關(guān)于計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)模板匯編6篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇1
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)和其他工作任務(wù)，現(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。
二、工作方面
1.計(jì)算機(jī)教學(xué)作
認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課教案全部采用電子教案，通過(guò)上網(wǎng)查資料和在計(jì)算機(jī)組里交流，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)方案。本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備。運(yùn)用多種教學(xué)方法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教。
2.機(jī)器維護(hù)
三號(hào)機(jī)房共四十臺(tái)計(jì)算機(jī)，為確保機(jī)器的正常運(yùn)行，我做到了定期巡檢維護(hù)，及時(shí)解決學(xué)生使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。確保了正常運(yùn)行。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：
信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)、新軟件幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。在組里向別的老師請(qǐng)教，在網(wǎng)上不斷地搜索、學(xué)習(xí)、吸收、實(shí)踐。
四、本人今后的努力方向：
�。薄⒓訌�(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。�、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
�。�、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
�。�、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的日子里，我要更加努力地自覺(jué)與實(shí)踐，更好地服務(wù)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)，使我擔(dān)任的計(jì)算機(jī)教學(xué)和機(jī)房維護(hù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期，本人擔(dān)任1206班和1207班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：
①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到
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各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：
計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試中，我擔(dān)任的班級(jí)取得了優(yōu)秀的成績(jī)，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書(shū)，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、本人今后的努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇3
今學(xué)期我擔(dān)任09網(wǎng)三的《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連》這門(mén)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。網(wǎng)三的學(xué)生是對(duì)口招生來(lái)的，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，講課不能太深。
我的教學(xué)內(nèi)容組織就注重社會(huì)需求與教學(xué)的關(guān)系，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)特色。利用現(xiàn)代手段，改進(jìn)教學(xué)方法。計(jì)算機(jī)專業(yè)本身就比較抽象，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)更是如此。如何將抽象的概念變得通俗易懂，這就要求我們利用現(xiàn)代化的手段。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才十分重要，充分為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
在教學(xué)過(guò)程中，我采用靈活多變的方法和手段，以使學(xué)生更好更快地接受所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，把抽象的理論具體化、形象化。教學(xué)時(shí)采用項(xiàng)目教學(xué)法，體現(xiàn)在以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，以完成項(xiàng)目為目標(biāo)。在教師的指導(dǎo)下，教師和學(xué)生要共同參與項(xiàng)目的分析、討論、評(píng)價(jià)、尋找對(duì)策等工作。在教學(xué)活動(dòng)中，在教師引導(dǎo)下研究和解決問(wèn)題，學(xué)生活動(dòng)在教學(xué)中處于主要地位，教師則起引導(dǎo)作用。在教學(xué)方法上，以學(xué)生的獨(dú)立研究為主，教師的傳授、指導(dǎo)都應(yīng)配合學(xué)生進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程上，總是從項(xiàng)目開(kāi)始，通過(guò)研究解決問(wèn)題，得出結(jié)論。另外，采用多種教學(xué)手段（如：模擬器、虛擬機(jī)、當(dāng)場(chǎng)演示、等），營(yíng)造良好的課堂氛圍。最后，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)環(huán)境是十分必要的。在講授組網(wǎng)技能時(shí)，將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生都要從連線線起，將兩臺(tái)或幾臺(tái)計(jì)算機(jī)組網(wǎng)、設(shè)置。利用路由器仿真軟件進(jìn)行路由器配置實(shí)驗(yàn)，在不具備網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的情況下使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有了深入了解。我盡量把理論課和實(shí)驗(yàn)課結(jié)合起來(lái)，隨堂做一些網(wǎng)絡(luò)小實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)之后，在課后網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室做分組實(shí)驗(yàn)，這樣理論與實(shí)踐盡可能做到不脫節(jié)。在期末時(shí)實(shí)驗(yàn)采取抽簽式考核，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，按時(shí)間、質(zhì)量給出成績(jī)，然后結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)，最終給出該科實(shí)驗(yàn)的成績(jī)。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇4
