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      1. 八年級思想品德工作總結(jié)

        時間:2022-05-07 14:38:21 工作總結(jié) 我要投稿

        八年級思想品德工作總結(jié)

          總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的八年級思想品德工作總結(jié),歡迎大家分享。

        八年級思想品德工作總結(jié)

        八年級思想品德工作總結(jié)1

          轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又將結(jié)束。這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任八年級一個班的思想品德課教學(xué)工作。全班共有27人,其中有2名同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的。他們一人來自阜南(張楠楠),一人來自西津初中(汪子怡)。由于他們二人對我教學(xué)的陌生和我對他們的學(xué)習(xí)情況的不了解,這就要求我在教學(xué)中要不斷地去探究和磨合,以期探究到更好的教學(xué)方法,盡快讓他們也能培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握好的學(xué)習(xí)方法。為了適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作的要求,本學(xué)期我自始至終地從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。針對不同學(xué)生個體,提出不同要求;針對相同教學(xué)內(nèi)容,對不同學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)目標(biāo)。一學(xué)期保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學(xué)過程中,我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教,讓學(xué)生理解、掌握法律常識,增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法、用法意識,學(xué)會正確行使權(quán)利、忠實履行義務(wù),為促其成為遵紀(jì)守法的合格公民奠基。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

          一、基本情況分析

          八年級下冊教材注重培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,樹立權(quán)利和義務(wù)意識。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,絕大部分學(xué)生品行良好,使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,學(xué)習(xí)積極性不高,這也是本期教學(xué)中所抓的重點。 從期末考試成績來看,學(xué)生們的整體水平所提高,但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,這是教學(xué)的重點。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢、重點知識不易識別、運用所學(xué)知識解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

          二、主要做法:

          1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

          備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的導(dǎo)學(xué)案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期繼續(xù)積極使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助授課,使課堂形式多樣化。并充分利用華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)(寧國市集體備課系統(tǒng))及安徽教育資源平臺等多種優(yōu)秀教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。另外,新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,更加貼近生活,因此在備課、講課時,我還加入了一定的生活元素,以吸引學(xué)生的注意力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          2、精心組織教學(xué),提升課堂效率。

          高效的40分鐘課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,我探索了一點初步的重點培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的做法:

          一是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定上。每節(jié)課前,老師先根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),然后課上結(jié)合學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自己擬定的學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整后確定一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。 二是在探究問題的設(shè)計和問題探究的方法上。每節(jié)課先讓學(xué)生自己根據(jù)自己的理解確定重點探究的問題,然后小組匯總意見,最后全班交流確定最終探究的問題。而探究的問題答案的得出,則以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。先讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,如果有不能解決的問題,就開展小組討論、交流,互幫互學(xué),教師只給學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),從而減少學(xué)生對老師的依賴及對導(dǎo)學(xué)案的依賴。當(dāng)然,老師在補(bǔ)充講解時要注意思路的清晰化、條理化,語言的準(zhǔn)確化、情感化和生動化; 三是在當(dāng)堂測評反饋上。思品課同樣不能“滿堂灌”,老師要注重精講多練,每節(jié)課都要充分預(yù)留練習(xí)時間,還要精心設(shè)計練習(xí)習(xí)題,充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交流互動、共同發(fā)展的過程。所以,每節(jié)課我都最少預(yù)留3分鐘的練習(xí)時間,習(xí)題以選擇題和簡答題為主要形式。

          四是在理論聯(lián)系實際上。思品課最終的“落腳點”是指導(dǎo)學(xué)生如何生活和如何學(xué)習(xí),切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題。因此我在教學(xué)過程中始終將注意教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。

          3.立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

          一是要求學(xué)生上課不但要認(rèn)真聽老師講解,還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。二是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,看板書、幻燈片,掌握重點、難點。三是要求學(xué)生閱讀課文時必須拿筆,或圈或點或畫或批注,并記錄重要的知識點。四是鼓勵學(xué)生合作交流,大膽提問,踴躍爭論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和卓越口才。五是每節(jié)課結(jié)束時,要求學(xué)生盤點和展示自己的收獲與感悟(撰寫簡單的學(xué)習(xí)反思),達(dá)到知行統(tǒng)一。

