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      2. 第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-03-25 08:11:49 工作總結(jié) 我要投稿

        第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)(通用8篇)

          時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫一份工作總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是幫大家整理的第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

        第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)(通用8篇)

          第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)1

          這一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下,我較好地開(kāi)展了一系列的工作和活動(dòng),從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下:

          一、根據(jù)兒童特點(diǎn),落實(shí)學(xué)生日常管理,促成好習(xí)慣的養(yǎng)成

          日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,落實(shí)學(xué)生日常管理,促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。

          1、教學(xué)工作

          本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個(gè)培智班的體育、游戲課,在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時(shí),滲透勇敢、堅(jiān)持等品德教育,在我校現(xiàn)有條件下,訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光、快樂(lè)、健康的體育精神。

          2、課間操負(fù)責(zé)

          每日準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始放音樂(lè),有歡快的兒歌,節(jié)奏分明的歡迎曲,少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音,最后添加鏗鏘有力的韻律音樂(lè),形成學(xué)生認(rèn)可,歡迎的課間運(yùn)動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,并規(guī)范的為學(xué)生作出示范,做到以身傳教,達(dá)到課間運(yùn)動(dòng)的真正目的。

          3、安全工作:

          與班主任積極配合,時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求,加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題,長(zhǎng)抓不懈促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。

          10月、11月為使學(xué)生能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練,學(xué)生經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后,漸入佳境,掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。

          二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),配合各位老師營(yíng)造良好的工作氛圍

          1、教師配課

          這一學(xué)期我校共開(kāi)設(shè)學(xué)科11門,代課教師9名。綜合教師各方面條件,既要公平,又要合理原則,制定了《教師代課科目一覽表》,并人手發(fā)放。

          2、攝像負(fù)責(zé)

          這一學(xué)期我校終于有了一臺(tái)自己的dv攝像機(jī),由我負(fù)責(zé)。每次錄制后,經(jīng)過(guò)篩選,剪輯,視頻合并等步驟,先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會(huì)向我校捐贈(zèng)實(shí)錄、省特教資源庫(kù)培訓(xùn)實(shí)錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實(shí)錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等。為我校留下了寶貴的影像資料,獲得了省特教部及我校教師的高度評(píng)價(jià)。

          3、檔案工作

          在原有檔案的基礎(chǔ)上,在課余之外,按照學(xué)校的要求,全力做好文書(shū)檔案的分類明細(xì),我仔細(xì)分析文書(shū)類型,規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案,并在平時(shí)工作中注意積累,及時(shí)歸檔,同時(shí)為教師查閱資料提供熱心幫助。

          4、教師郵購(gòu)書(shū)刊收發(fā)

          我校教師這一學(xué)期共有6位定購(gòu)了來(lái)自全國(guó)、不同的特教類刊物,我總是及時(shí)查閱刊物郵到日期,保證不落一本,不拖時(shí)間,不亂發(fā)放的原則,準(zhǔn)時(shí)送達(dá)到教師手中。

          三、做好回顧及反思,展望更加美好的未來(lái)

          1、外出學(xué)習(xí)參觀

          憑借領(lǐng)導(dǎo)信任,教師認(rèn)可,這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫(kù)為期三天的培訓(xùn),了解到全國(guó)特教信息技術(shù)的快速發(fā)展,觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學(xué),學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺(tái),廣闊了視野,開(kāi)拓了自我認(rèn)識(shí)。

          2、《山西特教》我校專刊的文字編輯工作

          10月初配合《山西特教》負(fù)責(zé)同志工作,編寫了我校簡(jiǎn)介,收錄了校工作計(jì)劃及部分優(yōu)秀教師的論文,教案,成功完成了我校專刊的工作。為我校在全省的宣傳有了質(zhì)的飛躍。

          3、博客、論壇、qq群的廣開(kāi)言路

          充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的快速反饋,逐步拉近我校與全國(guó)、全省同行的差距,在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動(dòng)態(tài),積極發(fā)貼、回復(fù),了解外界的發(fā)展,也讓外界了解了我們,與全國(guó)同仁真正同行,無(wú)限暢快。

          回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績(jī),如智障兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高,老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng),工作熱情不斷高漲等。但是,仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如,在教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)上仍然有待進(jìn)一步提高,與家長(zhǎng)溝通的方式、方法也還有所欠缺,還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

          另外,在多組織、多開(kāi)展學(xué)生、教師活動(dòng),增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)出年段特色,組建特色班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力。相信在新的一年里能與全體老師更加齊心協(xié)力,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,創(chuàng)特色、創(chuàng)精品,把教學(xué)特色提高到一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。

