精神文明建設工作總結
一、發揮領導班子的表率作用，抓好精神文明建設。
要作好學校的精神文明工作，取決于領導班子對精神文明工作的認識，更取決于班子的作風對全校教工的影響。加強班子自身建設，是學校精神文明建設的關鍵。學校新一屆領導集體，從抓班子建設入手，結合全面貫徹教育方針，優化教師隊伍，優化課堂教學，提高辦學質量，全面推進課程改革這一中心任務，努力提高自身素質，講廉潔、講政治、講學習、講正氣、講團結，用領導班子的團結和諧的形象和黨員干部的人格力量來凝聚全校教工，真正做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以真誠關心溫暖人，以教育事業激勵人”，成為群眾信賴的領導集體。
我校黨支部在區委宣傳部和教育局黨委的領導下，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以加強黨的作風建設和改進思想政治工作為重點，以提高班子素質、黨員素質、教師素質為目的，以深入學習《公民道德建設實施綱要》為途徑，以繼續深化課堂教學改革，進一步推進教育教研工作為主線，認真貫徹上級有關精神文明建設的工作精神，積極開展各種精神文明教育活動，提高黨員和干部及教工的文明素質，創建文明校風，使我校精神文明建設取得了新的進步，為全面推進以創新教育為核心的素質教育奠定了良好的思想基礎。
1、堅持理論學習。班子成員帶頭學政治、學理論、學業務。認真學習了江澤民同志“七?一”講話和“三個代表”重要思想，學習了十五屆六中全會精神，十六大勝利召開以后，又認真學習了十六大報告，深刻理解和把握十六大精神實質，不斷提高理論水平。同時利用班子例會時間，學習優秀黨員劉清華、劉吉靜先進事跡，增強公仆意識，發揚實事求是的工作作風，用江澤民同志“三個代表”的論述和十六大精神統一思想，并將其同我校教育工作實際相結合，把貫徹落實中央文件精神體現到學校的各項具體工作之中。本著對黨的事業負責和對人民群眾負責的態度，科學謀劃未來，踏踏實實依靠廣大黨員和教職工，團結一心開創我校工作的新局面。
支部一班人能做到嚴以律己，寬以待人，要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的，自己堅決不做，處處做表率。學校領導帶頭學習《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》，并親自做業務輔導;帶頭參加WTO基礎知識、英特爾未來教育及普及外語的學習;中層領導積極參加“我與新課程同成長”校長論壇活動，積極撰寫論文。在領導的帶動下，學校的學習、研究空氣濃了，教職工工作主動性高了。全校教職工都能積極主動的參加學校組織的各種學習和活動，全校上下形成了一種思想同心、目標同向、工作同步的良好工作氛圍。
2、堅持民主集中制原則。我們堅持班子例會制、黨政工聯席會議制和教工大會制度，做到對學校的重大決策、群眾關心的熱點問題，如學校的發展規劃、各種規章制度和考核標準的制定及發展黨員、用人評優、評聘職稱、經費管理等，充分發揚民主，集體研究討論，通過會員大會和教代會的形式，實行民主監督和校務公開，并堅持實行公式制度。今年我們發展新黨員一名，一名預備黨員按期轉為正式黨員;評選市級科研型“名教師”1名，區級“名教師”2名，區級優秀教師3 名，優秀教育工作者1名，區師德先進個人2名;有1人獲得小學超高級教師職稱資格，有1人獲得中學一級教師職稱資格。在這些問題上，領導能堅持原則，走群眾路線，班子成員都能做到任人唯賢、反腐倡廉、從我做起，有權不謀私、有利先讓人，受到群眾擁護。在班子的帶領下，全校教職工講團結、講奉獻的多了，真正形成了“團結、嚴謹、求實、進取”的良好校風。
3、努力踐行“三個代表”，全心全意為人民服務。
