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      1. 三年級班務工作總結

        時間:2024-11-10 06:34:54 工作總結范文 我要投稿

        三年級班務工作總結范文

          總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的三年級班務工作總結范文,希望對大家有所幫助。

        三年級班務工作總結范文

        三年級班務工作總結范文1

        家長朋友們,同學們:

          大家好!轉眼間一個學期已經過半,三(1)班的全體同學升入三年級后進步很大,長大了,懂事了。例如:信息馬老師夸獎馬聞伯和李忻楠課上非常踏實,專心聽講,認真操作;高培源的媽媽反映他非常熱愛學習,每天回家寫作業都非常主動認真;壁報組的同學非常負責任,設計了美觀,內容豐富的壁報……

          在十一月份,我們語文課學到了第五單元,并對1-4單元的知識進行了系統的復習。通過測試,我們感到同學們對課內知識掌握得比較牢固,同時也暴露出一些問題,那就是學生的課外積累少,語文能力有待提高。語文能力的高低與學生的課外積累有密切的.關系,學生的課外積累主要來自于課外書籍,F在,學生在學校每周有一節閱讀課和一個午休的時間可以看書,很多同學在完成作業后也能抽出時間看書,希望走讀生的家長能夠督促孩子在家閱讀,每天保證至少半小時看書時間。

          人世間最深沉的愛莫過于父母給予的愛,人世間最容易被遺忘的愛也還是父母給予的愛。在感恩節即將來臨之際——11月24日,我們班在思品實踐活動課上開展了以“感恩的心”為主題的活動——制作一張感恩卡片。同學們在卡片上記錄下對老師、父母的感恩之情。這些卡片被貼在了壁報上,歡迎住宿同學的家長周五接孩子時觀看,體會孩子的一片心。

          十二月份,學校將召開跳繩比賽。體育不僅僅是鍛煉身體最好的手段,也是培養學生堅強意志品質的最佳途徑。希望同學們利用閑暇時間刻苦練習,強健體魄,鍛煉堅強的意志品質,為集體增添榮譽。

        三年級班務工作總結范文2

          一個學期過去了,現將本學期的班務工作總結如下:

          一、注重學生的思想品德教育

          這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發展,德育放在了首位,一個品德不好的人,智和體發展的再好,對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生,對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們對學生負責,不僅要關心學生的課業學習,而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才干,促進了學生的全面發展。

          二、妥善處理學生間的糾紛

          孩子年齡越大,事情越雜,糾紛越多,而我班學生數多,調皮的學生也多,因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事,我是這樣做的:首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說,了解事情的.來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈,情緒容易穩定,這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態度對待,會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤,反思自己的行為,培養自我教育能力,讓他們凡事都換個角度想想別人,別光想自己。最后切中要害,點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,我通常會給他們列列123,這是處理糾紛的關鍵,也是目的。

          三、注重學生的安全教育

          對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,特別是作為農村小學留守兒童較多,對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現在:安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全教育。

          通過一學期的教學,本人發現在班級管理工作中還有許多不足之處,有許多需要改進的地方,如:本班學生的整體學習素質不高,后進生較多;班級的紀律還有待于提高,同時班干的能力不強。在今后的班主任工作中,我一定不斷地總結經驗教訓,在教學中成長,使班級管理工作能更上一層樓。

        三年級班務工作總結范文3

        家長同志們:

          大家好!

          隨著天氣的轉冷,我們感受到了越來越重的寒意。而隨著十一月份的結束,我們更感受到了孩子們在這個月所取得的喜人成績。

          在這個月里,我們共同完成了數學第五單元和第七單元的學習。孩子們又認識了一個新的數——分數,從整數到分數是數概念的一次擴展,無論在意義上、讀寫法方法上以及計算方法上,分數和整數都有很大差異,初次學習會感到困難,因此在課堂上創設讓孩子們親自動手分一分、折一折、畫一畫等活動,幫助他們理解一些簡單分數的含義,建立初步的分數概念,為進一步學習分數和小數打基礎。隨著這兩個單元學習的結束,我們本學期的主要學些內容都已完成,希望孩子們能經常復習舊知識,養成隨時復習的好習慣。