          總之,一個(gè)新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),一個(gè)充滿希望的未來(lái)值得我們共同期待,我們將一如既往的踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn);我們將在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新;我們將積極前進(jìn),迎接挑戰(zhàn)。

          第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)2

          時(shí)間過(guò)得很快,一學(xué)期的時(shí)光在不經(jīng)意間接近尾聲,靜下心來(lái)總結(jié)一下本學(xué)期的工作,覺(jué)得有成功的地方也有不足之處。

          (一)語(yǔ)文教學(xué)

          本學(xué)期開(kāi)始教材改版,開(kāi)始正式使用部編版教材,對(duì)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。部編教材的課程設(shè)置容量大,內(nèi)容難度較大,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力,在一學(xué)期的摸索中也逐漸建立起比較適合孩子們的教學(xué)模式。

          1.加大學(xué)生課文預(yù)習(xí)的監(jiān)督力度,部編教材課文較長(zhǎng),難度較大,如果孩子沒(méi)有充分地預(yù)習(xí),課堂上很難真正地走進(jìn)文本,對(duì)于文本的解讀肯定比較膚淺,也跟不上老師上課的節(jié)奏。

          2.教材難,學(xué)生很辛苦,我給與學(xué)生及時(shí)的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓后進(jìn)學(xué)生不要失去對(duì)學(xué)好語(yǔ)文的信心。

          3.在作業(yè)的布置上,適當(dāng)減量增效,讓寫生多讀少寫,多理解少死記硬背,讓學(xué)習(xí)的過(guò)程活起來(lái)。以便幫助學(xué)生更好的適應(yīng)綠色評(píng)價(jià)的要求。

          4.但是這是第一個(gè)學(xué)期接觸部編教材,對(duì)編者的意圖不夠深入了解,對(duì)文本的解讀還不夠精準(zhǔn),需要繼續(xù)下功夫。

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          1.做學(xué)生的知音

          俗話說(shuō)的好:千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。要想成為伯樂(lè)式班主任,就要做學(xué)生的知音,要充分的了解每一個(gè)學(xué)生。

          2. 本學(xué)期活動(dòng)很多,要讓活動(dòng)活起來(lái),發(fā)揮活動(dòng)促進(jìn)孩子全面發(fā)展的作用。通過(guò)做學(xué)生的'知音,充分了解每一個(gè)學(xué)生后,就要統(tǒng)籌安排我們的活動(dòng)了。

          首先,要想活動(dòng)活起來(lái),發(fā)揮促進(jìn)學(xué)業(yè)的目標(biāo),就要運(yùn)用一些技巧,要讓孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待和尊重。跟孩子們約定好,活動(dòng),作為代表班級(jí)形象的活動(dòng),對(duì)參與人員是有明確要求的,一是,能合理安排好自己的時(shí)間,二是參加活動(dòng)期間學(xué)習(xí)仍然能夠一如既往,三是一如既往地遵規(guī)守紀(jì)。這樣無(wú)形中就讓孩子們對(duì)活動(dòng)多了一份好感與尊敬。孩子們?yōu)榱四軌騾⑴c班級(jí)活動(dòng),上課表現(xiàn),課間紀(jì)律和回家作業(yè)無(wú)形中就不會(huì)掉隊(duì)。每個(gè)孩子都是積極向上的,就我們班情況來(lái)看沒(méi)有孩子愿意自我放棄,在活動(dòng)前就鼓足了勁宣傳,孩子們那段時(shí)間學(xué)習(xí)可起勁了,一日常規(guī)做的可好了。其次,充滿期待的活動(dòng)到來(lái)時(shí),跟孩子們約定好,公平競(jìng)爭(zhēng),第一比拼才藝,第二比拼合理安排時(shí)間,每個(gè)活動(dòng)每天大約需要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,能不能保證合理安排時(shí)間,確保排練時(shí)不缺勤。第三最終班級(jí)選最優(yōu)勝者的參加時(shí),所有孩子不帶情緒,勝不驕敗不餒。告訴孩子們,他在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每一次訓(xùn)練,都是一種積累。