我們從小事做起，關心群眾生活，解決職工的實際困難。在資金緊張的情況下，學校提倡教師進修學習，支持教師外出學習，不斷提高業務水平;為各部室增添了電腦設備，改善了辦公條件;對有病的教師及離退休教師及時探望，實施送溫暖工程;教師的親屬去世及時慰問;為全校教職工(包括離退休同志)檢查身體，真正做到有病早發現、早預防、早治療;為解決教師的飲水問題，學校為各部室配齊了飲水機，并由學校負責提供純凈水，滿足大家的飲水需要;學校為全校教職工 (包括離退休教師)過生日，教職工過生日時，學校送給他們一個價值60元的好利來生日蛋糕，同時發給50元錢。今年，教師外出學習25人次，為教職工檢查身體120人次，為教職工過生日140人次。所有這些，使廣大教職工深深體會到領導的關懷，集體的溫暖，極大的調動了教職工的積極性。許多同志說，事不在大小，東西不在多少，體現了組織的一片情，學校領導的一片心，這充分體現了我校領導班子的凝聚力和吸引力。
二、發揮思想政治工作的作用，全面提高全體教職工的文明素質。
1、提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
學校黨支部要成為學校的政治核心，每一個黨員都要牢記自己的職責，不忘入黨誓言，全心全意為人民服務，真正做群眾的表率，用自己的實際行動體現我們黨的先進性。這是作好一切工作的重要保證。
今年，黨支部以“雙學雙爭”活動為載體，組織黨員認真學習江澤民同志“三個代表”重要思想，學習區第九次黨代會精神，學習優秀黨員先進事跡，并組織座談討論，還寫了學習心得體會;學校給每位黨員購買了新《黨章》，組織黨員深入學習十六大報告精神和新《黨章》，使黨員時刻用《黨章》來檢查、規范自己的言行，并通過各種黨員教育活動，對黨員進行黨的宗旨教育、信仰教育、黨性修養教育。學校黨支部書記趙云霞同志分別以“黨員要帶頭學習《公民道德建設實施綱要》，做實踐‘三個代表’的先行者”和“學習貫徹十六大精神”為內容的黨課教育;繼續開展黨員“一幫一”和“扶貧幫困”活動，對黨員進行責任教育;組織黨員積極撰寫黨建論文;在慶祝黨的生日之際，各黨小組分別組織了以“回憶在爭取入黨的日子里”、“今天怎樣做黨員”為主題的座談討論活動。通過學習和教育活動，使黨員做到吃苦在前，享受在后;工作在前，待遇在后。用自己的實際行動，帶動廣大教職工，同心同德地為黨工作，真正成為學校各項工作的核心力量。
2、加強思想政治工作，提高教師隊伍的整體素質。
根據局黨委統一部署，結合我校教育工作實際，校黨支部認真組織落實，采取自學、小組學習、專題講座等形式，有步驟地組織全體教師學習，并根據崗位要求和個人實際，堅持學以至用，充分發揮理論教育在統一思想和行動、凝聚智慧和力量上的作用，把理論學習和加強思想政治工作緊密結合起來，通過講座、座談、討論、測試、匯報等形式多樣的教育活動，使學習搞得扎扎實實，收到實效。
如：在組織學習《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》的過程中，為了使學習開展的深入、有效，趙局長親自做了專題學習輔導，各部室結合學習召開了座談會，每位教師還寫了心得體會;組織學習了毛澤東同志的光輝著作《為人民服務》，以增強教職工為基層服務的意識;深入開展了“解放思想、找準差距、強化措施、跨越發展”大討論活動，組織大家認真學習張安順同志在全區“解放思想、找準差距、強化措施、跨越發展”大討論活動動員大會上的講話，并以部室為單位組織討論，根據工作特點，查找工作中存在的不足和問題，進一步明確今后工作目標;組織大家認真學習十六大報告，學校為各部室購買了《十六大報告輔導讀本》一書，供大家學習;通過召開預備黨員轉正及發展新黨員支部擴大會議和慶祝黨的生日活動，對全校教職工進行愛國主義、集體主義、社會主義及理想信念教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過學習教育活動，教師在政治上有追求、有目標，又有3名同志主動向黨組織提出了入黨申請，許多同志向黨提交了思想匯報和學習體會，激發了教職工的積極性
和創造性，使廣大教師以身示教，以德育人，樹立了嚴謹治學、無私奉獻的精神。
在抓思想教育的同時，我們不斷加強教師的法制教育，堅持法制學習，堅持依法治教。今年，我們學習了《工會法》、《婚姻法》等法律法規。利用 “三?八”節活動，組織全校教職工開展了“計劃生育”知識測試;11月份進行了學習《工會法》知識測試，增強了教師的法制觀念，教師無一人違法，無一人修煉“法輪功”，也無一人超計劃生育。