時(shí)間如水，歲月如梭，這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在工作方面業(yè)務(wù)更加熟練，和同學(xué)們的感情也越來(lái)越好，為了今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作，我將這學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，這樣好使自己迅速成長(zhǎng)，無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)，我現(xiàn)將這一學(xué)年工作情況總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
這學(xué)期，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也加強(qiáng)自身修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，我擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的影視制作課。由于我的教學(xué)對(duì)象是職高，面對(duì)的是一群普普通通的學(xué)生，但是，這些學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)能力較差，這無(wú)疑之中增加了我教學(xué)的難度。然而，他們沒(méi)有什么區(qū)別，他們都是社會(huì)的公民，是教育的主體。針對(duì)這樣的學(xué)生，我需投入更大的努力，從各方面來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。下面我簡(jiǎn)單地談?wù)動(dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。
1、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作
首先第一步要備好課，課前備課是一門(mén)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中必不可少的一步。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在計(jì)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練，以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。
其次，在寫(xiě)好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容或?qū)嵗�，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，對(duì)實(shí)例列出提綱，同時(shí)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生上岸。再次，我覺(jué)得輔導(dǎo)和答疑工作也是非常重要的，在上課前，我會(huì)先叫同學(xué)們練習(xí)課堂上所講的知識(shí)內(nèi)容，檢查同學(xué)們所做的情況，以達(dá)到自己心中要有數(shù)，然后在統(tǒng)一評(píng)講，對(duì)于差生更是要耐心。
2、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)
首先，作為教師要有良好的教風(fēng)、儀態(tài)儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師的.專業(yè)知識(shí)。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，各方面都達(dá)不到老教師的高度，但是，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)�？措娔X報(bào)、信息技術(shù)書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件和實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、盡量讓學(xué)生多上機(jī)，多實(shí)踐：
人們常說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。在上課時(shí)，我盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來(lái)。
三、師生關(guān)系
作為一名教師，在處理師生關(guān)系時(shí)總免不了有些不妥的地方，但是經(jīng)過(guò)一些有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)以及學(xué)生自身的特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我們得尊重學(xué)生的人格，每個(gè)學(xué)生都有自信心；尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)創(chuàng)造性和主動(dòng)性、獨(dú)立性的人才；尊重學(xué)生的情緒和情感，用正確的方式方法提醒他們，指導(dǎo)和引導(dǎo)他們；尊重學(xué)生的抱負(fù)和志向，鼓勵(lì)他們做出正確的選擇和判斷。
四、其他方面
樂(lè)于助人。協(xié)同工作、互相幫助是我喜歡做的事情。一直以來(lái)，教師的個(gè)人電腦有問(wèn)題，只要我空閑，從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)維修；大家遇到電腦技術(shù)方面的問(wèn)題，只要是我知道的，均給于了耐心答復(fù)和解決。
出勤情況。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退，無(wú)特殊情況，不隨意請(qǐng)假，學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)均能參加。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持經(jīng)常從一些報(bào)籍書(shū)刊和網(wǎng)上等找些優(yōu)秀的教案課件和實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我還加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。
