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      1. 干部掛職鍛煉個人工作總結(jié)

        時間:2021-02-05 09:44:53 工作總結(jié)范文 我要投稿

        干部掛職鍛煉個人工作總結(jié)范文

          時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!那么問題來了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的干部掛職鍛煉個人工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

        干部掛職鍛煉個人工作總結(jié)范文

          干部掛職鍛煉個人工作總結(jié)1

          按照區(qū)總工會統(tǒng)一安排,我于6月10日有幸被選派到北京東城區(qū)總工會組織部掛職鍛煉。這次鍛煉學(xué)習,是我區(qū)總工會培訓(xùn)中青年干部學(xué)習的一項重要內(nèi)容,也是我區(qū)進一步解放思想,把先進城市發(fā)展的理念、思路和措施全面應(yīng)運到打造“強區(qū)名城”,建設(shè)實力、魅力、活力新橋西的一項重要舉措。

          一個月來,我把這次掛職鍛煉作為一生中不可多得的寶貴機遇,在東城區(qū)總工會副主席、部長的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終堅持在學(xué)中干,在干中學(xué),主動參與,深入思考。可以說,時間雖短暫,收獲卻豐碩,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下,不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

          一、珍惜機會,虛心學(xué)習

          作為一名工會干部,能有機會到北京東城區(qū)總工會組織部掛職鍛煉,是十分難得的。因此,在掛職期間,我抓緊一切可以利用的機會,認真學(xué)習。一是查找資料主動學(xué)。主動查看和閱讀了東城區(qū)總工會的發(fā)展規(guī)劃和近年來的工作總結(jié),并搜集一系列有關(guān)社區(qū)工會的發(fā)展情況以及黨工共建方面的資料。同時結(jié)合自己的業(yè)務(wù)有重點的學(xué)習和了解他們先進的工作理念,工作思路和思維方法。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習,注意觀察,積極詢問,學(xué)習把握工會工作的內(nèi)容,重點和要求,全方位掌握工會工作的特點,通過學(xué)習,全面了解東城區(qū)總工會組織部的基本情況和工作業(yè)務(wù),開闊了視野,受到了啟發(fā)。同時,東城區(qū)工會干部在工作中表現(xiàn)出來的工作理念,敬業(yè)精神,奉獻意識,團結(jié)氛圍,工作作風和辦事效率等,使我受益匪淺。

          二、積極參與,加強鍛煉

          在掛職期間,我不做旁觀者,不當局外人,而是積極的參與到工作中去,潛心下來做深入的調(diào)查,盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫《工會吸收會員加入工會的途徑》和《地方總工會中小企業(yè)工會服務(wù)業(yè)工會組織的聯(lián)系》兩個材料,組織部的李燕部長布置的工作是對東城區(qū)17個街道總工會有關(guān)情況的調(diào)研匯總和填寫建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道總工會情況調(diào)查匯總表。我還有幸參加了東城區(qū)總工會組織部召開的《費源信息采集工作推進會》和《區(qū)總工會第二季度建會工作研討會》、觀看了楊善洲的先進事跡報告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽國家級社會體育指導(dǎo)員趙之心教授主講的《健康知識講座》、去地壇公園參觀東城區(qū)紀念建黨90周年展覽、觀看了東城區(qū)總工會一年一次的《五月的鮮花》匯演,還參加機關(guān)給安排的電影《建黨偉業(yè)》。我將工作,學(xué)習,參觀和考察中的所見所聞加以整理,結(jié)合我街道工會的實際情況,認真加以思考,得出了自己的見解,使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得到不斷提高。

          三、廣泛宣傳,加強聯(lián)誼

          掛職鍛煉,既是自我學(xué)習提高的過程,也是宣傳家鄉(xiāng)和原單位工作,增強雙向交流的好機會。我與掛職單位的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報,跟相關(guān)單位工作人員聯(lián)系協(xié)調(diào),建立了良好的工作關(guān)系。利用工作餐、開會、調(diào)研等一切機會、場合,向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹張家口和橋西區(qū)近年來經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成就,優(yōu)勢資源和風土人情等,加深大家對張家口的了解,對橋西的了解,結(jié)識了一批朋友,掛職結(jié)束時,我主動提出讓各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門與橋西加強聯(lián)誼,共求發(fā)展。

          四、個人體會

          在短短一個月的掛職鍛煉中,我雖然做了一些工作,也取得了一定成績,但我深切感受到當前我辦事處工會工作中存在著一定的不足和差距。如:工作中的服務(wù)對象和服務(wù)內(nèi)容還有待進一步擴大和改進。在今后的工作中,我將充分發(fā)揚自身的優(yōu)點,努力克服自己的缺點,對標定位,勇于爭先,在實踐中不斷推動工會工作再上新臺階、新水平,全力為打造“強區(qū)名城”,建設(shè)實力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會干部應(yīng)有的貢獻!