3、加強業務理論學習，提高教師的業務水平。
為了實施“知識武裝工程”，使教職工真正樹立終身學習的理念。我們通過有效的宣傳和各種活動的開展，使全校形成“學習是人們工作和生活的基本需求”的共識，營造崇尚學習、自覺學習的濃厚氛圍。
結合當前課程改革的新形勢，組織全校教師認真學習《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》，學習區教育工作會議精神等，并分別由趙局長、張校長及退休的老教師陳受誠做了專題講座，結合學習，全校教師記了大量的學習筆記，并寫了學習心得體會;組織教研員參加新課程理論的知識測試;學校不惜投入大量經費，積極支持教師參加專業知識的進修學習、參加研究生課程班的學習、參加新課程理論的培訓學習，現我校有研究生2人，研究生研修班結業10人，在讀研究生30人，大大提高了教研員的學歷層次;我們支持教研員外出學習考察，提倡教研員之間互相學習，新老教研員形成師徒對子，以老帶新，共同提高;學校還及時購進有關“創新教育”、“課程改革”、“信息教育”等方面的理論書籍，訂閱大量圖書報刊供大家學習。通過學習，教研員提高了素質，轉變了教育觀念，掌握了新的教育理念，先后舉辦了多次中小學新課標、新課程的通識培訓和各學科的學科培訓，并以教研活動為載體，把教學研究與教研活動、教學研究與教師培訓相結合，增強培訓的實效性，將新課程改革落到實處。真正使進修學校成為全區課改的龍頭，教研員成為課改的骨干。
全校教師都參加了繼續教育學習，學習了WTO基礎知識;參加了英特爾未來教育的培訓，樹立了新的教育理念;參加了市民普及外語的學習。現在我校開通了學校辦公網，實現了校內網絡無紙化辦公，每個部室都有自己的部室網頁，教研員有自己的學科科研網頁。為進一步促進教職工信息化水平的不斷提高，學校開展 “優秀網頁制作競賽”活動，要求人人努力提高應用技術，適應信息時代的要求。
4、加強師德建設，廣泛開展師德教育活動。
以“師德教育工程”為載體，繼續開展師德教育活動。在教師中我們不僅大力提倡社會公德、家庭美德的教育，做為教師還應有良好的職業道德。
我們重點從學習落實《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》入手，通過各種形式，深入開展以“講文明、講道德、做表率、樹新風”為主要內容的師德教育活動。在6月19日學校召開了師德典型匯報會，評選出學校的師德典型，充分發揮典型的榜樣作用;11月份我們進行了學習《公民道德建設實施綱要》知識測試;我們在全校教職工中開展“樹師表形象，做合格教工”競賽活動。通過活動，人人以《規范》為依據，以典型為榜樣，以全心全意為基層服務為宗旨，以創新工作為目標，主動積極地參與學校的各項工作。在捐款、捐書等活動中，大家都能積極參加，全校救災捐款3000余元、捐書156本;為改善學校的辦公條件，大家都能為學校獻計獻策，并以極大的熱情和刻苦的精神投入到工作之中，充分體現了教職工關心進修、熱愛進修，為進修貢獻自己力量的主動性和自覺性。目前，全校教師在工作中，不怕吃苦勇于挑重擔的人多了，早來晚走默默奉獻的人多了，關心集體，以校為家做好事的人多了。如：我校隋書敏、徐紅、王福英、謝云鳳同志，身患癌癥，徐清梅、朱鳳蘭等同志身患重病，但仍堅守在工作崗位;電教部的同志為了網站的正常運行或為活動趕制課件，經常幾天幾宿不回家; 后勤人員還有許多同志，為了工作經常早來晚走，默默的工作，他們毫無怨言;在扶貧救災活動中，大家主動捐款捐物，人人獻愛心;在籌備市級現場會的過程中，大家不分份內份外，積極為學校獻計獻策，體現了集體大家庭的凝聚力。大家比工作，比干勁，比貢獻，真正以振興朝陽教育為己任，高標準、高質量地完成學校交給的各項工作，塑造了我校教師為人師表的整體形象。
為了提高教職工的整體素質，全面提升教職工的教研水平和管理能力，我們以“四賽”活動為載體，在全校教職工中除開展“樹師表形象，做合格教工”和“優秀網頁制作”競賽活動外，還將開展“優秀科研論文、教改經驗”及“教研活動創新”評比活動。
