小學一年級學生自我介紹
來到一個陌生的地方時，我們往往需要進行適當的自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編精心整理的小學一年級學生自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學一年級學生自我介紹1
大家好，秋天到了，我也來了。我叫xx，今年6歲啦!非常高興能成為xx小學的'學生，心情激動地站在這里跟大家做個自我介紹。我好動并且很喜歡玩，媽媽說我在她肚子里的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事啊!
我也喜歡看書，特別是有新書的時候，更是急不可待地要一睹為快!有時候因為看書影響了其他事情，總是被爸爸數落，甚至說我看書沒有條理，走馬觀花!其實書里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習慣。
我會堅持下去，隨著日積月累，我能變得會看書!我很愿意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧!謝謝!
小學一年級學生自我介紹2
大家好！我叫肖恩，10歲，在江蘇省高郵市北海小學四（一）班學習。我個子不高，也不胖。我有一頭黑發，彎曲的眉毛下鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂、繪畫、唱歌。我特別喜歡拉二胡。只要有我認識的歌，就會拉。大人夸我真的有點音樂細胞。我聽了，心里很開心。
我的優點是在家里認真預習和復習作業。每次老師布置作業，我都認真完成。數學也用草稿紙重新計算。所以，我的成績還可以。
我的缺點是上課不敢大膽說話，考試也不小心。以中文第二單元考試為例。我寫錯了一些我會寫的單詞，我的'作文也寫錯了問題。所以那次考試真的不理想。我一直在努力擺脫這些缺點，努力成為一名更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴走了。如果你贏了，你的眼睛會變成一條細縫。有一次，我和同學打賭，同學說身上有200元。我想：“誰會有這么多錢？分時是吹牛�！�。讓他拿出錢看看作文。果然，不出我所料，他對我說：“我騙了你�！边@時，我笑著喊道：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。聽了介紹，你應該對我有所了解。
小學一年級學生自我介紹3
我叫，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的`小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!
謝謝大家!
一年級小學生1分鐘自我介紹附加篇
老師好、同學們好：
我叫，今年6歲啦。
我是一個十分活潑的小女孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。
我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發烏黑發亮、眼睛明亮有神。
我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有《》《》，我還參與過演出，獲得過獎勵。
我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。
我還有不少優點呢，比如說我寫字又快又好看，計算能力也挺強的，另外我還會幫著做家務。
當然我也有缺點，比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業，吃飯時候有點兒挑食。
我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。
小學一年級學生自我介紹4
我叫常茹，今年８歲，已經是x年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１．３８米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的'短發從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
小學一年級學生自我介紹5
嗨！我是Y602班的丁罕瑩，我是個性格有點兒內向，又不失歡笑的女生，我有一頭黑亮的、自然卷的長發，不情愿的點點雀斑散漫在臉上。我樂于助人，剛說過的.氣話一會就忘。我喜歡給周圍帶來歡笑，喜歡用開玩笑的語氣和別人說話，我喜歡體會文章，因為文章讓我感到周圍快樂的事，我也喜歡聽音樂，因為音樂讓我有個好心情，輪滑也是我喜歡的運動之一。我很喜歡為班級做點事、出份力，也想和同學、老師多接觸、多了解，努力成為一個真真正正的好學生！
小學一年級學生自我介紹6
一、學生分析
這是一年級小學生第一次接受口語交際訓練。全班學生由于來自不同家庭，各個家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農民家庭，有工人家庭，有個體戶家庭等。所以學生在不同生活環境影響下口頭表達能力就產生了差別。有的愛說話，說起來滔滔不絕；有的善于表達，說話有條理；有的不愛說話，說起話來語無倫次；有的不愛說話，說起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機會不多，難免會有些拘謹。但他們都很想介紹自己讓大家認識，很想了解別的同學。