          4.精選作業(yè)習(xí)題,及時認(rèn)真批閱。

          為了鞏固學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,除了當(dāng)堂檢測之外,每節(jié)課還會給學(xué)生預(yù)留一定的作業(yè),并盡量在課堂上留出時間讓其當(dāng)堂完成,最大限度地為其減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。對每個學(xué)生的每篇作業(yè)做到認(rèn)真批閱,根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式及書寫,評定“優(yōu)、良、合格”三個等級。

          5.激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

          采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,優(yōu)化教學(xué)效果。鼓勵優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時幫扶學(xué)困生。同時,通過“自我展示”、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)教學(xué)效率的提升。

          6.參與教研活動,提升教學(xué)水平。

          為了進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平,我堅持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念,與經(jīng)驗豐富的同仁們交流,聽取他們的意見。同時主動承擔(dān)校級研討課教學(xué)任務(wù),甚至是教學(xué)開放日教學(xué)工作。還不放過任何一個走出校門去聽課的機(jī)會,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)之余積極撰寫教學(xué)反思、教研論文、教學(xué)隨筆等。

          1.盡管一周只有2節(jié)課,可同時承擔(dān)了班主任、教研組長、政教處等工作任務(wù),致使在與學(xué)生交流時,往往過多扮演的是班主任的角色,讓學(xué)生望而生畏,不敢靠近,加上平時對關(guān)心、關(guān)注和了解不夠,致使師生關(guān)系不夠和諧。

          2.在作業(yè)批改方面,過分強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自己檢查、互查,弱化了教師批閱的主導(dǎo)功能,這些不利于優(yōu)生的培養(yǎng),同時也可能導(dǎo)致不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作業(yè)中暴露的問題。

          3.對于課堂教學(xué)中存在的問題,總以教學(xué)任務(wù)重為由,逃避研究,沒有進(jìn)行深入分析,教研力度不夠。教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)完成教學(xué)任務(wù),跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,而忽視了教學(xué)的深度和廣度。

          四、今后努力的方向

          1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。 2.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、提出問題和分析問題的能力,助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,對個性問題個別輔導(dǎo)解決。 3.將教研與教學(xué)結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo),以教研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促進(jìn)教研。

          4、在課堂教學(xué)中,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教育,針對學(xué)生的年齡特點,充分利用紀(jì)念日,辯論會,校內(nèi)外活動,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,從學(xué)生身邊小事抓起,一言一行抓起,做到以德促學(xué)。

          5、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),用教師的愛心,耐心,恒心去關(guān)愛每一個學(xué)生的全面發(fā)展。

          6、搞好測試及試卷講評。

          總之,“一人一樹花,一花一世界”。學(xué)生就是一個個“花花世界”,我要讓花的世界,競相開放;我要讓花的海洋,變得寬廣。一個緊張而又充實的學(xué)期雖然過去了,但我的教育教學(xué)工作中也取得了一定的成績,收到了良好的效果。但不足之處亦不可小覷,所以我將把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)的方面,在今后的教育教學(xué)工作中,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲!

        八年級思想品德工作總結(jié)2

          本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級四個班的思想品德課教學(xué)任務(wù)。前半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。期中考試的均分是79.8,及格率是95.6%,優(yōu)秀率是56%,最高分是96,最低分是42分,八三班的成績比較好一些。在這半學(xué)期中,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

          一、學(xué)生基本情況

          本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作,部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,理解能力有待加強(qiáng),上課時都有表達(dá)的勇氣,但是表達(dá)不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,但是作為一個負(fù)責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

          二、教師工作特點

          作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動,經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

          教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

          在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

          作為教八年級思想品德課的老師,明白自己任務(wù)的重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點、難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

          前半學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

          三、學(xué)生中存在的問題

          很多學(xué)生對思想品德課不是很重視,因此,上課的時候出現(xiàn)了許多問題:上課不專心聽講、不做筆記、不按時完成作業(yè)。還有,要求背誦的內(nèi)容不按時完成,這些因素都是造成學(xué)生成績不理想的原因。在今后的教學(xué)工作中要高度重視。

