關于班主任第一學期的工作總結（精選7篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。你所見過的工作總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的關于班主任第一學期的工作總結（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任第一學期的工作總結1
一、摸清班級基本情況，實施有針對性教育
全班共57人，其中男生31人。正取生32人（含體育特長生1人）。入學成績最高604分。從總體來看，本班男女生人數基本平衡。擇校生相對較多，且入學成績不高。所以，必須通過嚴格要求來彌補學生素質的不足。
二、培養精干高效的班干部隊伍
在開學初任命了臨時班委。2009年10月初進行了班干部選舉，由學生選舉產生新一任班委成員，并由班主任任命。對班干部嚴要求、多指導，引導班干部大膽而又高效地開展班級管理工作。落實責任制，明確每個班干部的責任。我班每天有值日班長、值日班干部、值日住宿生，各有分工，共同把班級管理好。
重視科代表的培養，發揮科代表的“老師第一助手、師生溝通橋梁”的作用。要求科代表必須主動了解老師的要求，不打折扣地執行老師的指令，并在所在科目上起帶頭作用。
三、制定實施班級管理制度
通過學生討論，結合學�！秾W生管理制度》的要求，制定我班的管理制度，并嚴格實施。對于規定的'班干部要加大批評力度。
實施班長會議制度。由班長、副班長、團支部書記和學習委員組成班長會議，成為班級管理的核心，并負責對班級重大事情進行討論，提出意見供班主任參考。
四、發揚民主，引導學生參與到班級建設中來。
通過各種途徑征求學生的意見，班級重大事務事先征求學生意見，做到民主決策。利用QQ、電子郵件、周記等形式，了解學生對班級管理工作的意見和建議，不斷提高班級管理水平。
實施班務公開制度。班會費由學生自主管理。調整座位時先征求學生的意見；學期末對優秀學生的表彰名單予以公示。
五、從培養學習習慣入手，提高學生的學習成績。
開學初就頒布了《作業的統一要求》，從書寫、上交等方面規范對學生作業提出要求。此外，從課堂聽講、課后復習、問題討論等方面都做出了具體的要求。通過從細節入手，培養學生良好學習習慣，有效提高學習成績。
重視科代表的作用，發揮科代表的積極性，讓科代表承擔起布置作業、批改練習、以至作業評講等工作。這樣做既鍛煉了科代表，也使老師從繁瑣的工作中解放出來，集中精力備好課、上好課。
六、班級取得的榮譽
1、一次被評為五星級文明班、兩次被評為三星級文明班、兩次被評為一星級文明班。
2、“節約每一滴水”黑板報三等獎。
3、校運會高一年級組團體總分第五名，并獲體育道德風尚獎。
4、男生302宿舍三次被評為文明宿舍，女生413宿舍一次被評為文明宿舍。
班主任第一學期的工作總結2
我認為做好班主任工作的前提是具有高度責任心，同時還要有愛心，并講究科學的管理方法。我在工作中主要從兩方面著手：
第一方面是老師：
也就是與各任課老師協調好關系，充分發揮團隊戰斗力，經常與各科老師溝通，了解每個學生作業情況，聽課狀態，最近表現等，為了深入了解有時還隨堂聽課。每次開學初我都向學生介紹我班任課老師都有哪些優勢，讓學生仰慕老師并留下第一好印象，協調好學生與各科老師關系，這樣為良好課堂紀律奠定基礎。為了加強課堂紀律課代表要充分發揮作用，每科代表不僅配合老師布置并收發作業，而且負責課堂情況記錄，記錄課堂表現積極同學，還有違反課堂紀律名單，每天放學前各課代表把本學科作業、課堂表現好、壞名單交給班主任，我再匯總找出特別好的以及不好的典型，第二天早自習進行點評。這樣一般在開學一個月左右班級管理工作就基本上路了。
第二方面是學生：
作為班主任，要平等對待學生、要有愛心是搞好工作的前提，而選好班干部是做好班級工作的關鍵。我既擔任過實驗班班主任也擔任過普通班班主任，工作側重點不一樣，實驗班抓成績、普通班抓穩定，對于實驗班學生紀律不成問題但要提高成績難度較大，因為他們在小學只是中等偏上成績，基礎薄弱，方法不當，家庭條件較差，姊妹多，家長又忙，而花在孩子身上精力少，通過家訪看到學生家庭處境有時真是感到心寒又心疼。我經常利用思品課、班會課給學生講勵志故事，教育他們不與別人比父母，要與別人比明天，講道理學生聽不進去，哲理故事還能接受，不能講一個兩個，要經常講反復講，從內心激發學生求知欲望，變被動為主動，從要我學變為我要學，態度一轉變其他工作就水到渠成。
