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      1. 實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)

        時(shí)間:2021-01-20 09:48:53 自我總結(jié) 我要投稿

        實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)集合六篇

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)集合六篇

        實(shí)習(xí)教師自我總結(jié) 篇1

          一轉(zhuǎn)眼,我的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入了最后一個(gè)月,時(shí)間過(guò)的真快;仡櫱皫讉(gè)月的實(shí)習(xí)感受,緊張過(guò),開(kāi)心過(guò),醒悟過(guò),自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷不僅讓我進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,也學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西。我相信,這將會(huì)是我一生的財(cái)富。下面是我實(shí)習(xí)中期的個(gè)人總結(jié):

          一教學(xué)工作篇

          十月份和十一月份的教學(xué)工作,已經(jīng)沒(méi)有剛來(lái)的那個(gè)月緊張和忙碌了,尤其是期中考試結(jié)束以后,地理必修1的第一章和低二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)就已經(jīng)講完了,所以對(duì)我們整個(gè)地理組來(lái)說(shuō)在心理上大大的放松了一下。因此,這段時(shí)間里,一方面,積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng),集體備課,領(lǐng)悟教學(xué)大綱要求,仔細(xì)備課,認(rèn)真授課,并在課后做深刻的教學(xué)反思。另一方面,通過(guò)期中考試發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,比如,普通班的學(xué)生的成績(jī)不如實(shí)驗(yàn)班和重點(diǎn)班,有基礎(chǔ)差的原因,更重要的原因在于沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的額學(xué)習(xí)態(tài)度。很多學(xué)生經(jīng)常說(shuō)的一句話就是我不會(huì),它像是一個(gè)心里暗示,為自己不好好學(xué)習(xí)找到了一個(gè)借口,卻從未有靜下心來(lái)認(rèn)真思考找出解題方法。還有的問(wèn)題出現(xiàn)在課堂教學(xué)上,由于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一開(kāi)始我認(rèn)為課堂的時(shí)間是最為寶貴的,學(xué)生只要上課高效率的聽(tīng)課就ok了,其實(shí)不然。很多學(xué)生把地理可當(dāng)作了休閑放松課,要不看小說(shuō),要么做其他作業(yè),這必然導(dǎo)致其中考試的不理想。所以我在上課的時(shí)候加大了對(duì)課堂紀(jì)律的管理力度,并對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行了談話和輔導(dǎo),力爭(zhēng)使他們的期末考試能夠取得好的成績(jī)。

          二班級(jí)管理篇

          在期末考試結(jié)束后,27班班主任李老師制定了一套新的管理制度,就是輪流值班的制度,每個(gè)學(xué)生都可以做班長(zhǎng),去管理班級(jí),并且班上的54個(gè)學(xué)生都有自己的職務(wù)和責(zé)任。這個(gè)制度充分調(diào)動(dòng)了班上學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性,這對(duì)于我這個(gè)見(jiàn)習(xí)的班主任來(lái)說(shuō)真是受益匪淺。由于我不帶這個(gè)班的課,對(duì)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過(guò)其他老師的發(fā)聵和我的觀察去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況。雖我的工作在很多方面還存在不足,但我希望在我剩下的時(shí)間里我的鼓勵(lì)和支持能給他們帶來(lái)快樂(lè)學(xué)習(xí)的力量。

          三實(shí)習(xí)生活篇

          除了教學(xué)工作之外的充實(shí)和忙碌之外,在實(shí)習(xí)學(xué)校的生活也是不可忽略的重要一部分。剛開(kāi)始來(lái)頂崗的時(shí)候,雖然大家都是一個(gè)學(xué)校,但是卻相當(dāng)?shù)哪吧。很高興能夠認(rèn)識(shí)他們,F(xiàn)在我們一起工作,一起生活,從同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變,之間充滿了無(wú)窮的快樂(lè)。我相信我們的團(tuán)結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友誼,更重要的是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作是一個(gè)很大的幫助。

