高中學生綜合素質(zhì)自我評價精品（15篇）
在我們平凡的日常里，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編收集整理的高中學生綜合素質(zhì)自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價1
緊張、充實的三年高中生活即將結(jié)束，這是我人生軌跡中閃閃發(fā)光的一段，高中三年不僅是我增長知識、開拓眼界的三年，更是我不斷提高認識，學會做人的三年。我每一點進步都和各位老師的辛勤培育分不開的，特別是班主任老師給了我極大的鼓勵，使我在德智體方面得到全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在學校，我具備嚴格要求自己的能力，尊重師長，樂于助人。我與老師和同學相處融洽。作為一名團員，我心懷正直思想，品德高尚，能明辨是非，遵守社會公德，注重個人道德修養(yǎng)，懷有崇高理想和偉大目標。
在學習上，我勤學好問不懶惰，刻苦鉆研肯思考。態(tài)度端正，目的明確。具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的.能力，能不斷總結(jié)和探索適合自己的學習方法，常與老師和同學探討問題，學習成績優(yōu)秀，特別是理科更為突出。
我熱愛勞動，勇于承擔責任，樂于奉獻，認真完成每一次值日任務(wù)。積極參與體育鍛煉，擁有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，在體育方面表現(xiàn)突出。
我性格開朗、我是一個熱愛生活、興趣廣泛的人，喜歡和不同類型的人交流。我注重真誠待人，生活中有很強的獨立性。樂于助人是我的一大特點：我會和學習成績優(yōu)秀的同學交流學習經(jīng)驗，爭取進步；同時也會關(guān)心學習較差的同學，耐心解答問題，幫助他們提高。
即將步入緊張有序的高中生活告別，回首三年光陰，酸甜苦辣盡收心間。曾付出汗水滋潤成長，亦留下不足之處，如學習時間管理不當，科目安排欠合理。未來，我將更努力，改正缺陷，挖掘潛能，勇敢迎接挑戰(zhàn)。立志做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學子，以優(yōu)異成績迎接未來，為社會建設(shè)貢獻一份力量。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價2
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回眸三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適宜自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校助人為樂。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下所，力求更好地磨煉自己，提高自己的，不斷提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高半年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項其他工作。參加市演講比賽獲特等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校新文學匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。高中學生辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米團體賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神欠缺，上述就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，但要盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，戛然而止我們即將謝幕中學時代的.酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善無意識，提高學習成績，為幾年來的中學生活習慣劃上完美的句號，也以此愛情為人生篇章中光輝的一頁。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價3
我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的`電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝?yīng)他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧�，我都會認真準備。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價4
綜合素質(zhì)評價是初中學校從學生初一入學開始，為每位學生建立的成長檔案，記錄學生在校三年學習過程中各個方面成長的足跡，反映學生的個體差異與特長，同時建立成長電子檔案，實行信息化管理。學生轉(zhuǎn)學時，成長檔案隨學籍檔案一期轉(zhuǎn)移，中考錄取時，同等條件下，優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)等級高的；綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的，可以破格錄取。
20xx年8月，教育部聯(lián)合共青團中央、全國少工委印發(fā)了《關(guān)于加強中小學勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》既提出了勞動教育的培養(yǎng)目標，也提出了勞動教育的工作目標。培養(yǎng)目標：旨在通過勞動教育，提高廣大中小學生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的`勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價5
高中是我人生中一個輝煌的階段，我在高中受益匪淺。我學會了如何與老師同學更好的相處，學會了如何與他們合作一起攀登知識的山峰。我認為我的高中生活是充實而精彩的，我現(xiàn)在有信心喊出：我是一個合格的高中生!
在老師的幫助下，我從一個懵懂的少年成長為一個合格的中國公民，成為了一個有理想，有道德的中國青年。高中美好而又緊張的生活讓我更加向往大學，向往更多的知識。我堅信，在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我的人生會從此變得更加多彩!