          四、解決問題的方法措施:

          1、積極進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

          2、認(rèn)真鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。

          3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。

          4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。

          5、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí),做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

        八年級思想品德工作總結(jié)3

          本學(xué)期我擔(dān)任八年級(8)班至八年級(14)班的思想品德教學(xué)工作開展的各項工作。教學(xué)工作是復(fù)雜的,細(xì)致的。我只有與時俱進(jìn),努力學(xué)習(xí)基本的教育理論,端正新教育理念,才能教育和管理好學(xué)生,從而提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一學(xué)期的努力,下面就談?wù)勎业墓ぷ鼽c滴:

          一、政治思想方面。

          本人在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴(yán)格要求外,還利用一切合適的場所,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高班上學(xué)生的思想覺悟,教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

          二、教育教學(xué)方面。

          本學(xué)期我擔(dān)任八年級(8)班至八年級(14)班的思想品德教學(xué)工作。通過八年級下冊思品的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生品行良好,使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考,積極舉手回答問題,正是他們這些同學(xué),營造了較好的課堂氣氛,但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,學(xué)習(xí)積極性不高,這也是本期教學(xué)中所抓的重點。

          1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

          備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛 活躍,教學(xué)效果良好。

          2、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,盡量克服了以前課堂語言重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé) 任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

          3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

          課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué) 的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,

          讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接 受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的

          4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

          5、三人行,必有我行焉。我注意平時和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

          現(xiàn)在是新課程實驗階段,無論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時,給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。

          三、成績和不足

          1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣,月考思品成績考得比較優(yōu)秀。

          2、不足①及時反思總結(jié)做得不夠;②教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

          四 、今后努力方向

          1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo),貫徹新課標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。

          2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

          3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。

          近些年來,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)的方面,在今后的教育教學(xué)工作中,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲!

          澤普五中 xxxx

          20xx-6-16

        八年級思想品德工作總結(jié)4

          本學(xué)期擔(dān)任八年級(1~6)班思想品德和八年級(x)班衛(wèi)生教學(xué)工作,對學(xué)生經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實踐,取得了一定的成績,當(dāng)然也存在著一些不足之處,現(xiàn)作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

          一、認(rèn)真?zhèn)湔n

          不打無準(zhǔn)備的仗,每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按收集每課的知識要點,歸納成集。

          二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

          講解通俗化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。加強(qiáng)學(xué)生互動能力,讓他們能夠說出來。

          認(rèn)真關(guān)注課堂,使課堂教學(xué)緊張有序地進(jìn)行下去。解決學(xué)生提出的棘手問題時要靈活,如權(quán)利方面,“不得隨意開除學(xué)生”,抓住“隨意”講,讓學(xué)生無話可說。

          三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

          目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),為此,我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

          四、正確處理講與學(xué)的關(guān)系

          思品教材內(nèi)容多,教學(xué)時間緊,往往導(dǎo)致教師大量講解,學(xué)生想的少,說的少,這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開卷考試中難以適應(yīng)靈活性、智能性試題,教學(xué)成績不盡人意,事倍功半。為此,在教學(xué)中,努力做到:書讓學(xué)生自己讀,問讓學(xué)生自己提,情讓學(xué)生自己抒,話讓學(xué)生自己說。以學(xué)生為中心,調(diào)動學(xué)生積極性,增強(qiáng)學(xué)生思維能力。

          古人云:“授之以魚,只供一飯之需;授之以漁,終生受用不盡!苯處煵粌H要會教,更要讓學(xué)生會學(xué),才能提高教學(xué)成績。以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗積累,當(dāng)然也存在著一些不足之處,本學(xué)期教學(xué)時間很短,后期,天氣炎熱,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳,我努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,順利完成教學(xué)任務(wù)。多一份努力,多一份耕耘,就會多一分收獲,希望學(xué)生成績會更好!