          干部掛職鍛煉個人工作總結(jié)2

          9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來,本人認真履行職責,積極主動地開展工作,得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持,得到了校長和潘校長的精心指導(dǎo),F(xiàn)已順利地完成了各項工作任務(wù),取得一定的成效,具體工作如下:

          一、四十五中學(xué)辦學(xué)特色和經(jīng)驗

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以德治校,勵精圖治,本著改革創(chuàng)新和實干精神,對事業(yè)高度負責的工作態(tài)度,團結(jié)協(xié)作,形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確,工作開展扎實而有序,辦學(xué)水平不斷提高,教學(xué)成績逐年上升,位于鐵鋒區(qū)前列,現(xiàn)已形成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美,教學(xué)活動井然有序,教風學(xué)風踏實嚴謹。

          (一)完善管理制度,建設(shè)良好校風。

          俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。一個單位,沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導(dǎo)是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細的管理制度,如:校長工作職責、教師崗位執(zhí)行情況考核條例、教學(xué)獎懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規(guī)具體要求等,體現(xiàn)了依法治校的辦學(xué)理念。

          學(xué)校認真抓好經(jīng)典誦讀、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等常規(guī)評比,狠抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育,同時開展豐富多彩的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的'良好習慣,塑造學(xué)生健康人格,促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,從而逐步走出一條以養(yǎng)成教育夯實學(xué)校德育的有效之路。經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)校教學(xué)秩序井然有序,教風學(xué)風踏實嚴謹,校風班風穩(wěn)定良好。

         。ǘ┐罅嵤┑掠蒲,提升學(xué)校品位。

          學(xué)校組織教師不斷學(xué)習先進的教育理論,用先進的教育理論來指導(dǎo)教育實踐,從而推動了學(xué)校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展,德育科研取得了豐碩的成果,德育理論水平不斷提高,他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導(dǎo)方針,進一步豐富了中學(xué)養(yǎng)成教育理論,豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵。諸如,在化解學(xué)生矛盾方面,提出“堅持文明辦事,成功化解學(xué)生各類矛盾沖突”的觀點;在后進生管理方面,提出“運用情感教育,關(guān)愛與策略并重轉(zhuǎn)化后進生”;在家庭教育方面,運用“孟母斷機教子”的典故,指導(dǎo)家長如何改進家庭教育方法做一名教子有方的家長;在教師培訓(xùn)方面,提出“以校本培訓(xùn)促進教師進步,以教師進步推動學(xué)校發(fā)展”的工作思路;在完善德育網(wǎng)絡(luò)方面,提出“以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托”的工作思路。德育科研促進學(xué)校德育管理規(guī)范化,提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。

         。ㄈ┥钊腴_展教學(xué)科研,培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。

          學(xué)校切實加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)控,認真開展教學(xué)檢查,重點檢查教研計劃的制定與實施、老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽評課情況。各教研組定期舉行聽課、評課,每周開展分科教研活動,老師在討論中各抒已見,毫不保留,從中看到各人的優(yōu)缺點,從而更好地提高自己教學(xué)教研的能力,為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺,教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不斷提高。學(xué)校在師資培養(yǎng)方面提出“嚴格要求,加快培養(yǎng),全面關(guān)心,放手使用”的工作思路。堅持以老帶新,新老互學(xué),在聽課、說課、評課上狠下功夫,采取人人要苦練內(nèi)功的策略。經(jīng)過幾年努力,一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生,為學(xué)校的發(fā)展與進步注入了新鮮的血液。

         。ㄋ模┲匾曅@文化建設(shè),營造優(yōu)美育人環(huán)境。

          1、開展校園文化活動,活躍校園生活。學(xué)校加強校園文化建設(shè),形成多讀書,讀好書的良好風氣,開展形式多樣的校園文化活動,營造知書達禮、好學(xué)上進的育人環(huán)境。

          2、注重環(huán)境育人,建設(shè)藝術(shù)化校園。學(xué)校注重環(huán)境建設(shè),多方籌集資金,改善校園育人環(huán)境。學(xué)校重視校園文化氛圍的營造,充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地,對學(xué)生進行思想教育,設(shè)置文化走廊,安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料,倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化,營造一個優(yōu)美的育人環(huán)境。

          二、本人工作情況匯報

         。ㄒ唬┱孀嵏,勤奮工作

          本人始終堅持把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。注重深入基層,向教職員工學(xué)習。掛職期間,本人能很快的融入新集體,在盡快熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上,深入課堂教學(xué)第一線,積極參加教學(xué)科研活動,參加聽課達15節(jié);參加初三級中考頒獎大會,以及英語學(xué)科團隊研修,觀看四十五中檔案,列席班子例會,觀看軍體拳表演。了解了校長辦學(xué)思想,班子踏實的工作作風,從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗。

