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      1. 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定

        時(shí)間:2022-11-17 09:45:05 自我鑒定 我要投稿

        數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定范文

          正常來說,自我鑒定也是總結(jié)的一種,自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編整理的數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定范文,歡迎大家分享。

        數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定范文

        數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定范文1

          驀然回首,已臨近畢業(yè)了,倍感唏噓,以前那個(gè)無知莽撞的我現(xiàn)在已變得成熟穩(wěn)重多了,做事都多了一份思考。因?yàn)樽约呵宄刂缹⒁媾R的無限挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

          讀大學(xué)前,我完全不知道數(shù)控是什么,現(xiàn)在已經(jīng)熱愛上了這個(gè)專業(yè),并決心畢生投入到這專業(yè)當(dāng)中,這是個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。勤奮好學(xué)的我,不負(fù)眾望,學(xué)有所成。在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿意的鑒定。

          本人在大學(xué)三年中對本專業(yè)的知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí),而且還多方涉獵,在數(shù)控車銑床進(jìn)行過培訓(xùn),懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握autocad、ug等繪圖軟件及自動(dòng)編程,可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。能熟練操作tuocad、solidworks、caxa制造工程師等專業(yè)軟件,擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓(xùn)證書、數(shù)控車床證書、數(shù)控中級(jí)證書,并熟悉c語言程序設(shè)計(jì)。專業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的焊工、鉗工操作等。

          身為體育委員的我,在完成本職工作的同時(shí),也能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級(jí)的大小事務(wù),為管理好班級(jí)盡我力所能及。生活上,我樂觀向上,儉樸,責(zé)任心強(qiáng),辦事沉穩(wěn),適應(yīng)性強(qiáng),具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛,能與同學(xué)融成一片,能積極參加各種有益的社交活動(dòng),踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。

          “人生滿希望,前路由我創(chuàng)!”如今畢業(yè)在即,我相信,經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的'工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,找到屬于自己的一方天地。

        數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定范文2

          我大學(xué)三年,自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)合理論應(yīng)用在數(shù)控機(jī)床上,使自己在一定程度上提高動(dòng)手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力.

          大學(xué)期間主修課程有:數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機(jī)床的電氣控制、auto cad、ug等。本人在大學(xué)三年中對本專業(yè)的知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí),而且還多方涉獵,在數(shù)控車銑床進(jìn)行過培訓(xùn),懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟件及自動(dòng)編程,可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。能熟練操作tuocad、solidworks、caxa制造工程師等專業(yè)軟件,擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓(xùn)證書、數(shù)控車床證書、數(shù)控中級(jí)證書,并熟悉c語言程序設(shè)計(jì)。專業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的焊工。

          在校內(nèi)實(shí)習(xí)廠搞過數(shù)控銑,數(shù)控車,課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間,通過虛心向車間技術(shù)人員和工人師傅請教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

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