對于普通班班主任花費精力更多，既要當老師又要當父母、警察、法官等不同角色，角色越多承擔責任更多，比如今年我班35人，男生25人，女生才10人，連座位都不好排，紀律難管，又加上好幾個特頑皮學生，更是雪上加霜，對于學習能力差的學生，我本著這個原則，智商不行抓情商，我側重點培養學生良好道德品質，講誠信，知羞恥、要有愛心，同時鼓勵他們做好事，養成愛勞動習慣，知道為集體爭光，同時學會感恩，感恩父母、感恩老師、回報社會。我給他們講《瘋娘》故事，我告訴他們這樣道理：從小貪玩、長大沒法玩，老來看人玩。情商提高了，學生也變得懂事多了，工作起來才能得心應手。
初三，是初中階段學習關鍵的一年。創建一個良好的學習生活氛圍，將有助于學生們以后的升學和生活。在多年的班主任工作中，我總結出以下三點：
首先，讓學生自己來管理自己，讓所有的學生都參與到自己的班級管理中，讓他們明白班級是每一個人的，任何一個學生都不是在別人的管理下學習。我在班上培養了兩位精干的班干部，制定了切實可行的“班級考評制度”。班干部為了證明他們的能力，盡其所能，把工作做得非常到位，這樣也給我有更多的時間和精力來考慮其他事情。
就拿棘手的排座位來說吧，班里的紀律委員張夢云說了算。我當著全班同學的面說過：紀律委員絕對要遵守公平、公開、公正的原則，如果大家覺得哪次不夠公平，私下可以來找我。至今，從來沒有學生在座位問題上鬧過情緒。
其次，引導學生自覺地將“快樂學習”理念融入到學習中，讓學生自己喜歡學習，喜歡超越別人。我一向反對死看著學生，嚇唬學生去聽講，去完成作業。試想，每天在老師的看守下，學生的學習動力能堅持多久呢？我讓孩子們用心感受課堂上的“快樂”，品嘗到學習的快樂。但是，快樂學習的前提必須是對每一位老師、每一門學科感興趣。我經常利用班會課，讓學生們談談我們的任課老師，當然最終要逐漸引導他們感受老師的.辛苦，并更多地看到老師的優點，他們喜歡老師了，才能喜歡這門功課，自覺地聽好課。
第三，教學生學會做人。我傳達給學生這樣的信息：老師評價一個好學生不是看你考試成績的好壞，而是看你是否誠實正直、努力上進、熱愛班級。我常在歷史課、班會課上講一些偉人的故事，拋磚引玉后讓學生進行討論，討論中他們就能總結出最基本的做人道理，做事原則。所以，我們班的學生，無論是成績優劣，家境貧富，他們基本都能做到平等的、友好的交往。
現在我們的班級在老師和學生的共同管理下，比過去已有了很大的進步，基本能做到：沒有老師的課堂，學生也能主動學習；對于學校的集體活動，學生能踴躍參與；區運動會上，我們班王晨、苗杰兩位同學分別取得跳遠、800米第一名的好成績，為學校為班級贏得了榮譽！
班主任第一學期的工作總結3
雖然從剛畢業就當了班主任，但現在已有十年沒有再做班主任。這學期剛聽說要我做班主任，我就很犯愁，家里小寶寶還小，班主任基本要全天耗在班里，哪會有時間照顧自己的家人？盡管有很多的不樂意，還是接下了這份工作。依我的性格，既然接下了，就會全心全意地把它做好。做人畢竟要有良心，近四十個孩子在自己手里呢，近四十個家庭的希望在自己的手里呢，我們哪能有一絲的懈��？
盡管準備了很久，但第一次站在七（7）班38個少年的面前，我竟不知從哪一句說起，穩定下情緒，還是先來個自我介紹吧，再讓學生們進行一分鐘自我介紹。稍微熟悉點，就抓緊立規矩吧，不是說“沒有規矩，不成方圓”嘛！嗯，要求不要太大、太多、太雜，否則孩子們很難記住，反而適得其反，不如分為學習、紀律、衛生等幾大項，分別提幾點非常明確可行的要求。
規矩剛立下的頭一個多月，我是如影隨形般地跟在學生們后面，釘在教室里，隨時督促、鼓勵、指導他們。要想效果好，還要做到獎懲分明。學生的一點進步我都會大張旗鼓進行表揚，如高健朗、朱煒杰幾個孩子早上入班就讀書，張赫、譚明、徐文靜值日特別仔細，張志遠、吳磊、徐啟航因發言積極，被我封為“四大金剛”等等，我把他們的名字大大地寫在黑板上，并畫上顆五角星，還要記錄在班級手冊上，班會上、家長會上、素質報告書上都會再次表揚。別小看了這些表揚，它往往比批評效果更好，連心思縝密的大人都渴望得到他人的認可，何況是一群孩子呢。不過懲罰也是必須的，因個人行為影響到班級榮譽的，罰值日，罰錢充作班費（當然我會找一切理由讓學生把錢再賺回去，比如成績進步一名啦，哈，那么多學科，即使總名次沒進步，單科成績總會有進步的）。