         。ǘ﹪烙诼梢,注重形象

          掛職期間,本人能處處嚴格要求自己,遵守該校各項規(guī)章制度,堅持原則,敢于負責,崇尚實干;堅持求真務(wù)實,狠抓落實,深入年級、班級調(diào)研,在“一線”解決問題,以務(wù)實的態(tài)度和扎實的作風樹立了良好形象。

         。ㄈ┨撔膶W(xué)習,廣泛交流

          掛職期間,積極參加學(xué)校組織的各種活動,和校長、副校長、主任進行了學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、德育管理等方面的廣泛交流,受益頗多。

          四、收獲及體會

          沒有交流和比較,不知差距。通過這次掛職體驗學(xué)習,本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上,我們現(xiàn)在的學(xué)校和四十五中學(xué)還有一定的差距。硬件是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的。要想縮短差距,只能從軟件方面進行提高。我想,結(jié)合本校的實際情況,應(yīng)該從三方面進行努力:

          一是加強校園文化建設(shè),營造文化氛圍。我校要在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室,在教師中開展讀書活動,并提倡教師終身讀書和學(xué)習的信念,提高教師的綜合素質(zhì)。在學(xué)生中開展“我讀書,我快樂,我成長”的活動,并且在每學(xué)期中開展師生讀書評比活動,從而更好的鞏固良好的校風、教風和學(xué)風。定期舉辦一些文藝活動,如文藝匯演、師生書畫展、運動會等,努力建設(shè)藝術(shù)化校園,提升辦學(xué)品位。

          二是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教研能力。我校要求每位老師做到:每學(xué)期上一個教學(xué)公開課,交一篇案例,交一篇教學(xué)后記,培訓(xùn)一批優(yōu)生,轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生,寫一篇教學(xué)論文的“六個一”教研活動。通過這次交流學(xué)到的經(jīng)驗,我們還要加強對老師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動,開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等,讓教師學(xué)習更多的新理念,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          三是努力創(chuàng)建學(xué)校特色,提升辦學(xué)水平。根據(jù)我校辦學(xué)傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揮寫字教學(xué)和石藝畫特色,讓更多的教師和學(xué)生參與進來,完善機制,形成固定模式,讓寫字和創(chuàng)作石藝畫成為學(xué)生的特長,讓教師體會到成功的喜悅。

          回顧十天的掛職工作,我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作,還有很多工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望有一定的距離,我深深地感到:在掛職期間,我不但增長了見識,豐富了閱歷,積累了經(jīng)驗,充實了頭腦,還交流了感情,收獲了友誼;同時,我覺得市局和教研院組織的掛職安排非常有利于青年干部的成長,真誠感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)鍛煉,我會盡自己的最大努力,扎實工作,勇于創(chuàng)新,干好本職工作,為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

          干部掛職鍛煉個人工作總結(jié)3

          10月12日,是一個難忘的日子,根據(jù)伍家崗區(qū)教育局的要求,我來到了伍家實小掛職學(xué)習兩周時間,這對今年剛剛走向教育教學(xué)管理工作崗位的我來說,無疑是一次難得的.學(xué)習機會,我倍加珍惜,在過去的兩周時間里,我充滿著感恩之心,洋溢著感激之情,感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供寶貴的學(xué)習機會,感謝伍家實小為我們搭建平臺,也感謝中南路小學(xué)的老師們對我學(xué)習的支持,分擔了我的很多工作,讓我能靜心學(xué)習。在實小這座文化氛圍濃厚、學(xué)習風氣醇厚的美麗校園,我感動于實小管理者的忙碌,感動于實小教師強烈的主人翁意識,感動于學(xué)生們的多才多藝,感動于實小深厚的文化精神,有很多收獲,也有很多的思考,F(xiàn)將掛職以來的學(xué)習情況和體會、感受總結(jié)如下:

          一、掛職學(xué)習基本情況:

          掛職期間,我先后參加了宜昌市習作研討會;參加掛職學(xué)校教學(xué)研討活動1次(余新艷老師參加省骨干教師說課數(shù)學(xué)案例展示活動1次);參加學(xué)校行政例會、全體教師會、教研組長會各1次;參加湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作(先后參與廣播室布置、參與“詩情華彰”大型經(jīng)典誦讀展示活動演練2次);參加了學(xué)校少先隊建隊日活動;編寫了1—6年級數(shù)學(xué)月考試卷;學(xué)習了《學(xué)生第二》、《副校長:有效學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵要素》兩本專著,學(xué)習了《人民教育》、《中國教育報》等教育教學(xué)報刊雜志,并摘抄了筆記;堅持每天寫掛職日記。在此期間,有兩個半天時間回中小整理特色學(xué)校檔案。