        八年級思想品德工作總結(jié)5

          本學(xué)期我擔(dān)任八年級三個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下:

          一、教學(xué)工作

          1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,

          2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量來自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關(guān)鍵在教師,。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前備課下功夫。

         、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

         、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

         、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌、圖片、案例,極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。⑵注重課堂教學(xué)。

         、俳M織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意

          注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

         、诩皶r處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

          3、及時做好課后輔導(dǎo)工作,鞏固課堂教學(xué)效果。

          首先,嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行集體輔導(dǎo),從不因自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課。其次,初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          再次,思想品德知識的掌握重在運用。因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

          二、教研工作

          作為年輕教師,我積極參加新一輪“繼續(xù)教育”培訓(xùn),積極參加教研組活動和學(xué)校組織的教研活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。得到廣大同行

          的好評。并在20xx年12月參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲得二等獎。

          三、認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

          1、俗話說,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,為此,我不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

          2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識.

          四、不足及今后努力方向

          通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。任重而道遠(yuǎn),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

        八年級思想品德工作總結(jié)6

          本學(xué)期,我擔(dān)任八年級四個班的思想品德課教學(xué)。現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

          一、主要做好了以下幾方面的工作

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈:堅持有課必備,精心策劃,從多本教學(xué)參考書中優(yōu)選組合最佳的教案。

          2、激情飽滿上好課:每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài),以熱情、和藹、輕松、認(rèn)真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。抓住學(xué)生心理,適時引導(dǎo),積極鼓勵,參與合作,激發(fā)思維,指導(dǎo)探究,注重實踐。

          3、精講精練全批改:嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),對作業(yè)堅持全收全改。努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),以精講精練為原則布置作業(yè)、單元檢測。

          學(xué)科、思想輔導(dǎo)兩手抓:無論是在生活中還是在教學(xué)中,在認(rèn)真上好輔導(dǎo)課的同時,我還時刻關(guān)注有關(guān)初中生健康成長的事例,做到適時對學(xué)生進(jìn)行教育,課下經(jīng)常和學(xué)生溝通交流,及時回答學(xué)生疑問,隨時指導(dǎo)學(xué)生行為。真正做到時時處處在教育。

          努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論素養(yǎng):我平時注重再學(xué)習(xí),經(jīng)常瀏覽、閱讀與政治有關(guān)理論知識和信息,及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學(xué)中,使教學(xué)更有說服力。

          二、教育教學(xué)工作中存在的不足

          1、分層次教學(xué)實施的不夠好,本學(xué)期增加了兩個平行班的教學(xué),在教學(xué)方法上,沒有因班制宜,造成平行班適應(yīng)老師的教學(xué)方法較慢。

          2、因為要抓好學(xué)部全面工作,分散了部分精力,加上學(xué)科自身的限制,致使與學(xué)生交流不多,對學(xué)生關(guān)注、關(guān)心的還不夠。

          3、教學(xué)方法還有待改進(jìn),教學(xué)方法教條化、模式化、單一化影響了教學(xué)效果。

          4、培優(yōu)工作做的不夠到位。

          三、今后工作努力的方向

          1、加大業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,提高教學(xué)效果,提升教學(xué)質(zhì)量。

          2、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流,親其師、信其道,讓更多的學(xué)生喜歡思品課。

          3、加大對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

          4、引導(dǎo)學(xué)生把思品課本中的知識和道理,內(nèi)化為學(xué)生自己的素養(yǎng)和能力。

          在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。

        八年級思想品德工作總結(jié)7

          本學(xué)期我擔(dān)任八年級六個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)。具體總結(jié)如下:

          一、教學(xué)工作

          1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,和課時計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,

          2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道,上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

         、耪n前備課下功夫。

         、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

         、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

         、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

         、谱⒅卣n堂教學(xué)。

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          二、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

          1、俗話說,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,為此,我不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣愛好。

          2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。

        八年級思想品德工作總結(jié)8

          待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一門藝術(shù),直接影響到整個教學(xué)質(zhì)量,它需要教師有愛心、誠心和恒心。教育者如何對待待進(jìn)生問題,待進(jìn)生的境遇和狀況如何,關(guān)系著我們教育者是否在全面育人,是否在實質(zhì)性地進(jìn)行素質(zhì)教育。我在轉(zhuǎn)化待進(jìn)生工作過程中,能有計劃、有步驟、有措施地落實轉(zhuǎn)化待進(jìn)生的內(nèi)容,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

