高三年級第一學期工作總結

高三年級第一學期工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的高三年級第一學期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、加強班主任隊伍建設和班主任的培養(yǎng)

　　1、重視班主任的培訓。定期組織班主任會，針對現(xiàn)階段學生存在的新情況和新特點，進行交流，布置工作，解決存在的新問題；

　　2、反復強化安全教育。對學生開展交通、食品、衛(wèi)生住宿等方面的安全教育；

　　3、強化班主任的到崗。班主任對班級實行全天候、全方位的常規(guī)管理。

　　4、重視學生心理的疏導。針對高三現(xiàn)階段特點，班主任作為班級心理輔導員，加強隊學生的心理疏導工作；

　　5、協(xié)助相關部門完成高考報名工作和學生體檢工作，

　　6、沒滿三年班主任工作的都要搞師徒結對，幫助年輕班主任快速成長。

　　二、切實加強學生工作

　　1、加強班級文化建設。開學之初就進行布置，使教室亮起來，讓地面凈起來，加強人文環(huán)境對學生人格的影響。在陶冶學生情操的同時提高他們各方面的能力，并使其成為高三年級的特點所在；

　　2、重視班風建設。嚴格管理班級，圍繞班風做工作，認識到課堂、課間、晚自習紀律和衛(wèi)生狀況就是班風優(yōu)劣的體現(xiàn)，嚴肅處理一切影響教學和管理秩序的違紀行為；

　　3、加強思想道德教育。以培養(yǎng)“四有八為”好青年為主題開展主題班會課活動，提高班會課的針對性，確保主題班會教育的系列化，力求讓學生主動參與班會活動，調動學生的積極性和主觀能動性，務求實效；

　　4、加強心理健康教育。協(xié)調全體教師參與班級管理，每次大型考試后都要求每位教師確定談心對象，對其進行學習方法和心理健康輔導，力求降低學生的心理壓力；

　　5、加強學生體育鍛煉。每天課間操、下午課外活動高三年級的學生都要參加體育鍛煉，班主任也與學生一同活動。

　　6、大力推進創(chuàng)文工作，按要求做好創(chuàng)文的各方面工作。

　　三、強力推進教學工作

　　為了進一步推進新課程改革，為了圓滿完成學校分配的高考任務目標，本學期重點抓了以下幾方面工作：

　　1、教學研究

　�。�1）進一步強化集體備課和整體協(xié)調，堅決杜絕把分工協(xié)作簡單化為任務分攤，杜絕形式化、走過場、徒耗精力和時間，努力提高了教師業(yè)務水平、教師團結協(xié)作精神；

　�。�2）進一步強化集體備課的“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容）、和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試）；

　�。�3）各備課組進一步加強組內(nèi)分工合作，搞好組內(nèi)互聽課、評課，切實落到實處，做到取長補短，共同提高；

　　（4）每次測試后備課組進行了試卷分析，都有錯誤原因分析及答題思路解析；

　　2、考試研究

　�。�1）重視高三復習信息搜集工作，多次派教師外出學習交流，增強復習的針對性，鼓勵和引導教師利用好網(wǎng)絡、報刊雜志；

　　（2）分析研究近幾年高考試題，從中總結規(guī)律來指導平時的課堂教學；

　　(3)布置教師做完近三年全國卷2高考題，參加學校統(tǒng)一組織的練考評，有利于教師把握新高考。

　　3、上課

　�。�1）堅決貫徹“基于標準的悟道課堂” 和“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學；

　　（2）課堂效益：課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”。

　�。�3）課堂手段：實現(xiàn)課堂教學的現(xiàn)代化，很多教師通過使用現(xiàn)代媒體教學來加大教學容量，提高課堂效率；

　�。�4）注意把握復習課的高度、深度與效度。

　　4、作業(yè)

　�。�1）重視基礎知識的復習鞏固，重視基本技能的訓練培養(yǎng)，鼓勵教師有針對性地編制基礎過關題；

　�。�2）在保證訓練頻度的前提下，年級控制練習總量；

　　（3）進一步強化對練習批改的檢查，教師多能及時批閱，認真統(tǒng)計分析，突出重點評講；

　�。�4）加強各學科的綜合練習，每周定時考練兩個學科。

　　5、輔導

　�。�1）繼續(xù)強化晚自習進班輔導和嚴禁晚自習超時間上課的制度，努力給學生創(chuàng)造自主思考的空間；

　�。�2）較早的確立了幫教對象，將補差效果與對教師的評價和考核掛鉤，有助學生成績的提高；

　　6、考試

　�。�1）實行每學月質量檢測制度。

　　（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試；

　�。�3）嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求；

　�。�4）每次考試及時做好質量分析工作；

　�。�5）通過考試，對薄弱學科、薄弱班級采取了對應措施；

　�。�6）加強對學生良好審題、解題的方法和習慣的培養(yǎng)，加強答題規(guī)范化的指導，努力消除非智力因素失分。

【高三年級第一學期工作總結】相關文章：

高三第一學期工作總結07-11

高三年級第一學期工作總結05-25

高三第一學期工作總結范文05-18

九年級體育第一學期工作總結11-19

高三學期工作總結09-02

第一學期工作總結10-07

五年級教學第一學期工作總結05-04

七年級第一學期工作總結10-10

高三語文學期工作總結01-21