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      1. 教師自我鑒定

        時間:2023-07-30 13:48:12 自我鑒定 我要投稿

        教師自我鑒定錦集13篇

          自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,自我鑒定可以提升對發現問題的能力,因此我們是時候寫一份自我鑒定了。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的教師自我鑒定,歡迎大家分享。

        教師自我鑒定錦集13篇

          教師自我鑒定 篇1

          本人教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的`個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類xx學習,努力提高自己的xx水平和業務水平。

          教師自我鑒定 篇2

          一年多來,本人熱愛黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業,忠誠于黨的'教育事業。這一年多來,我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏。

          我嚴格遵守學校的各種規章制度,積極服從領導的工作安排,積極參加各種會議。我作風正派,辦事認真負責。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓,并取得了良好的效果。

          教師自我鑒定 篇3

          我認真學習,勤奮刻苦,努力做好本職工作,在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗,使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識,從各門課程的基礎知識出發,努力掌握其基本技能技巧,深鉆細研,尋求其內在規律,并取得了良好的成績,多次獲得一等獎學金。外語順利通過國家大學日語四級、日本語能力測試一級的考試,具有一定的讀、寫、聽、說能力。作為一名少數民族學生,精通于民族語言——韓國語。另外,在能力培養上,積極參加校、系內各項活動,努力發掘自己多方面潛質,發揮特長。

          盡管在眾多應聘者中,我不一定是最優秀的`,但我仍然很自信,因為“誠實守信”是我的座右銘,“樂觀向上,勇于進取”是我的性格,“自強不息”是我的信念。如有幸能成為貴學校的一員,我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業精神,發揮特長,為貴學校的事業騰飛貢獻自己的力量。希望貴學校給我一個施展自己的天地。

          教師自我鑒定 篇4

          曾懷著對遠方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師行業。在這半年的努力實踐中,我漸漸體會到了“三尺講臺,學問非凡”的道理,發現教育的樂趣所在,因為我們每天擁抱的是一個新的太陽,每天面對著的都是一些個性迥異的孩子,都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作,更熱愛我的.每一個學生。

          半年來,我積極參加學校組織的各種學習活動,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,擁護黨的基本路線。不斷地以《教師職業道德》和教師“十條師范準則”對照鞭策自己。勇挑重擔,不計報酬。學校安排的各項工作,我從不推遲,認真完成。

          “學為人師,行為世范”當我成為教師的那一刻開始,我就十分注意自身的品德行為,儀表端正,努力給學生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情,與同事愉快和睦的相處,互相學習,共同進步。此外,不忘努力提高自身的知識水平,積極報考函授本科。

          我堅守崗位,從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師,我對全班學生負責,經常找學生談心,建立了良好的師生關系。在教學中,我以教學大綱為本,以學生為主,認真鉆研,敢于創新。為了能讓學生學得輕松,易懂,我認真備課,上課。盡力去發現每個孩子身上的潛能,激發他們學習數學的興趣,鼓勵他們去不斷地自主探索。批改作業時做到一絲不茍,同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導。

          以上就是我在這學期中的工作情況,期間得到了很多學校領導和同事們的幫助。然而也發現自己存在很多的不足之處,比如教學處理不夠精練,多數在“教教材”而非“用教材”。而且和學生家長欠缺溝通等等,我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心,希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的激情,和同事們一起為我們的教育事業奉獻、進拳…

          時光飛逝,一學期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。

          一.工作能力方面

          1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向學生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿新活力。

          2.嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學任務。

          3.把教學過程視為師生合作,共同發展的互動過程,實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合,有效的提高了教學能力。

          二.業務學習方面

          1.加強理論,經驗文章以及綱要的學習。多學習,廣泛學習教育教學理論知識,努力形成比較完整的理論知識結構,

          2.認真參加每一次的教研活動,并認真做好記錄。

          3.觀摩校內優秀教師的課程,并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經驗的優秀教師請教和學習,取長補短。

          教師自我鑒定 篇5

          作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為貴州威寧縣特崗教師中的一員。時間過得真快,轉眼間三年特崗服務期已經滿了,在雙龍第二小學學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在雙龍學校這個優秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德、能、勤、績等方面做工作小結如下:

          一、思想品德方面:

          三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以黨為核心的中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。

          孔子說:三人行必有我師,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。

          二、師德培養方面

          我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業,都是一個個大寫的“人”,這是我教育的目標之所在,把思想教育放

          在首位,因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

          三、業務知識和工作能力方面:

          20xx至20xx年,我任一年級(1)班的班主任,及數學科目教學工作。在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養學生學習的興趣,積極開展各種活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

          四、工作態度勤奮敬業方面:

          三年時間里從未無故缺席。剛參加工作時,我擔任五年級(2)班的教學工作,我把這視為學校領導對我的考驗和重視,兢兢業業面對每一件教學工作,認認真真上好每一節課。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。