          二、不斷創(chuàng)新,讓實小站得高、看得遠。

          不斷創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的動力,從20___年以來,實小走在校本研究的創(chuàng)新之路上:從課例研究到案例研究,從推門聽課到白紙化備課,從教育教學(xué)敘事到專題反思敘事,從讀書摘抄到二次閱讀,從校本教研活動到這學(xué)期的“智慧”教師行動計劃,總是不斷的創(chuàng)新,不斷的推進,教師不斷的進步,學(xué)校在不斷的發(fā)展。在實小這兩周,我親身體驗到了“創(chuàng)新”在實小無處不再。

          制度創(chuàng)新是實小不斷發(fā)展的保障。制度管理是學(xué)校管理非常重要的手段,實小的制度建設(shè)完善,所以來到實小,我非常希望了解學(xué)校教育教學(xué)管理的各項制度,想“拷貝、復(fù)制”回去。當我和教科室的周主任談及這一問題時,她告訴我,其實制度本身沒什么,制度管理的關(guān)鍵在于在實施的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,根據(jù)問題進行修改,應(yīng)該是一個動態(tài)的過程,唯有這樣制度才能不斷促進教師的發(fā)展,促進學(xué)校的發(fā)展,有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發(fā),制度的最終目的什么,這是作為剛接觸管理工作的我應(yīng)該思索的問題。

          管理創(chuàng)新是實小不斷前行的動力。實小管理創(chuàng)新之處很多,最讓我們驚嘆的是校本研究活動中實施教研組長負責的管理制度,實小各學(xué)科(包括小學(xué)科、兼任學(xué)科如科學(xué)學(xué)科)的校本教研活動、大型展示活動都由組長們挑大梁,由組長負責組織、安排活動,進行專業(yè)引領(lǐng),進行常規(guī)管理,組內(nèi)教研氛圍非常濃厚,教研組管理成為教學(xué)管理至關(guān)重要的環(huán)節(jié),實小是怎樣打造這樣的教研組、培養(yǎng)這樣的組長的呢?這都是學(xué)校打造學(xué)習型組織的成果。

          其實,在實小很多地方都能看到老師們的創(chuàng)新之舉,在建隊日活動中,老師拿著無線話筒用mp4放音樂,藝術(shù)組的老師們用線裝的課題檔案古香古色……

          學(xué)校創(chuàng)新從何而來,從學(xué)習分享中來。實小有扎實的學(xué)習分享制度,包括行政學(xué)習分享、教師學(xué)習分享,行政領(lǐng)導(dǎo)的“學(xué)習分享”活動分三步走,首先由一位領(lǐng)導(dǎo)介紹自己推薦的文章并談自己的體會,然后由其他行政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合文章及自己的工作談自己的體會,最后由胡校長做精彩點評,每一次的學(xué)習分享活動都是一次思想的碰撞和升華。這樣扎實的分享活動促進了每個人思維的腦細胞,極大的激發(fā)了大家的創(chuàng)新意識。

          三、實干作風,讓實小走得實、走得穩(wěn)。

          在實小,有一支作風實的“鐵”班子,從胡校長到班子每一位成員都有著扎實的工作作風,他們的下班時間是每天晚上十點,剛到實小第一天,五點已過,我和一同學(xué)習的詹校長沒有動,準備和大家一起下班,胡校長催促我們下班,笑著說“我們一般都十點才下班”。作為名牌學(xué)校,承擔的任務(wù)、舉行的活動之多是我們沒法想象的,作為名牌學(xué)校的校長,胡校長的忙碌也不是我們能想象的,我深深感到胡校長是一位指揮者,對宏觀、微觀的準確把控,對目標、任務(wù)實施過程全程監(jiān)控,積極參與。在胡校長的帶領(lǐng)下,班子成員群策群力,和衷共濟,同心突進。學(xué)校四大管理中心齊頭并進,高效務(wù)實,體現(xiàn)關(guān)注細節(jié),注重實效;把握方向,聚焦問題,落在實效,是一支充滿正氣,緊密合作的領(lǐng)導(dǎo)團隊!皩W(xué)在前,寫在前,做在前”這就是實小的領(lǐng)導(dǎo)團隊,在他們率先垂范引導(dǎo)下,實小的教師團隊形成了扎實的工作作風,“要做就要做好”已成為每個實小人的共識,讓我們驚嘆不已!

          “讓實小成為學(xué)習樂園,精神家園”這是實小的目標,為實現(xiàn)這一目標,他們用行動進行了最好的詮釋。學(xué)習實小精神,尋找成功秘訣,是每一位到實小的老師探索的問題。掛職鍛煉雖然結(jié)束,但學(xué)習剛剛開始,怎樣領(lǐng)悟?qū)嵭【,結(jié)合本校實際,選擇性、創(chuàng)新性的做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作,做好校本教研,做好學(xué)校特色創(chuàng)建工作,是我不斷努力前行的方向。

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