短短一學期，讓我覺得當班主任累并快樂著。當看到學生非常親熱地涌向自己，當看到他們己漸漸養成良好的學習和生活習慣時，當看到他們快樂健康地成長時……早上6：30就到校的辛苦往往就煙消云散。
不過，我也很困惑，雖然學生們都有一定的進步，但是其中的大多數學習都不夠自覺，往往需要老師的'督促，學習太被動了。怎樣提高學生學習的主動性，使班里形成極為濃厚的學習氛圍，將是我下學期工作的重點。我相信，只要有耐心和愛心，一定會等來花開，哪怕是小小的一朵！
班主任第一學期的工作總結4
一個學年即將結束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作作一簡要回顧與總結。
一、班主任工作，爭做學生的良師益友。
作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注重從小事做起，對學生進行言傳身教。比如，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我靜靜地把燈關掉，把門關好。學生看在眼里，記在心里，經過幾次下來，同學們也養成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。
在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作�，F在的家長對學生的期望值都很高，家里經濟條件好一點的家長想把孩子送到城里的學校去讀書，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后，選擇適當的時機首先做學生的思想工作，盡量留住學生，使學生能安心在這里讀書。從學生的實際出發，為學生的自身發展著想。
二、學科教學工作，走進新課程。
作為一名小學語文教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注重調動學生的學習積極性，創設民主、平等、和諧的課堂環境，多給學生一些表現的機會，培養學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養成良好的學習習慣，學習態度不夠端正，學習上有掉隊的現象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。
三、教科研工作，爭做得力助手。
自擔任學校教育科學研究員以來，我在教科研工作中學到了許多東西。通過閱讀有關教育科研方面的書籍，從中學到了許多教育科研理論知識，弄清了教育科研的整個過程，從課題申報到成果發表。在這一過程中，包括課題的選擇與申報，主要研究環節與方法，以及成果總結與發表。我熟悉到了教育科研的重要地位。
按照學校教科室制定的'教育科研工作計劃。我積極協助教科室主任開展學校的教育科研工作。為了進一步加強對教育科研與學校內涵發展的熟悉，進一步加強對教育科研與教師個人成長的熟悉，實現學生有特長，教師有特點，學校有特色的發展目標。開展了以下幾項工作：
第一、加強教師的理論學習，提高科研水平。
教科室印發了一些教師理論學習的記載材料，把教師參加理論學習作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的正式啟動，沒有廣大教師教育觀念的更新，實施新課程也就沒有實質的變化。教師通過理論學習，努力實現理論創新，為我校教育科研工作注入了活力。
第二、加強各級各類課題的研究工作。
我校的國家級子課題《課堂教學中教師角色行為的評價研究》已完成了前測工作進入構建階段，為此，我校的課堂教學評價采用了新的評價表，并構建了課堂教學中教師角色行為《評價表》。我校的常州市級電教課題已完成了結題工作。
第三、課題的申報立項工作。
