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      1. 五年級小學生的自我評價

        時間:2021-07-01 09:08:05 自我評價 我要投稿

        五年級小學生的自我評價

          在日常學習、工作抑或是生活中,我們經常會被要求寫一份自我評價,自我評價是人的自我概念的重要內容之一。那要怎么寫好自我評價呢?以下是小編收集整理的五年級小學生的自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        五年級小學生的自我評價

        五年級小學生的自我評價1

          我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學們,樂于助人,是老師的好幫手,同學們的好朋友。我學習勤奮,用心向上,喜歡和同學們討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后可以做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就可以做的更好。

        五年級小學生的自我評價2

          我尊敬師長,關心群眾,熱愛勞動,團結同學們。我誠實豁達,熱愛勞動,關心群眾,尊敬師長。學習上刻苦認真,盡力而為,作業總是清爽整潔。雖然我基礎薄弱,但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中,我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌和執著。在今后的人生路上,我必須會開辟出屬于我的天地!

          我表面上頑劣倔強,玩世不恭,內心卻有著向善的愿望;我貪玩厭學,聽課效率差,經常不可以完成作業,對老師的批評教育不可以誠懇地理解;我廣交朋友卻不分良莠。但我知道我其實對自己還抱有希望,因為我有時可以誠懇地剖析自己,并表達自己的想法。人生旅程才剛起步,我會樹立人生目標,腳踏實地,一步一步走出自我的小天地,投入到廣闊的大世界中來!

        五年級小學生的自我評價3

          我性格沉靜,常常不拘小節,待人接物穩重大方。平日里言語并不多,但我心志高遠,骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強,刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰,善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中,我還要學會有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!

          我是一個x年級的小學生,我尊敬師長,團結同學們,對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度,按時上學,不遲到不早退;按時完成作業,經常幫忙同學們;上課認真聽講;學習認真,虛心;用心參加勞動和體育鍛煉。主動用心參加各種群眾活動。一個學期以來,在老師和同學們的幫忙下,我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好,但我一向很努力,我個性喜歡數學。當然,我知道自己存在許多不足,如學習上沒有足夠的耐心,上課有時會做小動作。今后我會繼續發揚自己的優點,認識到自己的缺點并加于改正,爭取在未來取得更大的進步!

        五年級小學生的自我評價4

          我認為自己有成績不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績都很不好,雖然復習很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認真聽講,每次考試不下80分,我計劃的是在五年級認真做好每一門功課,對主課要做好復習,認真完成當天的作業,對有些問題不了解時,多提問。我在家里愛做一些家務活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫完作業便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績對我是不滿意的,我也要加強鍛煉。另外,我還要做到對同學友好,但一些學習困難的同學要鼓勵,讓他們喜歡上學習,增添知識,認真地上課每一門課。

          在學校,我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心,愛玩,40分鐘當中,我只能聽上連20分鐘不到,今后不跟同學買東西,上課要專心致志,上課的時候,不去玩,要在課間看書或者找英語老師背單詞,今后我一定要改掉玩的毛病,讓老師重新認識我,不要在給老師留下壞的'印象。我,顧才虎,一定要改掉所有毛病,爭取每一次考試不要考倒數第一。

          在家里,一放學一進門就看電視,看完后,再寫作業,今后,我一時門先寫作業,再看電視,吃飯的時候,總愛挑三揀四。今后,無論做飯不要挑三揀四,媽媽打我的時候,我要忍,過后方知忍字高,能忍住心中氣為人,不忍禍必招,心字頭上一把刀。

        五年級小學生的自我評價5

          一轉眼五年級的第一學期馬上就要結束了,在這一個學期的學習過程中我學到了許多許多新知識!

          語文我們在第一單元中知道了讀書時一種很好的學習。第二單元知道了有些人非常想念家鄉的情感。我還遨游了漢字王國,知到了漢字的起源,漢字的演變過程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫,比如圓明園的毀滅。數學我們也學了不少新知識,比如方程式,郵政編碼……在平時的學習過程中我雖然沒有收到老師的批評,但是我覺得我在課堂上的發言不夠積極,有時候還有一點丟三落四的習慣存在。

          我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

          做事認真負責,在各項工作中,能把同學們團結到一起,善于與他人協同“作戰”,社會實踐能力強,對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

          平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委,經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節,遇事冷靜,不沖動。

          下個學期中我一定更加努力,好好學習,敢于發言,多做筆記取得優異的成績!

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