          再次活動(dòng)安排時(shí),特別是像文化藝術(shù)節(jié)這樣的短時(shí)間內(nèi)會(huì)有很多賽事的,班主任老師要格外辛苦,先要根據(jù)班級(jí)總體情況統(tǒng)籌安排一下班級(jí)所有活動(dòng),無(wú)論在節(jié)目的種類還是人員的安排上,盡量既關(guān)注到節(jié)目的質(zhì)量,也專注到孩子的參與率。盡可能避免優(yōu)秀的孩子每個(gè)活動(dòng)都在,相對(duì)落后的孩子活動(dòng)跟他無(wú)關(guān)這樣的尷尬局面。真正讓活動(dòng)活起來(lái),發(fā)揮活動(dòng)調(diào)動(dòng)級(jí)整體素質(zhì)上一個(gè)新臺(tái)階。

          3.本學(xué)期的班主任工作還有很多遺憾,午會(huì)故事沒(méi)有堅(jiān)持每天讀,學(xué)生的三清一塞仍不能自覺(jué)主動(dòng)地完成。

          無(wú)論是班主任工作還是教學(xué)工作,仍需再接再厲!

          第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)3

          20XX漸行漸遠(yuǎn),20XX已經(jīng)來(lái)臨;仡欉^(guò)去的一年,有困惑,有收獲,有成功,也有失敗……特別是20XX年的下半年我覺(jué)得我的積極性得到了前所未有的發(fā)揮。現(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)教研,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

          素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

          為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

          二、加強(qiáng)交流,提高上課能力

          這學(xué)期11月份我參加了“聯(lián)合體辦學(xué)”校級(jí)骨干教師的評(píng)選,我報(bào)的是思品科目。骨干教師主要是依照以下兩個(gè)方面來(lái)評(píng)選:

          1、量化(根據(jù)教師所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)量化分值)。

          2、上課。這堂課我可謂做了充分的準(zhǔn)備,在我們自己學(xué)校的兩個(gè)平行班都已經(jīng)上過(guò)。上完課后,聽(tīng)課老師也給了我許多寶貴的意見(jiàn),在實(shí)踐中修改,在修改中實(shí)踐,經(jīng)過(guò)多次的磨課之后,我的上課能力有了一定的提高。雖然這次我沒(méi)有評(píng)上骨干教師,但我還是感到欣慰。因?yàn)樵趧e的學(xué)校上課,我也能像在自己學(xué)校上課那樣從容不迫了,不會(huì)因?yàn)榍訄?chǎng)而導(dǎo)致一系列的失誤了。

          三、注重培養(yǎng),提高輔導(dǎo)能力

          在這學(xué)期之前,可以說(shuō)我?guī)缀鯖](méi)有輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生,也一直以為像這樣的薄弱學(xué)校好苗子難找,輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)就是比登天還難。所以我一直都沒(méi)有付諸行動(dòng)。一直到了這個(gè)學(xué)期的科技節(jié),我萌發(fā)了輔導(dǎo)學(xué)生寫科技小論文的想法。可是該怎樣輔導(dǎo)呢?可以說(shuō)我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉一個(gè)有趣的秘密——大多數(shù)的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個(gè)主題,在我們學(xué)校教科室副主任陳老師的幫助下,我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學(xué)課上結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生對(duì)樹(shù)葉產(chǎn)生了興趣,于是我就按照原先的方案去輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察、實(shí)驗(yàn)、收集資料之后。我們的孩子寫出了小論文《走進(jìn)秋天,走近落葉》,并獲得了小學(xué)論文類區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī) 。獲得了榮譽(yù)之后,我的輔導(dǎo)興趣進(jìn)一步被激發(fā),我又輔導(dǎo)孩子去參加“構(gòu)建和諧社會(huì)”演講比賽,在比賽中孩子的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn),讓我欣慰。

          四、德育工作,傾注師愛(ài)

          德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

          1、愛(ài)就是了解。

          愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

          初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

          為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,知道了許多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

          2、愛(ài)就是關(guān)懷。

          師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài),"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。在愛(ài)的引導(dǎo)下,我和孩子們情同一家。

          3、愛(ài)就是尊重。

          尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

          只要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用"愛(ài)"字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助助……用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛(ài),一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。

          第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)4

          按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的課程標(biāo)準(zhǔn),本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 面臨新課改,對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

          課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念,這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。

          二、教學(xué)研究

          1 、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          2 、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

          3、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改。

          三、工作中存在的問(wèn)題

          1 、教材挖掘不深入。

          2 、教法不靈活,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

          3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo)。

          4 、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會(huì)考文科壓力,學(xué)生對(duì)理科的學(xué)習(xí)比較松懈。特別是后進(jìn)生而言,會(huì)考對(duì)他們而言難度較大,無(wú)暇顧及其他高考科目。

