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      1. 學生簡介自我介紹

        時間:2023-03-05 16:05:06 自我介紹 我要投稿

        學生簡介自我介紹

          當碰到不熟悉的人時,我們時常會需要作自我介紹,自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。但是自我介紹有什么要求呢?以下是小編整理的學生簡介自我介紹,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學生簡介自我介紹

        學生簡介自我介紹1

          從20xx年進校就讀以來,我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱忱投身于學習中,固然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。然而日趨劇烈竟爭的社會也使我充分地熟悉到:成為一位德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此,我依然孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

          守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態度端正,研究業務。勤奮刻苦,成績良好;班委工作認真負責,關心同學,積極參加集體活動。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好,學習成績需進一步進步。今后我一定發揚成績,克服不足,爭取更大進步。

          在大學期間,我認真學習,發揮自己的特長,發掘本身的潛力,從而進步了自己的學習能力和分析處理題目的能力,也取得大家的認同。另外,我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作獲得進步的動力。除必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件,并制作了自己的個人站點。在英語學習上,我堅持瀏覽英文報刊,進步自己的科普知識和瀏覽能力。

          在學習之余,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在狀態,這些都是我將來工作的重要本錢!

          我的特點是:老實取信,熱情待人,勇于挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的'人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一位行將畢業的20xx年應屆信息管理專業的大學生,我所具有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著經歷淺,更需要虛心向學。

          大學的回憶美好卻短暫,我會牢記它留給我的良好傳統,我一定會繼續努力實現自己的夢想。

        學生簡介自我介紹2

          HI!同學們好,

          我是李XX,我來進行一下自我介紹。來自XXXX。我身高1米45,不算高;一張圓臉,一束扎起來的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年XX歲了,已經是個初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。一張嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題。我的'主要愛好是愛看書、和主持節目,因為我天生就聲音清脆動聽,朗誦帶給我許多快樂,使我的業余時間變得豐富多彩。要說我討厭的,就數運動了。所以體育成績也一直不好了。我是一個外向又喜歡朗誦的人。

        學生簡介自我介紹3

          大家好,我的名字是張雅楠,我今年十二歲了。我的愛好是讀書,聽音樂,打羽毛球,因為讀書的緣故。我迷上了世界十大文豪之一的魯迅先生,他也是我最喜歡的名人,我的座右銘是“只要還未結束,就要全力以赴!”因此,直到現在,我做什么事都比較執著。

          我樂觀、開朗、活潑、善良,卻也有時成為一個急性子,控制不住自己的脾氣。

          下面說說我的名字吧,爸爸為我取名“雅楠”可是有一個小故事呢!本來爺爺奶奶已經為我取好了名字,就等著報戶口了,可就在那天,爸爸卻沒有說“張宏宇”這個名字,因為他認為這個名字很像男孩子的名字,可我是個女孩子!但一時也想不出來什么好名字,聽說,就在報戶口的那一剎那,爸爸想起了“楠”這個字,于是便報了“張楠”這兩個字,回去以后還被爺爺兇了一頓呢!爸爸是個孝子,很少忤逆爺爺奶奶的意思,可這次,卻為了我這個小小的生命,和爺爺奶奶做了一次對。

          但是,一波三折,填寫戶口本的時候,不讓取兩個字的名字,那取什么好呢?一個“雅”字突然浮現在爸爸的眼前,于是他便脫口而出,就要“張雅楠”!我便有了自己的名字。

          “雅”是文雅,高尚不俗,美好大方的意思,“楠”是堅固,貴重的建筑材料,爸爸取這個名字是希望我文靜,雅致,同時有希望我可以成為可塑之才,但我終究還是辜負了爸爸的一片期望,F在的`我調皮好動,周圍的同學經常被我整盅。我呀,還得好好努力,才能縮短我與文雅的十萬八千里距離。

          而“楠”這個字我卻不知能否配上,畢竟,有沒有才華,還需要時間的磨合才可以看出來嘛!

          我還會保持著良好心態和朋友、同學相處,積極向上,互幫互助,彼此尊重,讓你深深的記住我!

        學生簡介自我介紹4

          我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里,作為一名班長,我就像老師的小助手,同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務,我總是能夠克服困難,努力完成,因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如:班里的板報由我負責完成,還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒,和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員,誠實守信是我做人的準則。在生活中,做錯了事,我會勇敢地承認,即使是被父母指責。在學校值周時,我客觀公正,遇到好朋友求情,要我給她們班打高分時,我會毫不猶豫拒絕。

          作為一名學生,在學習上我勤奮刻苦,一絲不茍,學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習,課后復習;上課專心聽講,積極主動回答老師提問,充分利用課上時間理解掌握知識;課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問題、不會的'作業題認真鉆研,積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書,從中吸取知識不斷充實自己,開闊眼界。在以往的學習中,我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中,而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的,只有不畏艱險,一步一個腳印,才能達到光輝的頂點。

