中專自我鑒定（優）
自我鑒定是個人在一個階段的自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的中專自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中專自我鑒定1
三年的中專校園生活就要結束了。在其中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得n等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的.各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xx年x月獲校演講比賽x等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入x市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xx年暑假我在x縣xx印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念!
我想我在以后的工作中會繼續保持之前的努力，相信能很好地規劃自己的未來。
中專自我鑒定2
大學時光猶如白駒過隙，一年衛校學習生活很快就要畫上句號。畢業之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我鑒定。
一、學習方面，能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過一年學習，現已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以＂獨立思考＂作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，為人正派。
三、生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態。
在衛校的第一年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。在醫院里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的'耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
經過兩年的專業技能學習加上一年的實習實踐，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，爭取做一名優秀的護理工作者。
中專自我鑒定3
社會高速發展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的xx學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高�，F自我鑒定如下：
一、專業技能
教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。
二、思想認識本人在xx期間
能認真學習學院開設的《x文藝理論》、《xx文論》、《xx文論》、《xx概論》、《x學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的`認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：
通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。
三、業務知識
三年的xx學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：
特別是通過對《xx漢語》、《xx漢語》、《現代xx》、《古代xx》《兒童xx》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的＇框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。
中專自我鑒定4
1、本人性格開朗，為人踏實，做事勤懇積極，責任心強，虛心好學。熱愛平面設計和圖片處理，在校學習期間，充分學習Photoshop、CorelDraw、Painter等軟件技能并獲得優異成績；在學習的同時并積極參加校園各種活動。在學校的社團里擔任音樂社社長一職，擁有一定的組織能力和管理策劃能力。經常聯系外校有關的社團學習與交流，具有較強的人際交往能力和團隊合作精神；在校獲得了“二等獎”學金、“三好學生”稱號、社團音樂社“社長”職位的；我相信，只要公司能給我一個平臺，我一定會不斷的提升自我以及回報公司。我會很快的完成從學生到職員的轉換，我衷心期望成為你們的一員！
2、本人性格開朗，穩重、有活力、待人熱情、真誠、工作認真負責、積極主動、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團隊合作精神、能吃苦耐勞、責任心強、有較強的實踐動手能力，能較快適應各種環境。
3、本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠，工作認真負責、積極主動、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創新。有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力，紀律性強，工作積極配合，意志堅強，會保質量完成各項工作任務。
4、本人性格開朗、誠實正直、做事認真踏實、工作兢兢業業、有較強的組織能力、寫作能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境并融合其中。自參加工作以來，所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的管理工作，能獨立處理工作中出現的`問題。
5、本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合。在大學期間，擔任副會長一職，令我學會了很多，如何處理團隊間的各種問題，以及面對突發情況的應變能力等，都是我在大學期間所學到的，我相信在以后的工作中能學以致用。
6、本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，誠實守信，有良好的心理素質，環境適應性強，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰，行事積極認真富有責任心；能夠注意統籌安排，進行有效的自我管理；注重團隊協作，善于溝通協調；學習能力強，并喜歡學習和接受新事物，深信有耕耘就會有收獲。
7、本人性格熱情開朗，待人友善，喜歡交際，具有親和力，為人誠實謙虛，學習能力強；大學期間擔任班長，有較強的組織策劃能力和服務意識，在校內通過參加社團和學生會，增強了自身的溝通和協調能力，也懂得了理解和包容他人，團隊合作意識強；在校外通過參加多次課余兼職和社會實踐，鍛煉了自己的抗壓能力，并且培養了自己做事的細心和耐心；總的來說，我對工作細致認真，待人親切隨和，有良好的執行力和溝通力，有強烈的責任感，不怕吃苦，抗壓能力強。
