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      1. 年度考核個人自我鑒定

        時間:2022-12-17 08:54:26 自我鑒定 我要投稿

        年度考核個人自我鑒定模板

          自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述,自我鑒定可以提升對發現問題的能力,因此我們是時候寫一份自我鑒定了。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的年度考核個人自我鑒定模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        年度考核個人自我鑒定模板

        年度考核個人自我鑒定模板1

          時間過的真快,轉眼間我在xx中學參加教學工作已經一個學年了。在這一年中,在學校領導以及同事的幫助下,我學習到了很多東西,我的教學理論也得到更好的檢驗,這是書本上學不到,我深感欣慰。

          一學年以來,本人以學校工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以邊遠地區課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務。

          一、加強學習,努力提高自身素質。一方面,認真學習教師職業道德規范,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平,認真學習新課改理論,努力提高業務能力;另一方面,參加學校組織教育技術能力遠程培訓,通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀以及對教學手段的認識,為改進教學方法打好了基礎。

          二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規,提高課堂教學效率。在教學工作中,能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,教學工作取得一定的成績。

          本學年,我獲得一定的成績,但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力,以學生為本,一切為了學生,為我們邊遠地區的孩子能走出大山,并回來建設大山,添磚加瓦!

        年度考核個人自我鑒定模板2

          這一學期以來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

          教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課,為了上好課,我做了下面的工作:

          1、課前準備:備好課。

          2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

          3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

          4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

          5、課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

          6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上。

          如今,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

        年度考核個人自我鑒定模板3

          從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行簡單的自我評價。

          一、思想品德方面:

          在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

          二、教育教學方面:

          一年來我一直擔任高一年級的數學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

          1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

          2、規范作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。

          3、多開展小組活動。利用課堂課余時間,進行一系列的小組活動是本學期數學教學一個重要方面。

          4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。同時,開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。

          5、積極參加聽課、評課等活動,積極參與到集體備課與研磨課活動當中,在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流,真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。

          6.努力教研。雖然上課很忙很累,我也不曾忘記努力參加教育科研活動,積極主動地參加高效課堂的課題研討活動,

          三、遵守紀律方面:

          本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事。平時,勤儉節約、對人真誠、熱愛學生,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

          四、工作業績方面:

          隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

        年度考核個人自我鑒定模板4

          一、前言:

          我從入職到今日一年時間,看著公司的一天天變化,也看著自我的一天天的成長,生活是如此充滿期望。每日永無止境的問題,不斷的磨練著我們,也不斷的堅強著我們,很快新的1年就要到了,新的挑戰也會跟著而來,我期望我和我的團隊明年會更加的強大,發揮著更多的作用。蠻想找個很安靜的環境,喝個茶,聽個歌,安安靜靜的數下自我今年的收獲,然后再想想明年的事情!

          二、個人鑒定:

          我是7月x日入職的,前期和很多新來的員工一樣,剛來的那段日子,真的挺迷茫的,部門是剛成立的,沒有專業的實施主管,沒有人告訴我什么是商家編碼,沒有人給我介紹網店是什么樣貌的,我要如何開始學習這個系統。我剛后的第一個星期,我就跟著池龍發去了奧巴實施,那個時候,真覺得自我就是個二愣子,啥都不會!回來后的我,努力的整理著在奧巴那4天遇到的問題,靠著自我的感覺提出問題的不合理,同時也告訴公司,我需要有人給我們一些系統的培訓!

          很快,所有的努力最終有了回報,公司組織了培訓,詳細的從網店到系統的操作,讓我明白系統為什么能對接上網店,怎樣對接的!我之前提出的問題,原先是能夠那樣解決的。同時最終我們也有了真正歸屬的部門:客服中心。

          在客服中心的時候,因為是剛來的員工,每一天做的工作就是學著別人測試系統,雖說沒有測試任務,可是每一天都會要求自我去測試每一個功能,我明白,測試不只是測試,也是一種學習!在9月份之前,我都是沒有客戶實施的,這段時間除了測試系統,我自我也學著做各種各樣的操作視頻。沒有人要求我這么做,可是我明白我要去做這些事情,同樣的目的,我做出了的視頻不必須能幫忙別人,但必須能夠幫忙我!