          以上部分是我實(shí)習(xí)中期的跟人工作總結(jié),通過(guò)總結(jié),有很多收獲,也干線了許多問(wèn)題,這都是我在下一個(gè)階段當(dāng)中需要改進(jìn)和努力的地方。

        實(shí)習(xí)教師自我總結(jié) 篇2

          為期六周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。回想起4月16日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到蕪湖八中,激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào),在我腦中盤旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,我們8位實(shí)習(xí)生的收獲,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),為我們的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!在這一個(gè)多月中,我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,感覺(jué)自己在一天天的長(zhǎng)大,一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。蕪湖八中給與我太多的第一次:第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著五十五張?zhí)煺娴拿婵、第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……現(xiàn)在,現(xiàn)將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下:

          一、 生活篇

          時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò),在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶,讓我們細(xì)細(xì)品味。在蕪湖八中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室,在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉。我們一起度過(guò)了非常難忘的六周,留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論,還是一起聽(tīng)課評(píng)價(jià),一起討論各自帶的班級(jí),一起在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等,這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,班主任是費(fèi)運(yùn)良老師,黃老師對(duì)人很熱心,對(duì)于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們,老師們都很熱情負(fù)責(zé),對(duì)我們的工作也很配合,生活上給予關(guān)心,工作上給予指導(dǎo),我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助,在此特別要感謝老師們,祝愿老師能夠工作順利,事事如意。

          二、 教學(xué)實(shí)習(xí)篇

          在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級(jí),它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段,我講了四節(jié)課,在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情,她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,可以說(shuō)“竭盡所能”,我非常感謝她!剛來(lái)蕪湖八中,她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平,還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽(tīng)課中,我個(gè)人體會(huì)很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級(jí),學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,所以在聽(tīng)課的同時(shí),我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng),作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣,它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何控制課堂氣氛,如何把握授課時(shí)間,好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

          難以忘記第一節(jié)課,剛好是周一的第三節(jié)課,由于第一次上講臺(tái),雖然課前準(zhǔn)備得比較充分,但是還是很緊張,所以感覺(jué)還是很緊,非常感謝同學(xué)們的配合,讓我最后順利的講下來(lái)這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評(píng)課,讓我知道了哪些不足,并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。

          雖然第一節(jié)課講下來(lái)了,但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,我準(zhǔn)備好后,講課給老師聽(tīng)。指導(dǎo)老師聽(tīng)過(guò)以后,很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,還有一些要注意的問(wèn)題及建議,對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)我,這讓我很欣慰。從那之后,我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課,不再緊張了。

          教學(xué)工作中,我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn):

          1、 認(rèn)真?zhèn)湔n:在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。

          2、 試講:在每次正式上課之前,我都會(huì)先進(jìn)行試講,讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng):上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

          4、 認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè):布置作業(yè)力求做到精練,有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,給以及時(shí)的反饋

          5、 做好課后輔導(dǎo)工作:課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。

          三,班主任工作篇

          做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

          剛到蕪湖八中時(shí),原任班主任費(fèi)老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我們只是大概的了解了一下,后來(lái)在費(fèi)老師的安排下,我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,對(duì)我們的工作也很配合,經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái),對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

          日常工作方面:在這短短的幾個(gè)星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,具體安排為:

          1、1,每天堅(jiān)持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

          2、在課間操和做眼保健操時(shí),到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

          3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題,了解學(xué)生的情況,并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生。

          4 、大掃除期間,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

          5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),并組織一次主題班會(huì)

          班級(jí)活動(dòng)方面: 在班主任費(fèi)老師的支持下,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),在知識(shí)中收獲快樂(lè)。

          當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,我意識(shí)到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心!皭(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣,只要用心去做,沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書(shū)育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

          四、調(diào)研工作篇

          在蕪湖八中實(shí)習(xí)期間,我們通過(guò)和學(xué)生們的接觸中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問(wèn)題,借助08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),以蕪湖八中為例,做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報(bào)告》,在這次調(diào)查期間,我們得到了蕪湖八中領(lǐng)導(dǎo)及老師、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與幫助。