盡快理解、掌握、使用好新教材，把新教材與我校的實際有機結合起來，積極地探索，也為我們進行教育科學研究開辟了新的領域，提出了新的課題。根據我校的實際情況，我校又成功申報了一個德育課題。不斷地來充實我校的課題研究。遺憾的是，還有幾個區級課題未能通過審核，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精。
班主任第一學期的工作總結5
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學生學習、生活等方面都取得較突出的成績�，F將本學期的工作總結如下：
一、情況對比及取得的成績
我班共有學生49人，轉出1人轉入2人。大部分學生的作業完成習慣不夠理想；上課主動聽講、積極大膽發言的個性的不夠好，基礎知識不夠扎實。轉變為我要積極按時完成作業，認真聽課、主動發言的良好習慣。在這個學期里問我班在學校各項比賽中取得了優異的成績，運動會第二、八字繩第二、迎面接力第一、元旦廣播操比賽第一，學校里的優秀班集體等榮譽。但是我班在每周的文明班級評選中獲得的成績不是很理想總共才獲得了4次，下個學期里在這方面要加大力度爭取獲得更多的文明班級的稱號。另外本學的期末成績雖然和其他班級有一定的差距，但是和上學期相比已經取得了不小的進步，我相信下學期將會更好。
二、全面了解和研究每一個新學生
了解學生包括了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結同學等情況；學生的學習情況，如學習成績、學習態度、學習能力、學習方法等；學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。在新生進入班級不久，我就通過家訪，電話等形式了解了所需的資料。
三、繼續加強對學生的德育教育
1、利用良好班風
經過一學期的德育教育，我班原來的學生的德育行為已有較大改觀。我班小部分學生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習。我利用這良好的班風，幫助新生克服、改正原有的缺點。讓其他學生幫助新生，了解他們，幫助他們，關心他們、和他們一起玩耍，一起學習，在玩耍和學習中指出他們的不足、讓他們盡快適應班級，溶入班級。有了這良好的班風，新生不到一個月，就適應了新班級，班級各方面進入軌道。
2、加強德育
第一、繼續通過每星期的體健課，每星期一的晨間管理來加強學生的道德教育。
第二、繼續讓副班長每天記錄班里的好人好事帶動教育教學工作。
良好的`常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練也很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規為主，同時結合課堂常規、班會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等。使學生無論在課堂上也好，出操晨會也好，都能保持良好的紀律。
四、班干部的帶頭作用
學期初，我就在原有基礎上，繼續擴建班委，不但使更多的學生得到鍛煉的機會、同時，也使班級更加井井有條。每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。不少同學第一次當班干部，工作非常負責，我馬上給他們肯定，使他們更加斗志高昂，而那些“老”干部則有了危機感，在干部中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
我只是一名新教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優秀的班主任老師。
這個學期已經結束，所取得的成績都將成為過去，在新的學期里我將更加努力管理好班級。
班主任第一學期的工作總結6
本學期在太和縣教育局和南城中心校的正確領導下，在學校全體教師的努力下，在社會各界的積極配合下，以推進義務教育均衡發展為重點，以提升教育教學質量為目的，內強管理，外樹形象，以“新小是我家，興旺靠大家”的辦學思想，彰顯“經典誦讀”特色，整體策劃，重點突破，逐步推進，全面提升教育教學質量，促使新興小學教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園氛圍，各項工作都取得優異成績。