二、設計理念
1、創設交際的情景
言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創設一個符合學生年齡特點、感興趣、又能讓學生大膽把自己介紹給大家的言語環境。
2、營造和諧的人際氛圍，進行對話交流
平等融洽和諧的人際氛圍，是學生樂說、愛說、形成表達自信心的基礎。在活動中教師要尊重學生的個體感覺，多鼓勵，讓學生在民主寬松的交流環境氛圍中各抒己見，真實的介紹自己；在師生、生生間開展團結合作、平等對話交流，讓學生體驗到交際的快樂，樂于與人交流。
3、多種形式的交流，學生得到發展
口語交際市雙向、共同發展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練說、小組交流、語言等多種形式提供學生實踐的機會，在聽、說、評中進行師生互動發展。
二、教學目標
1、根據題目提示的主要內容，回答問題。
2、用幾句連貫的話，把自己的有關情況告訴別人，3、上臺介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復、不結巴。
三、教學重點
讓學生在師生互動中學會清楚地介紹自己。
四、教學流程
1、創設情境導入
�。�1）教師自我介紹創境，同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
�。�2）看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）
�。�3）根據提示內容回答問題。（要求說話大聲清楚）（設計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產生介紹自我的愿望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）
2、交流體會
�。�1）同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！
�。�2）你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學）
�。�3）同桌互相介紹自己。
�。�4）小組同學互相介紹。（小組互評）
�。�5）學習匯報：你了解了幾位同學？先讓其中以為介紹給大家。（設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學生同桌合作，小組合作，練習說話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環節中，進行了傾聽、復述的訓練，從中達到互相學習的目的。）
3、情境聯系
（1）創設一個與課文里彩圖一樣的講臺。
�。�2）教師語言創境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。）
�。�3）上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。
�。�4）同學們上臺介紹后，師生進行評價。（當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來）
（5）小結。今天學習了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。（設計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學生在人多的'情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。并在師生互評中有所提高。可后介紹自己的活動，讓學生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓練）。
五、課后反思
本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學生的距離，創設了一個平等地交際環境，是學生對本次交際內容產生了興趣。整節課在教師的鼓勵下同桌練說、小組交流、上臺介紹，是學生在對話交流評價中得到發展。其次是對學生口語交際時的表情、動作指導到位，使最后一個上臺介紹的環節成為這節口語交際課的高潮，學生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現了學生個性。
這節課在教學中不足使創設交際情境還不夠貼近生活，部分學生還比較拘謹，沒有做到人人都能上臺自我介紹。
小學一年級學生自我介紹7
Hello，大家好，我叫xx，今年七歲了，來自高新實驗學校一年級一班，馬上我就要升入二年級了，我性格活潑好動，喜歡踢足球，喜歡游泳，但我最喜歡的就是看書了，別看我年齡小，讀過的書可不少，像《小豬唏哩呼嚕》，《一年級的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《十萬個為什么》等等，書中的每個故事都深深的.吸引著我，我也非常喜歡故事里的小主人公。
非常高興通過這個頻道讓大家認識我，祝愿大家就像我名字的寓意一樣，每一個清晨都充滿著生機和活力，每一天都神采奕奕�，F在，跟隨我一起進入神秘的童話世界吧，讓我們一起認識今天的主人公《小象阿考》。
小學一年級學生自我介紹8
尊敬的各位來賓，各位親朋，各位好友：
大家晚上好！
