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小學少先隊第一學期工作總結范文
小學少先隊第一學期工作總結范文1
一、指導思想
本學期，學校少先隊工作在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，少先隊工作取得了良好的成績。
二、加強隊伍建設，提高工作質量
1.建設一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優秀的少先隊員擔任大隊委職務。10月13日建隊節舉行大隊委競選活動。經過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，學校大隊委候選人脫穎而出。在學校德育室及關工委老同志的關心支持下，選舉產生新一屆的大隊委人選。組織隊干部總結前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是布置少先隊的工作，三是交流工作經驗。
3.加強新生的隊前教育。各班分別在建隊節，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。
三、強化常規教育，促進習慣養成
1.本學期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規范，教育意義顯著。
2.加強督導隊的督導作用。為保證養成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規范紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結合的辦法，對檢查中發現的問題，通過公布或廣播及時表揚、批評。根據檢查結果，每周的升旗儀式上頒發一日常規流動紅旗，并把評比結果累計積分，作為評選文明班級的重要依據之一。
四、開展主題活動，展示特色教育
1.組織開展主題隊課活動。本學期，我們根據市區教育局精神，推薦并組織選送輔導員的案例及隊課參加XX區評比活動。其中李舒雯、莊麗貞、謝萌燕、嚴梅華、廖麗明老師的隊活動案例均獲獎。黃苑真老師被選送參加區隊活動課的現場展示，深受區市與會領導專家的高度贊賞。
2.主題大隊活動，再掀高潮。
經過的精心準備，“紅領巾，我們的驕傲，”一年級新生入隊儀式暨少先隊大隊活動于XX年12月30日下午3點準時進行。本次活動緊扣“踐行”兩字，借助合唱、歌舞表演、啦啦操等生動活潑的形式，展示了核心價值觀等系列活動，壯大了少先隊的隊伍，同時在儀式中也使老少先隊員們受到潛移默化的影響與教育，懂得了當一名少先隊員所肩負的光榮使命，使新少先隊員們在心靈上感受了先進力量的無尚光榮與自豪。
4.開展愛國愛黨愛校教育。
為引導學生積極參與校園文化建設，展示學校的素質教育成果， 9月開展了”傳承經典 愛我中華”經典誦讀比賽；國慶來臨之際，開展了” 銘記歷史，唱響未來”小歌手賽，此次活動，為熱愛音樂的同學提供了舞臺，激發了同學們的生活熱情，他們用歌聲唱響心中的夢想，用歌聲唱響了未來。
一學期來，我校的少先隊工作在全體師生的共同努力下扎實有效地展開，做得較為扎實。通過各項活動的開展，讓少先隊員們平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶，在學生、教師、家長心中留下很深的印象。在積極參與活動中，孩子們體驗成功的快樂，留下了童年最美好的記憶。少先隊開展的每一次活動，都是“文化立校，科研興校，特色強校，德育領�！惫ぷ魉悸芬粋�新的起跑點，我們相信只要家庭、學校、社會同心同德，心手相攜，我們金尚小學一定會飛得更高更遠！
光陰似箭，日月如梭，忙碌的20XX年已經過去，回首一年來，我校的少先隊工作以少先隊課題為引領、以“榜樣教育”為抓手，全面落實少先隊的各項工作。下面簡單地介紹一下我校少先隊工作的有關情況。
小學少先隊第一學期工作總結范文2