具體事宜總結如下：
一、狠抓安全不懈怠
1、健全安全制度。學校安全工作領導小組分工明確，各負其責，做到管理到位。健全安全各種制度及防范應急預案，整修電路、維修教學樓屋頂和更換門窗。召開了法制報告會。建立安全隱患排查整改臺賬，對校園內外安全狀況做到每周必查，杜絕了安全事故的發生。
2、抓好安全常規。學期初，學校制定出安全工作計劃及活動安排，和師生簽定安全責任書，發放告家長通知書， 利用微信，每周發一至兩條安全警示信息，確保家校合一夯實了安全管理的基礎。學校每周一進行一次安全會議，總結上周安全情況，查找安全隱患，提高師生安全意識。要求各班上好安全課，安全教育主題班會。本學期出安全主題板報兩次。內容為“珍愛生命、防止溺水”、“平安出行，不讓親人擔心”等。增強了學生的安全知識，為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。
3、狠抓安全檢查工作，杜絕危險器具如刀具到校。學校組織全校會議，講了危險器具的危害性，各班組織了管制刀具及危險器械排查活動，全體班主任集中檢查，徹底消除了危險因素。
4、落實好傳染病的預防工作，要求各班主任做好晨午檢工作，發現問題及時上報，學生的衛生習慣大大增強，減少了疾病的發生。
二、教研教學常態化
1、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。加強常規教學，鼓勵教師認真備課，要求教師對學生作業全批全改，在學校每周三舉行大業務活動的同時，利用微信提醒學生家長，利用休閑時間檢查學生的作業完成情況，學生對知識的掌握情況，充分利用家長的監督作用，以便激勵先進，鞭策落后，提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
2、為了確保學校教學工作正常運行，學校嚴格執行省頒課程設置，開齊開足課程，認真實施新課程標準，不斷完善《學校教育教學管理條例》。學校行政值日每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調課、讓課、占課和無人上課的現象。繼續貫徹“減負”精神，對學生在校時間和課外作業的布置做了明確的規定。嚴格控制學生的作業量，堅決按照規定的作業量時限布置作業，堅定不移地走“輕負擔、高質量”的教改之路。
3、為了使我校的教學質量管理有章可循，學校制定了質量管理的有關制度，及時修訂了“教研組活動方案”，“課研組合作備課制度”。繼續實施“作業評比方案”、“常識科目考核辦法”等，使教學管理活動的操作更規范。加強反饋檢查，以檢查促落實。教研組長對教師常規工作每月檢查一次，教務處不定期進行抽查，并及時反饋檢查情況，保證了學校教學質量管理活動的高效運行。
4、開展合作備課，為營造活力課堂作精心鋪墊。
教師的專業發展關鍵在于實踐性知識的不斷提升，教學設計能力，無疑是每一位教師極其重要的專業能力。我校堅持開展“四定四步”合作備課法，集思廣益，充分發揮教研組、備課組的作用。我們要求的.即定時間、定地點、定內容、定主備課人；“四步”：
①教師個人提前備課；
②合作備課時主備課人說課；
�、蹅湔n組教師議課；
�、苤鱾湔n人定稿。
同時要求每一個教師在合作備課的基礎上，開展具有個性特色的創新設計，使老師們能在課堂上教出自己的風格、教出自己的特色。
5、注重青年教師的成長。我們的青年教師先后到阜陽、兄弟學校等聽課學習。
6、注重檢查教學設計的工作。
三、德育工作序列化
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，加強教師隊伍建設和學生教育工作。本學期開始把衛生、紀律等檢查作為常規化，每天文明監督崗檢查，有效促進了學生文明行為習慣的養成。轉變了班風，促進了學風，為學生的發展創造良好的氛圍。