          在9月初的時候,我最終實施了1個客戶,上海能贏。十分十分的感激這個客戶,多謝他的寬容以及指導,我艱難的實施完成了這個客戶,也讓我明白,實施真的不是一件很簡便的活!整個實施過程,我學到不只是軟件的技能,也學到了軟件系統的分析,功能文檔的整理!

          后續的實施慢慢的開始順利,可是由于性格上的急躁,加上長期的異地實施,讓我情緒沒能穩定,在給2個客戶實施的時候言語過于急躁,著急著回去,沒有把客戶的事情放在心上,導致實施質量很不好,雖然最終這2個客戶還是使用系統了,可是由于我的工作態度,給客戶造成了很不好的印象,這也是我之后一向警告自我的!

          三、我的收獲:

          1、實施過程中,技能的專業度影響了客戶對你的信任度,而信任度代表著客戶的配合程度

          2、實施后過程中處理問題態度,影響著這個客戶對你的看法,必須要積極主動的處理問題,也許客戶的問題我們無法解決,可是我們能夠參與進去幫他們去想別的辦法,那么再刁難的客戶也會感激你,這點我很感激業務部的伍恒才,我十分很認同!

          3、實施過程中,要敢于告訴客戶好的操作流程,提議他們規劃出流程,為他們將來的發展做好基礎,同時在與客戶的討論中,獲取更好的提議,這點也很感激伍恒才

          4、實施過程中,要經常去整理收集各種問題,對于將來公司的發展以及系統的改善都是很寶貴的財富

          5、作為實施人員,我明白我只是實施人員,我負責產品的實施,培訓,對之后客戶,客服,業務,產品部的人,專業,誠懇,謙虛,認真,好的工作習慣,是我以后要更加強化的!同時也很感激那些幫忙我的人

          四、部門鑒定

          實施部8月份至今,現有人數4人,離職2人

          客服部8月份至今,現有人數8人,離職2人

          客服中心已接項目135個

          1、現有問題

          A、客服人員的專業技能還是比較欠缺,由于目前所理解的項目大部分是開源寶,加上實踐的機會較少,客服人員對于系統的概念還是有些抽象,在處理問題的效率上還要繼續提高!我的想法是加強客服人員的培訓,多內部交流,加強部門內,以及部門之間的信息流通,多走出去實踐!

          B、實施人員這塊我感覺的就是信息的獲取上,目前公司對于系統的研發進度以及規劃并沒有對實施部門真正的開放,并且公司對實施人員的培訓很少,都是經過實施人員之間的交流來獲取大部分的信息,導致系統的改動以及一些新功能,需要在實施過程中才能發現,另外公司培訓這塊我有和業務員交流過,公司對于系統的培訓確實十分的少,這也是一些業務人員離職的原因。

          2、解決的方式

          A、和部門人員一齊制作系統的實施手冊,操作手冊,定期整理常見客戶問題,加強客服人員培訓,增強部門內,部門外的信息交流,多帶出去實踐!

          B、期望公司能夠加強內部的信息化建設,加強部門間的信息交流,經常組織各種各樣的培訓,我們實施人員也需要很多培訓的

          3、明年的計劃

          A、年初強化部門人員的網渠寶的培訓,整理出網渠寶的實施手冊,操作手冊,操作視頻,和部門人員一齊整理常見問題,做成文檔

          B、討論出更好,更高效的問題反饋、解決機制,讓所有人員解決問題的速度更快,客戶受理本事更高

          C、要求更好的服務態度,部門人員要定期的進行一次自我反省

          D、定位客服中心在公司整個團隊中的位置:客戶服務,信息的收集整理,各個部門的銜接,在供給強有力的后勤保障的同時,也供給更準確的市場信息,為公司在老客戶身上挖掘更多價值供給更多的信息!

          感恩

          我記得公司的xx和我們說過,要學會感恩,我覺得是的,要學會!

          感激麥總,是他讓我體會到一個公司老總的魅力,也很感激董總這段時間的幫忙,寬容體諒,還有指導,感激池龍發的教導,感激產品部的劉榮,小平,唐文彥這些被我煩了這么久的人,感激客服中心的所有同事的幫忙,也很感激恒才的誠懇教導!還有那些其他幫忙過我,也批評過我,不服我的人,是你們讓我努力!

