2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié)1
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，孩子們得中班生活也即將結(jié)束，回顧這學(xué)期來(lái)班級(jí)的各項(xiàng)工作開展得還是豐富多彩、井然有序的。現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：
1.教育工作：在日常生活教育中，我們時(shí)刻記�。骸吧罴唇逃�，我們?cè)谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰�，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在睡覺和起床的時(shí)候，我們讓孩子自己和旁邊的小朋友互相幫忙穿好衣褲并檢查。在平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中我們執(zhí)行小組長(zhǎng)制度，每組挑選一個(gè)小組長(zhǎng)，我們給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，讓他們輪流做小組長(zhǎng)，幫助組上的小朋友做一些力所能及的小事，使他們的責(zé)任心、團(tuán)結(jié)合作以及助人為樂的精神得到了升華，對(duì)自己也更有自信了，對(duì)學(xué)習(xí)生活更積極了。通過生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)與能力的提高。
2.教學(xué)活動(dòng)方面：我們除了根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)及要求開展了四個(gè)主題活動(dòng)外，還組織了許多體育方面的活動(dòng)、以及手工、表演等活動(dòng)，讓孩子們受益匪淺。每個(gè)活動(dòng)的開展，我們都利用了一切可利用的資源以及材料，例如，幼兒園的各種設(shè)備、資源以及家長(zhǎng)的合作與配合。因此，每個(gè)主題活動(dòng)都開展的豐富和順利，孩子們?cè)谝粋�(gè)個(gè)主題活動(dòng)中，不但增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了身體，也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。
3.重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子的良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣：能夠很好的傾聽同伴以及老師的講課與發(fā)言、做事能夠有始有終，具有良好的責(zé)任心、能夠團(tuán)結(jié)、友愛同學(xué)等。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“歡慶六。一”踩氣球、擊鼓傳花等娛樂活動(dòng)，繪畫活動(dòng)，拍皮球比賽、自己種植和打理蔬菜基地，幼兒講故事活動(dòng)等等。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下，我們班都取得了令人滿意的成績(jī)。
4.保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲老師和保育員阿姨都時(shí)時(shí)放在心上，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅(jiān)持下來(lái)，盡可能做到。
還有，在我們老師的呵護(hù)下，我們班小朋友的出勤率一直很高，很少出現(xiàn)病假現(xiàn)象，這也是我們最欣慰的`地方。
5.家長(zhǎng)工作方面：幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤其重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。同時(shí)還堅(jiān)持將幼兒所學(xué)的兒歌、故事等通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。還通過班級(jí)qq群和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我們還召開了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié)2
踏著時(shí)間的步伐，一學(xué)期工作結(jié)束了，站在新學(xué)期起點(diǎn)，我們將對(duì)上學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理，提升辦園水平
我園實(shí)施了開放性的管理，營(yíng)造了開放式的管理氛圍，調(diào)動(dòng)了教師參與管理的積極性，注重發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，讓教職工參與管理，做到做到事事有人管，人人有事管，使幼兒園管理者和教職工形成了齊抓共管的管理機(jī)制，結(jié)合我園實(shí)際，實(shí)施了“三化”管理，即制度化管理，人本化管理，科學(xué)化管理!做到了“三新”即辦園理念有新轉(zhuǎn)變，管理機(jī)制有新思路，服務(wù)內(nèi)容有新舉措，拓展了為幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)服務(wù)的范圍，彰顯了鮮明的優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色，提升了辦園水平。
二、加大投入力度，不斷改善辦園條件
為了把我園辦成幼兒喜歡，家長(zhǎng)滿意的幼兒園，本學(xué)期投資17.5萬(wàn)元，擴(kuò)建幼兒活動(dòng)大廳260平方米，配備、配齊了高級(jí)音響，多媒體一體機(jī)、多功能活動(dòng)舞臺(tái)、新增幼兒圖書閱覽室、購(gòu)買幼兒繪本閱讀1000冊(cè)，室內(nèi)小型玩具240件，對(duì)幼兒食堂進(jìn)行了升級(jí)裝修，更換了電氣灶、增加了消毒柜。逐年實(shí)現(xiàn)了教育環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段信息化。
三、優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高保教質(zhì)量