開學初，重新貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《新興小學生一日管理細則》，在堅持原有衛生流動崗、文明監督崗的基礎上，成立紀律檢查流動崗，讓大隊干部走近校園深處，檢查、督促校園內學生課間紀律。同時對大隊干部進行合理分工，指導工作方法。要求每位成員秉公執法，相互監督，科學工作，盡職盡責。
積極開展德育活動：文明班級評比、“最美少年”評選等。
四、校園文化有深度
為了迎接國家均衡發展順利驗收，我校加強校園文化建設，充分利用國旗下的講話和廣播臺對學生進行思想教育，陶冶師生的品德修養。努力改變校容校貌，著力綠化美化，提升校園文化質量，通過本學期耕耘，校園基本做到三季有花、四季常青。利用重大活動，陶冶學生情操，提高學生自信心。
本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與義務教育均衡發展推進工作相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。
將校園內外圍墻用教育標志性語言，以及電子顯示屏宣傳進行裝點；加強教室后花園的管理，種植一些草本花，讓校園內溢滿花香。
五、“陽光課間”有順序
在將近半年的工作實踐中，我們根據我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動，與經典誦讀的特色相關，就是做古詩詞韻律操。每天安排所有年級的學生到操場上開展做古詩詞韻律操活動，并根據校整體場地的分布特點，科學合理地劃出適合各個活動項目的學生活動場地，制作好各個年級大課間活動項目、場地、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行；使得學生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權利。
活動內容的好壞決定著學生參與的興趣。做過韻律操后，所以我校在開展伊始并根據不同年齡段學生的興趣愛好，實際活動水平，對各個年齡段的學生安排了不同的活動。
班主任第一學期的工作總結7
一個學期的時間就在一天天的工作中過去了，作為初三的班主任，在這個學期中我的工作是比較的緊張不，每到帶領畢業班的時候我都會感覺到緊張，但好在自己這一個學期的工作是做得很不錯的�，F在初三的第一個學期已經過去了，很快就要開始第二個學期的工作了，這一個學期是最關鍵的一個學期，所以我想在下一個學期的工作開始之前，我應該要為這一個學期的工作做一個總結，這樣才能去做好自己下一個學期的工作。
一、班主任工作
在這一個學期中我主要做了以下幾個方面的工作：
1、學風建設。有很多的同學到了初三還是收不了心，班上的'學習風氣也比較的差，所以這一個學期我努力的建設好班上的學習風氣，讓班上的同學都能夠認真的投入到學習當中，為即將到來的中考做好準備。
2、跟學生交流。我在這個學期中找了很多的同學到辦公室跟我聊天，聊聊他們在學習上遇到的一些困難，對于優生我是采取鼓勵的方式，讓他們在初三階段能夠繼續認真的學習，保持好成績。對于中差生我會幫助他們去找到他們在學習中遇到的一些問題，幫助他們去提高自己的成績。我努力的去幫助他們提高和穩定自己的成績，也取得了不錯的效果。
3、跟家長溝通。初三這一年是比較重要的一年，在期中考試結束之后我召開了一次家長會，跟家長們匯報學生在期中考試中的情況，告訴家長應該要怎樣認真的看待自己的孩子的考試成績，怎樣幫助他們取得進步。
4、跟其它教師溝通。在有時間的時候我會跟其它的任課教師進行交流，去了解他們在課堂上的學習情況，以及在其它方面的表現，做好之后的教學計劃，一起幫助他們更好的學習知識。
二、工作收獲
在這一個學期中我的工作是有了一些收獲的，同學們逐漸都有了一些緊張感，不再像之前那樣的花很多的時間在其它的事情上了，都開始認真的學習了。作為班主任我應該要多去觀察和了解他們的學習狀態和心理狀態，監督他們更好的學習。雖然學習是自己的事情，但現在這個階段的學生都沒有什么自制力，需要我們做老師的多上一點心。
現在這個學期已經結束了，新的學期馬上就要開始，在下一個學期中自己要更加努力的去做好自己的工作，讓他們在中考中都能夠取得好的成績。
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