的各個方面都有了一定的提高，這對我今后的工作有著非常的助，而且還讓我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定更加珍惜剩下這不多的學生活，好好把握，不斷地學習，爭取克服自身的缺點，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準備。
學生自我鑒定5
三年的中職生活接近尾聲，縱觀去，學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。在環院的學習與生活中，我始終有那么一顆永恒的心--環保人忠于環保。這也是我的為人之道--以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。為此，我為自己三年的學習成果在這即將畢業的時刻，作畢業生個人自我鑒定。
自從來到環院以后，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
再說到學習方面，自我進環院的xx天起，我就沒有忘記我來環院的目的--學好知識，學會做人。在環院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我基本的思想。
在校期間，我遵守校規校紀，不遲到早退。在學校的指導、老師的教誨下，通過不斷地學習和實踐，自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、適應能力強、具有團體協作精神的青年。我在校期間連續獲得兩屆校級技能大賽一等獎，還參加過學校為技能比賽而做的集訓，并代表學校去杭州H3C總部進行考察，還獲得了4向NIT證書以及勞動局頒發的文字錄入員初級證書。
當然，本人還存在不足之處，如學習發展并不全面，專業技能方面成績非常優異但是，數、語、外，這三科文化課的水平就不盡人意了。所以在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，在提高自己專業素質的同時，也努力提高自己的文化課水平，使自己成為德、智、體全面發展的復合型人才。
作為一名即將畢業的中職生，我對祖國的未來充滿憧憬，對將來的高職生活滿懷期盼!難忘而多姿的職高生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱未來的挑戰!
學生自我鑒定6
我是xxx，一名來自xxx大學公共衛生學院預防醫學專業20xx級的本科生。目前已經完成xxx(你報考的專業)、衛生統計學、流行病學等專業課學習，使我對預防醫學有了進一步的了解。在xxx教授(自己學校本專業知名教授)等的課堂上學習了x(你報考的專業)，激起了自己對x研究(你報考導師的專業)的興趣，并在課下與老師們進行過深入討論。我對英語學習也有著濃厚的興趣，以優異成績通過了英語四/六級考試，平時會通過閱讀報刊、文獻來拓寬自己的英文知識量，積極提高自己對英文文獻的閱讀能力。
xxx一段時間，在xxx醫院實習，通過在醫院的實習并結合課本知識提高了對x(導師研究方向)的認識，有志于投身其中的科研工作。實習期間在信息科幫助老師處理xxx數據，也提高了電腦分析數據的能力。
xx時間，作為項目主要負責人，申請xx課題項目x項，參與了設計問卷、數據采集、數據分析、制作圖表、查閱文獻和論文撰寫等工作。目前該項目已經結題。本人已在核心期刊《x》發表論文x篇，研究方向為xxx(最好能貼近自己報考導師的研究方向)。通過這些科研實踐，初步認識了如何開展科研項目設計、實施和大大提高了撰寫論文的技能。我深知從事任何學科的科研工作者除了需要具備耐心和專注外,更需要健康的身體、樂觀的生活態度,以及團隊協作、溝通交流等綜合素質，因此我也注重培養自己全面的個人素質。目前在學校x運動會上/平時學院x活動中，積極參加體育活動鍛煉，培養了良好的組織和團隊合作的能力。
我的研究生學習計劃分為以下幾個階段:
研一階段,廣泛學習，確定課題。廣泛閱讀相關的專業學術論文,了解本學科學術最新知識與動態，同時也要培養自己的動手能力，積極向師兄們學習科研工作方法，結合導師的研究方向，盡快確地研究內容。
研二階段,踏實工作，完成課題。通過不斷地學習，掌握更加全面的科研方法，使科研思維更加具有邏輯性，順利完成課題的實施。
研三階段，努力寫出有水平的碩士論文。著手準備碩士論文，遇到專業問題先自主解決，再請教導師。努力把所學的知識串通起來，寫出一篇優秀的論文。
碩士畢業后如果能夠留到xx大學xxx學院繼續深造或者讀博，倍感榮幸與自豪!