          一、尋找閃光點,培養(yǎng)自尊心

          待進(jìn)生由于經(jīng)常受到歧視和壓抑,往往自暴自棄,缺乏自尊、自愛、自信。因此,就要想方設(shè)法尋找他們身上的閃光點,加以肯定給予鼓勵,重新點燃他們自信的火種。對過錯反復(fù)現(xiàn)象,要耐心說明,持之以恒,善于在反復(fù)中抓教育,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),增強(qiáng)與誘因作斗爭的抵抗力。對待進(jìn)生的關(guān)懷要更加體貼、發(fā)自內(nèi)心,讓他們感覺到教師的溫暖和關(guān)懷。同時對他們的點滴進(jìn)步要及時表揚、多鼓勵,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅,從而樹立自信心,讓他們從心理、生理上真正轉(zhuǎn)化為合格生、優(yōu)秀生。

          二、激發(fā)興趣點,樹立進(jìn)取心

          興趣和愛好在學(xué)生思想品德形成發(fā)展中有重要地位。適時地激發(fā)興趣,對待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有很大幫助。我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:待進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。每個學(xué)生的興趣和愛好都不相同,因此,教師要善于激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,培養(yǎng)其積極進(jìn)取的心理。

          三、探索原因,有針對性地開展工作

          待進(jìn)生的成因是多方面的,只有找到了病源,從源頭挖起,才能“藥到病除”。我們應(yīng)本著理解的原則,摸清其犯錯的原因和動機(jī),想辦法接觸他的同學(xué)和交往的朋友,還采用通電話、家訪等多種形式與家長聯(lián)系,從側(cè)面了解其學(xué)習(xí)生活背景、家庭教育背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過程、成長經(jīng)歷等等,為轉(zhuǎn)化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

          四、各科任老師的密切配合。

          在工作過程中,正確看待每一個學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點,新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把待進(jìn)生的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。

          五、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生有效的工作方法

          (1)加強(qiáng)家校聯(lián)系。老師進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L請到學(xué)校來參加座談會,了解學(xué)生背后的實際情況,溝通家校之間的聯(lián)系,對學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時告知家長,爭取家長們的配合。

         。2)科任教師在工作中對學(xué)生一視同仁非常重要。長期以來由于受應(yīng)試教育的影響,教師往往對成績好的學(xué)生關(guān)注較多,而學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生被冷落一邊。實際上,無論學(xué)習(xí)成績好的、中等的和較差的同學(xué),都或多或少地存在一定的心理壓力。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生取得好成績時,顯得比較自信。成績中等的,想上進(jìn)卻總難得如愿,想放棄又于心不甘,總是憂心忡忡。差生對自己的行為缺乏自制力和約束力,想甩掉“待進(jìn)生”的帽子,將學(xué)生成績搞上去,但常感到力不從心,失敗過多更缺乏自信;谶@些情況,我們面向全體學(xué)生,用發(fā)自內(nèi)心的真摯的情感去關(guān)心、愛護(hù)每一們學(xué)生。無論哪一層面的學(xué)生,讓他們感受到老師在關(guān)注他們,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。對于待進(jìn)生,鑒于他們長期以來心理處于被壓抑狀態(tài),老師需要不斷地向他們傳遞“你有能力”“你能取得進(jìn)步”等信息,注意到他們的每一點進(jìn)步,鼓勵他們每一個細(xì)微的成功,從而幫助他們建立起自信心。

          (3)倡導(dǎo)“和諧、民主、平等”的班級氛圍。著意培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力和參與意識,讓同學(xué)們參與班級管理和各種活動,使每一個學(xué)生都體會到成功的喜悅,增強(qiáng)自信心。我們一方面找學(xué)生談心、講道理。一方面和家長溝通,幫助學(xué)生家長根據(jù)學(xué)生的實際情況,端正對學(xué)生的教肓態(tài)度。學(xué)生心理放松了,心情愉快了,成績自然就提高了。