          在這次調(diào)查活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到蕪湖八中學(xué)生在政治觀、娛樂(lè)觀、消費(fèi)觀、道德觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步認(rèn)識(shí),這為以后我們教學(xué),了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及蕪湖八中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供了第一手資料。

          五、 結(jié)語(yǔ)

          臨近結(jié)束時(shí) ,很舍不得和學(xué)生們分開(kāi),一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),我很激動(dòng),說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書(shū),少走些彎路,將來(lái)考上好的大學(xué),還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),與同學(xué)相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,有時(shí)和他們一起打羽毛球,融入了他們的生活,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師,我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生,給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成,將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自己把握?/p>

          六周的時(shí)間很快就過(guò)去了,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè)歡笑,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺(jué)我是那么的不舍!

          一 聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福!

          別了!可愛(ài)的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成,考上理想的學(xué)校! 別了!敬愛(ài)的老師!愿你們工作順利,桃李滿天下!

        實(shí)習(xí)教師自我總結(jié) 篇3

        (二)

          我是教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是XX市第X高級(jí)中學(xué)。做了那么久的學(xué)生,第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、輕奮。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作。

          一,教學(xué)工作。

          在見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,我們就是坐在后面聽(tīng)老師講課。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣,這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。

          在見(jiàn)習(xí)期間,讓我受益匪淺,我明白到,要上好每一節(jié)課,一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題,以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次的經(jīng)歷,我備課更認(rèn)真了,課前和一起的同學(xué)反復(fù)試教,我上第一節(jié)課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面掌握得不是很好,可要傳授的知識(shí)學(xué)生都能聽(tīng)懂。課堂練習(xí)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò)?梢运闶浅晒Φ囊还(jié)課。

          聽(tīng)了指導(dǎo)老師的幾堂課課,我發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生,課堂氣氛活躍,總是以小組討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣可以增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)這也是我的課堂所缺少的,也是指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)我需要改進(jìn)的地方。她給了我一個(gè)總的教學(xué)思路:把課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,這樣學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)。

          在指導(dǎo)老師任課老師教導(dǎo)幫助下,我一點(diǎn)點(diǎn)的修改自己的課,與此同時(shí)我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),板書(shū)清楚,語(yǔ)言流利,操作也越來(lái)越熟練,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中?墒亲鰝(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

          二,班主任工作。

          對(duì)于班里的一些調(diào)皮學(xué)生,我采取與其多交流的方法來(lái)管理。因?yàn)槟悴荒軐?duì)他硬來(lái),你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他就越反抗,后來(lái)就會(huì)發(fā)展到討厭老師,討厭上這個(gè)老師的課,厭學(xué),與老師對(duì)峙的情況等。她告訴我,對(duì)于學(xué)生,在平時(shí)應(yīng)和他們多交流,而不是純粹殘暴地壓制, 所以應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。我從各位老師身上還充分體會(huì)到"愛(ài)心"在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。要相信他們自己能夠懂事,果然,借鑒成功老師的經(jīng)驗(yàn),我的班主任工作開(kāi)展得異常順利。 開(kāi)展活動(dòng),學(xué)生是主體,因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。學(xué)校組織拔河比賽,學(xué)生韓感興趣,我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。在比賽過(guò)程中,女生可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊(duì)員加油助威。男生就很默契地同時(shí)用力。最終我們雖然我們獲得了第二名,但是這我們班級(jí)很好的體現(xiàn)了凝聚力。主題班會(huì)是學(xué)校布置的,題目是"感恩的心",主要是要班上的同學(xué)懷著感恩的心對(duì)待教師,同學(xué),朋友,家人,要他們學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)都感受到了父母對(duì)自己的良苦用心,都打算以后好好表現(xiàn),好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母。

          另外,在實(shí)習(xí)期間,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真完成每一次包班工作、代課任務(wù),這些寶貴的經(jīng)歷,使我有更多的機(jī)會(huì)接觸到除我所在年級(jí)外其他年級(jí)更多優(yōu)秀的老師,聽(tīng)到更多的好課;同時(shí)我作為實(shí)習(xí)班主任組織了一次反思課,這次反思課由兩名同學(xué)主持,讓他們對(duì)自己一些行為進(jìn)行反思。

          通過(guò)實(shí)習(xí),我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;通過(guò)實(shí)習(xí),感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮,更深刻地體會(huì)到付出一定有回報(bào)的道理;通過(guò)實(shí)習(xí),我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì),明確了自身努力的方向。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。今后,我一定盡自己最大的努力,爭(zhēng)取成為一名出色的人民教師。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!

