高三工作總結范文
難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編整理的高三工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三工作總結1
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期過去了，在過去的一學期里，有收獲的喜悅，也有遇到困難時的煩悶。然而，辦法多過困難，喜悅多于煩悶。“空談誤國實干興邦”，成績的背后，不僅是我個人的努力，更是全體級部老師同心協力，共同付出的結果。在這一學期里，圍繞學校、級部各項工作，我能做到全力以赴，想方設法，保質保量地完成，為級部各項工作的順利開展貢獻自己的力量。具體情況如下：級部工作
一、盡職盡責，做好本職工作
我所在的高三1級部共有九個教學班，三十二名教師，四百多名學生。按照級部工作分工，我主要負責學生的出勤、儀容儀表、課間操、師生安全以及課間自習化和衛生這六項工作。
工作中，我早來晚走，率先垂范，不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質量、做出水平。遇到困難和矛盾時正確對待，不回避、不退縮、任勞任怨，圓滿完成了學校交給我的工作任務。我所負責的學生出勤、儀容儀表、課間操、師生安全、課間自習化和衛生這六項工作，在政教處、教務處的評比中，多次名列年級第一名或學校第一名，取得了較好的成績。
二、協助級部主任，做好級部其他工作
在做好本職工作的基礎上，我不分份內份外，積極主動地協助高景龍主任做好其他方面的工作。比如樓道文化建設、上課不低頭、自習不抬頭、向課堂要質量等各項活動中，我身先士卒，深入班級，深入課堂，積極謀劃，主動工作，涉及到班級工作時，帶頭走在其他各班前面，使我們級部的各項工作都呈現出積極向上的態勢。在本學期四個多月的時間里，我起早貪晚，兢兢業業，加班加點，沒有休息過一個完整的周六周日，為級部的建設做出了應有的貢獻。班主任工作
本學期，我擔任高三（9）班班主任。本班共有30名體育特長生，學生的學習、紀律、專業參差不齊，大部分學生紀律散漫、學習成績較差。但是，我并沒有灰心喪氣，而是時刻牢記自己的神圣職責，日常工作中，努力做到為人師表、愛崗敬業，在班級管理和班級建設工作中，我想方設法，認真謀劃，千方百計，不辭勞苦，積極主動地開展各項活動，狠抓班風班紀，為學生創造良好的學習和成長環境，取得了一定的收效并且有了良性的發展。概括性地說有以下幾點：
�。ㄒ唬┲匾晫W生學習興趣的培養，使學生樂學、勤學、會學。首先，我利用晨讀、自習對學生進行了良好學習習慣養成教育。其次，加強了惜時教育。然后，利用課下時間介紹學習方法，解題技巧，為學生如何學習提供了借鑒和指導，收到了一定的效果。同時，在月考考試后，通過各科試卷分析，經驗交流會等方式，使學生在相互交流與學習的過程中完善自我。目前，我班的各科成績都得以穩步提高，令人滿意。
�。ǘ┚o抓培優補差由于個人因素，家庭影響，學習習慣等原因，學生個體出現了優劣之別。如何培養優生，挽救差生縮小差距，因而培優補差工作就成了班級工作的重要一環。因而加強后進生的培養，讓學生成績全面提高顯得尤為重要，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習興趣、學習熱情和學習動力。
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主動貫徹落實學校各個階段和突發性的'工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。
三、體育教學及專業訓練
本學期，我在上好體育課的基礎上，主要工作放在特長生專業訓練上。在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
在專業訓練上，根據本級部體育特長生的狀況制定科學的訓練計劃。同時，根據現代學生訓練“懶”的特點積極調動訓練學生的興趣，并對一些素質相對差的學生加強體能訓練。而且本人也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。工作中的不足及改進措施
在校領導的大力支持和幫助下，我在級部工作、班級管理和體育訓練等各項工作中取得了一些成績，但還有許多缺點和不足之處，如工作中缺乏主動性、能動性和創新性，特別是學期末，有時課間秩序亂、學生的學習狀態差等情況。這說明我們在管理上還存在一些漏洞，對學生的思想教育方面教育不到位。今后，我將進一步加強學習，努力提高業務水平和能力，認真貫徹落實學校的各項規章制度，全面提高我們級部的教育教學水平。
高三工作總結2
我本學期有幸擔任高三地理課教學工作，輔佐高三兩個課題班的地理總復習。因為只有一年的教學經驗，剛開始自感責任重大，壓力很大，但既然學校領導信任我，我沒理由不相信自己，所以本學期我不斷給自己加油鼓勁，不斷鞭策自己，不斷提高自己�；厥渍麄�學期的教學，有收獲也有不足，以下是我的總結。
一、堅持認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結與反思，以期得到改進與提高。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，盡量讓學生感受到學習地理的樂趣。
三、平時經常請教其他老師，經常與另外兩位高三老師討論教學問題、教學進度和教學方法，盡量抽空聽他們上課，補充知識、學習方法。除此之外，我還上網看很多高三復習課、優質課的視頻，充實自己，盡量使自己成為稱職的高三教師。
四、不足之處，由于這兩個班學生基礎較差、學習不夠主動，需要科任教師嚴厲管理、督促練習，但由于我首教高三，經驗不足，底氣不足，平時對學生很溫和，沒能很好地督促學生寫練習和復習，加上對高三復習的認識不全面，平時上課沒能充分地做到講練結合，課堂練習太少，學生的知識沒能及時鞏固和消化，使這兩個班的考試成績不夠理想。
在新的一年里，我會繼續努力豐富自己，提高自己，加強對學生的監督，充分利用學校全新的多媒體設備，更多地補充課堂練習，做到講練結合，夯實學生的地理基礎，希望學校了領導多多指正。
高三工作總結3
