在學習態度的自我評價
導語：學習態度，這篇文章由收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，以下是小編為大家整理的在學習態度的自我評價，歡迎大家閱讀與借鑒！
在學習態度的自我評價（1）
我布置的家庭作業向來很少，為什么呢？第一，引導學生在學校抓緊一切可利用的時間，提高學習效率，回家后完全可以只有很少一點作業，甚至沒有書面作業；第二，布置得少，讓孩子們不用為趕時間而影響書寫，這樣可以保證作業書寫質量；第三，布置那么多機械重復的作業，實在是浪費生命。孩子們的作業少了，就可以有更多自主學習的時間，當然也就會有更多玩耍的時間。
但是，孩子們好像完全沒有認識到這一點。
第一，他們抓緊一切時間玩，即便是在沒有完成學習任務的情況下，依然可以心無雜念地玩。直到現在，還有些孩子需要我點名要改錯的時候，他們才恍然大悟，趕緊拿出本子改錯。
第二，盡管作業少，他們依然在趕時間，為的是可以擁有更多玩的時間，作業潦草、錯誤百出。就拿今天的作業來說的，家庭作業本上都是抄抄寫寫的基礎性作業，可是全對的卻只有三本。原因可想而知，學習態度不嚴謹。抄寫兩遍詞語，為什么第一遍對了，第二遍就錯了？為什么我強調了“驚嘆不已”的“已”要出頭，可他們為什么非要寫成“己”？寫的時候對照書本認真抄寫，寫完作業檢查一下，這些問題都是可以避免的`呀！
第三，孩子們抓緊一切時間玩，他們并不覺得自己是在無謂地浪費生命。以前最喜歡批閱六二學生的周記，因為每一次批閱都會不斷地收獲驚喜。每個孩子都想讓自己的作文成為范文讀給全班同學聽�？墒墙裉�，我卻只批到了一篇讓我心動的文章。全班45個孩子，只有七八個能夠寫到450字以上，絕大多數孩子只寫了一兩百字。真不知道，這些孩子這些年是怎么學的。我曾經教過一次三年級，啟蒙作文的時候，我就要求孩子們能夠寫到三百字了。無奈��！有時也在勸自己，不會寫就慢慢來，但是就這種學習態度，如何慢慢來？時間不等人哪！
真的，孩子的學習態度，包括某些孩子家長對孩子的淡漠，都成為了班級進步的瓶頸——我猜想，某些家長根本沒有看看孩子的作業，不然怎會拿一兩百字的作文來交作業。當然，這不能全怪家長，畢竟學習是孩子自己的事情。“工作忙，顧不上；學問淺，不會指導。孩子大了，需要自主，不能總依靠家長……”但是，我們不能把自主變成放任，不能把寬容變成縱容不是嗎？家長有責任培養孩子一種認真嚴謹的學習態度，習慣形成了，家長也就輕松了。正所謂“一分耕耘，一分收獲。”我希望家長配合我的，無非就是檢查一下孩子作業寫完了沒有，書寫是否工整，每周的周記是否認真完成。關于對錯，是無需家長勞動的。
所以，今天我重點和孩子們談了學習態度的問題。就在我寫這篇博文之前，林鑫樂還和我Q聊，把他改好的作文傳給我，希望我給他提出修改意見。當我提出我的建議后，他馬上進行了修改。我想，有了這樣的學習態度，學習成績怎會不提高？
五三的孩子從不缺乏熱情、不缺乏聰慧、不缺乏上升的空間，希望他們也不要缺乏嚴謹、不缺乏勤奮。我也不斷地勸慰自己，不要著急，要給孩子們時間，時間會改變一切。如果給這個時間加上一個期限……千萬不要讓我等上一萬年。
在學習態度的自我評價（2）
期末考試已經結束一個多月了，分數對于我來說并不太理想，甚至比較差！雖然分數只是一個數字，但是分數里體現的內涵只有我自己才會明白。從這場考試中再聯想到自己這幾年的學習方法，特別是學習態度，我發現自己身上許多的不足在這次考試中都體現的淋漓盡致。
首先，雖然考前復習時我用了很多時間，想做到面面俱到和通盤掌握，但一個人的精力和時間畢竟是有限的，況且臨陣磨刀也沒有什么用。因此我全面復習的深度不夠，理解也不夠，實際上只是大概熟知意思而已。因此在知識點的理解，掌握，重點的分析上有很大的不足，這也是我今后需要改正的地方。
其次，這次考試也讓我發現了自己最大的缺點——粗心。總體來閱覽試卷，許多丟掉的分數并不是知識點不知道或者是答案不知道才丟分，而僅僅只是因為太過粗心而寫錯。本應該拿到的分數卻沒有拿到，這令我很是懊悔，否則分數必然能夠更上一層樓。
最后，便是我對這次考試的一些感想。我以為考試只是我們一學期學習知識的鞏固和檢驗我們的知識記牢固了沒有，但他也是對我們學習態度是否端正的一次考察。“態度決定一切”我認為這并不是一句空話，態度決定了行為，因而態度必然也決定了結果。一個人取得高分并不意味著比他人聰明多少，一個人取得低分也不意味著比別人蠢笨多少，高分低分反映的只是一個學生的態度問題，看出一個學生是否把心思用在了學習之上。如果通過考試，能夠真正的明白自己的不足之處在哪里，這才是考試的意義之所在，而不僅僅是分數高低的比較。如果一個人能這樣做，這樣想，那么就說明這個人已經把考試完全理解透了。假如全世界需要考試的人都這樣想，那么考試還會讓有些人難為情么？
我爸爸在外工作，非常辛苦;媽媽乃為人師，也非常辛苦。他們整天忙忙碌碌、夜以繼日的工作就是為了給我創造更好的學習環境和條件，讓我好好學習，天天向上。德智體全面發展，將來實現自己的清華北大夢。但是現在，面對父母，再看看自己的學習成績，非常慚愧……今后，我要端正自己的學習態度，插上奮斗的翅膀，拿起努力的寶劍，向下一個年級，下一次考試，進發！
所以，我不與他人比，只與自己比，做好自己，做最好的自己，不斷發現問題并不斷的改正自己，改變自己，讓改變發生。最終實現超越自己的夢想！
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