          三,實(shí)習(xí)總結(jié)。

          時(shí)間過(guò)的非常快,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)始和他們建立起感情時(shí),實(shí)習(xí)卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中,我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多,同時(shí)充分體會(huì)到"愛(ài)心"在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到"愛(ài)"跟"嚴(yán)"結(jié)合,可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度,以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。

          臨走的前一天,我們?nèi)M同學(xué)去和學(xué)生告別,當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)出"希望你們畢業(yè)來(lái)還可以來(lái)教我們"的愿望時(shí),我真的非常感動(dòng)。 這次實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的幫助很多,我們每個(gè)組員上課謝老師都來(lái)聽(tīng)課,并做好記錄,下課后和我們認(rèn)真分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時(shí)間過(guò)去聽(tīng)我們的課,對(duì)我們上的課進(jìn)行指導(dǎo)。真的很感謝他們,只想對(duì)他們說(shuō)一聲:老師辛苦了。 還有我們的組員,由此致終,我們的組內(nèi)都很團(tuán)結(jié),同學(xué)們互相幫助,共同提高。感謝各位同學(xué)對(duì)我組長(zhǎng)工作的支持。

          至此,一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落,我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),這是我們走向社會(huì)的前奏,盡管還不知將來(lái)是否就當(dāng)一名老師,但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的經(jīng)驗(yàn)。也體會(huì)到了當(dāng)一名老師的辛苦。了解了老師的付出,老師的汗水。以后,我會(huì)更尊重老師這份光榮的職業(yè)。

        實(shí)習(xí)教師自我總結(jié) 篇4

          一、 實(shí)習(xí)時(shí)間:

          20xx年2月23日~20xx年5月末

          二、 實(shí)習(xí)目的:

          1、使學(xué)生了解和掌握本專業(yè)基本的實(shí)踐知識(shí),印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)打下理論基礎(chǔ)。

          2、了解實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)客服務(wù)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為學(xué)生以后獨(dú)立從事旅游服務(wù)工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。 3、了解企業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行過(guò)程,基本掌握組織企業(yè)系統(tǒng)的計(jì)劃、

          組織、控制、指揮等方面的知識(shí),樹(shù)立正確的企業(yè)觀。 4、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、研究解決實(shí)際問(wèn)題的技能,學(xué)習(xí)企業(yè)管理人員豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)并能靈活處理問(wèn)題的工作作風(fēng)。

          三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

          旅游公司和旅行社業(yè)務(wù):(1)了解我國(guó)旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、國(guó)際國(guó)內(nèi)旅游改革方向等方面的實(shí)施情況;(2)了解國(guó)家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定,熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等;(3)熟悉并掌握旅游業(yè)務(wù)的基本程序和主要操作技能。在實(shí)習(xí)單位工作人員的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)從事旅游實(shí)務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬、組團(tuán)報(bào)價(jià)及核算、地接和帶團(tuán)導(dǎo)游的實(shí)踐及相關(guān)文件的制作與審核;(4)學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)及處理旅游往來(lái)函電、簽訂合同和制作報(bào)價(jià)單證;(5)了解旅游公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。

          四、實(shí)習(xí)成績(jī)

          五、實(shí)習(xí)總結(jié)

          1. 通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)生能將課本學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作,同時(shí)增強(qiáng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人溝通的技巧。