綜上所述，在這一學(xué)年的工作中，我都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，做好下半年工作計(jì)劃，爭(zhēng)取把工作搞得更好。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇5
又到學(xué)期末，回顧本學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)．現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)：
在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任們做好各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作方面：
信息技術(shù)課程雖不是主考科目，但是本人仍然堅(jiān)持在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教書(shū)育人為己任，珍惜每周僅有的一次上課機(jī)會(huì)，不折不扣地努力工作，規(guī)范教學(xué)行為。做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中，正確引導(dǎo)生學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，自覺(jué)回避網(wǎng)絡(luò)不良信息。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，切實(shí)做到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)就業(yè)和生存發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班級(jí)人數(shù)過(guò)多，個(gè)別學(xué)生要兩人一臺(tái)機(jī)子，缺少操作的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期組織了中學(xué)信息技術(shù)比賽，我校三名學(xué)生代表本市參加，取得了全地區(qū)第四名的好成績(jī)。
總之，在這一學(xué)期的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的問(wèn)題。首先是教學(xué)樓辦公室電腦配備太低，有好多教師都棄之不用；其次是全市對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)有規(guī)范化，也沒(méi)有配套的教學(xué)參考或教案之類(lèi)的書(shū)。教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇6
對(duì)于人類(lèi)而言，計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展在各個(gè)方面都展現(xiàn)出了我們?nèi)祟?lèi)文明的聰明和智慧，計(jì)算機(jī)是人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá)的一種體現(xiàn)，同時(shí)也是現(xiàn)今人類(lèi)社會(huì)賴以生存和維持人類(lèi)社會(huì)行為活動(dòng)的重要工具，同時(shí)對(duì)于計(jì)算機(jī)而言，計(jì)算機(jī)技術(shù)本身的發(fā)展與壯大也同樣無(wú)法離開(kāi)人類(lèi)的科技發(fā)展和社會(huì)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都有著十分廣泛的涉及，因此也就為市場(chǎng)造成了更多的對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)型人才的需求。
一、我國(guó)當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)教育所面臨的問(wèn)題
就我國(guó)目前的教育制度而言，大多數(shù)的教育機(jī)構(gòu)中的教育模式還處在應(yīng)試教育當(dāng)中，這對(duì)于一般的學(xué)科而言短時(shí)間之內(nèi)似乎沒(méi)有特別直觀的影響，然而，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的教學(xué)而言卻是一大十分嚴(yán)重的問(wèn)題；由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的涉及范圍非常廣，而且教學(xué)的節(jié)奏和頻率都比較快，其復(fù)雜抽象的理論知識(shí)往往十分難以被學(xué)生所理解，因此，多數(shù)的學(xué)生在面對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)教育的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中都會(huì)感覺(jué)十分疲乏，甚至于產(chǎn)生厭學(xué)的負(fù)面心理情緒，這些顯然都不利于我們的計(jì)算機(jī)技術(shù)教育的深入展開(kāi)，與此同時(shí)，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)其本身的特點(diǎn)和社會(huì)市場(chǎng)的巨大競(jìng)爭(zhēng)力，因此也就導(dǎo)致計(jì)算機(jī)的教育課程會(huì)頻繁的進(jìn)行更替，這樣也使得教師在教導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中面臨極大的困難，壓抑的教育環(huán)境和教師復(fù)讀機(jī)一般的教育方式都不利于學(xué)生激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)教育的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，這同時(shí)也會(huì)影響到教育工作者本身，對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育和發(fā)展十分不利。
二、計(jì)算機(jī)學(xué)科人才培養(yǎng)的方向和現(xiàn)今教育問(wèn)題的解決方案