          5 、教學(xué)反思不夠。

          四、今后努力的方向

          1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

          2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

          3 、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

          4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

          5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

          第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)5

          時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我于4月份來(lái)到洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校,算起來(lái)已半年有余。本學(xué)年一開(kāi)始,我以備用數(shù)學(xué)老師的身份從事辦公室的工作。起初,我認(rèn)為辦公室的工作就是印象中的那樣繁雜凌亂,一頭霧水,會(huì)讓自己無(wú)從下手。然而事實(shí)并非如此,從上學(xué)年的控流計(jì)算,到開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、再到開(kāi)學(xué)之后的各項(xiàng)檢查,有了各位領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn),我可以游刃有余,并且得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這也著實(shí)讓我松了一口氣。

          12月中旬,由于同事的離職我接任四一班的班主任兼四一、四二班的語(yǔ)文老師,這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。班主任經(jīng)驗(yàn)缺乏,專業(yè)不對(duì)口讓我在接受這項(xiàng)工作時(shí)難免有些心驚膽戰(zhàn)。既擔(dān)心做不好班級(jí)管理工作,同時(shí)還在教學(xué)方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助,才使得我一接手時(shí)不至于無(wú)從下手。盡管如此,也還是要對(duì)本學(xué)期工作做出如下總結(jié):

          一、 本學(xué)期的收獲:

          1、 天真是孩子的本性。與學(xué)生相處的過(guò)程是快樂(lè)的;

          2、 與家長(zhǎng)溝通時(shí)熱情、耐心;

          3、 作業(yè)可以做到全批全改,通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;

          二、 存在的不足:

          1、 由于專業(yè)不對(duì)口,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作有些生疏;

          2、 不能最大限度的鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生;

          3、 教學(xué)方式有些死板、單一,課堂上不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

          這也就要求我在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn):

          1、 基礎(chǔ)知識(shí)必須狠抓落實(shí);

          2、 針對(duì)不同程度的學(xué)生劉不同的作業(yè);

          作為一名年輕教師,我的教學(xué)之路還有很長(zhǎng)。我將積極努力向各位老師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)。以后的工作,還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指正。

          第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)6

          一學(xué)期的工作即將結(jié)束,為了更好地完成以后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié):

          一、從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

          著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是培養(yǎng)好習(xí)慣……”而細(xì)節(jié)常常形成習(xí)慣,因此,本學(xué)期我從細(xì)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。為了有據(jù)可依,讓人人信服,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)討論,一致通過(guò)了《班級(jí)一日管理細(xì)則》。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,大家制定的制度大家來(lái)遵守。在“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)中,進(jìn)一步完善了班規(guī)班紀(jì)。每位學(xué)生手里都有一份“五比考評(píng)表” (比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比文明、比衛(wèi)生、比愛(ài)心),在自評(píng)、組評(píng)后,舉行公開(kāi)質(zhì)詢,讓每一位學(xué)生對(duì)評(píng)比的結(jié)果都心服口服。在批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍中,學(xué)生知道有一雙眼睛在觀察著自己的不良言行,在期待著自己改變不好的習(xí)慣,這雙眼睛就是班集體,就是班規(guī)班紀(jì)。許多行為習(xí)慣較差的同學(xué),也在這種無(wú)形 “壓力”的制約下,“迫使”其改變自己的態(tài)度,自覺(jué)糾正自己的行為,使外在的習(xí)慣教育內(nèi)化為自覺(jué)的 行為。

          二、全體學(xué)生參與班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理民主化

          班級(jí)管理要"抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中",班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,而在細(xì)致管理的基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。在班級(jí)中,擔(dān)任班干部的往往是那些成績(jī)優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)突出的孩子,而其他孩子因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)的"職務(wù)",則失去了成為"管理者"的機(jī)會(huì),變成了"被管者"。為了改變這種狀況, 我有意識(shí)地讓每個(gè)學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性,形成民主管理氛圍,使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng)。每個(gè)同學(xué)都至少負(fù)責(zé)班級(jí)的一項(xiàng)工作,同桌的兩個(gè)人,一人負(fù)責(zé)檢查桌內(nèi)、桌下的衛(wèi)生,成為衛(wèi)生監(jiān)督員。另一人則負(fù)責(zé)紀(jì)律的監(jiān)督,成為紀(jì)律監(jiān)督員。每三桌設(shè)一個(gè)作業(yè)監(jiān)督員,負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的完成情況。安排四個(gè)監(jiān)督員負(fù)責(zé)課間室內(nèi)外的紀(jì)律,放學(xué)排由路隊(duì)監(jiān)督員負(fù)責(zé)。總之,班級(jí)的每一項(xiàng)具體工作都有專人負(fù)責(zé),每個(gè)人都是班干部。漸漸地,他們懂得了要管別人,首先要管好自己,為同學(xué)們做好榜樣。人人參與班級(jí)管理,增強(qiáng)了學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。

