衛校畢業自我鑒定（實用）
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編整理的衛校畢業自我鑒定，歡迎大家分享。
衛校畢業自我鑒定1
三年的衛校學習生活感覺就是一下子的時間就到了要畢業的時候了，在剛剛進入學校學習的時候總覺得三年的時間特別的長，自己一定可以在學校里面學習到特別多的東西，可是到了這要畢業的時候才覺得時間是無情的一下子就要結束了，而且在這個時候也不由自主的有種自己學習到的東西還是太少的感覺，自己還有特別多的東西需要學習……但是必須得承認，我在衛校得學習是真的要告一段落了。
三年得衛校學習里面，我始終得都記得自己得學習目標是要好好學習成為一個合格的護理人員，所以在學校里面我也一直在以這個目標在奮斗著在堅持著在學習著，我知道自己不是一個智力超群的“天才”，我只是一個智力在平均水平的普通人，所以我只有做到“笨鳥先飛”的道理才能夠到達更加好的成績，更好地實現自己的目標。
所以在學校里面學習我不敢放松任何的一分鐘，我們學醫的和學法的書籍可以說是最多的兩個專業了，堆在一起都快有一個人高了，雖然看著就讓人發愁，但是我知道這是每一個護理人員都必須要經歷的過程，所以在學校里面我可以說是把謝謝書籍都要翻爛了，里面的每一本書籍都寫滿了我的筆記，很多人說到了大學可能知道學期都用不完一支筆，可是我覺得我在大學里面寫完的.'筆并不比我在高中里面用的少�！疤斓莱昵凇钡牡览磉�是很實在的，我的努力也很幸運都得到了回報，所以在學校里面我的成績應該是排在最前面的那一批的，各個老師也都對我有很深的印象，這在大學里面很多老師都叫不上學生名字的情況下還是挺不錯的表現了。
我知道我的自制力是比較差的了，所以為了壓力學習上面自己能夠擁有更好的學習效率，所以大衛校讀書的時間里面我學會了做時間規劃和學習計劃，有些時候道理我們都懂得，但是想要把它們落實好卻是一件很困難的事情，做計劃一的好處每個人都是清楚的，設立目標是重要性每個人也都是知道的，但是能夠做到的又有多少呢？我最開始也是這樣，設立了計劃做到的卻很少，所以為了我能夠更好地實現目標，我就強制這自己每天給自己寫一個計劃和總結，并且加上獎懲的制度，一季做不到就罰自己一個小時不能玩手機，所以通過這樣的方法幫助我擁有了更好的學習效率，還讓我養成了制定的計劃的習慣，這些也是我能夠在衛校里面有這樣成績的重要原因。
我在社會實踐上面的努力也不少，大一大二的時候跟著學生部門去參加了不少的實踐活動，有活動的策劃方案制定，也有運動比賽也有義工活動，所以幫助我得到了不少的工作經驗，在大三的第一學期假期里面，我還報名跟著學校去下鄉給偏遠地區的人做檢查的活動，幫助我加深了自己的責任意識，讓我的思想進一步的提高了。
雖然在衛校讀書的這三年，自己有不少的收獲，但是現在想來自己還是有許多沒有學習到的地方，在以后出來工作了，我一定要繼續堅持自己在學校里面的學習心態，做好自己的完善進步工作！
衛校畢業自我鑒定2
大學生活即將結束，在畢業之即，對自己三年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的'環境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
衛校畢業自我鑒定3
在考進衛校的時候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學們都在認真的學習，開始衛校的學習旅程，使我很快明白，衛校的學習同樣需要刻苦努力，才發現自己不可以落后。這個時候自習能力和自制能力就是很重要的。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學就是不行的，要學會方法，做事情的方法。學習的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤于提問。在學習時，以自行思考作為自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就就是未來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其就是經過在icu，內科，兒科，婦產科等科的學習之后，讓我的知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專業的知識和專業技術操作則更為熟練、靈活。
學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上"白衣天使"這一神圣的使命。這兩年的學習和鍛煉，我不但學到了專業知識，提高了自身綜合素質，更重要的.就是教會了我怎么做人，培養了我嚴謹務實、求索創新的個人素養，在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
衛校畢業自我鑒定4
可貴的衛校生涯已經停止了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學習成就不是非常好，但我卻在學習的進程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛校的學習是更須要盡力認真的�？吹街車耐皞兤疵膶W習，開端了衛校的學習旅程，感到自己落伍了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方式”，做事情的方式。古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目標就是要學會”漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的處所能勤于請教。在學習時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。在學習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關系，互幫互助，戰勝難關。學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操作幾次，加上衛校原來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時光多練習一下。
在衛校的第四年是我們到醫院實習的時光，基礎上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技巧，把理論和實踐聯合在一起，在帶教老師的領導下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照料，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的'同窗，也就增添了與其他同窗交換和向其學習的機遇，錘煉了自己的交際才能，學到別人的`優點，認清自己的短處。所以我愛好實習。雖然有時會覺得累些，但樂此不彼。
我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利，愛好一口吻學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時代內專注于一種學問，不求博但求精，信任必定能更深入的懂得并控制這門知識。自從我發明自己有這個毛病和問題后，我常常警惕自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年衛校生涯，學到了很多知識，更主要的是控制了護理操作技巧。思想變成熟了許多，性情更剛毅了。認識了許多同窗和老師，樹立起友情，并在與他們的來往中晉升了自身素質，認清了自身的一些短處并努力矯正。
以上是我作為一名衛校畢業生自我鑒定，四年的衛校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關主要的作用。
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