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1．加強少先隊的隊伍建設。
（1）輔導員隊伍。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創造良好的環境和條件。定期召開輔導員例會，組織學習研究工作，來提高輔導員的少先隊工作水平。鼓勵輔導員外出參加各級培訓，今年，我校積極組織輔導員參加區級輔導員工作培訓，取得了很好的效果。大隊部每月公布對輔導員的考核，以此來促進輔導員的工作。
�。�2）隊干部隊伍。每年學校大隊部都會在隊員中進行公開競職演說，公開選拔一些工作能力強、責任心強、德才兼備的隊員成為學校少先隊隊干部，通過紅領巾值日崗等設置許多的崗位，鼓勵更多的隊員參與到少先隊的各項工作中來，并且制定了小干部的培訓制度，按計劃對小干部進行隊知識培訓和工作指導，來促進小干部素質和能力的提高。（3）鼓號隊隊伍。大隊部一直堅持抓鼓號隊隊伍的建設，每年有老隊員離開也有新隊員加入，大隊部利用每天的大課間活動時間對新老隊員進行鼓號的訓練，尤其是小號手需要長期的練習才能完成一首出旗曲的吹奏，正因為如此，學校每周一次的升旗儀式鼓號隊都能上場。
2．加強少先隊陣地建設。為各中隊配備隊干部標志并要求一直佩戴好；優化紅領巾廣播節目，提高節目的實用性和可聽性；繼續培訓鼓號隊，吹小號隊員實行階梯式訓練；抓好大、中隊櫥窗建設，繼續進行中隊優秀展板的評比工作。本年度分別以“迎接新學期”、“學習雷鋒好榜樣”、“革命精神代代傳”、“勞動最光榮”、“我的節日我做主”、“慶祝國慶”、“法在身邊”、“班級文化評比”、“慶元旦、迎新年”等為主題進行宣傳教育，讓隊員們以主人翁的精神積極參與展板內容的選擇到布置，在鍛煉的同時也受到了教育。今年共組織小記者4次外出采風活動，參與2016年小記者報名的人數在去年基礎上提升了30%。
3．提高升旗儀式教育的實效性。每周的升旗儀式是對隊員進行思想教育的良好時機，我校積極開發利用好這一宣傳教育陣地。本學年，我校繼續優化升旗儀式的版塊，改進升旗儀式的主持風格，四到六年級每班輪到兩次，每次選用不同的主持人，在國旗下進行“五星班級”的表彰、學生道德模范事跡的宣講，及時宣傳一些表現突出的隊員事跡，通過榜樣的言行把一些抽象的道德規范具體化，人格化，很好地感染學生。同時還結合學校少先隊活動，開設了“班級新聞播報”，每周一次新聞讓全校同學都了解了國旗班的活動情況。
二、豐富少先隊活動，提升隊員素質，培養良好品德。
少先隊活動是少先隊的生命線，活動是隊員素質提高、良好品德的塑造和培養最佳平臺。本學年中，我校少先隊認真貫徹上級文件精神和學校的德育活動，開展了“慶祝抗戰70周年整班歌唱比賽”、“學習七少精神”、“踐行社會主義核心價值觀——誠信篇”、“八禮四儀”、“向國旗敬禮”等一系列紅色系列活動，“低碳生活、快樂生活”、“捐獻一張廢紙，奉獻一片愛心”的綠色系列活動，“智慧少年，創造精彩”、“科技節、藝術節、讀書節”、“與環境和諧相處”科普等紫色系列活動，“爭當好少年”活動，“紅領巾跳蚤市場”、“小記者采風”等金色體驗活動，評選“榜樣之星”活動、春暉基金“陽光少年”頒獎活動。
1．紅色系列活動。
為紀念中國共產黨建黨94周年，慶祝建隊、建國66周年，灌輸和培養少先隊員對黨、對祖國的樸素情感，我校積極開展了紅色系列活動。3月~5月，開展“學習雷鋒好榜樣”系列活動，并抓住重大節日（清明、勞動節、兒童節），整合學校藝術節，讓這些校園節日成為活動的平臺，成為學生的舞臺。清明節期間開展現場、網上祭掃英烈活動，尋訪抗戰足跡活動；陳小英負責的“牢記社會主義核心價值觀——誠信篇”取得成功；我校六一校園藝術節開展了書法比賽、“唱響紅色經典”整班歌唱比賽、“文明中隊”、“優秀輔導員”評比等。讓學生在活動中學黨史、知黨情，感受到黨對祖國、對人民的貢獻，從而激發對黨、對祖國的熱愛。9月和10月、XX月、12月開展了“紅領巾尋訪江蘇精神”、“建隊66周年系列活動”、“我們的價值觀讀書活動”等系列活動，通過活動，讓隊員知發展、明責任，了解家鄉革命英雄的故事，發現生活中的變化，尋找幸福、述說幸福、分享幸福、傳遞幸福。讓隊員明確了什么是核心價值觀，并且把核心價值觀牢記于心，二（3）中隊的“我愛我校”校級觀摩活動獲得成功，使得隊員更加熱愛我們的學校。
