家電維修學科競賽總結范文
為加深同學們對家電維修專業的理解，增強同學們的實踐創新意識和實踐創新能力，電子二年級的同學參加了電子專業組主辦的家電維修技能大賽。
大賽本著提高同學們動手能力的目的，對參賽學生進行了一個多月的培訓和輔導。在比賽中，同學們都動作敏捷，各顯身手，充分顯示了他們對液晶電視機的開關電源的電路組成部分、主要器件的分布、觀察和識別交流回路電容的編號參數，整流橋堆的編號、正反向阻值，300v、24v、12v供電端的濾波電容的參數、編號，在不通電的情況下初步判斷出各供電點的工作電壓，以及對地冷測阻值。比賽用時紀錄也在不斷被創造和打破。最終經過緊張而又激烈的決賽，冠亞季軍也相繼出來了。
獲獎名單如下：
一、成績與經驗：
1、培養了同學們對計算機組裝的濃厚興趣，增強了同學們的實踐動手能力。
2、對激發同學們深入對專業方向的探索有重要意義。
3、為同學們提供了一個實踐技能大演示和學生風采大展示的機會。
4、是培養學生動手能力的一次有益嘗試也是在營造校園科技文化氛圍方面的.有效創新。
通過本次大賽，我們學到了很多，今后我們將在以下幾個方面努力：
1、開拓思路，大膽創新
在舉辦比賽和活動的過程中，不拘泥于以往的的格式和內容，多思考、多交流，拓寬思路和眼界
2、在舉辦比賽和活動前，一定要做好充分的準備，決不能因為客觀因素影響比賽的進程。
3、學會安排工作，落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。
一個人的精力和時間是有限的，需要集合眾人的力量才能把所要完成的工作安排好并落實好，這樣既圓滿完成了任務，又能使所有的學生干部得到鍛煉。
此次大賽的成功舉辦，使我們獲得了很多的知識和經驗，在以后的工作中，我們一定揚長避短，將比賽和活動越辦越好！
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