        學生簡介自我介紹5

          我本來是個非常膽大的人,可現在我看了許多恐怖片,慢慢膽小起來了,因為我以為這世界上有鬼。

          記得有一天,我住在奶奶家里,晚上我拿著燈到房間去,剛剛走到樓梯上,發現有許多雙眼睛在窗外眨著眨著,我大驚失色,可又仔細一看,原來是些螢火蟲。我回到房間,換好睡衣,看了一會書。剛把燈熄滅睡下,我就感覺門外好像有雙恐怖的眼睛注視著我,我嚇得躲在被子里,過了十分鐘,我又聽見幽靈在窗外怪叫聲鳴,我嚇壞了,把整個身子都鉆進了被臥里,然后我又聽到空中傳來的聲音:小毛怪踩在高蹺上,聲音響個不停,“咯噔,咯噔”,我一邊發抖一邊壯大膽子走過去,仔細一看,啊!原來是奶奶家的老爺鐘。

          我回到床上繼續睡覺,可我又聽見骷髏們爬墻的聲音,骷髏們“嘰嘰喳喳”地響個不停,我更加害怕了,我打開窗戶一看,這才歇了口氣,原來是樹枝搖動的.聲音。我剛一回頭,一些恐怖的東西都來了:恐龍、毒蛇、蜘蛛……我嚇得跑到了樓下,我回頭一看,“它們”還沒追來,半夢半醒間忽然一雙手把我抱了起來,原來是爺爺和奶奶,他們猜我一定做惡夢了,給我了一碗草莓冰淇淋。

          那天晚上我是和奶奶一起睡的。

          哈哈,我雖然很膽小但是我也得到了許多快樂。

        學生簡介自我介紹6

          我長著長長的頭發,小小的眼睛,彎彎的眉毛。我的性格可以用“雙面人”來形容。為什么呢?因為在學校我非常文靜,而在家我卻活潑而充滿創意。

          在家里,我到處跳,到處蹦,歡笑聲把家中的`氣氛打扮得喜氣洋洋。在學校,我卻十分的文靜,只有下課時才和最好的朋友玩一玩。

          我還有個毛病,就是不自信,上課時,我很少舉手,不是我不會,是我不敢舉手。回答問題時,我的聲音非常小,生怕答錯了。

          我還有個最大的毛病,就是膽小怕黑。有一天傍晚,我忽然想喝水,我很害怕,遲遲不敢下床,最后口渴得不得了,才下床,我小心地走著,突然,我看到一個“床單鬼”,這時,我又看到了一個人,它手里好像拿著一個口袋,我嚇得撒腿就跑,不知是因緊張還是什么,我沖進洗手間坐到馬桶上。我忽然想起洗手間有手電筒,我趕緊拿起手電筒向水杯走去,這時手電筒沒電了,真是火上加油!我趕緊沖向客廳,打開燈。這時,我一下子笑了起來,原來,人只是一個足球衣架,上面掛了一件衣服;口袋只是一只可愛的毛絨公仔;床單鬼嘛,只是電視機上的一塊布,至于眼睛,只是兩個短茶杯和一個盆子的倒影罷了。

          這就是我,文靜的我、活潑的我、膽小的我。

        學生簡介自我介紹7

          我性格開朗,興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁,給我帶來快樂。在圣誕節、新年聯歡會上,我把自己喜歡曲目彈給大家聽,和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上,我和古箏班的學員合奏的樂曲,獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏,我已經學習到七級了,我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

          我最大的興趣是畫畫,我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品,取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的.取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。

          我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間,每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。

          一位偉人曾經說過“生活中并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸,豐富了我的心靈和素養,給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

          一分耕耘,一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(1)班十佳少年,我十分激動和高興。我一定會繼續努力,將一如既往地嚴格要求自己,克服自己不足,在工作、學習中起到模范作用,帶動身邊的同學們共同進步!

        學生簡介自我介紹8

          我是一個膽小的小女孩,長著一頭烏黑透亮的頭發,常常扎著馬尾辮,高興的時候馬尾辮一搖一搖的,不高興的時候,小嘴就撅起來了,每當笑起來的時候,兩排不太整齊的大牙就露了出來。

          一天,我們的語文老師讓我們捉一只蚯蚓來觀察,然后完成一篇作文。我心想:我連蚊子都怕,怎么捉蚯蚓。》艑W后,我來到我家樓下,小心翼翼的尋找蚯蚓,我拿著鏟子在土里挖來挖去,終于找到了一只,只見蚯蚓從土里鉆出來,把我嚇了一大跳。我趕緊把鏟子扔在地上,慌忙逃走了。

          回到家,我怏求媽媽幫我把蚯蚓抓住,媽媽爽快的答應了。我拿了一包我平時特別愛吃的薯片,就當做給媽媽的'獎勵,媽媽用一根小棍子把蚯蚓放到瓶子里,我心想媽媽膽子可真大,接著趁我沒注意,媽媽把裝有蚯蚓的瓶子放到我腳下,對著我壞壞地笑,我嚇得大叫一聲,扔了手中的薯片,便逃走了。媽媽看著我當時狼狽的樣子,笑著說:“你真是個膽小的孩子!

          這就是我,一個膽小的我,朋友們,你們愿不愿不愿意和我做朋友呢?......

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