          正所謂外因通過內(nèi)因起作用,教育者對待進(jìn)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向自我學(xué)習(xí)、自我管理的轉(zhuǎn)變。抓反復(fù),反復(fù)抓。待進(jìn)生轉(zhuǎn)化要溫水泡茶慢慢濃。盡管待進(jìn)生轉(zhuǎn)化中有進(jìn)步,但由于其思想品德素質(zhì)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的提高還要有一個過程,有時在轉(zhuǎn)化中因外界因素干擾和心理情緒波動而出現(xiàn)反復(fù)時,也不應(yīng)心灰意冷,要及時找出致病原因。這樣循序漸進(jìn),持之以恒,轉(zhuǎn)化工作才有能取得良好的效果?傊,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生是一項長期的工作,只要我們心懷學(xué)生,給他們更多的關(guān)心和耐心,一定會取得好效果。今后我還將一如既往地不斷努力做好這項工作。

        八年級思想品德工作總結(jié)9

          一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。教材的內(nèi)容,是由一個個單元構(gòu)成的。每個單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。

          第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感知、體驗、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。思想品德八年級新教材,最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題,通過學(xué)習(xí)探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,讓學(xué)生的思維更活躍,就越能提出有思考價值的問題,課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。

          第二、課后及時批改作業(yè),通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實到位。

          第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),然后抓基礎(chǔ)。

          第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,以促進(jìn)教學(xué)效果的實現(xiàn)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

          1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

         、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

          ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

         、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

         、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

         、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

          2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

          3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。。

          4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。

          以上是我的一些體會,我選擇了做老師,所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干,有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

          總之,作為新課程改革下的政治老師,我一定與時俱進(jìn),與學(xué)生一起成長,與新課程一起成長!

        八年級思想品德工作總結(jié)10

          本學(xué)期的工作,沿襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),把備課活動落到實處,在備課中獲得經(jīng)驗,增長知識。在教學(xué)中,我們不敢有半點馬虎,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,積極開展集體備課活動,雖然有著較大的壓力,但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。

          為了能總結(jié)經(jīng)驗,彌補(bǔ)不足,現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下:

          一、制定計劃

          首先我們制定了詳細(xì)的計劃,確定了每次的主備課人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅實的保證。集體被課時基本程序是:個人粗備——集體備課——個人細(xì)備。備課組實行每周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人

          二、確定任務(wù),搜集材料

          集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點。同時預(yù)先通知各個成員,每個參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體備課時詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的,三維教學(xué)要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,每課課時分配,作業(yè)與練習(xí)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。

          三、共同探討,各抒己見

          利用教研組活動時間,各參加人集聚一堂,充分發(fā)表自己的見解和主張。其實更多的時間不在統(tǒng)一的教研活動時間,而是有問題就大家商量、分析試卷,共同探討,答案相互討論之后確定,爭取備課組教學(xué)上的統(tǒng)一。

          首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

          然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況,同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面,通過討論,參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

          四、分工協(xié)作,發(fā)揮所長

          當(dāng)所有備課人討論完畢后,主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),分工協(xié)作,并按照備課要求進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        八年級思想品德工作總結(jié)11

          今年我擔(dān)任八年級的思想品德課,在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,在教學(xué)中既注重知識的傳授,更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,自己感想頗深,為來年更好的開展工作,現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。

          一、基本情況分析

          備好課是上好課的前提和保證。剛剛從事教師行業(yè)不久,在新課改教材面前是新手,因此我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。學(xué)生也能夠根據(jù)我的要求配合我的教學(xué)工作,他們會主動去搜集資料。

          二、主要成績

          作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

          三、具體做法

          教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

          在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

          四、存在的問題

          1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確;

          2、及時反思總結(jié)做得不夠。

          3、教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

          五、改進(jìn)的措施

          1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          2、抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

          3、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

          4、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。

          本學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

          “金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

        八年級思想品德工作總結(jié)12

          在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之際,對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:

          一、努力及收獲

          1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

          這一學(xué)期里,我們備課組積極服從學(xué)校安排,認(rèn)真及時制定教學(xué)計劃,按時進(jìn)行集體備課,注重集體備課的實效性,積極落實各級各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。

