初中畢業生自我總結

[優]初中畢業生自我總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的初中畢業生自我總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中畢業生自我總結1

　　時光如水，歲月如歌，我的初中生活在不知不覺中飛逝而過。雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。

　　思想品德上：我尊重他人、舉止文明、助人為樂。

　　身體、心理素質方面：情趣健康、熱愛生活，養成了良好的生活習慣，興趣愛好廣泛，為人友善，能與同學有著融洽的.關系，在處理事物的方面也有著比較理性的處事原則。

　　學習方面：我在學習方面做得不夠好，工夫沒有下到，所以我要認真、努力地完成學業，不在將來留下人生的遺憾！

　　今后的日子里我會不斷地吸取教訓來完善自我、挑戰自我、戰勝自我。

初中畢業生自我總結2

　　三年初中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和人生哲理，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　通過初中的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的.人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。

　　這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

　　初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

初中畢業生自我總結3

　　本生在初中三年的學習中刻苦努力，知進取，做到課前預習，課上仔細聽講，課后復習。學習是一件追求完善的事情，因此我準時彌補不懂不會的漏洞，在學習上做一個“完人”，不會讓問題周而復始的疊加，從而造成人生的敗筆和圓滿，有自己的學習方法，并在學習中不斷尋求新的適合自己的高效的學習方法，從而提高學習效率和成績。

　　我深知學習的根底是要先學會做人，做一個有學問、有文化、有抱負、有理想的青少年，因此我嚴格要(求自己的言行舉止，敬重師長，團結同學，關懷集體。同時我作為班長，是班中的分散點，所以更加以身作則，積極地參與班級、學校組織的各項活動，并有序的組織同學參加其中，替教師分擔班中的事務，做教師的得力助手。

　　青春光陰匆忙，我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面進展的優秀的共青團員。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今日的光陰，以百分之百的精神迎接美妙的明天。

　　大學生活馬上完畢，在畢業之際，對自已大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑒定。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻預備著。在校期間，在學校的指導、教師的教導、同學的幫忙下，通過不斷地學習理論學問和參加社會實踐，自覺自己的'綜合素養在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、學問構造完善、適應力量強、具有團體協作精神的青年。

　　一、學習方面。我仔細端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了嵌入式技術專業的理論根底學問，對匯編語言、c及c++把握很好，能獨立的編寫小程序。對單片機及arm技術有肯定的了解，嵌入式linux程序開發及嵌入式c及匯編混合編程較熟識等。在硬件方面，熟識電子電路及會protel軟件及pcb板設計等。我努力仔細地學好每一門功課，同時把所學的理論學問應用于實踐活動中，把所學學問轉化為動手力量、應用力量和制造力量，力求理論和實踐的統一。在學習和把握本專業理論學問和應用技能的同時，還努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的力量，比方我會常常的去圖書館看下其它方面的書等。

　　二、工作方面。自入校以來，我始終在班上擔當的是班長，在此期間，積極主動地為同學效勞，有意識地協調好班上同學之間的關系，能積極的協作輔導員教師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增加了班級的分散力，也增進了同學們間的友情,得到了教師和同學們的全都好評。在大一時我們班團支部獲得“院優秀團支部”榮耀稱號。在系學生會里我擔當的是外聯部部長，在這期間我積極的協作系領導工項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作，也能為系學生工作供應經濟來源，即我系有活動時我帶著外聯部成員，外出拉來贊助等方式。在大二一年里，我拉過幾家贊助商，也開展了幾次講座，如《3g網絡技術及大學生職業規劃》等，也得到系領導的確定。在大學幾年里，我年年都獲得了“優秀學生干部”的榮譽稱號。此外，我還注意自己力量的培育，積極參與學院組織的各項活動和社會實踐，如“一二九合唱競賽”、“舞蹈大賽”及“籃球賽”等等。在參與活動的過程中使我增加了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參與社會實踐活動，比方在大一暑假我去深圳一家電子廠做質檢等。為今后的工作積存了肯定的閱歷，最大程度上提升自己各方面素養。

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