上面是本人研究生階段主要的學習計劃,除此之外,加強體育鍛煉，參加各種活動,拓寬自己的知識面。為了進入x大學xx學院，我會繼續努力學習專業知識!
學生自我鑒定7
我是懷著夢想來到大學的，真是因為有夢想的指引讓我走過了高中，走過了高考來到了大學，人生的目標夢想是我的追求，是我一生的動力我也一向在大學不懈的奮斗，想要實現就要用知識武裝自我，把知識變成小船度過彼岸去實現目標。隨著大學畢業，我也要做好自我鑒定。
學習中我堅持保留高中的習慣。上課前預習課本，課堂上做好筆記，下課做好復習，把學校的知識記住記牢才罷休，絕不會讓短暫的記憶在慢慢的時間中流逝。我一向都堅持著努力著，因為想要做到并不容易，有外界的誘惑，更有自我的動搖，我也十分羨慕，當同學叫我與他們一齊的時候，我十分渴望與他們一齊，因為友情就是這樣結下的，可是我有自我的追求，我有自我的目標，我需要堅持，需要努力，不能就這樣輕易的放棄，堅持實現自我的夢想才是我要做的，怎樣能夠輕易放棄。
再苦再累我都不在乎，因為學習的過程不是一帆風順，成功的路途不是坦途，想要前進就僅有一路前進、不斷努力、不斷奮斗、做好自我，不被這過程中的事物所迷惑，不被自我的退縮所左右，前進前進，堅持堅持，讓我走過了一個又一個坎，在同學們的眼中我是一個另類，我的追求與他們不一樣，我的志向也與他們不一樣，因為追求不一樣所有沒有一齊，這是人生中的一次又一次選擇。
對于生活我充滿熱情，因為學習的過程雖然困苦，但同樣也需要歡樂的點綴，我也一向都這樣認為的，學習太過壓抑也不是好事，需要釋放，需要自我把握，我在大一的時候加入了我們系的學生會，我從一個部員一向升到了部長的職位，一向都在不斷的努力，不斷的成長，每一天需要完成的事情也十分多，因為這是我喜歡的地方，那里有一群有追求的人，他們都是大學的精英，與他們交流讓我更簡便，也更加歡樂，在那里工作學習，與他們一齊成長，這是我最歡樂的時光，也是我一向留在心中最完美的記憶。
當然我也喜歡運動會，生命在于運動嘛，在運動中我喜歡跑步，這讓我感覺到人生就如同跑步，在這路途中我們需要超越一個有一個對手，去戰勝一個又一個強敵。與自我一齊跑的有很多，可是很少有人能夠堅持到最終，因為在這過程中在這一路上我們都十分辛苦，需要付出很多，僅有努力才能夠實在最終的夢想。
人生的追求是什么，我在大學的時候就已經找到了，我也一向在這條道路上前進，一向努力著從沒有放棄。
學生自我鑒定8
本人就讀于xx廣播電視大學20xx年春季行政管理專業。工作至今，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了xx學習，現已修完全部課程，即將畢業。
xx業余學習以自學為主，條件艱苦，我統籌安排，以工作為主，學習為工作服務，正確處理工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤。同時，正確處理好學習與家庭的關系，積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學業。業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
三年的xx學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用于工作實踐中去。同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。
學生自我鑒定9
不知不覺間大一階段的學習生活已經結束了，回顧這段時間的成長著實令人感到驚嘆，相對于剛步入大學的我來說此刻已經有了很大進步，能夠取得此番成就與平時在學習方面的努力是分不開的，而且以往良好的學習習慣與輔導員的關心也給了我不少幫助，現對大一階段的學習生活進行自我鑒定如下。
思想上能夠明白在大學的學習機會來之不易，無論是多年來的寒窗苦讀還是父母的期望都不能辜負，所以我很重視思想覺悟的提升并學習不少重要的理論知識，以此來指導自己大一期間的學習生活并取得不少進步，而且我也制定了嚴格的學習計劃并以此來提升自身綜合素質，平時也會關心集體并熱心幫助班上的每個同學，具備較高的集體榮譽感讓我得到了輔導員和同學們的認同。為了更好地幫助校內的師生導致我加入了本系的學生會，通過各項工作的完成來鍛煉自己并為師生們服務，這種熱衷于服務集體的意識讓我在大一階段獲得了思想方面的進步。
學習上能通過計劃的制定來設置階段性的任務，我在學期之初便對需要完成的學習任務進行規劃，然后在追求能力提升的道路上不斷鍛煉自己，至少每月都會在學習或者實踐方面對自身提出要求，努力實現當月的學習目標并以此來提升自身能力，而且課堂上能夠認真學習并做好相應的筆記，課后則會在圖書館閱讀與本專業相關的各類書籍，拓展自己的視野并通過學習方面的努力來提升綜合素質，而且我也善于分析自身的不足并積極向老師請教，這種好學的態度讓我的學習成績得到了很大的進步。
實踐中能積極參加社團活動以及校外兼職，加入學生會的我能夠積極做好本部門的各項工作，身為學生會成員讓我明白自身職責的重要性，所以我能夠為校內師生服務并做好自身的本職工作，為了給班集體帶來榮譽導致我積極參加校內的各項活動，無論是演講還是體育比賽都能夠較好地鍛煉自身能力。另外我在學長學姐的推薦下參加校外兼職來積累實踐經驗，既是為了在兼職過程中鍛煉自己也是為了賺取生活費來貼補家用。
生活中能處理好寢室內務以及人際關系，其中寢室內務是輔導員向來十分重視的問題，我明白這項任務的完成涉及到班級評比，因此我能夠和室友進行商量并攜手解決這類問題，由于每次輪到自己打掃衛生的時候都能夠積極應對，因此室友們也會配合自己整頓好寢室內務從而確保每次查寢都合格。由于我經常和同學探討學習方面的問題從而建立了良好的關系，至少在互幫互助的過程中讓我處理好與同事之間的人際關系。
