輔助設計專業(yè)學生求職的自我評價

輔助設計專業(yè)學生求職的自我評價

    我是XX南方學院的一名應屆畢業(yè)生。所學的專業(yè)是計算機應用，是輔助設計專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業(yè)生。 作為即將踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。

    本人性格開朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學期間，一直擔任班團支書，系學生會干事，后工作積極，擔任院學生會勤工助學部部長，并在學校創(chuàng)辦了市場營銷協(xié)會兼任會長，對于以后工作的規(guī)劃，5年內(nèi)實現(xiàn)財富自由，10年后希望可以創(chuàng)辦屬于自己的公司。

【輔助設計專業(yè)學生求職的自我評價】相關文章：

學生求職自我評價05-20

學生求職自我評價04-12

求職護理專業(yè)自我評價05-19

音樂專業(yè)求職自我評價09-15

求職護理專業(yè)自我評價05-18

護理專業(yè)求職自我評價02-25

護理專業(yè)學生的自我評價04-29

藥學專業(yè)學生的自我評價07-25

法律專業(yè)學生自我評價02-21

金融專業(yè)學生自我評價12-03