          我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。從大學畢業到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。教師工作鑒定五、工作業績方面:

          剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優秀老師的`課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我帶的班級的成績也有了顯著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為受學生歡迎的老師之一。特別是我的美術課,當我帶領他們用簡筆畫描述水果、蔬菜、動

          物時,同學們都認真領會,聚精會神,津津有味,讓課堂更加豐富多彩。

          一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生,我無愧于我心,我無愧于我的事業。

          我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。走進21世紀,全社會對教師的綜合素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,然而道遠任重,我仍需繼續加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上作出更大的成績。

          教師自我鑒定 篇6

          光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我踏上教師崗位已有一年多的時間。現將任教期間的工作情況總結如下:

          一、思想方面:

          我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規律和學生成長、成才規律,熱愛學生。通過參加學校組織的'學習等形式,不斷加強自己的理論修養,樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,結合實際教育教學管理當中的許多問題,理論聯系實際,提高了自己的道德修養和理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養,遵守職業道德規范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生,做一名德才兼備的老師。

          二、工作態度方面:

          嚴格要求自己,服從學校領導的安排,積極做好各項工作,堅守教學工作崗位,一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退,不缺勤,并時時處處嚴格要求自己,處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上,嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,建立了良好的

          師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

          三、教育教學方面:

          我作為一名新教師,沒有任何經驗,為了使自己盡快適應工作,我認真備課上課,每次上課前我都查閱各種詳細的`資料,參考別人的礁寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中,我關注全體學生,注意信息饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很程度的提高。

          在參加新教師培訓活動中,我認真記筆記,汲取其他老師的寶貴經驗,努力提高自身的教學育人水平,加強自身學習,研究教材、教法,及時思。

          一年多的時間很短暫,雖然在教育這門博精深的藝術殿堂里,我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,走穩每一步。爭取取得更好的成績,使自己成為一名合格的教師。

          教師自我鑒定 篇7

          初中畢業班了,所有工作都有些緊張了,對學生的要求也嚴格了,班級各種建設也開始有了眉目。從總體上看來,還是向好的趨勢多一些。

          本學期,班級主要實行小組管理制。班上設八個小組,由小組長負責。設班長一名,值周班長三名,分管班級工作。其他職務暫時沒有固定設制。但也有分管的同學,只是叫負責人,沒有設干部職務。班級實行量化考核,用量化分為鑒定學生的表現,分別進行獎懲。這樣的管理形式,在必須程度上對班級好的導向起了巨大作用,但隨著時間的推移,也出現了些問題,學生開始皮了,有很小組及組長出現了“庸、懶、散”的不負責現象,走走過場了。這種情景需要在下學期得到更正。

          進入初中了,很多同學在認真地改變自我,并且部分同學取得了巨大的提高,尤其是在開學初的前一個月,讓教師們感受最為明顯。但因為是畢業班了,與非畢業班的要求明顯不一樣,所以班級的學生讓教師們操透了心,讓教師們很惱火:欠作業、抄作業、走神、時間利用不好、自身要求不高、上課有打瞌睡現象等。一個學期以來,每一個同學都在進取改變自我,讓自我努力去做好,盡管有的同學提高很大,有的同學提高很小,有的同學改變了彼卻失去了此。當然也有同學在畢業班的壓力下開始出現了一些消極變化,這需要教師與家長進一步的加強思想教育工作與進一步監督了。

          下頭就本學期的目標完成情景作一簡單鑒定:

          “流動紅旗”,這把我的心糾結的不得了,每次總有那么幾個人或這樣或那樣的原因而扣分,使我們班與“流動紅旗”失之交臂。剛開始時,聽到這樣的消息,總是讓我心里一陣不舒服,很生氣,總想找到“肇事者”,但每一次忍了下來。就在心里安慰自我,哪有學生不犯錯誤的,給他們改過遷善的機會吧!并且在開學時,我已經告誡自我要堅持良好的'心態,不要隨意發火的。所以就這樣,慢慢地,我的心對“流動紅旗”不會過份在意了。只是每一次沒有得到,我總會告訴學生我的心境,與班級的實際情景。慢慢地,到了學期后面幾個星期,班級連續得到幾次,大家都挺高興的,學生還是十分在乎的。給學生時間,從正面去做一些事情,雖然慢些久些,但也會取得不錯效果的。并且,我相信這種收獲會長久的。

