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初二英語教師的個人工作總結范文
不經意間,工作已經告一段落,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,該好好寫一份工作總結,分析一下過去這段時間的工作了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的初二英語教師的個人工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二英語教師的個人工作總結1
一、培養英語學習興趣
要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。為此,我采取了一些方法,如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;善于發現學生的優點,并給予表揚,樹立他們的自信心。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。
二、認真備課、上課,注重教學反思
(1)作為一名年輕教師,我的體會是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學手段。
(2)認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的`階段。上課時,本著“傳道、授業、解惑”的原則,努力提高教學質量,使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧,培養學生的正確思維方式,養成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線。在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。在課堂上,根據不同學生設計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。
。3)本人堅持布置適量的作業,使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽寫任務,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業、聽寫。并針對學生的作業情況,認真透徹地進行講評,根據其情況不斷改進教法。
。4)教學這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時做改進。
三、虛心請教其他教師
教師的教學過程即是一個學習的過程。因此,在此過程中,一旦心中有疑,必會請教于同行。認真做到每月聽課兩節,做好聽課記錄,取之所長,克服所短。并常常與其他教師交流,改進教學方法。
總之,在本學期的英語教學中,我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以后的教學工作中,我將不斷總結經驗,發揚優點,改進缺點,不斷探索新的教學方法和教學手段,激發學生的學習興趣和積極性,提高自己的教學質量,做一位合格的人民教師!
初二英語教師的個人工作總結2
本學期,我擔任了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學工作,在這個學年的教學工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。
一、教育教學工作方面:
1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到沒有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。
2、多聽課,學習有經驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄。
3、鉆研教材,認真備課。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真備好每一堂課。教材是教學的依據,同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。
4、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上說練結合,布置好課外作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
二、工作出勤方面:
我熱愛自己的事業,積極運用有效的工作時間做好自己份內的.工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中,沒有缺席、遲到、早退和事假的發生,嚴格遵守了學校的各項規章制度。
三、存在的不足初二英語教師工作總結五、改進措施:
1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。
2、注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業就算了,有些甚至是抄襲的。
總之,在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業,盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。
以上總結,若有不足之處,懇請學校領導給予批評指正。
初二英語教師的個人工作總結3
這學期,我仍擔任初二年4班的英語教學工作。通過又一學期的教學,我在思想、教學上又有了一定的進步與認識,現總結如下:
在思想上,積極學習黨規黨法,努力提高自己的政治水平。堅持以學校的發展為中心,熱愛本職工作,熱愛學生,時時刻刻以培養優秀的學生為己任;以身作則的同時,教導學生做人的道理;積極參加教育教學實踐改革,不斷更新教育教學觀念。服從學校和安排,積極配合領導和同事們做好各項工作。嚴格遵守學校的各項規章制度。
在知識學習上,認真鉆研教育教學教材,閱讀各種相關書籍,并根據教學實際撰寫了一篇教學論文。并認真準備、參加了市進修學校舉行的現場說課比賽獲獎,掌握教師教學技能。二是向其他老師學習。積極參加學校集體組織的.各種公開課,還自己去向其他教師聽課,包括市進修學校組織的說課活動,我都認真求教,從中汲取同事們的在教學上的優秀方式方法,從聽課中領悟教學藝術。以提高自己的教學能力。再者,為了能更好的勝任以后的班主任工作,我還積極地向本班的班主任或其他班主任學習,參加學校的班會觀摩課,并從中受益。
在教學工作上,雖然本班學生的英語成績在年段名列前茅,但我仍不敢怠慢,以更高的標準對待自己的教學,認真備課、上課、及時進行課后反思,仔細批改作業、講評作業,尤其是當面批改學生的每一篇作文,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生。首先,初二學生的思想波動較大,英語水平開始出現兩極分化,但為了不讓這種現象加劇,我經常利用課后時間與學生做思想上的交流,并幫他們補缺補漏,力求每個學生都能收獲每堂課。其次,學生的知識運用能力欠缺,雖然學生,尤其是成績較好的學生,表面上有在背單詞、背課文,但從學生的造句及寫作、閱讀能力上看,語言、知識點沒有真正理解,并運用于實踐,故教學上要求學生培養良好的學習習慣,掌握學習方法。再者,認真反思每一堂課。雖我已有幾年的教學工作經驗,但還是第一年嘗試初中的教學,故每一堂課都是新的機遇與挑戰,反思讓我更好地為下一堂課做準備,以提高教學水平。
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