在學校素質(zhì)教育的體制下，我不僅在文化課的學習上取得了理想的成績，而且也發(fā)展了自己的個性。在學校組織的運動會、演講比賽等大型集體活動中，我樂于參與，不怕困難，收獲了可喜的成績，為班級爭得了榮譽，我也為此而高興。我想這些參加大型活動的寶貴經(jīng)驗將伴隨我一生，也將為我以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
高中三年，我變得更加熱愛生活，敢于同生活中的困難和挫折做斗爭。不管遇到什么樣的困難，我總是在老師和同學的幫助和鼓勵下堅強而勇敢的面對它!我也學會了及時總結(jié)經(jīng)驗，反省自身。這個良好的習慣也讓我避免了很多錯誤的二次出現(xiàn)，給我?guī)砹四蟮暮锰�。當我犯錯時，老師和校領(lǐng)導總是耐心教導我，引導我改正自身的不足，在他們的諄諄教導下，我變成了一個優(yōu)點突出，犯錯極少的規(guī)范高中生。我為能擁有這樣的老師而高興。
在我人生的歷程中，高中的三年時光有著抹不去的印記，有美好，有難忘，也有失落，兼并著困惑，但卻都是純粹的自我，在這里學到的知識，對生活的認知，還有那些最可愛、最最難忘的同學和朋友，將會在我的心中駐扎，永久永久……
在思想品德上
我有著良好道德修養(yǎng)，在學校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
學習方面
嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的高中生而不懈奮斗。同時在三年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法，提高了自身的`學習能力，也為以后的繼續(xù)學習打下了良好的基礎(chǔ)。
身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
在高中校園這個大家庭里，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
在即將邁向大學生活，高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價6
【第一學期】
道德與公民：
熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心。
學習與創(chuàng)新：
學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。
合作與交流：
具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，具有個人服從集體意識。
運動與健康：
熱愛運動，注重健康，是班上的體育委員，在運動會上有突出表現(xiàn)，注意搞好全班的體育課組織工作。
審美與表現(xiàn)：
喜歡聽爵士樂，說唱音樂，對吉他等樂器感興趣。喜歡畫畫，對藝術(shù)有一定的鑒賞力。
其他方面：
講社會公德，不損害公物，不隨地吐痰，注意公共場所禮儀。
【第二學期】
道德與公民：
正義感和責任感強，作為班干部以身作則，并幫助教育班上一些同學的不良習氣，學習與創(chuàng)新：
學習成績突飛猛進，總成績位于全年級33名，并榮獲重慶市化學競賽三等獎。
合作與交流：
合作意識和組織能力強，榮獲優(yōu)秀學生干部榮譽稱號。
運動與健康：
是班上體育委員，除加強自身的體育鍛煉外，也幫助提高班級體育素質(zhì)。
審美與表現(xiàn)：
喜歡古典音樂，尤其是鋼琴曲和葫蘆絲。也喜歡流行音樂，愛唱歌，喜歡畫畫。
其他方面：
注意社會實踐能力的鍛煉，假期和同學去當?shù)嘏嘤枡C構(gòu)，體驗生活，感受勞動的快樂。
【第三學期】
道德與公民：
孝敬父母，理解老師，關(guān)心同學，經(jīng)常無私幫助別人。
學習與創(chuàng)新：
學習踏實認真，總成績在全年級位于前列，其中物理為滿分。
合作與交流：
善于與他人交流合作，每當有快樂的事，都會與朋友一起分享，人際關(guān)系也很融洽。
運動與健康：
喜歡鍛煉，尤其是長跑，羽毛球，乒乓球等運動。注重健康，很少食用垃圾食品。
審美與表現(xiàn)：
愛好音樂，畫畫，喜歡詩歌等文學形式，擅長唱歌。
其他方面：
遵守公共次序，堅守交通規(guī)則，并向家人和朋友宣傳交通知識。
【第四學期】
道德與公民：
責任感和正義感強，在雅安地震時，學校震感強烈，我催促老師同學先走，并堅持自己最后離開。
學習與創(chuàng)新：
學習成績優(yōu)異，總成績在全年級位于前列，語文成績?yōu)榘嗌系谝幻?/p>
合作與交流：
善于合作，與人溝通交流能力強，組織協(xié)調(diào)能力突出，榮獲十佳學生干部之星。
運動與健康：
堅持與同學每天晨跑，還利用空閑時間訓練羽毛球技巧，身體健康，精力充沛。
審美與表現(xiàn)：
喜歡看名人傳記等文學作品，除了得到文學熏陶外，志向也更加高遠。
其他方面：
加強社會實踐，利用假期與同學去賣花，體驗生活。
【第五學期】
道德與公民：
熱愛祖國，有愛國熱情，有遠大理想，立志為長大為祖國建設(shè)作貢獻。
學習與創(chuàng)新：
學習成績在全年級排名13，數(shù)學更以149的`高分排名年級第一，榮獲全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽三等獎。
合作與交流：
擔任班長以及生物科代表，做老師的得力助手，熱誠為同學服好務(wù)。
運動與健康：
堅持鍛煉，尤其是晨跑和下午的羽毛球練習。身體狀態(tài)良好，精力充沛。
審美與表現(xiàn)：
熱愛音樂，美術(shù)，尤其喜歡一些中國樂器，審美意識更加成熟。
其他方面：
更加理解父母，體諒老師，對同學也更團結(jié)友愛。
【第六學期】
道德與公民：
遵紀守法，自信、自尊、自強、自律、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體。
學習與創(chuàng)新：
學習態(tài)度比較端正，目的明確，認真聽課，嚴肅對待作業(yè)與考試，在各次考試中成績突出。
合作與交流：
做英語課代表，加強老師與學生的溝通，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽感。
運動與健康：
堅持晨跑，注意飲食衛(wèi)生與健康，熱愛勞動，精力充沛。
審美與表現(xiàn)：
喜歡看一些散文以及人生哲理方面的書籍，熱愛音樂，繪畫等藝術(shù)形式，有較為成熟的鑒賞力。
其他方面：
安全意識強，注重交通，飲食安全等工作。
【總評價】
道德與公民：
熱愛祖國，遵紀守法，自尊，自強，自信，誠實守信，吃苦耐勞。
學習與創(chuàng)新：
學習成績優(yōu)異，數(shù)學，物理等學科名列年級前茅，高一榮獲重慶市化學競賽三等獎，高三榮獲全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽三等獎。