三、積極開展形式多樣的教育活動，不斷增強教職工的凝聚力，努力為朝陽教育建功立業。
根據黨員、群眾思想文化生活需要的多層次，我們組織開展了豐富多彩的活動，予教于樂，在活動中增強團結互助意識，樹立積極向上的風氣，全面推進我校精神文明建設的開展。
1、繼續開展扶貧幫困活動，增強黨員責任意識，以黨員的實際行動踐行江澤民同志“三個代表”的思想。今年上半年，各黨小組分別到學生所在學�？赐�、資助貧困學生，及時將500元錢送給每位扶貧對象，還送去了書籍和學習資料;下半年，各黨小組又前去看望，并送去了衣物、書籍等。目前，多數黨小組與學生之間保持通信聯系，及時掌握學生的思想學習生活情況，鼓勵學生的學習熱情，解決學生的實際困難。在我們的資助下，這5名學生均成為學�；虬嗉壍膶W生干部，學習成績也都名列前茅。
2、我們組織參加和開展了各種文體活動，在活動中增強團結互助意識，樹立積極向上風氣。4月份我們組織了校內排球賽，以此增進同志之間、部室之間的團結;6月份參加了區教工排球賽，并獲得女子第三名;7月份我們組織教師編排了16人的大型舞蹈，參加了區教育局黨委舉辦的慶“七?一”文藝匯演，受到一致好評，并被推薦參加今年9月份區政府召開的教師節慶祝大會的文藝演出;9月份參加了長春地區進修院校排球聯賽，獲得女子第一名、男子第三名;9月份參加 “迎國慶”區教工卡拉OK大賽，我校選手獲二等獎。在活動中，大家都克服了各種困難，積極參加訓練、排練，取得了如此好的成績，這些成績中凝聚了集體的智慧和辛勤汗水，體現了團隊精神和我們朝陽進修人的風采，也表現了同志們的集體榮譽感和凝聚力。
3、組織各種聯宜活動，豐富教職工的生活。今年我們組織教職工開展了春游活動;教師節前夕，又將離退休老教師請回來，組織座談;成立了離退休活動委員會，定期開展活動;元旦組織教職工進行聯歡等。通過活動，大家不僅身心得到了充分休息，而且增進了教工之間的感情，豐富了教師的生活，特別受到離退休教師的歡迎。
4、加大管理力度，實行規范管理。進一步完善了各種規章制度和崗位職責，制定了《進修學校職業道德規范》和《工作守則》，建立健全了《教研員考核細則》、《教輔人員考核細則》和考評辦法。創設文明校風，堅持以學風帶教風，以教風促學風，同志之間、部室之間，團結協作，營造一個嚴謹、融洽、務實的工作氛圍，形成積極向上的群體意識，推動各項工作的順利開展。
通過組織一系列活動，用科學的思想和健康文明的活動占領思想文化陣地，使教師在輕松自然、生動活潑的氛圍中，既接受了黨的教育，又提高了思想政治覺悟，也培養了為進修增光的集體榮譽感。
四、加強校園文化建設，改善辦學條件。
今年學校投入了大量資金，開通了朝陽信息網和校內辦公網，實現了辦公自動化;新建了語音實驗室和接待室;增設了微機設備，使教研員達到2—3人一臺微機，改善了辦公條件;調整了部室布局，美化了校園環境，建立了文化走廊，改善了辦公環境;解決了教師冬季洗浴問題;建立了衛生崗位責任制，使環境始終保持清潔整潔。教師生活、工作在這個大家庭中感到安全、舒適，提高了工作效率。
由于領導重視精神文明建設工作，認識明確，措施得力，使我校精神文明工作取得可喜成績。
一年來，學校面貌和教師的精神面貌發生了可喜的變化，各方面的工作取得了可喜的成績。小教部、電教部分別獲省市級先進集體;學校教研部門承擔了大型教學開放活動;各部室承擔了多個科研課題，已結題的5個，立項正在研究中的課題27個;教師共著書31部，撰寫的論文發表或獲獎的84篇。我們決心在新的一年里，在上級主管部門的領導下，認真貫徹十六大精神，振奮精神，努力工作，黨政工合力，不斷推動進修學校向前發展，使我校各項工作提高一個新水平，再上一個新臺階。為實現我區教育強區的戰略目標，貢獻我們的力量。
【精神文明建設工作總結】相關文章：
精神文明建設工作總結08-10
精神文明建設工作總結04-05
精神文明建設工作總結12-02
市精神文明建設工作總結02-09
公司精神文明建設工作總結03-19
政協精神文明建設工作總結03-11
銀行精神文明建設工作總結12-02
精神文明建設工作總結范文12-11
縣市精神文明建設工作總結10-26