1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 教師培訓的自我鑒定

        時間:2023-01-03 14:44:57 自我鑒定 我要投稿
        • 相關推薦

        關于教師培訓的自我鑒定

          自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,因此,讓我們寫一份自我鑒定吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的關于教師培訓的自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于教師培訓的自我鑒定

        關于教師培訓的自我鑒定1

          20xx年x月至x月,在學校領導的關心和安排下,我有幸參加了xx大學舉辦的骨干教師培訓。此次培訓有來自全國二十六個省市的焊接專業64位教師參加。在這兩個月的學習中,我嚴格服從學校的教學安排,認真對待課堂理論教學,兩個月保持全勤,積極參與討論和授課,努力完成作業,積極參與各項專業技能訓練和社會實踐活動,先后參觀了xx大學焊接國家重點實驗室,xx焊接實驗室,中國兵器集團下屬xx建成集團、xx飛機制造廠、xx空調制造集團,在xx導師的無私奉獻和指導和幫助下,取得了豐碩的培訓成果。

          一、體會

          這次培訓,內容豐富,形式多樣,有專題講座,有實踐觀摩、互動討論等,回首這兩個月的培訓,感覺自己是經受了一次觀念上的洗禮,理論上的增長,既有知識的積淀,也有教學技藝的提高,這是收獲豐厚的兩個月,也是促進我教學上不斷進步成長的兩個月,在這兩個月里,我重新審視了自己,調整了自己,完善了自己。

          在培訓期間,我會感嘆每位老師知識淵博,旁征博引。幾年的辛勤耕耘,已磨去了曾有的激情和夢想。這兩個月我們遠離喧囂,離開忙亂,來到xx大學xx技術學院靜靜地聆聽講座,靜靜地寫心得寫總結,徜徉在學習的快樂里。原來我們太多操勞于瑣碎的事務性的工作,太多疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路,來到這里后,才清醒地認識到自己教育理論的貧乏。經過培訓,意識到激情和創新是成就你走向成功的必要因素。教育的理論、方法、形勢日新月異,只有不斷學習,不斷更新,才能不斷吐故納新,棄莠汲良,才能使自己的教學工作達到化。

          二、收獲

          下面我就兩個月來的學習談幾點收獲:

          1、提高了師德水準,更新了教育觀念

          從師德教育培訓起,xx大學xxx院長從如何提高教師的素質出發,通過大量詳實的案例,對教師的素質做了精彩的演講,給我們留下了深刻的印象;xx大學xxx教授對中職教師和中職學生的心理問題做了透徹的分析,給我們在處理師生關系、班級管理方面提供了寶貴的經驗。我們原有的師德觀和專業成長目標有了更大的豐富和提升,我們深刻領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。通過培訓意識到天外有天,自己還有很大的發展空間。

          通過集中理論學習和互動交流,使我們逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現代教育觀、學生觀和學習觀,明白了在教學活動中應遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式,把素質教育貫穿到學科教學過程中。

          在培訓期間,老師們組織我們觀摩優秀教育教學活動和優秀的課例,使我們能夠理論聯系實際,切實提高實施素質教育的能力和水平。在培訓中,我們一道從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思,使我們想了一些從未想過的問題,發現了各自的差距與不足,對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。我第一次聽到承包制教學,開始感到茫然無緒,現在慢慢從一團亂麻中理出了一個分析課堂教學的頭緒。我們以前評課總是在關注教師的設計和講授,而很少關注學生的認知水平和參與度,很少體察學生的情感和需求,通過培訓,使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲,尊重學生的需求。

          2、教育教學理論掌握得更為系統

          這次培訓非常系統,培訓第一個月主要是集中培訓,培訓內容主要包括職業教育課程與教學設計、中職教育課程教學改革與教材建設、國際職業技術教育的發展及其啟示、職業教育學專題、焊接理論學習等等。自己平時很少有機會靜下心來讀書,來到這里一下子聽了那么多課,看了那么多書,使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統,使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。兩個月的學習和實踐,使我對一些教育觀念的理解更加深刻,對教學理論的認識更加明晰,對開展教研活動的方式更加明確,對投身教育改革的激情更加充沛。這次培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣,煥發出無限生機。

          3、焊接理論知識和現代教育技術掌握得更為全面

          除了教學理論與方法的學習,我們還學習了焊接專業知識和焊接技能的訓練,提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力,對焊接理論知識有了更為全面的了解,更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。在經濟形勢多變的今天,招生就業變化也比較快。作為一個老師,不能局限在課本或教材,要大膽地去質疑,敢于用批判的眼光去尋找問題,這對我們們教學或做學問都很有幫助。

          此次培訓,不僅自己的焊接專業知識得到鞏固,而且現代教育技術也得到提高。通過學習,熟練掌握計算機輔助教學,能制作漂亮的教學課件。把枯燥的焊接知識,變得形象、通俗通懂,能激發學生的學習興趣,提高課堂教學效果。

          4、掌握了焊接的基本要領

          理論學習后,主要進行了焊接實訓學習、企業參觀、討論學習等活動,從中理解了焊接技術的發展與焊接技能,對現代焊接的趨勢有了充分了。在焊接的學習中,xx大的教授、國家重點實驗室的研究員帶領我們進行實訓、參觀、討論學習,我的焊接思想進一步升華、眼界進一步開闊、焊接技術進步很大。

          5、開闊了眼界、增長了見識、結下了深厚的友誼

          培訓期間,在xx大xx學院領導的帶領下,我們還先后參觀了幾家焊接制造公司,在參觀學習過程中,在“天下職教是一家”的理念下,我們全體學員與各個公司的領導互相學習、取長補短、共同探討焊接發展的困境和對策,結下了深厚的友誼。

          6、真正感到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到自己肩負的責任

          培訓只是一個手段,培訓只是一個開端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長流。我明白,“懸焊接教育之重任于肩,那該是何等沉重。通過培訓,我從身邊的各個教師身上、從導師身上不僅學到了教學、研究的本領,而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,我們得到的是人格的提升、生命的升華,我會銘記這段培訓的日子,愿xx成為我重新跋涉的新起點,在職業教育的天地上走得更寬,更遠。

          三、思考

          1、我們的特色專業在哪里?