合作與交流：
合作意識強，溝通交流能力突出，高一榮獲“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號，高二榮獲“十佳學生干部之星”榮譽稱號。
運動與健康：
熱愛運動，尤其擅長長跑，羽毛球，乒乓球，游泳。身體健康，精力充沛。
審美與表現(xiàn)：
熱愛音樂，擅長唱歌，喜歡美術(shù)，擅長繪畫，喜歡詩歌，名人傳記等文學作品，有較成熟的鑒賞力。
其他方面：
社會公德意識強烈，注意公共場合禮儀，公共衛(wèi)生以及交通安全，熱愛父母，尊敬老師，與同學相處融洽。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價7
緊張有序的高中生活即將與我告別�；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現(xiàn)象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在高中期間我全面地掌握了科學基礎(chǔ)理論，同時注意結(jié)合自身興趣特點，結(jié)合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。
經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，為祖國的'現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春！
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價8
時光飛逝，在即將結(jié)束的高中三年里，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學習，勤奮鉆研，備受老師稱贊。不僅在課堂上認真對待每一個問題，努力追求知識的深度和廣度，還樂于與同學們相互幫助，共同進步。面對同學們的困難，我總是能夠伸出援手，盡自己所能去幫助他們解決問題，共同成長。在課外活動中，我積極參與，團結(jié)同學們，為班級榮譽而努力奮斗，獲得了大家的認可和支持。未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和努力，為自己的夢想不懈奮斗，書寫精彩的人生篇章。
我是一名熱愛學習的高中生，對集體事務(wù)充滿關(guān)懷，樂于助人，善于團結(jié)同學。在校期間，我始終尊敬師長，關(guān)愛同學，為班級作出積極貢獻。我勤奮好學，勇于探索，面對困難從不退縮，勇往直前。在學習上，我一絲不茍，態(tài)度認真，精神面貌良好，備受同學和老師好評。我堅持自強不息，努力拼搏，這也是我一直以來的人生信條。我熱愛班集體，肩負起集體責任，決不做有損班級利益的事情，勇于承擔困難和挑戰(zhàn)，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我堅定理想，確立目標，明確方向，腳踏實地，不斷向前。
一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)
本人，我熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，“神州”五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘。
我有一個習慣，每當看到國旗升起的時候，就會情不自禁地站起來敬禮。小時候曾是學校的護旗手，那段經(jīng)歷讓我感到自豪和榮幸。國旗升起，國歌奏響時，我內(nèi)心充滿了自豪感，每天都會認真觀看新聞聯(lián)播。
學習之余，坐在車里，欣賞家鄉(xiāng)的夜景，總能讓我感到無比放松。這些年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，立交橋林立，景觀大道寬敞，休閑廣場熱鬧，人們的生活質(zhì)量不斷提高。我深深熱愛著祖國和家鄉(xiāng)，決心努力學習，為祖國和家鄉(xiāng)的進步貢獻自己的力量。
我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家里做家務(wù)，比如洗碗、擦地板，修理一些簡單的電器故障，還會處理家里電腦中病毒或系統(tǒng)問題。父母工作很忙，我會幫忙做一些簡單的飯菜，也會輔導表弟表妹的學習。爸爸忙于工作，家里的重體力活都是由我來幫媽媽完成。
在學校和同學相處時，我始終秉持誠實待人，信守承諾的原則。無論學習任務(wù)有多繁重，只要同學向我求助，我都會盡力幫忙。比如他們組織的特色班會需要我參與，或者他們需要我協(xié)助尋找資料，我都會認真準備并全力配合。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。
我積極參與各項活動，喜歡組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，與同學相處融洽，關(guān)心集體榮譽。樂于助人，在各種勞動中勇于嘗試，不畏困難，樂意付出。
二、學習態(tài)度與能力
學習態(tài)度端正，目的明確。在各科表現(xiàn)均較好，沒有明顯的'偏科現(xiàn)象，喜歡與同學討論問題，具有較強的自主學習能力。上課認真聆聽并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務(wù)，自覺、獨立地完成作業(yè)。
課余時間參加<計算機編程>特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
三、合作交流與探索
我非常擅長團隊合作，樂于參與集體活動，重視團隊榮譽和利益。在與他人交流時，我善于表達個人觀點，尊重他人看法，即使意見不同也能友好溝通。我喜歡與朋友分享快樂，保持良好的人際關(guān)系。熱愛生活的我喜歡觀察生活，參加各種活動來拓展自己的視野和實踐能力，結(jié)識新朋友。
你是一個認真負責的人，能夠團結(jié)同學們一起完成各項工作，善于與他人合作，具有較強的社會實踐能力。你對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，努力做好每一件事。你積極上進，勇于挑戰(zhàn)困難。
四、運動與健康
平時我很注重保持身體健康，喜歡參加各種運動比賽，比如打籃球、乒乓球和游泳等。我也喜歡騎自行車，有時候早上會和爸爸一起騎車環(huán)繞一圈。在班級里擔任體育委員，經(jīng)常組織同學們和其他班級的同學進行比賽。在活動中，我能夠幫助調(diào)解同學之間的矛盾，遇到問題時保持冷靜，不會輕率行事。
五、審美與表現(xiàn)
學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平，中考結(jié)束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。