          2、堅持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)。

          備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,所教班級較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會,大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點,通過個人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,從而達(dá)到事半功倍的效果。

          3、發(fā)揚團(tuán)體合作精神,注重相互學(xué)習(xí)。

          由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。其次,我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課,為同組成員提出中肯的建議。另外,我們還利用課余的點滴時間互相討論問題,及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進(jìn)步。

          4、積極參加各種教研活動

          聽評課是一種很好的提高方法,因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課,還跨區(qū)、跨學(xué)校、跨年級、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)積極性主動性極高!八街,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動,讓我們不至于坐井觀天,及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補(bǔ)自己的短。

          二、存在的問題

          1、由于各種原因,參加科研活動的深度不夠,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。

          2、教學(xué)中,不能有針對性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機(jī)會不多;平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

          三、今后的`努力

          1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),不滿足于小小進(jìn)步,做到“沒有最好,只有更好”。

          2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

          3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,消除本組成員的惰性,鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。

          面對課改,我們的路還很遠(yuǎn),我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

          一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時布置學(xué)生搜整信息資料,做好課前后指導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù);仡櫛緦W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。

          一、政治思想方面。

          本人在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴(yán)格要求外,還利用一切合適的場所,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高班上學(xué)生的思想覺悟,教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

          二、教育教學(xué)方面。

          1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

          為了上好課,我做了下面的工作:

         、耪n前準(zhǔn)備備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

         、普n堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

          2、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長,提高教學(xué)水平。

          三人行,必有我行焉。我注意平時和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

          3、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

          現(xiàn)在是新課程實驗階段,無論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時,給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。

          四、成績和不足

          1.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品很感興趣,平時考試思品成績考得還好。

          2.不足:①及時反思總結(jié)做得不夠;②教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

          五、今后努力方向

          1、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo),貫徹課標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。

          2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

          3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。

          21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

        八年級思想品德工作總結(jié)13

          本學(xué)期我擔(dān)任九年級兩個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下:

          一、教學(xué)工作

          1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,和課時計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,

          2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。

          提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道,上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

         、耪n前備課下功夫。

         、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

         、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

          ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例,極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。

          ⑵注重課堂教學(xué)。

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚九年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

          2、及時做好課后輔導(dǎo)工作,鞏固課堂教學(xué)效果。

          首先,嚴(yán)格按照守班表進(jìn)行集體輔導(dǎo),初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          其次,思想品德知識的掌握重在運用。因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

          二、教研工作

          上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。得到廣大同行的好評。

          三、認(rèn)真學(xué)習(xí) 不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

          1、俗話說,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,為此,我不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)多種興趣愛好。本學(xué)期認(rèn)真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,認(rèn)真做筆記、寫心得。

          2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識.

          四、不足及今后努力方向

          通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

          任重而道遠(yuǎn),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

        八年級思想品德工作總結(jié)14

          本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過程中我堅持以新課標(biāo)為指導(dǎo),以學(xué)生實際生活為依據(jù),以提高學(xué)生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃、有步驟地開展教學(xué)工作,切實完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié):

          一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

          “良好的開端等于成功的一半”,在教學(xué)過程中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動的實施。備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。本學(xué)期,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,研究課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計,并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源,課堂活動安排井然有序,駕馭課堂得心應(yīng)手。課后及時反思并寫好反思記錄。

          二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法,運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)技能,提高教學(xué)的有效性。

          上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體輔助教學(xué)。如:影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在教學(xué)活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手、動腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,出色地完成教學(xué)任務(wù)。

          三、作業(yè)布置和單元檢測安排得當(dāng),并能認(rèn)真批改,及時講解分析其中的疑惑。

          本學(xué)期進(jìn)行單元檢測4次,月考2次,中段和期末考試各1次,每一次都能精心批改并做好記錄,在課堂上詳細(xì)分析講解,指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行分析材料、把握答題方向和整合知識要點,準(zhǔn)確答題。作業(yè)布置10次,同步練習(xí)冊抽查4次,作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點,做到及時全批全改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時調(diào)整教學(xué)策略,做到有的放矢。