        年度考核個人自我鑒定模板5

          自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平,刻意培養教育教學能力。

          “學高為師,身正為范”,教師職業要成個人永久職業,人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”�!霸賹W習”“終身教育”就成了它的主題�?梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業。

          首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創新,努力培養適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折,我依然毫無怨言。

          有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

          一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,培養出人才。對此,我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來,我連續擔任語文教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進學校的學生,他們一點也不懂,我下決心教好他們,每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,根據剛入學的學生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風雨無阻。

          平時很注意自己班主任應有的職責,課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調動學生的積極性,我經常鼓勵他們,給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業,發現問題及時糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經常叫他們談談心。

          為了使學生盡快地得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉變,成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識,我認真備課,充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養,讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔任班主任,輔導員工作。

          在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的'目的的。我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。

          根據目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯系,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。

        年度考核個人自我鑒定模板6

          伴隨著新年鐘聲的臨近,我們依依惜別了任務繁重、碩果累累的20xx年,滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿期望的20xx年。在這年終之際,現對來公司九個月的時間里所作的工作鑒定如下:

          一、完成了100P圓筒、100P彩虹、60P共91個集裝箱的出口到美國,14個托盤的100P彩虹出口到日本,10個托盤的60P和100彩虹到臺灣,及2400套圓筒和600套60P(REPLACEMENT)到美國。

          主要負責:

          1、簽訂合同后,催客戶開信用證,并與收到后審核,有問題并通知及時修改。

          2、按制定的出貨計劃及相關要求與貨貸聯系租船訂艙。

          3、與客戶確認相關得出貨資料后,整理單據,辦理木托熏蒸。并準備熏蒸證書。

          4、協調好生產部門,按客戶不一樣的包裝要求,安排拖車發貨。

          5、核算出相關的出口數據,制作單據,委托辦理出口報關。

          6、根據信用證要求,制作并準備相應的出口單據,去銀行辦理交單議付,有時辦押匯。

          7、登記相關的出口資料,并按客戶要求,每周供給裝箱圖片、箱封號、船名航次等資料。

          8、將資料整理歸檔,并隨時與銀行核對每筆貨款得到帳情景。并將每月的出口資料供給給財務。

          此項工作繁瑣且重復率高(自七月份起,幾乎每周重復一次),占去了近80%的精力。期間因工作時間短,經驗不足,也犯過不少錯誤:

          1、拖車訂晚了,害同事及工人加班裝集裝箱。

          2、與車間及其他部門配合、協調不夠好。打件時纏繞膜的包裝方式出現錯誤,檢查工作沒做好。

          3、車間加班不及時,常被叔叔點名。

          經過這段時間的努力,使我個人的耐心、細心程度及對工作的合理安排得到了鍛煉,學會了在繁忙之中找條理,危難之中找期望。

          二、與客戶進行日常的郵件聯系。

          主要負責與韓國BESTSELECTION公司聯系關于此出口美國貨物的細節資料,一般經過郵件來回確認。包括三種貨物的包裝、結算、出貨期、產品質量、木托干濕度、法蘭克福展位、新樣品及相關產品的變動等等資料,其中大部分是協助王總來完成。

          期間曾因業務經驗少有過失誤:在事情緊急、誤解了韓國意思的情景下,與美國客戶直接聯系。結果給客戶造成誤解,給王總帶來麻煩。

          經過這項工作,使我原本欠缺的英語寫作及口語得到了很大的提高,并學到了好多與客戶交流的技巧及業務上的知識。但離一個成功國際貿易業務員的標準還差得很遠,在今后工作中,定會多多注意,加以改善。

          三、新產品的開發,為客戶備樣。

          將王總與客戶的談判結果(有時旁聽并記錄)及產品要求、變化等資料傳達給采購及生產部門,并負責監督并隨時向領導匯報工作進度。按雙方協商及客戶要求,準備樣品并負責發到美國或韓國。按不一樣要求,為客戶供給圖片、報價等,經過郵件反復確認。協助銷售為B、S、整理庫存樣品并報價;給B、S、準備從日本帶回的新樣品;給MORRIS準備美國展會樣品并報價等。