初中三年的學習讓我收獲頗豐，不僅增長了知識，提高了學習能力和方法，還通過各種活動鍛煉了組織和協(xié)調(diào)能力。然而，我也意識到自己存在一些不足，有時在學習上會顯得馬虎。我決心克服這些缺點，努力做到事事精益求精，成為能夠為國家和社會做出更大貢獻的人。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價9
三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。
學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯！同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人的準則從及全面發(fā)展的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
總的來說，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進一步，彌補弱勢學科和他人的'差距，要在薄弱科目上更多下功夫依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發(fā)，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地干好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務(wù)，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月！
時間過得太快，還沒來得及緊張，就這樣步入高三、回想過去的兩年，有過歡笑，也有過悲哀，發(fā)生了太多的事情，但是，當我想要靜下心來，好好想想這兩年的時候，卻不明白到底哪些事情，我將永久銘記。
想起剛剛踏進高中校門時的我，天真，稚氣，頭腦簡單，抱著對新生活的期盼，進了一班。在我們那種三星級的高中，并沒有很多精英學生，一班是年級前三十的學生組成的班級，大多是一些離上四星級校園分數(shù)線還差一點的學生。
那時的我自以為自己成績能夠，但由于我的貪玩，我的不成熟，第一次月考就考了倒數(shù)，我躲在柜子的門后面，偷偷的哭，因為不想讓別人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那么不懂事，難么幼稚，嬉笑玩樂，不是真正的快樂，我告訴自己，今后，再不會考不好而哭泣，再不會作只會哭泣失敗者，那只會讓自己覺得更屈辱。
以后的考試，我進步了，卻很不穩(wěn)定，時上時下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是，每一次考砸，我都沒有再流過眼淚。
競爭是十分激烈的，一不留意就會面臨離開一班的危險，那時我是很擔心的，遠沒有此刻這樣的淡定從容，我無法想象自己要是被踢出這個班后會怎樣。于是，我在忐忑不安的心境之下，努力著，成績依然不出色，還起伏不定。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價10
三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的帕尼諾區(qū)榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下讓，力求充分地鍛煉自己，進步自己的劉紹文。
性格活潑開朗的我十分積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲頒三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二伊始任班級文娛委員，組織工作同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。高年級辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，應(yīng)積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
為一名團員，我思想進步，有政治抱負。在團組織的領(lǐng)導下，更好地鍛煉了自己，而且還就在業(yè)余黨校中順利結(jié)業(yè)。作為一名中學生，平時的平常一言一行我都能按照《中學生日常規(guī)章》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠幫助能夠遵從，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對設(shè)施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人或幫助他們。在家里，經(jīng)常設(shè)法家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡單的電腦環(huán)境問題等。在學校，和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學不求我?guī)兔Φ氖�，我都會答�?yīng)他們。
學習與創(chuàng)新
在學習上，我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習管理水平，有對自己的學習整個過程和學習飲食習慣結(jié)果進行反思的習慣;能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立研判并解決問題。我勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對常識有獨到的見解，有一定的創(chuàng)新精神，努力追求學習完美。在課余時間里積極參加各種學習和競賽競賽，比如：計算機數(shù)學比賽，全國生物競賽，校園辯論賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛煉了自己的意志。
合作與交流
我不具很強的.團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。我能闡釋個人觀點，尊重并理解他人的觀點擁護與困境，即使你們的觀點不受贊同，為了不傷害他的自尊心，我也會尊敬和鼓勵他。我善于與他人交流加強合作，每當我有快樂的大事，我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很愉快。我也會接受同事的批評與建議，和同學試著一起完成研究性學習作業(yè)。和同學一起探討問題。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展戰(zhàn)略我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以領(lǐng)悟一些朋友，還可以開拓視野。