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵，提高質(zhì)量的關(guān)鍵是建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是幼兒園軟件的重中之重，我們的老師來(lái)自不同層次，與公辦教師相比，付出與回報(bào)不成正比，靠什么讓這批年輕的隊(duì)伍全身心投入工作?我們做到了以下幾點(diǎn)1.創(chuàng)造平等、和諧、寬松的工作環(huán)境，用事業(yè)留人;2.完善教師工資保障機(jī)制，憑感情留人;3.著力打造團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，靠培養(yǎng)與人;同時(shí)，我們也做到了幾個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持名師搭橋，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);堅(jiān)持全面提高，狠抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)教師的人文管理;堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制;堅(jiān)持轉(zhuǎn)變觀念;靠實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)教師，靠教研活動(dòng)提高教師，按這個(gè)思路，我園組建了一只結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四、狠抓教研管理，打造特色品牌
1.加強(qiáng)園本教研:我園園本教研首先建立在互動(dòng)的基礎(chǔ)上，一是促進(jìn)內(nèi)化的參與式教研;二是互動(dòng)式教研;做到研有所問、研有所思、研有所得，并在教研活動(dòng)中，做到每位教師都能樂于實(shí)踐與反思，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)，善于梳理與提升，在互動(dòng)中謀求共同成長(zhǎng)，挖掘教師自我成長(zhǎng)的.內(nèi)部力量，將教師職業(yè)成就感和幼兒園發(fā)展融為一體，讓她們?cè)谟變簣@的規(guī)劃中看到自己的希望，認(rèn)識(shí)到民辦幼兒園一樣可以找到自己的舞臺(tái)，愿意與幼兒園共同成長(zhǎng)，把幼兒園的榮譽(yù)、業(yè)績(jī)與自己的生存與發(fā)展緊密結(jié)合。
2.豐富幼兒的一日活動(dòng)，提倡一日生活皆教育。我園遵循《幼兒3——6歲發(fā)展指南》，合理安排幼兒一日活動(dòng)，努力把握一日活動(dòng)的教育價(jià)值，做到動(dòng)靜交替，寓教于樂，充分挖掘幼兒潛能，讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)快樂、感受快樂，在快樂中健康成長(zhǎng)。
3.在教學(xué)中，園內(nèi)各班每月根據(jù)幼兒實(shí)際情況制訂月計(jì)劃，周計(jì)劃，開展形式多樣的幼兒園主題教育，并將主題活動(dòng)和《快樂資源包》有機(jī)結(jié)合，實(shí)施游戲與區(qū)域活動(dòng)教學(xué)，讓幼兒愉快接受學(xué)習(xí)。開展幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為幼兒提供了多姿多彩的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒的個(gè)性得到良好發(fā)展。
4.特色教學(xué):民辦園有沒有特色是辦園質(zhì)量高低的重要提現(xiàn)，形成特色的前提也是認(rèn)真貫徹《3——6歲發(fā)展指南。》我園開設(shè)了小鐘琴特色音樂課程、幼兒籃球戶外體能課程、以幼兒語(yǔ)言課為主線的小小演說(shuō)家課程。全園呈現(xiàn)出“懂藝術(shù)、愛運(yùn)動(dòng)、會(huì)演說(shuō)”的藝術(shù)特色氛圍，贏得了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
五、突出服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育
幼兒園的發(fā)展，離不開家長(zhǎng)們的支持與配合，我園非常重視家長(zhǎng)工作和社區(qū)活動(dòng)的開展，突出服務(wù)意識(shí)，采用各種形式促使幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的合作，建立了良好互動(dòng)，制訂了“攜智慧父母、育快樂孩子、成就幸福家庭”的家長(zhǎng)學(xué)校教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了家園、社區(qū)同步教育。我們的具體做法是:
1.開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，有園長(zhǎng)任校長(zhǎng)，保教主任任副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校工作同幼兒園工作同等重視，有計(jì)劃，有目標(biāo)，有課程，有內(nèi)容。
2.開展每周一次線上學(xué)習(xí)，每月一次線下學(xué)習(xí)的授課方式，把家園工作落到實(shí)處的教育目標(biāo)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，開始注重親子溝通，夫妻關(guān)系等等，老師們也曾多次被社區(qū)和其他學(xué)校邀請(qǐng)做家長(zhǎng)庭教育課堂。真正將家庭教育觀落實(shí)到每一個(gè)家庭，那就是“無(wú)論社會(huì)發(fā)生多大變化，人生格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭教育，注重家風(fēng)、注重家教、注重家庭建設(shè)。
3.根據(jù)我市學(xué)前教育三年規(guī)劃，其中有一條是有條件的幼兒園要開設(shè)0——3歲早教服務(wù)，我園今年開設(shè)了社區(qū)早教服務(wù)，為本小區(qū)，本社區(qū)家長(zhǎng)開設(shè)科學(xué)育兒課堂。
4.我們還號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行親子閱讀，開展親子閱讀周活動(dòng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，開展“幼兒、家長(zhǎng)經(jīng)典詩(shī)詞”誦讀活動(dòng)，在全園形成了“人人學(xué)講普通話、人人都要愛閱讀”的良好學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)新的家長(zhǎng)工作，為家園共育開辟了新領(lǐng)域，也讓家長(zhǎng)和老師互相理解，互相信任，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定，同時(shí)也受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和小區(qū)居民的好評(píng)。
六、查找不足，展望美好未來(lái)
在新的一年里我們將認(rèn)真落實(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)和年檢組在督察中查出的問題;
1.重視過程管理，做好細(xì)節(jié)工作，注意資料的收集整理。
2.落實(shí)安全責(zé)任，增強(qiáng)衛(wèi)生保健。
3.加強(qiáng)師德教育，將師德學(xué)習(xí)常態(tài)化。
4.改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)安全教育，做好監(jiān)控全覆蓋工作。
回顧過去，創(chuàng)業(yè)不易;立足現(xiàn)在，求真務(wù)實(shí);展望未來(lái)，我們信心滿滿。新的一年，我們將繼續(xù)努力，和教育局精神保持高度一致，辦人民滿意的學(xué)前教育!