          這個月的語文課學習了第五單元和第六單元的內容。英語課學習了第三單元和第四案單元的內容。所有學科在下月中旬都要結束課程,開始期末復習。

          十一月份,我們和學校的青青菜園做朋友,開展了一系列的活動:我們參觀了青青菜園;了解了一些和蔬菜有關的小知識;親自到菜園里采摘,體驗了豐收的喜悅。孩子們還把這些活動用寫日記或畫圖畫的形式記錄了下來。通過這些活動,孩子們和這些蔬菜之間產生了深厚的感情,把這些小蔬菜當成朋友一樣關心著它們的成長,關注著他們的安危。孩子們想到冬天的小菠菜會被凍壞,于是,他們想了各種辦法幫助小菠菜過冬。之后,我們還根據這些內容開了主題班會。通過這次班會:讓學生了解植物的生長知識,體會小生命漫長的生長過程,從而學會有意識的去關心和關愛身邊的小生命。

          十一月份的`學習生活對孩子們來說是快樂的,充實的,是碩果累累的,是豐富多彩的,相信這段時光一定會成為孩子們頭腦中美好的回憶。期末臨近,希望您提醒孩子提高學習效率,處理好課內外學習的關系,勞逸結合,保證充沛的精力和健康的身體,順利完成期末階段的學習任務!

        三年級班務工作總結范文4

          緊張的一學期結束了,我圓滿地完成了本學期的各項任務。這學期我擔任三年八班語文教學工作和班主任工作。本班共有學生69人,雖然班級的情況比較復雜,但從學生以及家長反饋的信息來看,收到了一定的效果。同時也存在許多不足,現將本學期的工作做如下總結:

          一、規范學生日常行為

          良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。為此我經常利用班會課,教育學生怎樣遵守紀律,平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力,班里的大部分同學都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒,以后還要繼續加強教育。

          二、培養學生文明禮貌、良好的衛生習慣

          日常生活中,我要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,佩戴好?、紅領巾上學,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

          良好的衛生習慣有助于孩子健康成長,班會課我不會挪作他用,在課上,我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢,教給孩子正確的刷牙方式,檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生,除了每天堅持三小掃,每個星期一,我都會帶領同學們進行大掃除,讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

          三、在學生面前樹立良好的老師形象

          在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度,時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己,尤其是在學生中,時刻注意自己的言談舉止為學生做出表帥。人們常常把老師比喻成媽媽,這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢?我覺得要從以下三方面去做:

          1、對學生要有愛心。要想讓一個班級有凝聚力,首先要對自己的學生付出你最大愛心,就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難,你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得你是愛他們的,這樣你的學生才會喜歡你,才能愿意和你交朋友。

          2、要充分的信任學生。即使你的`學生真的是在騙你,請你也要善意的相信他一次,讓他覺得你是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了你是不對的,讓他自己深感內疚,讓他主動的向你承認自己的錯誤,這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎?我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子呢。最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題,改正自己的錯誤,保證在今后的學習生活中不再犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理,這才是真正的為人師。

          3、真正做到“因材施教”。我這里所說的“因材施教”同教學上的“因材施教”是兩種含義。不同點是,我要真正了解自己的每一個學生,了解他們的家庭,了解他們的性格,了解他的思想等,這樣才會真正做到“因材施教”。

          四、努力培養健康向上的班集體。

          班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。我還經常開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀比賽、講故事比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,利用元旦節,舉行班級元旦文藝晚會,展示學生各方面的才能,發展個性,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

          對于一些潛能生,我經常找他們談心,發現問題及時與家長聯系共同解決,從而幫助他們轉化思想,達到育人的目的。學生在學校有了進步表現,我也及時向家長報喜,給他們信心,督促他們繼續努力。

          我發現自己成熟了很多,遇事要三思而后行。因為考慮成熟了再去做,一定會收到事半功倍的效果。經歷了這么多,使我不僅想起了一首歌的歌詞“不經歷風雨怎么見彩虹”。我相信自己會走好今后的每一步,我也更堅信自己能在小學教育事業上譜寫出一首最動人的樂章。

