學生的自我評價（通用5篇）
無論在學習、工作或是生活中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編幫大家整理的學生的自我評價（通用5篇），希望對大家有所幫助。
學生的自我評價1
工作優勢：工作經驗比較豐富，曾任職建筑設計院、景觀規劃設計公司、策劃設計公司、施工圖設計公司。雖然幾年的時間分散在不同領域公司中工作，各專業的學習、工作時斷時續，但是本人自學能力較強，經過各個階段的自我學習已基本能夠將各個專業融會貫通，目前本人迫切希望能有一個較有挑戰性的工作崗位，為公司以及社會做貢獻的同時使自己個人得到更快更好的發展。專長技能:熟練運用各種應用程序：天正、word、3dmax、autocad、photoshop。
我的專長和特殊技能：精通大多設計軟件如：3dmax.autocad.photoshop.有非常優秀的skuchup建模能力.良好的手繪能力。富于創意，學習能力，有良好的團隊合作精神。
在地產設計院的工作中，從方案設計到施工圖的完成，與效果圖公司的合作與結構、水、暖、電專業的磨合協調。不但使我深入了解建筑產品完成的整個周期，建筑產品如何從一個概念經歷各個過程成為成品。也學會了與不同專業不同部門，不同工作方式人的有效合作。在地產設計院工作又使我不斷與開發商接觸，了解，談判，了解他們的商業意圖;使自己對建筑這個行業又有了新的拓展。
近三年都在從事初步設計與施工圖設計工作，我非常愛好這一工作。自己的優勢在于：工作效率高，能適應大工作量;對工程擁有一定深度的總體認識，對項目具有較好的把握度，并具有很好的與各專業相互協調的工作能力(自己多次在項目中任專業負責人)。經過近六年的工作錘煉，我相信自己的能力會給公司帶來驚喜!我相信公司的眼光，同時相信公司會收獲滿意的答卷!
在幼時堆積木的游戲中，尋找到了此生所努力的方向，選擇了建筑學這個專業，就決定為了它的興盛而奮斗。在最后一個學期選擇實習這個方式來充實自己，也想這段時間里體驗工作的樂趣。我是個超級樂天派，享受生活中的每一點每一滴，我的座右銘：微笑面對每一天。對身邊的所有事物都有強烈的好奇心，從小就是個出名的十萬個為什么。雖然自己的.專業知識還很淺薄，但我會為了更好的明天為之奮斗，希望能有機會加入貴公司的專業團隊，同時也希望能為這個強大的團隊貢獻出自己的一份力量。
學生的自我評價2
19xx年x月xx日出生于xx省xx縣。生與死長于斯，茶是故鄉濃，情是故鄉切，從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學》和父親的《儲糧害蟲》發端，與生物學結緣也始于此。
接受了正統的十二年中國基礎教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學生物奧林匹克競賽，分別取得省區一等獎和特等獎。十年寒窗無人問，高中用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學的一腔熱情，力排眾議報考了xx大學生命科學學院，并被錄取。
進入大學，發現理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌�；A課的教學，應該不能算得上理想，我想這是國內多數大學的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異�？植赖氖虑�。
在順利完成學習任務之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。0７年北京，0８年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學讀物，被同學戲稱為山大圖書館生物學分館。為了及時了解科技界特別是生物學界的動態，各種雜志成了我最大的涉獵品，《SCIENCE》《NATURE》千金難求，《SCIENTIFICAMERICAN》的中文版三年來一期不缺。
在學校，最大的樂土莫過于實驗室，即使基礎實驗成了理工科學生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年“住院”（live in THE hospital）生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學時光里的一個美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟南南部的山山水水中，雖然沒有云南風光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進化的小小研究了。
三年大學生活行將結束，未來的研究生生活即將展開。我認為，進化不僅僅是一個生物學課題，更是一個哲學命題。對我來說，中科院系統始終是我的唯一選擇，我需要的是一個純粹的研究氛圍。我希望在未來的日子里，能夠更好地發揮自己的才學，為生化工程作出貢獻。
學生的自我評價3
1、熟悉數據倉庫，包括后臺ETL，前端OLAP。
2、具有良好的數學理念和統計學基礎，熟練掌握計算理論與方法，了解數學模型、數據挖掘算法。
3、具有JAVA語言編程技能，尤其熟悉J2SE/SWING開發。并致力于JAVAINSAS的研究。
4、熟悉使用Unix/Linux系統，具有IBMAIX小型機一年操作經驗，具有SHELL/PERL使用經驗。
5、具有數據庫操作技能，可以處理復雜邏輯及存儲過程等。具有DB2，Oracle，SQLSERVER使用經驗，SQLSERVER比較突出。
6、學習能力較強，能快速接受新事物和新技術，勤奮認真、有較強的創新探索精神、良好的團隊精神意識。
學生的自我評價4
具備較強的領導團隊戰勝困難的能力，善于利于各種資源，有效的為自己和團隊服務。性格開朗，興趣廣泛，有較強的獨立判斷和處事能力。從事過與技術研發相關的工作同時也擔當過售后服務和技術支持的角色。熱愛學習，有較強的創新能力、動手能力及實際操作能力。適應性強，有較好的融入全新環境的能力。
學生的自我評價5
1、豐富的酒店工作經驗，曾任職過客房服務員、前臺接待、客房中心文員職務。
2、具有高度敬業精神和團隊合作精神，踏實肯干，具備良好的溝通、組織和協調能力。
3、性格開朗，勤奮好學，吃苦耐勞，樂觀向上，能熱情的面對工作。
【學生的自我評價（通用5篇）】相關文章：
學生綜合評價自我評價（通用7篇）12-22
學生自我評價(通用15篇)12-22
學生自我評價通用15篇11-25
學生自我評價(通用15篇)01-06
學生高考自我評價（通用6篇）12-09
學生高中自我評價（通用6篇）10-19
2021學生自我評價（通用7篇）10-16
通用的簡歷自我評價09-09
軍訓學生的自我評價12-17
的學生畢業自我評價10-18