該學期的教學任務是對高中生物必修一、二、三進行一輪復習，必修一《分子和細胞》內容有：組成生物體的分子與細胞、從細胞到生物圈的生命結構層次、細胞的分類、細胞的多樣性與統一性、組裝細胞之閱讀內容、研究元素與化合物、蛋白質的結構與功能、人工合成蛋白質、人類的蛋白質組計劃、核酸的結構和功能、糖類的分類和功能、脂質的分類和功能、無機物的類型和功能、細胞的基本結構、細胞膜的結構和功能、細胞質、細胞器、細胞核、細胞探微、物質輸入與輸出、跨膜運輸、膜流動鑲嵌模型、運輸方式、通道蛋白質研究、細胞能量供應和利用、降低活化能的酶、酶作用的本質、酶特征、ATP、細胞呼吸、光合作用、色素的結構、光合原理和應用、細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變等內容；必修二是《遺傳和進化》；必修三是《穩態和環境》。本學期我擔任高三年級三個理科B班的生物學教學工作，從期末考試來看，可以說取得了微不足道的成績，還需要師生繼續共同努力。本人現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，提高自己的教學能力現總結如下：
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案、做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此外新課改提倡對學生要賞識，激勵和寬容，堅持正面教育，以表揚，鼓勵為主，對學生創造性的回答要給予肯定和獎勵，對學生錯誤的回答，既要指出不足之處，也要抓住可取之處，給予表揚。
三、認真批改作業
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性，同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。
當然，在工作中還存在一些問題如：
1、受到課時的限制，沒有時間進行復習，學生基礎薄弱。
2、受到課時、實驗試劑器材等因素的影響，學生實驗不能完全開展。爭取在以后的教學中能在這兩個問題上有所改進，使教學效果能得到提高。
高三工作總結4
拿到xx年高考錄取情況表，看到班上的同學都被錄取到自己心儀的高校（其中中大7人，華工2人，暨大3人，廣外5人），心里倍感安慰�；叵肫鸶呷@一年，面臨繁重的備考任務，不僅教學任務重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準備高考檔案，還要做深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態、學習情況，以確保55個學生以健康、穩定的心理，積極緊張的學習情緒做好復習備考。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結如下：
一、重視常規管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規工作，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。宿舍嚴格執行一系列管理的條例，遵守作息制度，營造了一個溫馨、舒適的休息環境。使宿舍成為一個團結、友愛的“小家庭”。尤其在衛生檢查活動中，宿舍能夠榮獲“先進宿舍”的稱號，充分表現了一個班集體的良好班風。本學期我班終于拿到了高三學年首次彌足珍貴的先進班集體。當先進班的紅色錦旗掛到我們班上時，每個同學臉上都洋溢著喜悅的笑容，班集體的凝聚力更強了！而且這也成為大家學習的動力。經過全班同學的共同努力，在高三最后一次先進班評選中，我班再次獲選，把這面珍貴的紅色錦旗永遠留在高三（1）班全體同學的心里。
二、抓尖子，督差生，調動學習積極性
調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚；形成了優秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發現弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。高三下學期每月舉行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學生的復習狀況及教學情況，便于教與學及時調整，二是通過一定的考試，讓學生積累考場經驗，提高考試質量，高考成績出來了，我班高分段的同學也不少，600分以上的有25人，630以上4人。
三、注意心理輔導，加強學習方法的指導
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發現知識缺陷等等。根據不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。結合各課任教師，多做學生的理想教育和戰勝自我的教育，及時幫助學生戰勝補習生的“高原現象”，尋找途徑，求得突破，以求實現自己的高考目標。
高三下學期的班主任工作較好的履行了自己的職責，這與學校各級領導的關懷與厚愛分不開的。回顧這一學期的班主任工作，最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就會有成績�？傮w工作是成功的，重點上線32人，完成指標，班的總平均分為588。13分，比重本線還高出3分多。值得一提的是，我班在一直的弱勢科目理科綜合，有3名同學滿分，班平均分高出年級平均分1.2分，這是一個相當大的驚喜。這也是老師和同學們共同努力的結果。作為班主任，沒有辜負學生及其家長的信賴與支持，這一點上，非常感謝各位領導及課任教師的關愛與辛勞。
高三這一學年，有幸跟級組的級長、各位班主任合作并得到大家的及時指導與幫助，讓我很享受這痛并快樂著的一年。在畢業典禮上，學生給我寫下的滿滿的一本留言冊，寫滿了師生間的點點滴滴，讓我滿心感動，也充分感受到當班主任的成就感。總之，這一段與可愛的同事、學生并肩走過的日子，將會成為我人生中很珍貴的一段回憶。
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