          班級成績差距沒有繼續增大。經過教師和同學們的努力,我們班的成績分化現象已初步緩解,同學之間成績落差沒有繼續增大,階梯狀很平穩。這是讓全班同學為之高興的事情,我們班的處于中間部分的同學開始覺悟,競爭意識、憂患意識已經覺醒,他們開始努力學習了。也說明了我們的同學并不是智力問題,也不是學習態度,而是思想端正了就開始進取了。班級成績優秀的同學進入年級前列的比例在增長,這是好兆頭,是一股鼓舞同學們前進的榜樣力量。這必須發揚下去。班級的后進同學也開始奮起直追,都在想辦法努力提高自我。只是在應對畢業班的壓力下,有個別同學開始承受不住了,成績有下降的趨勢,并且一發不可收勢。這是必須要改變的。

          學生的思想道德教育。因為是畢業班了,學業的壓力很大,很大部分學生也有這種意識,表現還算是比較進取的。但也有部分同學缺乏畢業班的心理準備與意識。所在每周的班會課上,我都進取準備,用心做好每次班會,取得了不錯的效果。但在后面階段,學樣的活動事務太多,連續占用我們的班會課,使得班會教育時間嚴重縮水,學生思想出現波動。盡管有時會用我的上課時間開班會,但遠遠不夠的。在團體性的班會課不能上的情景下,只好把學生的思想工作放在課后了,由團體轉為個體了。這樣的時間還是遠遠不夠用,學生要上課要完成作業,僅有與部分學生進行溝通交流了,所以不能涉及到全班。大部分學生在一番交流溝通后,有了明顯向好變化;也個別同在幾次三番工作也沒有多大變化,這讓人心急,但告誡自我再大的困難也要堅持下去的。盡管沒有到達夢想的教育狀態,但總體狀況還不算太壞。讓我看到了期望,感覺辛苦沒有白付出,這種情景還要進一步加強。

          我把更多的提高寄期望于學生自我,經過指導而使他們自覺去認識并改善。雖然每位同學的悟性有差異,改善的時間有長短,但我仍然堅持著,我相信他們也會逐漸明白的。人性本無善惡,在于環境與自我的努力,尤其是未成年人成長更多依靠于外界的環境!

          本學期是畢業班的第一學期,從一開始就從制定目標上入手。已經給學生制定了幾次目標了,發生的效果不是很明顯。這需要在下學期得到改善,強化目標意識,激發學生的斗志,讓學生能自主自覺地投入學習。

          下學期要做的工作:

          1、目標意識要強化,在每次班會課上要強化目標感。有中考目標,有月考目標,每次目標實現與否要有相應的措施;

          2、思想教育工作要到位。充分準備每次班會課,課課有目標,有要求,有資料,有效果。要抓住機會進行個別思想教育工作,強化跟蹤監督。

          3、班級管理結構要進一步細化與強化,完善與補充上學期管理結構與資料不足的地方。

          我的精力、情感已經投入了,并且已經發生了部分作用,這說明了已經有了好的開始。相信,只要我持續不斷地投入情感與行動,那么我會看到同學們更光彩的那一面,更燦爛的那一天!也相信我們班的中考會取得優異成績!這是我的期望,也是我的任務,也是我的心愿!

          教師自我鑒定 篇8

          本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的`個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工。

          積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。

          教師自我鑒定 篇9

          自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自我的教育教學工作,現將本學期的工作鑒定如下:

          一、在思想上愛黨愛國,積極積極。

          我積極參加了學校組織的高教教師資格學習培訓,合格的經過了考試。認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自我的思想覺悟,把理論與實際工作結合起來,比如在分管工作中,監督并參與網評,用正確的輿論引導,對學生關注學校的熱點,敏感、重大問題和突發事件,適時上網與學生溝通,積極參與評論,傳遞準確信息,進行正面引導,化解矛盾,凝聚人心,為華宇學院及德州的改革,發展、穩定創造良好的網上輿論環境。

          二、在工作位上,敬業愛崗,積極主動。

          由于今年本校的擴招,使得有線電視電纜線路已經滿足不了學校的需求,在領導的正確指引下,我積極的配合工作,順利的完成了有線電纜換光纜的改造,增加了節目臺,使得學校的新聞及直播能夠高質量的讓學生收看,提高了學生獲取信息的效率。

          三、在分管工作上,服從安排,兢兢業業。

          在每周繁忙的情景下,要安排好自我的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思鑒定,期末鑒定。這學期為了迎評促建工作,大家都全身心的投入進來,加班加點完成自我的工作,配合各部門的工作。有問題及時與同事探討、交流。學校在全體師生的'努力下順利的經過了評估。

          我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的團體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較簡便、愉快的,所以工作上比較主動,期望自我能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情景、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫忙,互相溝通。

          教師自我鑒定 篇10

          自從參加工作以來,我首先以師范生“學高為師,身正為范”的師德嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育,都能有不同程度的發展。

          在學科教學方面,我時刻告誡自己要做一個科研型教師,作為一名剛參加工作的青年教師來說,有的是一腔的熱情和對職業的堅定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學經驗,因此我要虛心的`向她們學習上課中的教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。