2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié)3
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們感到付出的快樂;看到家長(zhǎng)們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我們體會(huì)到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意;我們從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的;能擁有這樣一個(gè)愛的集體，是幸運(yùn)的。
縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級(jí)特色
小朋友升入大大班，最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室，活動(dòng)的勁頭更足了。我們班小朋友大多活潑開朗，與大大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步，特別是小朋友的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，表現(xiàn)尤為突出。
另外，小朋友作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展小朋友的個(gè)性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班小朋友在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和小朋友一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng);就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)小朋友的行為。這一學(xué)期下來(lái)，小朋友的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)有很大的改善。然而，面對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的小朋友，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄小朋友點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來(lái)激勵(lì)小朋友揚(yáng)善補(bǔ)缺。
二、滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育
認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。因此在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育，結(jié)合起本班小朋友的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的、符合小朋友接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使小朋友在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)小朋友的常規(guī)及品德教育，對(duì)小朋友德、智、體、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng)，使小朋友從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。
另外，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語(yǔ)，拼音，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓小朋友在學(xué)中玩，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。在本學(xué)期結(jié)束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)小朋友熟知20以內(nèi)加減法，并掌握了進(jìn)位退位加減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓小朋友熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，巧妙利用來(lái)園、離園、飯前、飯后、游戲及戶外活動(dòng)(廣場(chǎng)英語(yǔ))等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。
三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄
做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
平時(shí)做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的.身體保護(hù)方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的'開心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。
四、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，尋求家園溝通
家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情，都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問個(gè)不停，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們得到切實(shí)了解。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們定期定時(shí)通過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育。
同時(shí)，積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，諸如：親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等，我們的家長(zhǎng)都是積極主動(dòng)的參加。另外，我們充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自己對(duì)孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展。
“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國(guó)的花朵�；叵牒秃⒆觽�?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來(lái)。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí)，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié)4
伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高�，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程，開展了《交通工具博覽會(huì)》、《我的家，你的家》、《和紙玩游戲》、《蔬菜派》等主題活動(dòng)，開展了《我的數(shù)學(xué)》，《幫我早讀書》等課程。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。
二、生活護(hù)理及常規(guī)教育
1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在4,5月份，因?yàn)槲野嘤袀�(gè)別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們也會(huì)每天及時(shí)清洗幼兒毛巾，仔細(xì)觀察班上幼兒情況，及時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)有體溫變化，及時(shí)通知家長(zhǎng)。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路�，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。
2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還幫助班級(jí)做好事，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。
三、家長(zhǎng)工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的`原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力�！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還電話與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展�！傲弧被顒�(dòng)期間，我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演，配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意。
四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外，姚再波是個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子，因?yàn)?/p>
他總是喜歡吵鬧，到處亂跑，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，遇到什么事總說(shuō)不會(huì)，依賴性很強(qiáng)。我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施，剛開始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興，整個(gè)下午都很守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，慢慢地，張禎林變了，變得很聽話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，上課也認(rèn)真了，這在以前想都不敢想，我們兩位老師都很高興。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。
五、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
2022幼兒園學(xué)期工作總結(jié)5
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，__我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的.完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
二、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來(lái)園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無(wú)一事故發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
四、家長(zhǎng)工作
搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束，各位家長(zhǎng)對(duì)三年來(lái)我們的工作深表感謝，非常滿意。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。
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