          2. 我所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生都能及時(shí)的向我匯報(bào)實(shí)習(xí)情況和論文的寫作情況,為順利畢業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)整體上表現(xiàn)良好,學(xué)生絕大部分能認(rèn)真實(shí)習(xí)、服從安排、聽(tīng)從指揮,通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)生鞏固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、提高了實(shí)踐動(dòng)手能力、培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、鍛煉了學(xué)生的毅力、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的企業(yè)精神,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          3. 從企業(yè)的反饋來(lái)看,大多數(shù)學(xué)生能夠遵守用人單位的規(guī)章制度,服從企業(yè)的管理,用人單位反饋的效果良好;但個(gè)別同學(xué)存在對(duì)公司抱怨的情況,對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)不滿,因此工作更換頻繁,針對(duì)這樣的情況我們加以了心理疏導(dǎo),另外也應(yīng)該在今后的教學(xué)中輔以心理教育,讓學(xué)生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力,提高他們的就業(yè)幾率。

          存在的問(wèn)題:

          1. 在實(shí)習(xí)中暴露出學(xué)生的在日常教學(xué)過(guò)程中,基礎(chǔ)理論掌握不好、專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)不夠,有待提高;學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。

          2. 部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)實(shí)踐能力較差,在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)中力不從心。

          3. 學(xué)生實(shí)習(xí)的綜合評(píng)價(jià)缺乏量化。對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)做出客觀、公正的評(píng)價(jià)缺乏相關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評(píng)定缺乏具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)和具體要求,成績(jī)的評(píng)定存在模糊性、片面性等方面的問(wèn)題。

          4. 實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量不夠高。有些老師對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求不高,影響實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果。 五、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的一些意見(jiàn)

          1. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的培養(yǎng),提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,通過(guò)到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,熟悉與本專業(yè)有關(guān)的企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程或各種經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)的運(yùn)行過(guò)程,從而提高教師的實(shí)踐能力,以便在學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)中,勝任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,提高實(shí)習(xí)教學(xué)的效果。要努力爭(zhēng)取接受實(shí)習(xí)的單位選派政治思想好、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定業(yè)務(wù)水平的人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,配合教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo),配合學(xué)校共同做好考核工作。

          2. 進(jìn)一步加強(qiáng)分散實(shí)習(xí)的管理。各專業(yè)要積極增加固定實(shí)習(xí)基地的建設(shè),爭(zhēng)取更多的學(xué)生參加集中實(shí)習(xí)。對(duì)于需要分散進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生,各學(xué)院必須加強(qiáng)管理,要制定詳細(xì)的管理辦法,對(duì)學(xué)生提出的

          申請(qǐng),要逐個(gè)審查,對(duì)接受單位的實(shí)習(xí)條件、指導(dǎo)能力要認(rèn)真審查,要通過(guò)書(shū)面形式向?qū)W生和實(shí)習(xí)單位講明實(shí)習(xí)的目的要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核辦法、聯(lián)系方法等事項(xiàng),要求實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)寫出實(shí)習(xí)鑒定,學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告(要規(guī)定報(bào)告的內(nèi)容與最少字?jǐn)?shù))。

        實(shí)習(xí)教師自我總結(jié) 篇5

          一個(gè)月緊張的“影子教師”實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是收獲頗多,先從幾方面向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進(jìn)行匯報(bào)。

          一、整體情況匯報(bào)

          1、出勤的情況。

          在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我沒(méi)有缺過(guò)一天課,沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校出勤要求,按照實(shí)習(xí)學(xué)校正式老師的.標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅(jiān)持做到每天早上7:50前到校,下午沒(méi)有教研4點(diǎn)離校,如果有教研活動(dòng)就5點(diǎn)離校。在實(shí)習(xí)的第一周,由于路線不熟,有遲到的現(xiàn)象,后三周就能做到不遲到了。為了做到按時(shí)到校、離校,我每天早上5:30起床,晚上一般6:30返回師院,很累,但是內(nèi)心坦然,因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有給“國(guó)培”抹黑,樹(shù)立了一個(gè)“國(guó)培班”學(xué)員應(yīng)有的認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。

