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      1. 數學課風趣的第一節課自我介紹

        時間:2020-12-11 17:17:52 自我介紹 我要投稿

        數學課風趣的第一節課自我介紹

          數學課應該如何準備面試時的自我介紹。接下來小編為你帶來數學課風趣的第一節課自我介紹,希望對你有幫助。

        數學課風趣的第一節課自我介紹

          篇一:數學專業自我介紹

          我是-----大學數學學院數學與應用數學專業2012屆畢業生----,我應聘的是貴校數學教師一職,我把我的優勢概括為三愛,愛數學,愛數學教育,愛奉獻。

          首先愛數學。就像白云從小就與火結下了不解之緣一樣,我也是從小就喜歡學數學。

          其次,愛數學教育。我非常喜歡數學教學論以及教育心理學,平時也很喜歡讀有關心理學方面的書,比如卡耐基的人性的弱點,登天的感覺等,另外我還特意選修了青少年心理學,社會心理學等課程,使我在心理學方面有了更進一步的了解,也希望我能夠學以致用,將來能夠很好的管理班級,幫助學生解決各種困難。

          最后愛奉獻。這也是我在實習中體會到的,時刻為學生擔心,我想這就是一個老師的奉獻精神吧。

          希望各位老師能夠給我這次機會。

          篇二:初中數學老師風趣的第一節課自我介紹

          大家好,我是你們的數學老師,首先祝賀你們成為一名令人羨慕的中學生了,很高興,今后能和你們一起在數學的王國,領略其風采,探索其奧秘。不知同學們是否歡迎我這個大朋友呢?…那好!你們想知道我的名字嗎?...先請大家猜一個謎語:(草字頭,三點水,撅著尾巴張著嘴)是的.我姓“范”,以后就叫我范老師,手機: ,QQ: ,因為是數學老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數字特征,也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平臺,希望能與大家在課堂中相識,在生活中相知,不僅能成為你們知識的傳授者,方法的指引者,更希望成為你們情感上的依賴者。

          相信大家對于初中學習都充滿著好奇,和你們的小學相比,初中課程與小學課程有很大的不同。其實數學是一門簡單的學科,整門學科就只學0到9十個數,加上26個字母就完了,不信我們就用數學來做個魔術。

          游戲一: 我說:每個同學在心里隨便想好一個數,然后按下列步驟進行計算,不管是誰,只要把計算結果說出來,老師就可以把你心里所想的那個數猜出來。我把步驟寫在黑板上。

          (1)這個數+這個數; (2)所得的和×這個數; (3)所得的積-這個數的兩倍; (4)所得的差÷這個數。

          這就是數學的奧秘。想不想知道老師怎么算的?同學們迫不及待的喊:想!接著我就用數學“奧秘”釋疑。(設心里所想的 數是X,計算的結果是a,依計算步驟可得一個方程:[(x+x)·x-2x]÷x=a;喌2x-2=a, ∴x=(a+2)/2

          是不是很神奇很有趣,這就是我們這學期要學的東西。

          有同學想問老師,如何能學好初中數學?其實很簡單,三條。第一,聽數學老師的話;第二,還是聽數學老師的話;第三,一定要聽數學老師的話!

          同學們,來到新的環境,如今的我們都是平等的,大家都一樣,沒有人比誰好 ,也沒有人比誰差,所以以前在小學里的輝煌,或是小學里的暗淡,這些都已經成為歷史,接下來,大家都站在同一起跑線上,接下來就是比誰使出的努力多,誰對學習更重視,老師對待你們也都是一樣的,我不看你們以前的成績,唯一給我印象的就是你們現在的學習態度,可以說初中的學習生涯可以用一句話來描述:“態度決定一切”,只要你有足夠的努力,每個人都可以成為佼佼者,數學這門學科尤其是這樣,我欣賞的學生也是那種認真,踏實的學生,小學里那種可以憑借一點小聰明就像取得好成績的日子不復存在了,不管你有多少聰明,沒有付出努力,最后還會成為零。

          好的開始是成功的一半,新的學期開始了,請大家調整好自己的思想,跟著你們的班主任王老師,英語老師數學老師,一起努力創造屬于我們的輝煌!!

          數學課上課要求:

          1、提前準備好課本、練習本及筆,并將其放在課桌上。

          2、預備鈴響后,應迅速進入教室坐好,靜候老師上課。

          3、如有遲到者,必須喊“報告”,教師允許后方可進入教室入座。

          4、認真記好課堂筆記,勤動筆。

          5、不隨便說話,不交頭接耳,不看與本節課無關的書籍,不做與本課無關的事情。

          6、嚴禁上課吃東西、喝水,水杯、飲料瓶不要放在課桌上。

          7、不允許趴桌子

          8、不允許傳、借學習用品、課本及其它物品。

          課后要求:

          1. 認真完成課后作業,自覺完成,不抄作業

          2. 每天安排20分鐘做好復習預習

          3. 不懂就問,有問題及時弄懂,不要讓帳越帶越多。

          準備四個“本”的學習用具:

          1、每位同學準備一本糾錯本,用作收集錯題及積累解題經驗;

          2、每位同學請準備一本筆記本,用作課堂記補充的知識要點或例題;

          3、每位同學請準備一本課堂練習本,做堂上補充練習;

          4、每位同學請準備一本草稿本,用做平時計算和分析之用。

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