        三年級班務工作總結范文5

          學校中最繁重和最復雜的工作是班主任工作,同時,這也是最富有挑戰性和教師職業特色的工作。班主任工作對學生的成長具有重要的意義。有人說:班主任是學校里最苦的崗位。在這短短的一年時間中我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗了成功的甘甜。經歷過這一次次心靈的歷程,我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生,盡我所能引導他們,讓他們在關愛中健康成長,F在就我這一學期的工作做一個小結。

          首先我為班級重新制定了班規,這有助于我對整個班級的管理。這學期,經過一系列的聽課、學習,使我對班主任工作又有了新的認識。在此基礎上制定了新的班規:1、今天我微笑了嗎?2、今天我有新目標嗎?3、今天我和別人分享過什么嗎?4、今天我愉快并帶給別人快樂嗎?5、今天我幽默嗎?6、試著和父母聊聊天,如何?7、我有知心朋友嗎?8、今天的我比昨天進步了嗎?9、寬容是一種美德,你做到了嗎?這種有別于以前的班規,使學生更容易和自己的實際情況相結合,從而更有效的實現自我監督與管理。在每次做完晨操回到教室后,先由我為他們前一天的表現做總結,接著就是按學號請三個學生來講一講他們是否照著班規來做。一開始他們不適應這種方式,但經過一星期的接觸他們便十分喜愛晨間談話,而且越來越重視。經過一段時間的訓練,我發現我們班下課吵鬧的現象少了,掛在學生臉上的笑容多了,同學之間更加團結了,連少數幾個平時不愛寫作業的學生都能認真完成,即使上交了。

          其次,一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。因此,我又通過班隊課評選了我們班新一任小干部。我為小干部制訂了一些別的學生沒有的條例,如班干部應做好班中各項工作的帶頭作用,要更加嚴格的要求自己,為其他同學做好榜樣。班干部成立的第一個月,掃地時我把最臟最累的'工作交給他們,課后我讓他們為后進生做好一對一的幫教工作。經過幾個星期的工作,班干部都在班級中樹立了較高的威信,為他們今后順利的管理班級打下了良好的基礎。一學期過去了,班干部能自覺有效地管理學生開展班級工作,成了我不可缺少的好幫手。

          學校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假,平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經常與家長聯系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學生的有關信息,讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。因此要與家長建立一條互通熱線。比如班中的林汀常常不能自覺完成家庭作業。我就和他的父母進行聯系,天天做到作業家長心里清楚明。經過一個月的堅持不懈,他深切的感受到完成作業后的輕松,基本能自覺完成各種作業,而且這學期的成績也有了一定的進步。家長現在沒事也常給我打電話與我聊聊孩子最近細微的事情,對我了解他們做他們更好的進行交流打下了一個平臺,使我的班主任工作做起來得心應手。

          短短幾個月,我又從其他老教師身上學到了許多如何有效作好班級工作的寶貴經驗。

        三年級班務工作總結范文6

        各位家長:

          大家好!

          伴著冬天的腳步悄悄地來臨,我們本學期的校園生活也走過了一半的行程,F在,向各位家長同志匯報一下十一月份孩子們在學校的生活、學習情況。

          本月,語文課完成了4——6單元的學習,進行了期中復習和期中測試,經過大家的共同努力,現在班里的學習氛圍越來越好,每節課,我重點關注孩子們的聽講情況,每個孩子在課上都要發言,在家長的共同關注下,有些上課不敢發言的孩子在課上也變得越來越活躍了。進入三年級,閱讀量應進一步加大,因此,特別希望家長能夠關注孩子讀課外書的情況,語文的學習需要日積月累,幫助學生養成良好的閱讀習慣,引導他們多讀書,讀好書,閱讀能力及語文能力就會不知不覺地形成。本學期,我們利用閱讀課,每周都會引領學生讀一本書,大家在同一時間,閱讀由學校圖書館提供的同一本書,課后進行讀書交流活動,這一活動很有意義,希望家長能夠關注孩子每周讀書的情況。