          經過對此業務的接觸,使我對公司的產品有了更好地了解,但距離還差得很遠。這對于業務員來講是一大缺陷,期望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓,以便于工作起來更順手。

          四、與韓國HANKOOKSHARP訂遙控鉛芯;催GOODFELA生產并盡快發貨;訂EMICRO的細太空,并與收到貨后,對于出現的質量問題進行郵件聯系。由于出口美國貨物的任務加重,之后都轉給小畢負責。

          五、處理日常工作,服從公司領導安排。

          聯系法蘭克福展位的裝修及邀請函的辦理;為領導辦理遷證準備資料;與車隊、熏蒸、貨貸、報關行、快遞等搞好關系并與之定期結算費用;服從領導日常安排的各項工作;協助行政部制定部門職責;聯系復印機維修,電腦維護等等日常工作。

          總體說來,對于領導交給的各項任務都已比較順利、較好的完成了。

          展望鄰近的20xx年,我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務,也力爭贏的機會去尋求更多的客戶,爭取更多的訂單,完善進出口部門的工作。相信自我會完成新的任務,能迎接新的挑戰。

        年度考核個人自我鑒定模板7

          在本學年度中,我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐本事為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,現就將一學年工作情景作如下評鑒:

          一、思想工作方面

          本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業,把自我的精力、本事全部用于學校的教學工作,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。作為教師我更明白,僅有不斷“充電”,才能維持教學的活力。這學期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會,經過聽課、評課等活動,不斷豐富了自我的知識和見識,同時也查找出自我的不足之處,為以后的教學實踐作好了準備。

          二、紀律方面

          本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生,人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行,毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。

          三、教育教學工作方面

          教育教學工作中,我始終按照所學學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標,制定合理的教學重難點。根據學生的實際,抓重點,備教材的同時備學生;備教法的同時,備學生的學法。把復雜的資料進行變換讓學生容易理解。在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習情景,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不一樣程度的發展。作業布置做到合理,有代表性和啟發性,注重學生創新本事的培養,能及時地批改作業。努力抓好培優助困工作,加強學生成績管理,對學生的作業情景,提問效果,課前活動及表現作出公正、準確的評價。并調動學生的學習進取性,鼓勵學生不斷提高。

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            1. 年度考核個人自我鑒定模板

                自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述,自我鑒定可以提升對發現問題的能力,因此我們是時候寫一份自我鑒定了。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的年度考核個人自我鑒定模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

              年度考核個人自我鑒定模板

              年度考核個人自我鑒定模板1

                時間過的真快,轉眼間我在xx中學參加教學工作已經一個學年了。在這一年中,在學校領導以及同事的幫助下,我學習到了很多東西,我的教學理論也得到更好的檢驗,這是書本上學不到,我深感欣慰。

                一學年以來,本人以學校工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以邊遠地區課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務。

                一、加強學習,努力提高自身素質。一方面,認真學習教師職業道德規范,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平,認真學習新課改理論,努力提高業務能力;另一方面,參加學校組織教育技術能力遠程培訓,通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀以及對教學手段的認識,為改進教學方法打好了基礎。

                二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規,提高課堂教學效率。在教學工作中,能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,教學工作取得一定的成績。

                本學年,我獲得一定的成績,但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力,以學生為本,一切為了學生,為我們邊遠地區的孩子能走出大山,并回來建設大山,添磚加瓦!

              年度考核個人自我鑒定模板2

                這一學期以來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

                教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課,為了上好課,我做了下面的工作:

                1、課前準備:備好課。

                2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

                3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

                4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

                5、課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

                6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上。

                如今,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

              年度考核個人自我鑒定模板3

                從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行簡單的自我評價。

                一、思想品德方面:

                在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

                二、教育教學方面:

                一年來我一直擔任高一年級的數學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

                1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

                2、規范作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。

                3、多開展小組活動。利用課堂課余時間,進行一系列的小組活動是本學期數學教學一個重要方面。

                4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。同時,開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。

                5、積極參加聽課、評課等活動,積極參與到集體備課與研磨課活動當中,在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流,真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。

                6.努力教研。雖然上課很忙很累,我也不曾忘記努力參加教育科研活動,積極主動地參加高效課堂的課題研討活動,

                三、遵守紀律方面:

                本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事。平時,勤儉節約、對人真誠、熱愛學生,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

                四、工作業績方面:

                隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

              年度考核個人自我鑒定模板4

                一、前言:

                我從入職到今日一年時間,看著公司的一天天變化,也看著自我的一天天的成長,生活是如此充滿期望。每日永無止境的問題,不斷的磨練著我們,也不斷的堅強著我們,很快新的1年就要到了,新的挑戰也會跟著而來,我期望我和我的團隊明年會更加的強大,發揮著更多的作用。蠻想找個很安靜的環境,喝個茶,聽個歌,安安靜靜的數下自我今年的收獲,然后再想想明年的事情!