          和各個學校的老師進行的交流中,發現他們每個學校都有特色專業,這些專業學校重視、老師重視、學校重視,是他們招生的主要方向。比較我們的學校,我們缺少的就是特色專業這個打出去的專業,缺少的就是讓我們全縣人民津津樂道的話題,缺少的就是這個學生愿意選擇、愿意就讀的專業。

          我認為這是我校招生的困境之一,如果我們努力,積極的填補這個我們學校的空白,創建一個或幾個特色專業,我相信,學生會更加積極的選擇這個學校、會留到這個學校、會愿意宣傳這個學校。

          2、我們會干什么?

          去年,楊校長問了任華一句話:如果工美班辦不下去的時候,你還會選擇做什么工作?我覺得這句話應該為我們敲響警鐘,應時時刻刻提醒著我們,我們的事業、我們的前途面對著極大的考驗。

          在xx的這些日子里,我問過許多職業學校的老師他們學校的情況,大多數學校的辦學非常成功,大多數學校有技能證的老師已經有70%以上,這個差距難以想象,但這就是現實,如果我們不重視這個問題,不去思考、不去鉆研、不去學習,我們將一無是處。

          我認為:我們的老師應該積極的學習、積極的考證、積極的去了解外面的社會和職業發展,這對個人及學校有著非常意義。

          3、我們的差距在哪里?

          在國慶期間,高考班的老師到xx交流學習,看到了這些差距,而這些差距只是我們市里職業學校的差距,比較外面的學校,我們真的差距很大,有些差距我們難以想象。

          但是,我們的差距在哪里呢?我們思考這個問題,時常把這個問題踢給政府、踢給已經失去的機遇,如果從我們自身想辦法,找問題、尋思路,何嘗不能夠學校和我們的職教事業做出我們應有的貢獻?何嘗不能夠找到我們學校和個人發展的死穴?何嘗不能夠使我們的學校和個人事業更上一層樓呢?

          4、我們是一個團隊嗎?

          學校是一個集體,我們學校幾十位老師是一個集體,但在現行條件下,我們之間矛盾重重,上學期的打架事件就證明了這樣一個推斷,老師與老師之間,老師與領導之間,為了招生,為了一點小事,就可以撕掉同事之間的感情。而現代社會的發展證明:沒有一個好的團隊,我們就不能取得成功。

          上學期楊校長曾經講過他的關于學校建設的問題,把這學期的階段叫做自覺階段,而現在,一些問題依然存在,究其原因,就是老師之間不是一個很好的團隊,沒有共同的追求,沒有建立一個共同的理想,沒有把職業教育當作自己的事業。“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,這是一種追求,更是一個人的品質,當面對這職業教育的尷尬,當面對我們學校的生存危機,當面對著這樣殘酷的現實,我們是該兼濟天下的.時候了,我們是應該成為一個團隊的時候了。

        關于教師培訓的自我鑒定2

          短短的幾天,幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看,女教師居多,惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現一種新情景,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的職責,為祖國輸送一批批優秀的人才。

          本次培訓的資料十分豐富,形式也多種多樣,時間也從10月份持續到11月份,但統一一齊培訓的時間僅有五天,其余時間是自學自練階段。培訓的資料包括:教師專業素養及專業成長,師道尊嚴,老前輩對我們新教師的一些提議,了解學生的心里教育,有效課堂教學,教學藝術的培養,學校安全及防護,班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導,如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一齊學習的時間并不長,但資料卻是如此的豐富,對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。經過此次的培訓,我也得到了相當大的收獲,現鑒定如下幾點:

          在本次培訓中聽了有關教職專員教師的講座后,使我對教師這一職業有了更加明確的認識。

          首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說:“師者,傳道授業解惑也!边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。

          其次,教師是榜樣,“學高為師,身正為范”正是這個意思,那里也涉及到做人的問題,學生都是有向師性的,這也是做人的一種認同感,同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師要真正成為學生的引路人。

          第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協調本事,才能使課堂教學更有效率,更能促進學生的身心發展。第四,教師是父母!皭圩晕业暮⒆邮侨,愛別人的孩子是神!倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌,教師對學生的愛是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需求。第五,教師是朋友,“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友,師生之間相處要融洽,親和力要到達知心朋友一樣。最終,教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等,作為教師應了解不一樣學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等,并及時給予及時的幫忙和排解,培養學生健康的心里品質。

          與此同時,對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師職責的重大,要做一名合格的好教師必須要具備敬業精神,奉獻精神,創新精神,拼博精神,這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自我的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要“愛生如子”時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心里素質和比較扎實的專業理論功夫和專業水平,有敏捷的思維,較強的語言表達本事和感染力。對待學生要多問“為什么”還要多鼓勵、多安慰、經常開導,說實話。少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

        【教師培訓的自我鑒定】相關文章:

        教師培訓自我鑒定03-01

        教師培訓的自我鑒定04-21

        教師培訓自我鑒定08-03

        教師培訓自我鑒定03-11

        教師培訓的自我鑒定11-26

        教師培訓自我鑒定范文12-14

        2013教師培訓自我鑒定05-04

        教師工程培訓的自我鑒定01-15

        教師崗前培訓自我鑒定03-13

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>