          三、在活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力

          一個(gè)好的班集體,應(yīng)具有較強(qiáng)的凝聚力。本學(xué)期學(xué)校大型活動(dòng)較多,我抓住這一契機(jī),在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)集體的凝聚力。

          對(duì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的大型賽事,我做到了早布置,讓學(xué)生早練習(xí),根據(jù)運(yùn)動(dòng)成績(jī)挑選運(yùn)動(dòng)員,班級(jí)掀起了轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)熱潮。被選上的同學(xué)有了一展風(fēng)采的機(jī)會(huì),落選的同學(xué)也擁有了難得的鍛煉機(jī)會(huì)。上場(chǎng)的和沒(méi)上場(chǎng)的都共同關(guān)注每一項(xiàng)比賽。場(chǎng)上的同學(xué)奮力拼搏,場(chǎng)下的同學(xué)吶喊助威,他們的心一起跳動(dòng),都為集體榮譽(yù)而努力。在同學(xué)們的共同努力下,班級(jí)取得了五年以來(lái)的最好成績(jī)。集體的凝聚力也在活動(dòng)中得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。

          最值得一提的是本學(xué)期的英語(yǔ)風(fēng)采大賽、讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)和科普劇大賽,用一個(gè)多月的時(shí)間完成這三項(xiàng)比賽,可謂是時(shí)間緊、任務(wù)重,可同學(xué)們卻出色地完成了任務(wù)。從初步確定內(nèi)容,到編寫劇本,再到排練,他們?nèi)翰呷毫,共度難關(guān)。班級(jí)的大才女主動(dòng)請(qǐng)纓編寫劇本,并三易其稿。編劇牽頭物色演員,不管是主角,還是配角,孩子們都欣然接受。背臺(tái)詞、配動(dòng)作,基礎(chǔ)準(zhǔn)備完畢后便開(kāi)始進(jìn)入排練階段,臺(tái)詞反復(fù)推敲、修改,動(dòng)作一個(gè)一個(gè)編排,同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,邊演邊改,力求達(dá)到最好效果。接著配音樂(lè)、準(zhǔn)備道具、服裝,。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,“演員”精神抖擻地走上賽場(chǎng),圓滿地完成了一次次比賽。比賽的名次對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是最重要的,重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)。在老師和同學(xué)們的心目中,她們是賽場(chǎng)上最美的表演者。一次次活動(dòng),讓同學(xué)們的心貼得更近,他們懂得了自己的表現(xiàn)關(guān)系著集體的利益,他們都倍加珍視集體榮譽(yù)。

          四、協(xié)調(diào)科任老師和學(xué)生的關(guān)系,保證學(xué)生上好科任課

          一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)具有穩(wěn)定性,班主任老師在與不在一個(gè)樣。為保證學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)科任課,我耐心地做好學(xué)生的教育工作。

          1、樹(shù)立科任老師的威信

          開(kāi)學(xué)初,每位科任老師上第一節(jié)課前,我都鄭重向?qū)W生介紹該教師的特點(diǎn),突出強(qiáng)調(diào)他們的優(yōu)點(diǎn)及教學(xué)特色,使學(xué)生愿意親近他們,為樹(shù)立科任老師在學(xué)生心中的威望奠定良好的基礎(chǔ)。

          2、做好學(xué)生的組織和管理

          每位科任老師任幾個(gè)班的課,而且通常是連續(xù)上課,他們的工作量很大,作為班主任有責(zé)任管理好本班學(xué)生,讓他們按時(shí)、有序地上好科任課。每次科任課前我都不忘提醒學(xué)生準(zhǔn)備好用品。上課鈴響后,我總是等全班同學(xué)回來(lái)并組織學(xué)生坐好后才離開(kāi)教室。有些孩子離開(kāi)了班主任的視線,表現(xiàn)得有些散漫,上課說(shuō)話、玩耍等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我經(jīng)常與科任老師溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,配合科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使他們認(rèn)識(shí)到要認(rèn)真上好每一節(jié)課。