金秋送爽，丹桂飄香，今天我們在此歡聚一堂，熱烈祝賀李xx先生和xx女士愛子xx參加人民解放軍答謝宴會，首先請允許我代表東道主向前來祝賀的朋友們表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝！
朋友們，今天是個吉祥的日子，今天是個幸福的日子，今天更是個難忘的日子，因為，在今天，我們可以和李氏家族共同體驗一份榮光，感受一份欣喜，分享一份快樂。常言說：好鐵要打釘，好男要當兵。李xx憑借自己執著的信念，優越的個人條件，做出了投身軍旅生活，實現自身價值的人生選擇。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天英俊帥氣即將成為一名光榮的'人民解放軍戰士的李xx登臺。
小伙子英俊威武，是個當兵的好材料，相信你到軍營這所大學校里，一定會溶煉成一塊亮錚錚的硬鐵，成為一名合格的軍人。在父母的眼里，也許你永遠是一個長不大的孩子。爸爸媽媽，他們愛你、疼你，為什么他們會忍痛割愛，把你送進部隊大學校呢。他們唯一的目的就是希望你接受嚴格的訓練，成為一名為國家出力、為父母爭光的好男兒。下面讓我們用熱烈的掌聲有請深明大義，教子有方，送子參軍的兩位家長致詞。
在李xx即將告別朝夕相處的父母，離開養育生長的故土，踏上新的人生旅途之際，作為家鄉的父老鄉親，我們殷切的期望李
xx要珍惜榮譽，牢記使命，嚴格鍛煉，獻身國防，建功立業，為家鄉爭光，讓自己執著的信念之花在軍營的旗幟上面高高飄揚，用成功回報父母，回報鄉親，回報社會。在此，也讓我們共同祝福，東道主李xx先生和xx女士因孩子而驕傲，天天快樂，幸福開心！最后也把最美好的祝愿送給在座的所有賓客，祝你們合家歡樂，身體健康，天天都有好心情，年年都有好收成！
下面，我宣布：李xx入伍答謝宴會開始！請各位開懷暢飲！
小學一年級學生自我介紹9
我叫×××，今年7歲，在資江小學讀一年級，我屬馬，所以我跑得飛快。我有一頭烏黑發亮的頭發，淡淡的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，有一個扁扁的鼻子，一張能說會道的`小嘴巴里缺了兩顆大門牙。我不愛吃飯，所以有點瘦。我喜歡讀書，喜歡下棋，還喜歡玩。我最大的缺點就是粗心，我一定要改掉這個壞毛病，爭取當一個好學生。
小學一年級學生自我介紹10
我叫XX，今年六歲了，我在XX小學—（11）班上學。終于上一年級了，我可高興了，因為我想學習更多的知識呀！我喜歡畫畫，沒事在家時，我畫上半天也不覺得累，媽媽說明年讓我到少年宮學畫畫，我很愿意。其實我現在就想去學。在家我也很懂事，有好吃的我都會讓爺爺、爸爸、媽媽先吃我在吃，有時我還能幫爸爸媽媽做一些小事情哪！爸爸媽媽經�？湮伊ǎ�
謝謝大家！
小學一年級學生自我介紹11
我看著鏡子里的自己，睜開眼睛盯著鏡子，好像鏡子里的人是個陌生人。映入我眼簾的是一張不胖不瘦的身材，短發，圓圓的臉。
在我粉撲撲娃娃的臉上，最顯眼的是那雙水靈靈的大眼睛。嗯，也可以說眼睛是我臉上最好的部分。好看的雙眼皮，長長的`眼毛，總讓人覺得可愛。二是個性化的眉毛，兩條眉毛又黑又直，正好展現了我的個性:直爽。在一個小鼻子下面，我的嘴唇隨時都是紅潤的。這張嘴也讓我很滿意。不僅它們顏色好，而且這張巧嘴甜美可愛。
鏡子里我笑了，一定是因為我害羞，你認識我嗎？
小學一年級學生自我介紹12
我叫XXX，今年7歲，在XX小學讀一年級，我屬馬，所以我跑得飛快。我有一頭烏黑發亮的頭發，淡淡的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，有一個扁扁的鼻子，一張能說會道的.小嘴巴里缺了兩顆大門牙。我不愛吃飯，所以有點瘦。我喜歡讀書，喜歡下棋，還喜歡玩。我大的缺點就是粗心，我一定要改掉這個壞毛病，爭取當一個好學生。
小學一年級學生自我介紹13
我姓x，名x，七歲半，我的名字聽起來雖然很簡單，但意義卻很大。我有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發，櫻桃似的嘴巴。
我的名字是奶奶起的.，奶奶希望我像楊柳一樣茁壯成長，成為一位的美食家。
我的性格很活潑開朗，經常跟同學一起玩，我非常喜歡這個名字，因為這個名字很容易寫和記。
小學一年級學生自我介紹14
親愛的老師，同學們好！
我叫xx，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的`幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學《白話文·》生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友！我們大家一起快樂地學習，快樂地成長！
謝謝大家！
小學一年級學生自我介紹15
大家好，我是來自竹節炫的一名一年級小學生，我叫翟巍，我的性格非常的開朗，但又常常不愛寫作業，又讓老師最發愁的.一個。
可我的表情卻時時在變，有時高興無比有時垂頭喪氣，有時卻又那么得沉重冷清，這就是我的多變性格！
我的愛好是打籃球，雖然打的不好，可是我也有這樣的。愛好。
這就是多變的我，你們一定要記得我哦！
【小學一年級學生自我介紹】相關文章：
一年級小學生自我介紹11-29
小學一年級學生的自我介紹通用10-15
自我介紹小學生一年級02-15
小學生一年級自我介紹12-06
一年級小學生的自我介紹02-01
小學生一年級自我介紹（優）01-01
小學一年級學生自我介紹 15篇02-17
一年級小學生以自我介紹自己10-28
小學一年級學生自我介紹15篇02-26
一年級小學生自我介紹精選15篇03-29