          四、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

          課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心,從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,我和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,從而很好的去接受我的教育,使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,改變了自己的行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正達(dá)到思想教育的目的。

          五、積極參加各級各類培訓(xùn)。

          1、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動,經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。

          2、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,做好筆記、寫好心得,不斷擴(kuò)寬知識面,提高業(yè)務(wù)能力,為教學(xué)注入新鮮血液。

          3、積極參加20xx年國培計劃遠(yuǎn)程研修。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,積極上網(wǎng)學(xué)習(xí)、討論交流,取人之長補(bǔ)己之短,不斷地更新和補(bǔ)充自己的業(yè)務(wù)知識。

          六、存在不足與今后措施。

          1、存在不足:

         、俳虒W(xué)缺少創(chuàng)新策略;

         、趯W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠;

         、叟鄡(yōu)效果不夠明顯。

          2、今后措施:

         、倮^續(xù)更新教學(xué)觀念,努力實踐主體教學(xué);

         、诜e極運用多媒體輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;

         、奂哟罂蒲写俳痰牧Χ龋ψ珜懡虒W(xué)反思論文;

          ④繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)能力。

          總之,在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教學(xué)方法 ,切實提高教學(xué)效率。

        八年級思想品德工作總結(jié)15

          一、樹立全新的教學(xué)理念

          實施素質(zhì)教育,落實“三個面向”,關(guān)鍵是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,培養(yǎng)現(xiàn)代人,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們八年級思想品德采用的是蘇教課標(biāo)版,該教材的教學(xué)模式是由封閉走向開放,新的課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個輕松活潑,主動參與、主動探索、分析、評價、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能、過程與方法、情感與價值觀”方面都得到發(fā)展。新的教材只作為一種材料和資源,一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,起到一種媒介作用。為此,我們學(xué)科組的教師努力學(xué)習(xí),樹立新的教育觀念,把教師角色的轉(zhuǎn)換落實到實處,使教師的教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的學(xué),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者和幫助者。在教學(xué)活動中,教材、教師和學(xué)生三者,學(xué)生是中心,學(xué)生的學(xué)是主要矛盾,一切圍繞怎樣學(xué),怎樣才能學(xué)好這個中心進(jìn)行。

          二、具體工作

          1、加強(qiáng)理論和新教材新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

          認(rèn)真學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)理論、活動課程理論,分層教學(xué)理論,信息技術(shù)教育理論,尤其是對課程標(biāo)準(zhǔn)的研究學(xué)習(xí),我們學(xué)科組教師自行組織了新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和新教材教學(xué)模式探討的研討。全組力求在教學(xué)教研方面做到與時并進(jìn),為全面提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

          2、樹立質(zhì)量目標(biāo)管理觀

          主要是樹立目標(biāo)意識,在科組管理和教學(xué)工中落實教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)。以目標(biāo)來引領(lǐng)教學(xué),以目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn),也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          3、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)

         。1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量(每周小組都進(jìn)行集體備課,集體探討)對教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識點進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。

         。2)、備好課。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索和改進(jìn)教法,注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

         。3)、教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅持啟發(fā)式教學(xué),注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

         。4)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變觀念,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),審美素養(yǎng)的培養(yǎng)。

         。5)、充分利用電教媒體和遠(yuǎn)程資源,以提高上課的教學(xué)效率。

         。6)注重抓知識點過關(guān),認(rèn)真批改作業(yè),注重個別輔導(dǎo),堅持攻在平時的質(zhì)量觀,注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關(guān)落實到日常教學(xué)中來,注重提高平均分和合格率。

          4、科組日常工作

         。1)、按時召開科組會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗和理論

         。2)每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)

          (3)備課小組的集體備課工作,分工合作,實行電子備課,實現(xiàn)資源共享,使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點,而且能使平時的上課準(zhǔn)備得最充分,向四十五分鐘要質(zhì)量發(fā)揮出集體力量

          三.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育和時政教育

          1、結(jié)合生活實際和周圍生活環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

          2、結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中去。

          3、結(jié)合時事,對學(xué)生進(jìn)行時事政策教育,做到與時俱進(jìn)。

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