就我國(guó)當(dāng)前的計(jì)算機(jī)教育制度而言，想要真正的徹底解決計(jì)算機(jī)教育制度所存在的問(wèn)題首先還要從明確的人才培養(yǎng)方向和發(fā)展目標(biāo)做起；就計(jì)算機(jī)學(xué)科本身和其技術(shù)性方面而言，這兩者本身都是建立在人類(lèi)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展上而來(lái)的，其本身的理論性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)，所以，我們各大院校對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)型人才的培養(yǎng)就更應(yīng)該設(shè)立明確的目標(biāo)，要確保教育本身能夠充分的展現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)教育的實(shí)踐性以及培養(yǎng)出來(lái)的人才對(duì)市場(chǎng)和社會(huì)的實(shí)踐能力。在我國(guó)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育各方面都局限于國(guó)情，我們既要培養(yǎng)出專業(yè)的優(yōu)秀人才，同時(shí)又要讓培養(yǎng)出來(lái)的人才能夠真正的確保推動(dòng)社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展；所以，我們各大院校的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)應(yīng)該根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)的不同需要，來(lái)開(kāi)展不同的人才培養(yǎng)和教育研究方向，在教育學(xué)生高效學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)該充分的提升學(xué)生德、智、體、美、勞等地方的全面性發(fā)展；此外，對(duì)于上述內(nèi)容所提及的我國(guó)當(dāng)前各大院校所面臨的計(jì)算機(jī)教育制度的問(wèn)題我們應(yīng)該進(jìn)行針對(duì)性的改正措施，對(duì)于學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w技術(shù)，通過(guò)有趣的圖像、聲音、視頻等手段，提升學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)將原本枯燥復(fù)雜的理論性知識(shí)通過(guò)多媒體技術(shù)具體化的展現(xiàn)在學(xué)生們的眼前，除此之外，計(jì)算機(jī)技術(shù)教育的任教老師還應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦糜哪L(fēng)趣的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行富有意義的引導(dǎo)，這樣能夠從真正意義上改變學(xué)生對(duì)于枯燥知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
三、計(jì)算機(jī)教改的新方案
�。ㄒ唬┯�(jì)算機(jī)教改方案應(yīng)該循序漸進(jìn)：對(duì)于計(jì)算機(jī)教改的各項(xiàng)方案和實(shí)施計(jì)劃應(yīng)該循序漸進(jìn)的進(jìn)行，我們應(yīng)該充分的重視對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)課程的教育，同時(shí)合理適度的為學(xué)生們安排教育的課程進(jìn)度，真正的實(shí)現(xiàn)因材施教的理念思想，將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)多放在學(xué)生自身上，力求在保證教學(xué)總進(jìn)度不變的情況下，真正的根據(jù)保證學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
�。ǘ┯�(jì)算機(jī)教育改革應(yīng)該進(jìn)行寬進(jìn)嚴(yán)出制度：對(duì)于計(jì)算機(jī)教育制度的改革應(yīng)該遵循寬進(jìn)嚴(yán)出的制度，這同時(shí)也是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的一種十分有效的教育方式；對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)教育而言，應(yīng)該擴(kuò)大招生面積，在對(duì)求學(xué)的人才管理上放寬政策，對(duì)于人才培養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中要進(jìn)行深入淺出的指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)，對(duì)于即將培養(yǎng)出來(lái)的人才，要進(jìn)行十分嚴(yán)格并帶有針對(duì)性的考核制度，保證培養(yǎng)出來(lái)的人才能夠真正的滿足社會(huì)和市場(chǎng)的需求，真正的促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和科技進(jìn)步。
�。ㄈ┱_對(duì)待計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段：在計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，出了主流的教學(xué)制度和課程之外，我們經(jīng)常還會(huì)看到一些計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)（CAL）；計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)在我國(guó)還沒(méi)有進(jìn)行全面的普及，然而在西方發(fā)達(dá)國(guó)家卻早就已經(jīng)是計(jì)算機(jī)教育的主要輔助教學(xué)手段之一了，就其本身而言，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是一種十分先進(jìn)的教育技術(shù)，其中包含有很多的教育課程和環(huán)節(jié)，對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的模式和培養(yǎng)方案都起到了明顯的增進(jìn)作用，因此，我們不能忽視其地位。
結(jié)束語(yǔ)：計(jì)算機(jī)的教育改革之路并不好走，他需要我們每個(gè)人都為其付出自己的不懈努力，我們?cè)趯?duì)教育制度進(jìn)行整改的同時(shí)，還應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)的教材的選擇，真正的結(jié)合市場(chǎng)需求和社會(huì)的發(fā)展觀念，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的課本進(jìn)行深入細(xì)致的整改和編寫(xiě)，使其能夠準(zhǔn)確的反映出計(jì)算機(jī)學(xué)科的內(nèi)在觀點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的理解能力進(jìn)行難易適中的調(diào)整和編寫(xiě)，這樣才能讓學(xué)生真正的接受這門(mén)課程，同時(shí)進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為我國(guó)的計(jì)算機(jī)學(xué)科教改之路貢獻(xiàn)出更多的力量。
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