          今年的感恩節,我們再次沉浸在無盡的感動中。孩子們在老師的.幫助下,布置了一期以“感恩”為主題的壁報,壁報上向大家介紹了一些感恩的小故事。

          下個月,我們學校將舉行跳繩比賽。許多同學早已開始了訓練,尤其是新組建了男女生兩個長繩隊,他們克服了心理、身體上多方面的困難,抓緊一切時間開展練習,水平提高很快。跳繩是冬季鍛煉身體的一種很好的運動,同時,它更是鍛煉孩子意志品質和團結合作精神的良好機會。因此,我們全體師生十分重視此次活動,希望大家刻苦練習,預祝同學們能夠在學校大賽中取得優異的成績,獲得“跳繩小能手”稱號。

          進入冬季,氣候持續干燥,希望家長朋友注意孩子的身體健康,及時添加衣服,密切關注孩子的身體變化。順利地渡過冬季,以保證期末階段的學習。

        三年級班務工作總結范文7

        家長朋友,三2班的少先隊員們:

          你們好!

          11月份我們已經感受到了冬天來臨的寒意,希望您在了解孩子們的優秀表現后,能擁有春光明媚的好心情。

          本月,語文完成了4——6單元的學習,孩子們向科學家、發明家們學習如何“玩”出名堂,領略了中華民族的傳統文化,欣賞了祖國各地的優美風景。特別是孩子們的習作有了很大的進步。他們的觀察日記寫得生動有趣:觀察烏龜冬眠、探尋小魚不睡覺的秘密、追尋蝸牛的行走路線、希望自己泡的豆芽能長成“豆芽樹”,還有許多同學在觀察中有了新的發現,步步深入,揭開謎團。這反映了孩子們對生活的細致觀察和對大自然的熱愛,有激情才能有好文章的產生嘛。對中華傳統文化的調查、寫作更是讓孩子眼界大開。在您的幫助下,班里的孩子們確立了多種調查主題,有的研究風箏,有的調查傳統節日,有的介紹橋梁的歷史,有的告訴大家剪紙的方法

          有的把“福”字倒貼的故事講得生動有趣……孩子們在互相交流中增長了不少知識,也更加熱愛我們有著悠久歷史的文化。在前幾個單元檢測中,我們都找到了一些學習中的問題,希望能夠在后面學習中及時彌補漏洞,揚長避短,取得更優異的成績。

          近來,有的家長反映孩子們沒有低年級時聽話了。仔細想想,當他們為您的`訓斥自我辯解時,當他們把您的叮囑只當作參考意見時,不也正預示著我們的孩子長大了嗎。他們有了自己的思想,有了自己判斷是非的能力。雖然不再是聽話的乖寶寶,雖然給我們帶來些小“麻煩”,但我們還是應該用樂觀和包容的心態看待他們的成長。針對長大的他們,我們也要適當調整教育方法,相信成長的“煩惱”會在孩子與您的不斷磨合中轉化為成長的快樂。我也很愿意與您進行這方面的溝通和交流。

          下個月,我們將舉行學校跳繩比賽。許多同學早已開始了訓練,尤其是新組建的男女生長繩隊的隊員,他們克服了心理、身體上多方面的困難,抓緊一切時間開展練習,水平提高很快。預祝同學們能夠在學校大賽中取得優異的成績,獲得“跳繩小能手”稱號。

          本學期的校園生活已過多半,讓我們一起在孩子成長之路上為他們指明方向,讓他們在希望中不斷收獲,不斷成長!

        三年級班務工作總結范文8

          作為新教師的我,初出茅廬,開始接任的是三年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。因為心中有愛。

          一、培養學生的良好習慣。

          三年級作為中段學生,加上是外校學生,年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思想品德課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的'積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌、講衛生的好習慣。

          二、關心愛護每個學生。

          作為一名年輕教師,我愛班上的優等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。如我班羅勇同學,每次上課發呆,不肯做作業,甚至于逃課。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業,而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,因為我校學生大多是外來民工學生,家境不大好,有時學生看了病,都是我付的款,不需要任何回報。寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來。經過一學期的努力,學生們對我敬重有加,什么事都來找我,作為老師,作為一個班主任,我感到非常欣慰、感動。

          三、培養良好的班集體。

          當今社會是展現自我,張揚個性的時代,作為班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加、組織學校與班級的各項活動,每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、講故事、口算比賽等,利用黑板報開展排版比賽,每兩周就讓學生分組出黑板報,還在教室墻壁上貼了學生的各方面的優秀作品,展示學生各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