          2、聽(tīng)課的情況。

          在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我堅(jiān)持做到每天至少聽(tīng)導(dǎo)師一節(jié)課,在征得任課教師同意的情況下,能聽(tīng)不同學(xué)科的課。這一個(gè)月,我共聽(tīng)了60余節(jié)課,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)六門學(xué)科。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄,而且寫下評(píng)價(jià)。時(shí)間允許,我都和上課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流,向上課教師請(qǐng)教聽(tīng)課中的疑惑、不懂之處,交流自己對(duì)這節(jié)課的看法,做到互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。

          3、參加教研的情況。

          除了聽(tīng)課,我積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動(dòng)。參加了學(xué)校組織的全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)大教研活動(dòng),還參加了實(shí)習(xí)所在四年級(jí)學(xué)科組每次的教研活動(dòng)。教研中,我做到了不僅僅旁聽(tīng),而且積極參與。我認(rèn)真聽(tīng)取了老師們的發(fā)言,也提出了自己的理解。我在每次的教研活動(dòng)中都能有收獲。

          4、向?qū)煂W(xué)習(xí)的情況。

          在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我努力成為導(dǎo)師的“影子”。我認(rèn)真觀摩她的課,觀察她和學(xué)生的談心、交流,協(xié)助她組織班級(jí)活動(dòng),通過(guò)幫助她改作業(yè),學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行交流,努力學(xué)習(xí)她豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。

          5、上課的情況。

          在實(shí)習(xí)期間,我嘗試每周至少上4節(jié)課,和學(xué)生共同學(xué)習(xí)兩篇課文。每次課前,我都精心備課,撰寫詳細(xì)教案。課后,和導(dǎo)師進(jìn)行討論,找出不足,虛心改進(jìn)。通過(guò)上課,我進(jìn)一步明確了教學(xué)理念,檢驗(yàn)了自己對(duì)教學(xué)的思考,提高了自己的授課水平。

          二、收獲

          實(shí)習(xí)時(shí)間雖短,但是收獲很多,主要有以下兩方面:

          1、開(kāi)闊了視野。

          感謝師院設(shè)計(jì)了“影子教師”這一創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,我通過(guò)這種方式得以近距離感受省城小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內(nèi)容、優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)實(shí)習(xí),從教師角度上講,我發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處和短處,明確了今后在專業(yè)發(fā)展的方向;從中層領(lǐng)導(dǎo)的角度上講,我認(rèn)清了自己工作學(xué)校和省城學(xué)校的差距,不僅僅是硬件上的,更主要是在辦學(xué)理念上、師資培訓(xùn)上,找到了改進(jìn)學(xué)校工作的突破口。

          2、更新了理念。

          在實(shí)習(xí)中聽(tīng)了導(dǎo)師和其他任課教師的課,參加了老師們的教研,從而接觸了新理念,如:“隨文識(shí)字”“字理識(shí)字”“球形閱讀教學(xué)模式”。聽(tīng)了老師們的講解,自己在課余時(shí)間在網(wǎng)上、師院圖書(shū)館借閱了有關(guān)圖書(shū),進(jìn)一步深入地理解了這些理念,并且通過(guò)上課檢驗(yàn)了這些理念,收獲很大。比如通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用“隨文識(shí)字”,大幅度提高了我的課堂教學(xué)效率,改變了以往每篇課文需要至少兩課時(shí)的情況,很多課文只需要一節(jié)課,最多一節(jié)半就足夠了。節(jié)省了教學(xué)時(shí)間,就可以給學(xué)生呈現(xiàn)更多的教學(xué)內(nèi)容,給學(xué)生留出了更多的語(yǔ)文實(shí)踐運(yùn)用時(shí)間。

          三、不足

          實(shí)習(xí)中雖然收獲很大,但是也有一些遺憾:

          1、因?yàn)閷?shí)習(xí)學(xué)校離師院過(guò)于遙遠(yuǎn),單程需要一個(gè)半小時(shí),每天在公交車上顛簸3個(gè)小時(shí),回到寢室感覺(jué)疲勞,少看了很多書(shū),感覺(jué)在理論學(xué)習(xí)方面損失很大。