          本學期我擔任了xx班的副班主任工作,在班主任的幫助下,我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現在能幫助班主任管理班級得到學生的配合,心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應多觀察,多問,多做提高自己管班方面的能力。

          我深知自己現在教學水平與一位優秀英語老師的標準還相差很遠,但我相信,通過學習、操作,再反思、鑒定,然后再學習、操作,這樣不停止、不放棄的學習,在不久的將來,我一定會取得進步,教出一批批優秀的小學生,實現一名小學英語教師一生不朽的價值。

          教師自我鑒定 篇11

          本人熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護黨的`領導,堅持四項基本原則,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時事政治。與時俱進,忠誠黨的事業,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。

          教師自我鑒定 篇12

          良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,因此,在這半年中,我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上,堅持以人為本,關心熱愛學生;在行為作風上,強化自律意識,為人嚴謹,作風正派,為人師表,用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

          作為一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應教學工作,站穩講臺。因此,課前,我認真備課,認真閱讀教學參考書,認真寫好每一份教案,并虛心向同組老師請教、聽課、學習,在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中,堅持以人為本思想,把課堂還給學生,運用各種教學方法調動學生的學習積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,在以后的教學中加以改正。在這半年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學習優秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

          在工作的這半年中,我積極參加區里和市里組織的新教師培訓活動,不斷地學習各種教學理論來充實自己,并且認真聽講,積極吸取各位名師優秀的教學方法和教學理念,不斷地進行反思,提高自身的教育教學能力。

          經過這半年的工作和學習,使我的教學能力有了一定的.提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今后的工作和學習中,經過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學能力,在教育的道路上越走越好,我會更加的努力加油!

          教師自我鑒定 篇13

          時光飛逝,歲月如梭!

          轉眼間一年的工作結束了!其中有成功的喜悅,也有失敗的糾纏和徘徊!過去不是眼云煙,而是經驗和收獲,我的人生航標又到了新的起點。

          以下是我今年工作和回顧今年工作的點滴!

          一、思想方面:

          作為一線教師,總是提醒自己成為優秀教師,強調教師工作的先進性。在工作和學習中,我以積極求真、求進的態度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,認真做好學習筆記。關心國家大事,支持黨中央領導,堅持四項基本原則,支持黨各方針政策,遵守紀律,團結同事,熱心幫助他人的教育目的明確,態度端正,鉆研業務,關心勤奮的學生,關心學生,為人師表,有獻身精神。愛自己的事業。積極投身于工作中。積極參加學校組織的校本訓練,使自己在教育科研、教育理論上取得了成長和進步。

          二、教育教育方面:

          今年,我主要負責四年級的數學、科學、思想、體育教育,兼任四年級的班主任、學校實驗室管理和科學教育研究小組的工作各學生的情況不同,這要求我老師的'教育計劃周密,因人而異,使學生容易學習,學習根據數學新課程標準的要求,本學期新課程開始前已經有詳細的教育計劃。根據學校工作管理規定,認真準備課程,寫教案,努力上所有課程。上好課對老師對學生很重要。不僅要準備課程,寫教案,還要查閱各種資料,在網上找到好的教育資料,教育課件,結合我工作,為我使用。在教育過程中,可以從頭到尾按計劃教育。開展鼓勵性數學學習評價是培養學生學習興趣的有效途徑。近年來,我任教的班級堅持鼓勵性評價,在學生的學習習慣和主動性培養上取得了明顯的效果。我每天都堅持培養寫作興趣,取得了一定的成績。同時,我個人參加的省級、州級教育論文的評價也獲得了二、三獎等。

          三、自身素質培養方面:

          教師年度評價自我鑒定教育的馀地,我除了認真參加學校和教研組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教育刊物,理論上提高自己,完善自己,虛心向其他教師學習,取人長,補充自己短。使自己能夠更好地進行教育教育,更快地適應21世紀的現代化教育模式。參加課題研究,積極參加學科教育研究,積極寫論文,向專家學習,繼續咨詢。積極參加省級國家培訓計劃培訓,也參加高等學歷學習。我一直害怕工作,敬業愛崗位,把熱情傾注在三尺講臺上,扎實地做自己的工作。組織觀念強,能夠遵紀守法,堅守崗位,嚴格遵守學校規章制度。

          四、德育工作方面:

          長期以來,我一直記住愛崗敬業和人師表的職業道德宗旨,在深入學生學習、生活和活動中及時理解、關心、教育,促進培養良好習慣,同時發揮教師語言教育的示范效果?紤]到學生的學習方法和思想轉變,經常與家長取得聯系,積極合作培養德育。有力地協助學生的及時教育和監督。

          作為一線教師,我真誠地自豪。因為這片清潔的土地上有我的夢想,我為夢想快樂地學習和工作,看到那朵夢想的花在校園內外開放。

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