2．綠色系列活動。
我校圍繞“低碳生活、快樂生活”開展綠色系列活動，為形成隊員節約資源的意識，開展了“生命之水”的一系列活動。各中隊也積極行動起來，三四月份開展“播種一片綠”為主題的中隊活動，開展“節約用電”的中隊活動、小課題研究，五月份學校組織觀看了“與環境和諧相處”展板，組織全體學生開展了“熄燈一小時”活動，讓學生通過親身的體驗，感受到電在我們日常生活的作用，從而樹立節約資源的意識。同時，我們帶著隊員走進社區，開展美化社區的實踐活動，鼓勵學生用自己的雙手為社區的文明建設添磚加瓦。我校特意開辟了一塊種植園，讓五六年級的學生親自下地來種植一些蔬菜，今年已經從中收獲到一些勞動的快樂和價值，也為校園增添了一些綠色的生活氣息。
3．“智慧少年，創造精彩”紫色系列活動。
我們以學校的科技節為抓手，培養隊員的動手動腦能力和創造能力，通過“紙飛機比賽”、“摔生雞蛋比賽”、“搭支架比賽”、“小論文比賽”、“小制作小發明比賽”等活動鍛煉了隊員的創作能力。今年我校學生在XX區空模比賽中，獲團體一等獎，車模有多位同學獲二等獎。在XX市空模比賽中也獲得了綜合團體三等獎。另外，我們學校每學期組織學生參加一次科普展覽活動，每次活動有不同的主題，今年的主題分別是“與環境和諧相處”和“慶�？箲饎倮�70周年”，通過活動提升了學生的綜合素養。
4.爭當好少年活動。
每個學生根據自己的實際情況，自主申報“好少年”，開展講述成長故事活動，最后，通過班級的評比，學校的評比，全校共推選出1XX名四好少年。9月，學校在升旗儀式上進行了“好少年”總結表彰會，為“好少年”頒發證書，并發出學習身邊榜樣，人人爭當“好少年”的號召。在一年級新生入隊儀式上，大隊長鄧俊杰進行了事跡的介紹，號召新隊員加入爭當“好少年”的行列�！昂蒙倌辍钡脑u選在全校范圍內掀起了爭先比優的熱潮，從各方面促進了學生的發展。9月，我校還進行了春暉基金的評比和頒獎活動，以此促進隊員心有榜樣，努力學習，爭取當上“陽光少年”。
5．“同一片藍天下”金色體驗活動。
開展感恩教育活動。今年為了使學生更好地了解學校，感受社會對學校的關懷。我校開展了系列活動：訪一名教師、一樣才藝展風采、一副書法迎慶典等。學生們通過參觀校史室、采訪教師等了解了學校的變遷、變化，感受政府對學校的關懷，感恩社會；20XX年3月，大隊部組織了五六年級的遠足活動，我們學校還組織了“愛自己，愛青春”的心理健康講座，留給同學們的是非常深刻的記憶。20XX年5月份，我校響應上級號召，在全國助殘日到來之際，積極組織學生捐款，并把捐款及時送到XX區特殊學校、武進紅十字學會、西藏災區。大隊部組織了2次“紅領巾跳蚤市場”活動，從這些活動中可以看出，我們的孩子是極富創造性的，他們會根據當前的形勢及時調整自己的做法和措施，如：為了讓物品賣掉及時降價，想方設法地拉攏顧客，“花言巧語”地推銷物品等等。我們學校層面要做的是多提供這樣的舞臺，讓我們的學生更好地發展，早日適應當今社會。20XX年4月和12月，分別組織全體少先隊員外出參加社會實踐活動。通過活動，增長了隊員的見識，開闊了隊員的眼界，積累了外出的經驗，為今后融入社會打下了基礎。20XX年，大隊部共組織了4次小記者的外出采風活動，每一次采風都為小記者提供了許多寫作的素材，同時也提高了小記者的各種能力。
豐富多彩的校園活動為少先隊員的成長提供了良好的舞臺，科技節上展智慧、讀書節中顯文采、兒童節“我的節日我做主”、藝術節上展才藝，體育節里灑汗水，盡顯陽光少年本色。一次活動一次提高，學生在學校的大舞臺上盡情展示著自己，收獲著幸福、體驗著快樂。
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