          2、實(shí)習(xí)中聽(tīng)了課,也上了課,但是因故沒(méi)能參加一次班隊(duì)活動(dòng),也是個(gè)遺憾。

        實(shí)習(xí)教師自我總結(jié) 篇6

          畢業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)

          ****年*月**日,我?guī)ьI(lǐng)我院****08-1班的學(xué)生正式開(kāi)始了他們的畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。整整兩天的前期準(zhǔn)備,我們一行**個(gè)人于*月**日下午**登上了前往**的航班,正式開(kāi)始了前往內(nèi)地的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

          這次實(shí)習(xí)為期四周,于4月15日結(jié)束。對(duì)于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),這次畢業(yè)實(shí)習(xí)尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持、我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下,這次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,收獲很大,但是同時(shí)也存在一些問(wèn)題,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

          一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

          這次實(shí)習(xí)共有**名學(xué)生參加,我和***老師帶隊(duì)。我們依次經(jīng)過(guò)了**、**、**、**四座城市,拜訪了四大城市的知名高校,主要以聽(tīng)名師講座、參觀專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、同專業(yè)學(xué)生座談交流為主,參觀學(xué)習(xí)四大城市名勝古跡、歷史文物,各大名校校園文化為輔。內(nèi)容豐富,每位同學(xué)都受益匪淺。

          二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

          這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳,同時(shí) 也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù),更重要的是同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)自己的專業(yè)以及對(duì)我們祖國(guó)母親的歷史文化都有了更加客觀地認(rèn)識(shí)。其中主要體現(xiàn)在三方面:

          1、自身認(rèn)識(shí)。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們分別與同濟(jì)大學(xué)、天津理工大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展了激烈而有意義的座談交流會(huì)。在交流中,同學(xué)們各抒己見(jiàn),熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃,也正是通過(guò)這樣的交流,我們的學(xué)生意識(shí)到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的差別。也正是這種意識(shí)激勵(lì)了我們的學(xué)生,鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲!

          2、專業(yè)認(rèn)識(shí)。在各大名校實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們有幸請(qǐng)到了工程管理專業(yè)的知名專家為我們學(xué)生開(kāi)展講座。在各位專家的介紹下,大家清楚地認(rèn)識(shí)到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用,比如在新疆我們專業(yè)主要以造價(jià)方向?yàn)橹,而在上海則主要以工程咨詢?yōu)橹,涉及造價(jià)的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為大家的未來(lái)發(fā)展提供了更多地選擇。

          3、祖國(guó)文化的認(rèn)識(shí)。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中我們給大家提供了一部分自由活動(dòng)時(shí)間,并組織學(xué)生去參觀了我們國(guó)家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我們學(xué)生對(duì)祖國(guó)的歷史文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),意義重大。

          三、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足

          本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,我們**個(gè)人互相幫助,不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,主要體現(xiàn)在以下方面:

          1、 沒(méi)有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多,安全問(wèn)題尤為重要,所以沒(méi)有過(guò)多的給班干部放權(quán)和授權(quán),導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。

          2、 沒(méi)有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定。參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多,由于沒(méi)有提前建立嚴(yán)格的考勤制度,很多活動(dòng)都不能按照規(guī)定的時(shí)間照常進(jìn)行,導(dǎo)致時(shí)間未能充分利用。

          總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是考察了一個(gè)班集。對(duì)于大部分生長(zhǎng)在**的孩子,這都是他們第一次離開(kāi)自己生活了20多年的家鄉(xiāng),前往陌生而又充滿吸引力的發(fā)達(dá)城市。大家開(kāi)拓眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步,總之這對(duì)大家來(lái)說(shuō)是四年大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)!作為一名帶隊(duì)教師,我收獲更多,與前幾年帶隊(duì)實(shí)習(xí)相比,這一次更讓我難忘!我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作,在今后的工作中繼續(xù)努力,不斷充實(shí)自己,提高自己,爭(zhēng)取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中,把自己的工作做得更好!

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