運動與健康
我熱愛體育運動，教導體育鍛煉的習慣，有著健康的生活方式，每星期早上堅持參加晨練，呼吸早上新鮮的空氣。我喜歡在陽光下運動，比如打羽毛球，騎自行車，打太極等。積極體育鍛煉不僅強魄了我的身體，還讓我在運動中增進了與同學間的友誼。
審美與表現(xiàn)
我對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。我能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學中的美，具有健康的審美情趣。在學習之余喜歡聽愛看純音樂和歐美音樂，這不僅沒有阻礙我的學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。我還喜歡攝影，用相機中均記錄下生活中的點點滴滴，為自己的 人生添上濃墨重彩的大筆!
其他方面
我在班級中轉(zhuǎn)任班長一職，看待工作認真負責，以身作則，一絲不茍，用實際行動贏得了大家的一致贊揚，是老師的好幫手，是同學的好朋友。在這個過程中，我得到了充分的鍛煉，并在組織策劃、語言表達等方面取得了明顯的進步。
最后我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，就是在學習上對自己不夠自信。在我發(fā)現(xiàn)自己的嚴重不足后，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也初戀以此為人生篇章中光輝的一頁。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自白堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績抓住機遇，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價11
我在高中校園度過了三年的生活，這段經(jīng)歷對我人生產(chǎn)生了深遠的影響。XX年9月，我以優(yōu)異的成績考入了一所名校，開始了新的學習生涯。在這三年里，我積極挑戰(zhàn)自我，不斷充實自己，為將來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的學習。
我熱愛排版設(shè)計和多媒體制作，擁有豐富的`經(jīng)驗。曾在學生會宣傳部擔任部長一職，帶領(lǐng)團隊成功完成各項宣傳任務(wù)，與其他部門密切合作，為學�；顒拥捻樌_展貢獻力量。在校內(nèi)比賽中多次斬獲一等獎，包括文娛比賽、知識問答比賽以及演講比賽。曾對校報版面進行創(chuàng)新改革，提升了校報的影響力和受歡迎程度。積極參與學校各類活動，展現(xiàn)出我的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。
作為一名學生，我不僅努力學習，還積極參與社會實踐。XX年，我成功應(yīng)聘為學校網(wǎng)站管理員，運用自己熟練的計算機技術(shù)，為學校網(wǎng)站帶來了許多改進和創(chuàng)新，受到了同學和老師們的一致好評。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價12
隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關(guān)系處理的十分融洽。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的.學習成績能有較大幅度的提高。
作為新的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價13
三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年xx月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的'價值打下堅實的基礎(chǔ)。
一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘為學校站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價14
我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義，并嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。
德育方面：
在日常生活中我努力以身作則，盡自己的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：
從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：
自從xx以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂。
勞動方面：
由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說，在過去的`一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領(lǐng)導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現(xiàn)。
高中學生綜合素質(zhì)自我評價15
我認為自己能積極主動、按時按量的完成分配到的社會實踐任務(wù)。按照任務(wù)要求，在小組內(nèi)與其他組員進行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的'合作與交流能力都有所提高，1---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高。性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待老師尊敬有禮。
【高中學生綜合素質(zhì)自我評價】相關(guān)文章：
高中學生綜合素質(zhì)評價自我評價04-22
高中學生綜合素質(zhì)評價自我評價05-20
高中學生綜合素質(zhì)自我評價06-09
高中學生綜合素質(zhì)自我評價04-16
高中學生綜合素質(zhì)自我評價05-25
高中學生綜合素質(zhì)的自我評價12-27
高中學生綜合素質(zhì)自我評價05-25
高中學生綜合素質(zhì)自我評價02-21
學生綜合素質(zhì)自我評價 學生綜合素質(zhì)自我評價04-07
綜合素質(zhì)評價自我評價07-01