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創先爭優階段性工作總結范文
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淮北市第四中學黨支部，深入學習、貫徹區委、區教育黨委有關“創先爭優”活動文件和會議精神，以加強基層黨組織建設為主線，結合學校教育教學的工作實際，緊緊圍繞高效課堂改革中心任務，全力提高教育教學質量，形成了團結務實謀發展、奮發有為干事業的良好風氣。按上級要求，我校“創先爭優”活動階段性工作基本結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成效，現將我校開展心慌現正由活動來工作情況總結如下：
一、創先爭優活動開展情況
1、制定計劃方案加強活動組織領導。2010年6月25日，根據相山區委、區教育黨委關于開展創先爭優活動會議及文件要求，淮北四中黨支部及時召開支部委員擴大會議，在認真學習教育黨委會議和文件精神的基礎上，研究成立了《淮北市第四中學創先爭優活動領導小組》；制定了《淮北四中創先爭優活動實施方案》、《創先爭優活動計劃》及創先爭優活動校領導聯系點。于2010年6月30日召開黨員大會進行了動員布置。
2、結合實際，深入開展創先爭優活動，以實際行動慶祝建黨89周年。今年七一是中國共產黨建黨89周年紀念日。七一來臨之際，黨支部按照區、局通知精神，經研究在全校黨員中開展以“回顧黨的光輝歷史、謳歌黨的豐功偉績、弘揚黨的優良作風、展示黨的建設成果”為主題系列活動。
一是上一堂廉政專題課。 6月17日由黨支部書記孫敬明為全體黨員和入黨積極分子上了一堂廉政教育專題課。組織與會人員觀看了廉政教育片《被告席上的大法官》。通過本次活動，教育廣大黨員干部要以反面典型案例為戒，時刻繃緊清正廉潔這根弦，時常警示反思反思自己，不做有損黨員形象事，養成自覺按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事的習慣，自覺維護淮北四中的良好形象。
二是“學習沈浩精神，奮力創先爭優”黨員奉獻日活動。6月26日是中考填報志愿日，是周六，也是雙休日，支部組織15黨員赴周邊礦區、農村及市區初中學校宣傳招生政策指導學生填報志愿。2天時間分3組跑了18所學校，進校園、進課堂與家長和學生面對面交流，圓滿完成了宣傳工作。今年高一新生數量，超過歷年創新高，為學校的發展做出了貢獻。
三是組織黨員義務勞動。7月1日下午4點，支部將黨員分成兩組，對校園南北片區的雜草和垃圾進行了清除打掃，美化了校園環境，以實際行動向黨的生日獻禮。
3、開展黨支部和黨員個人創先爭優公開承諾。重點聯系個人工作崗位性質，按照黨支部黨員創先爭優量化考核標準，圍繞教育教學中心工作，特別是我校正在推進的高效課堂改革爭當先鋒，要求黨員更好解決工學矛盾，積極投入活動之中，把創先爭優活動作為鍛煉黨性、更好發揮黨員先鋒模范作用的平臺，展示自己。同時強調模范履行黨章規定的義務努力做帶頭學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、愛崗敬業的模范、遵章守紀的模范，密切聯系群眾，為群眾排憂解難，積極參加服務學生、服務社會公益活動，樹立黨員形象，展示黨員風采。立足崗位處處發揮帶頭作用，為學校的科學發展做貢獻。全校33名在崗黨員進行了公開承諾，并將承諾進行了公示，接受群眾監督。
4、結合個人思想和工作實際撰寫黨性分析材料，以黨小組為單位召開組織生活會，黨員個人亮思想、談黨性、找差距，分析存在問題的原因，明確下一步努力方向。33名黨員撰寫了黨性分析材料。
5、結合黨員個人崗位制定了《淮北四中創先爭優活動量化考核標準》從十個方面要求黨員發揮帶頭作用，爭當模范。
6、創新學習方式、拓寬學習途徑。一是采取集中學習和個人自學方式，組織學習“xx同志在學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話等學習材料。為全體黨員上“加強黨性修養、永葆先進本色”專題黨課。二是利用假期組織全校年級組長、教研組長、部門負責人和校級領導，“轉變工作作風，提升工作能力”培訓班，由朱鵬校長主持，孫敬明做了干部能力作風建設專題輔導，并觀看了光盤資料。邀請去教育黨委書記劉歡同志到會作了重要講話。三是組織27名黨員到革命圣地西柏坡紅色資源教育，在西柏坡七屆二中會議會址，組織黨員重溫入黨誓詞、舉行宣誓活動。在革命圣地上了一堂生動、真切、難忘的黨課。活動結束后，全體黨員自發撰寫了西柏坡學習心得體會，紛紛表示，要以革命先烈為榜樣，教書育人、勤奮工作、處處發揮黨員先鋒模范作用，以實際行動推動學校各項工作再上新臺階。
7、加大宣傳推動創先爭優活動深入開展�；顒娱_展以來黨支部共編制活動簡報4期；宣傳排版4期；發新聞稿件2件，全面報道了我校創先爭優活動開展情況，營造了良好的氛圍，促進了我校課改工作和教育教學中心任務的推進。
8、結合創先爭優活動要求修訂了相關制度。為保證創先爭優工作有效推進，我校制定修訂了《淮北四中黨支部黨員聯系群眾制度》、《淮北四中領導班子定期學習制度》、《淮北四中黨支部黨員黨課教育制度》、《淮北四中黨支部創先爭優活動量化考核細則》。通過這些制度的制定，使我校創先爭優活動更加規范、更加健全。
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