          第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)7

          非常榮幸來(lái)到會(huì)山中學(xué), 我捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái)。開(kāi)始我的教學(xué)生涯.也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持與幫助. 在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我把一學(xué)期來(lái)的工作作一總結(jié):

          一、教學(xué)工作

          這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(jí)的生物、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)榈谝淮紊蠉彛瑢?duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚,必須得摸索教材,所以工作起來(lái)很吃力。新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了。第一次月考以及期中考試,我?guī)У膸统煽?jī)都很不理想:二班和一班相比,差距都比較大。所以,我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到,光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

          二、要提高教學(xué)質(zhì)量。

         。1)課前準(zhǔn)備:備好課。

         、 認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

         、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

          ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

         。2)課堂上的情況。

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          第一學(xué)期班級(jí)教師工作總結(jié)8

          伴隨著新年臨近的腳步,一學(xué)期的工作已接近尾聲。一學(xué)期的工作,有收獲也有不足;有喜悅也有遺憾;有歡笑也有淚水……現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作以總結(jié),希望能夠在今后的工作中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,不斷提高和完善自己。

          一、提高政治思想素質(zhì),不斷完善自己。

          1、在工作中,處處以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷重溫教師職業(yè)道德規(guī)范,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。

          2、時(shí)刻以集體榮譽(yù)為先,為學(xué)校的良好發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

          3、團(tuán)結(jié)同事,和同事共同努力,共同進(jìn)步,努力做好份內(nèi)的工作,并認(rèn)真完成學(xué)校和上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

          二、做好教學(xué)常規(guī)工作,努力提高自己。

          1、認(rèn)真開(kāi)展有效備課,有效課堂教學(xué),嚴(yán)格要求自己,與同事共同討論分析,如何扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,這使我受益匪淺。積極聽(tīng)課、研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

          2、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。在工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,盡量提高他們的自信心,培養(yǎng)他們良好的健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給他們學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力。

          3、不斷進(jìn)行自我反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,完善了自己的課堂。

          4、結(jié)合學(xué)校語(yǔ)言藝術(shù)運(yùn)用研討,提升自己“說(shuō)”的能力。不論是教學(xué)語(yǔ)言的精準(zhǔn),表?yè)P(yáng)學(xué)生的話語(yǔ),還是教育學(xué)生的技巧,與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù),應(yīng)該說(shuō)都有了一定的提高。

          三、積極進(jìn)行校本研修,隨時(shí)充實(shí)自己。

          1、勤于學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,善于鉆研。以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,潛心鉆研業(yè)務(wù),努力掌握教育教學(xué)理論知識(shí),不斷改進(jìn)教學(xué)方式,樹(shù)立正確的教育觀。

          2、網(wǎng)絡(luò)為我們提供豐富的教學(xué)資源,優(yōu)秀的、課例讓自己開(kāi)闊了眼界,培養(yǎng)了教學(xué)技能,提高了自己教育教學(xué)的能力。

          3、本學(xué)期的業(yè)務(wù)自學(xué),我積極跟緊學(xué)習(xí)的節(jié)奏,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,自己的業(yè)務(wù)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。并且能把所學(xué)運(yùn)用到教育教學(xué)中,收到了很好的效果。

          4、積極參加上級(jí)及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,書(shū)寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),逐漸的完善自己、提升自己。

          四、抓好課余訓(xùn)練工作和教科研工作

          1、本學(xué)期,我和李學(xué)陽(yáng)老師,繼續(xù)對(duì)學(xué)校的足球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。本學(xué)期的足球隊(duì)員和預(yù)備隊(duì)員,一共30人。另外還和李學(xué)陽(yáng)、陳海龍老師,利用下午的時(shí)間,對(duì)學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行冬季訓(xùn)練,田徑隊(duì)員共14人。今年我校隊(duì)員參加了阿城區(qū)的跳繩比賽和雪地足球比賽,雖然成績(jī)不太理想,但我們有不服輸?shù)木,明年繼續(xù)去賽場(chǎng)上拼搏。

          2、本學(xué)期參加了三次進(jìn)修學(xué)組織的教研活動(dòng),并在活動(dòng)中積極主動(dòng)發(fā)言,和其他學(xué)校教師共同交流探討。積極組織本組教師進(jìn)行教研活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)成員之間的聽(tīng)課和評(píng)課。

          在教書(shū)育人的道路上我們付出的是汗水和淚水,收獲的是那一份份充實(shí),與那沉甸甸的情感。在今后的工作中,我將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!

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