8、本人性格熱情開朗，為人誠實謙虛，善與人交流，人際關系良好，待人誠懇。我工作熱情肯干，認真負責，有耐心，并且有一定的自學能力。另外還有利用課余時間到企業實習，積累了一定的社會工作經驗。既有年輕人的沖勁，又有較強的組織能力和適應能力，還具有很強的團隊精神和集體觀念。
中專自我鑒定5
三年的中專生活似彈指一揮間但伴著美好的時光同樣獲得了寶貴的知識我自認為無愧于中專兩年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天一在此我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！
在生活中尊重師長，謙虛謹慎，崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的`作風此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在學習上，我圓滿地完成本專業課程。通過了計算機應用能力考核辦公自動化考核計算機操作員初級考核——成績優秀獲得了點鈔等證書并在考試得中到了多次鼓勵獎。
思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。是一位優秀共青團員。
工作上在班級里擔任了勞動委員一職在過去的3年里團結同學積極主動搞好班級衛生爭取每次檢查都得到滿分xx年6月我還為班級榮獲了學生會頒發的“深化環保。共迎世博”主題攝影活動最具創新獎。
很感謝中專生活把我這個不懂事的小女孩變的圓滑了許多磨去了本來的棱角做事更為踏實了我在學校期間學習了禮儀與修養這門課程這門課讓我學會了如何待人接物，這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，這使我對自己的畢業生個人鑒定有了信心，但對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會我作為班里的一份子做好一個上海公民使我受益良多演繹出精彩的一幕。
中專自我鑒定6
本人熱愛祖國，具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
我一直都認為人應該學到謀生的本領才能有益于社會。我對文化、對專業學習認真努力，因而在成績上一直得到老師同學的肯定，三年里獲得一次三等獎學金和一次二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時，我注重對各種應用軟件和硬件的研究學習，還選修了美術、體操、電子等多門課程，為我在網頁美工、多媒體圖案和動漫制作上打下了堅實的基拙。在區、市級計算機專業大賽中多次獲獎，代表市參加全國動漫設計大賽獲全國一等獎。
我任本班團支部組織委員的同時也擔任了校學生會宣傳部部長職務。我對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，注重配合學校、學生會其他部門，出色地完成各項宣傳工作任務。能積極參加學校的各種活動，20xx年xx月獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎，xx年xx月獲校演講比賽一等獎。20xx年獲xx市優秀學生干部稱號。
我在修好學業的同時也注重參加社會實踐活動。本著學以致用的精神，20xx年暑假我到xx彩色印務公司學習名片和小型廣告、商標設計，由于自己在這方面有堅實基礎，我用一周時間就熟練掌握了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案。這期間，我以熟練的計算機技術參加應聘，進入xx電腦公司技術部，擔任見習技術員。
作為一名計算機專業的.中職畢業生，我的文化積淀不夠，工作欠缺經驗。但是我年輕，我自信能憑自己學到的知識和已經具備的能力，在以后的工作和生活中不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
中專自我鑒定7
讀中學前，我完全不知道數控是什么，現在已經熱愛上了這個專業，并決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在中專的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的答案。
我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力身為理工的我在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什么大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的'一方天地。
中職主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、、autocad、proengineer等。
本人在中專三年中對本專業的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。
把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程，懂得機械制圖和識圖。
專業之外還學會基本的普銑，普車，鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
中專自我鑒定8
在校期間，經過學校領導老師們的細心栽培并結合自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有理想有抱負的中技生。三年會計專業的校園生涯，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現我的人生價值打下扎實的基礎。系統地學習了、、、等多門課程并取得了優良的成績，并獲得獎學金和'三好生''學習成績優秀生'的稱號。在學習過程中，我獲益匪淺，對計算機技術也有極大程度的提高。現在，我已能夠熟練運用操作系統、、等應用軟件。通過了和的考核。另外，我知道僅是課程知識是不足的，課余時間我常去圖書館搜集有關專業的資料充實自己，軍訓心得體會，使得我對本專業的知識有了更進一步的了解。
在工作方面，我始終擔任班里的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的'決議和指示，結合班級具體情況認真地開展工作。并積極協助其他班干認真做好班級管理工作，取得了優異的成績，我班多次被獲得優秀團支部，先進班集體等榮譽稱號。
通過這幾年的學習，塑造成了一個健康、充滿自信的我，無論是專業技能還是文化知識都有了質的提高，通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，盡管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在學習知識以外沉甸甸的收獲。
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