                二、個人鑒定:

                我是7月x日入職的,前期和很多新來的員工一樣,剛來的那段日子,真的挺迷茫的,部門是剛成立的,沒有專業的實施主管,沒有人告訴我什么是商家編碼,沒有人給我介紹網店是什么樣貌的,我要如何開始學習這個系統。我剛后的第一個星期,我就跟著池龍發去了奧巴實施,那個時候,真覺得自我就是個二愣子,啥都不會!回來后的我,努力的整理著在奧巴那4天遇到的問題,靠著自我的感覺提出問題的不合理,同時也告訴公司,我需要有人給我們一些系統的培訓!

                很快,所有的努力最終有了回報,公司組織了培訓,詳細的從網店到系統的操作,讓我明白系統為什么能對接上網店,怎樣對接的!我之前提出的問題,原先是能夠那樣解決的。同時最終我們也有了真正歸屬的部門:客服中心。

                在客服中心的時候,因為是剛來的員工,每一天做的工作就是學著別人測試系統,雖說沒有測試任務,可是每一天都會要求自我去測試每一個功能,我明白,測試不只是測試,也是一種學習!在9月份之前,我都是沒有客戶實施的,這段時間除了測試系統,我自我也學著做各種各樣的操作視頻。沒有人要求我這么做,可是我明白我要去做這些事情,同樣的目的,我做出了的視頻不必須能幫忙別人,但必須能夠幫忙我!

                在9月初的時候,我最終實施了1個客戶,上海能贏。十分十分的感激這個客戶,多謝他的寬容以及指導,我艱難的實施完成了這個客戶,也讓我明白,實施真的不是一件很簡便的活!整個實施過程,我學到不只是軟件的技能,也學到了軟件系統的分析,功能文檔的整理!

                后續的實施慢慢的開始順利,可是由于性格上的急躁,加上長期的異地實施,讓我情緒沒能穩定,在給2個客戶實施的時候言語過于急躁,著急著回去,沒有把客戶的事情放在心上,導致實施質量很不好,雖然最終這2個客戶還是使用系統了,可是由于我的工作態度,給客戶造成了很不好的印象,這也是我之后一向警告自我的!

                三、我的收獲:

                1、實施過程中,技能的專業度影響了客戶對你的信任度,而信任度代表著客戶的配合程度

                2、實施后過程中處理問題態度,影響著這個客戶對你的看法,必須要積極主動的處理問題,也許客戶的問題我們無法解決,可是我們能夠參與進去幫他們去想別的辦法,那么再刁難的客戶也會感激你,這點我很感激業務部的伍恒才,我十分很認同!

                3、實施過程中,要敢于告訴客戶好的操作流程,提議他們規劃出流程,為他們將來的發展做好基礎,同時在與客戶的討論中,獲取更好的提議,這點也很感激伍恒才

                4、實施過程中,要經常去整理收集各種問題,對于將來公司的發展以及系統的改善都是很寶貴的財富

                5、作為實施人員,我明白我只是實施人員,我負責產品的實施,培訓,對之后客戶,客服,業務,產品部的人,專業,誠懇,謙虛,認真,好的工作習慣,是我以后要更加強化的!同時也很感激那些幫忙我的人

                四、部門鑒定

                實施部8月份至今,現有人數4人,離職2人

                客服部8月份至今,現有人數8人,離職2人

                客服中心已接項目135個

                1、現有問題

                A、客服人員的專業技能還是比較欠缺,由于目前所理解的項目大部分是開源寶,加上實踐的機會較少,客服人員對于系統的概念還是有些抽象,在處理問題的效率上還要繼續提高!我的想法是加強客服人員的培訓,多內部交流,加強部門內,以及部門之間的信息流通,多走出去實踐!