通過對大一階段的自我鑒定讓我對此感慨不已，從剛進入大學的拘謹到現在的從容意味著自己進步了許多，我會繼續學好專業知識并期待在下學期取得更多進展。
學生自我鑒定10
又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發所有光芒。我們佇立在烈日下，當我站著姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強，突然感覺刺的眼睛好痛。而姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。
學生自我鑒定11
不經意間，兩年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這兩年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風鈴會搖響曾經的點滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風干的淚痕。兩年的歲月印證了我的成長，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經歷。雖然有時會討厭在學校的時光，但是不可否認，是學校的教育給了我成長的經歷，是學校的老師給了我堅鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝高中的兩年，感謝我的母校和老師我永遠不會忘記這充滿激情的日日夜夜，經歷了3年戰爭般的洗禮，除了更明確的目標這外，還有更堅定的。信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對根的情誼吧！
學生自我鑒定12
本人大學xx年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。xx年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
在思想上，我不斷的努力學習和提高自己，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
在學習方面，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學xx年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動，在學習方面，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次；我以學習更多知識為目標，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
在工作方面我學會了為人處事，在實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。
通過這xx年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，xx年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。我們應該善于用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這xx年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽光。我會繼續努力，愛拼才能贏得更精彩。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。
學生自我鑒定13
回首x年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！
這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。
x年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
學生自我鑒定14
熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身愛好相關的工作，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！
本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。
學生自我鑒定15
春去秋來，日復一日，初中上學期就如白駒過隙，轉眼間曾經了。驀然回首，曾經的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度：這次考試不理想，一塌糊涂…
在我的學習成績上，一直并不優秀，上學總是在偽裝，在發呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐、步行上學，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失�。吭蚴俏耶斕爝^度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。
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