        三年級班務工作總結范文9

          良好的班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

          一、以身作則, 給學生做榜樣。

          班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是授課還是平時言談,都會對學生產生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節課,批改好每一次作業,而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每周二的衛生評比,我總是協助學生搞好衛生,這樣,學生不僅逐步養成熱愛勞動的.好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

          二、培養學生的良好習慣。

          三年級學生由于年齡小,自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手,扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生好動、紀律性差,學生中存在好多不好的現象,如吃零食、說臟話、寫字潦草、自習課愛講話等現象比比皆是。面對這種情況,我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育,給他們講故事,講道理,漸漸地,班級中不好的現象少了許多,班級的面貌有了極大的改變。

          三 、狠抓班級干*隊伍的組建和培養。

          一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以,我很慎重地在班內進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干*隊伍。

          為了培養學生班干部的威信,我經常作以下工作:

         。1)、在班內大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;

         。2)、鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點帶面";

         。3)、培養干部團結協作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明,本學期我班在學風,班風方面,都有了很大的轉變。

          四、注重家校聯系

          該學期,為了更好的與家長配合,我召開一次家長會,是專門針對家長在孩子三年級這個轉段期間,如何協助學生學習和支持學校工作的,希望家校合作,共同教育好學生。

          五、積極參加學校的各項活動。

          集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動,發展個性,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

          六、關心愛護每個學生, 用愛心轉化后進生。

          做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。

          班級后進生無非包括三類:

          1、學習困難的學生;

          2、行為習慣自制力較差的學生;

          3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。

          然而,她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況,當然也談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。事實證明,我班學生,愛意十濃,無歧視他人現象,班風良好。

          在這學期中,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

        三年級班務工作總結范文10

          光陰似箭,日月如梭,轉眼半學期已過,回顧這兩個多月的班務工作,感慨萬千。

          曾記得四年前的一次突發事件讓我發誓以后再也不當班主任了,沒想到經過幾年的修整,今年我又主動當上了班主任,雖然班主任工作很辛苦,但讓我過得挺充實。我喜歡這樣的生活。這兩個月來,工作的確做了不少。這里邊有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但不管如何及時總結也是一種很好的積累,F將前半學期的`主要工作總結如下:

          一、班干部的培養:

          由于是新接的班,開學初對學生不了解,我先讓他們按原來的班干部職務工作,經過兩個多星期的觀察了解,發現他們的工作還存在著一些問題,便對他們進行了調整。每周開一次班干部會議,教給他們工作的方法,由于年齡還小,有時要求的相關事宜他們就給忘了,還需反復強調,方能做好。

          二、抓好常規管理,建立良好的班風。

          開學初,利用早自習和課外活動時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使他們懂得什么該做,什么不該做,例如,每天的家庭作業要按時完成,并收拾整理好書包在睡覺;上操要做到快、靜、齊;吃早點時間要控制在10分鐘以內;每天衛生做到兩拖三掃,值日生做值日時由班長組織其他同學進行早讀;室外分的周四、五撿西操場的垃圾要在上早操前必須干完,不能影響正常上操;放學路隊必須認真組織,我送出校門200米后,要聽路隊長的命令……以上要求通過長期的督促、施行,我班學生已漸漸養成習慣,形成了良好的班風。

          三、抓好后進生的轉化工作。

          從開學的第一天起,就有兩個學生不按時完成家庭作業,上交作業也時亂畫,你給他講了也不聽,我找他們以前的班主任了解情況,原來他們在二年級時就不寫,家長開始還管,慢慢的好像放棄了,孩子就自由發展成現在的樣子。正對這一問題,我沒少費心,先找他們談心,從心理上征服,再從實際出發,上課時專門設計一些比較簡單的問題,讓他們回答并及時掌聲鼓勵,調動學習積極性;每天寫作業時,我就站在他們倆跟前看著,讓一筆一劃的寫,經過一個多月的努力,終于有了好轉,而且在這次期中測試中還考了七十幾分呢。我想,只要今后繼續堅持不懈的努力,他們會越來越棒的。

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