                B、實施人員這塊我感覺的就是信息的獲取上,目前公司對于系統的研發進度以及規劃并沒有對實施部門真正的開放,并且公司對實施人員的培訓很少,都是經過實施人員之間的交流來獲取大部分的信息,導致系統的改動以及一些新功能,需要在實施過程中才能發現,另外公司培訓這塊我有和業務員交流過,公司對于系統的培訓確實十分的少,這也是一些業務人員離職的原因。

                2、解決的方式

                A、和部門人員一齊制作系統的實施手冊,操作手冊,定期整理常見客戶問題,加強客服人員培訓,增強部門內,部門外的信息交流,多帶出去實踐!

                B、期望公司能夠加強內部的信息化建設,加強部門間的信息交流,經常組織各種各樣的培訓,我們實施人員也需要很多培訓的

                3、明年的計劃

                A、年初強化部門人員的網渠寶的培訓,整理出網渠寶的實施手冊,操作手冊,操作視頻,和部門人員一齊整理常見問題,做成文檔

                B、討論出更好,更高效的問題反饋、解決機制,讓所有人員解決問題的速度更快,客戶受理本事更高

                C、要求更好的服務態度,部門人員要定期的進行一次自我反省

                D、定位客服中心在公司整個團隊中的位置:客戶服務,信息的收集整理,各個部門的銜接,在供給強有力的后勤保障的同時,也供給更準確的市場信息,為公司在老客戶身上挖掘更多價值供給更多的信息!

                感恩

                我記得公司的xx和我們說過,要學會感恩,我覺得是的,要學會!

                感激麥總,是他讓我體會到一個公司老總的魅力,也很感激董總這段時間的幫忙,寬容體諒,還有指導,感激池龍發的教導,感激產品部的劉榮,小平,唐文彥這些被我煩了這么久的人,感激客服中心的所有同事的幫忙,也很感激恒才的誠懇教導!還有那些其他幫忙過我,也批評過我,不服我的人,是你們讓我努力!

              年度考核個人自我鑒定模板5

                自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平,刻意培養教育教學能力。

                “學高為師,身正為范”,教師職業要成個人永久職業,人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”�!霸賹W習”“終身教育”就成了它的主題�?梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業。

                首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創新,努力培養適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折,我依然毫無怨言。

                有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

                一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,培養出人才。對此,我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來,我連續擔任語文教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進學校的學生,他們一點也不懂,我下決心教好他們,每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,根據剛入學的學生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風雨無阻。

                平時很注意自己班主任應有的職責,課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調動學生的積極性,我經常鼓勵他們,給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業,發現問題及時糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經常叫他們談談心。

                為了使學生盡快地得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉變,成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識,我認真備課,充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養,讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔任班主任,輔導員工作。

                在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的'目的的。我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。

                根據目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯系,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。

              年度考核個人自我鑒定模板6

                伴隨著新年鐘聲的臨近,我們依依惜別了任務繁重、碩果累累的20xx年,滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿期望的20xx年。在這年終之際,現對來公司九個月的時間里所作的工作鑒定如下:

                一、完成了100P圓筒、100P彩虹、60P共91個集裝箱的出口到美國,14個托盤的100P彩虹出口到日本,10個托盤的60P和100彩虹到臺灣,及2400套圓筒和600套60P(REPLACEMENT)到美國。

                主要負責:

                1、簽訂合同后,催客戶開信用證,并與收到后審核,有問題并通知及時修改。

                2、按制定的出貨計劃及相關要求與貨貸聯系租船訂艙。

                3、與客戶確認相關得出貨資料后,整理單據,辦理木托熏蒸。并準備熏蒸證書。

                4、協調好生產部門,按客戶不一樣的包裝要求,安排拖車發貨。

                5、核算出相關的出口數據,制作單據,委托辦理出口報關。

                6、根據信用證要求,制作并準備相應的出口單據,去銀行辦理交單議付,有時辦押匯。

                7、登記相關的出口資料,并按客戶要求,每周供給裝箱圖片、箱封號、船名航次等資料。

                8、將資料整理歸檔,并隨時與銀行核對每筆貨款得到帳情景。并將每月的出口資料供給給財務。

                此項工作繁瑣且重復率高(自七月份起,幾乎每周重復一次),占去了近80%的精力。期間因工作時間短,經驗不足,也犯過不少錯誤:

                1、拖車訂晚了,害同事及工人加班裝集裝箱。

                2、與車間及其他部門配合、協調不夠好。打件時纏繞膜的包裝方式出現錯誤,檢查工作沒做好。

                3、車間加班不及時,常被叔叔點名。

                經過這段時間的努力,使我個人的耐心、細心程度及對工作的合理安排得到了鍛煉,學會了在繁忙之中找條理,危難之中找期望。

                二、與客戶進行日常的郵件聯系。

                主要負責與韓國BESTSELECTION公司聯系關于此出口美國貨物的細節資料,一般經過郵件來回確認。包括三種貨物的包裝、結算、出貨期、產品質量、木托干濕度、法蘭克福展位、新樣品及相關產品的變動等等資料,其中大部分是協助王總來完成。

                期間曾因業務經驗少有過失誤:在事情緊急、誤解了韓國意思的情景下,與美國客戶直接聯系。結果給客戶造成誤解,給王總帶來麻煩。

                經過這項工作,使我原本欠缺的英語寫作及口語得到了很大的提高,并學到了好多與客戶交流的技巧及業務上的知識。但離一個成功國際貿易業務員的標準還差得很遠,在今后工作中,定會多多注意,加以改善。

                三、新產品的開發,為客戶備樣。

                將王總與客戶的談判結果(有時旁聽并記錄)及產品要求、變化等資料傳達給采購及生產部門,并負責監督并隨時向領導匯報工作進度。按雙方協商及客戶要求,準備樣品并負責發到美國或韓國。按不一樣要求,為客戶供給圖片、報價等,經過郵件反復確認。協助銷售為B、S、整理庫存樣品并報價;給B、S、準備從日本帶回的新樣品;給MORRIS準備美國展會樣品并報價等。

                經過對此業務的接觸,使我對公司的產品有了更好地了解,但距離還差得很遠。這對于業務員來講是一大缺陷,期望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓,以便于工作起來更順手。

                四、與韓國HANKOOKSHARP訂遙控鉛芯;催GOODFELA生產并盡快發貨;訂EMICRO的細太空,并與收到貨后,對于出現的質量問題進行郵件聯系。由于出口美國貨物的任務加重,之后都轉給小畢負責。

                五、處理日常工作,服從公司領導安排。

                聯系法蘭克福展位的裝修及邀請函的辦理;為領導辦理遷證準備資料;與車隊、熏蒸、貨貸、報關行、快遞等搞好關系并與之定期結算費用;服從領導日常安排的各項工作;協助行政部制定部門職責;聯系復印機維修,電腦維護等等日常工作。

                總體說來,對于領導交給的各項任務都已比較順利、較好的完成了。

                展望鄰近的20xx年,我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務,也力爭贏的機會去尋求更多的客戶,爭取更多的訂單,完善進出口部門的工作。相信自我會完成新的任務,能迎接新的挑戰。

              年度考核個人自我鑒定模板7

                在本學年度中,我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐本事為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,現就將一學年工作情景作如下評鑒:

                一、思想工作方面

                本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業,把自我的精力、本事全部用于學校的教學工作,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。作為教師我更明白,僅有不斷“充電”,才能維持教學的活力。這學期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會,經過聽課、評課等活動,不斷豐富了自我的知識和見識,同時也查找出自我的不足之處,為以后的教學實踐作好了準備。

                二、紀律方面

                本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生,人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行,毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。

                三、教育教學工作方面

                教育教學工作中,我始終按照所學學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標,制定合理的教學重難點。根據學生的實際,抓重點,備教材的同時備學生;備教法的同時,備學生的學法。把復雜的資料進行變換讓學生容易理解。在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習情景,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不一樣程度的發展。作業布置做到合理,有代表性和啟發性,注重學生創新本事的培養,能及時地批改作業。努力抓好培優助困工作,加強學生成績管理,對學生的作業情景,提問效果,課前活動及表現作出公正、準確的評價。并調動學生的學習進取性,鼓勵學生不斷提高。