小學六年級副班主任工作總結

小學六年級副班主任工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的小學六年級副班主任工作總結，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級副班主任工作總結1

　　本學期，我繼續擔負六年級（3）班的副班主任，固然說是副班主任工作沒有班主任那末繁瑣，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的條件下，盡力地配合班主任做好班的各項管理工作，做到團結合作，xxx共事�，F將我半年來做副班主任的新的總結以下：

　　一、班級管理工作每周的升旗儀式、大課間活動，我基本做到按時到場，配合班主任做好調控管理工作；能和班主任分工合作，按時催促學生早讀、午讀，組織好學生參加校家長開放日；配合班主任順利的完成了一次次的收費登記工作，較好減輕班主任的負擔。

　　二、深深的責任心或許有的人會以為學生的成績好壞是班主任老師的事，與副班主任沒有關系，因此對此漠不關心。我想說，假如有這樣想法，那你就不是一位好的老師。所有的老師的最大夢想就是讓孩子成長，讓孩子不斷的進步，更何況是副班主任，作為班級的成員之一，作為學生信賴的老師，對學生的成績你又怎能視而不見，你又怎能毫不在乎？作為副班主任在替班主任老師著急的同時，也感覺到我應當為學生的學習竭盡我的全力。在一個班中，有優生也有差生，我盡可能做到同等地對待他們，而不是對某些優生偏愛有加，對某些差生心存輕視，特別是我們班有幾個特殊學生，我也能積極配合班主任進行教育，盡可能使他們不掉隊。

　　三、團結合作的意識擔負六（3）副班主任以來，天天看到班主任陳老師忙來忙去，既要做好班級管理工作，學生的`思想工作，還要承當具體所提任學科的教學任務，做為副班主任，替她分擔一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設計、實施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時間我都灰在班級隨著一起打掃教室，和陳老師一起組織班級的節目。更重要的是在于班主任老師的交換和合作的進程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學會了很多管理班級的方法和技能。思想匯報專題這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得，有耕耘才會有收獲。在收獲了學生對我的信任和友誼的同時，我也更加相信，團結就是氣力，只要我和班主任老師積極配合，相互合作就一定會把我們的班級管理的更好。

　　在這學期行將劃上一句號之時，回顧我們班取得了的豐富成績，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰，同時寄望畢業畢業班的同學能找到各自心中的春天。

小學六年級副班主任工作總結2

　　今年我擔任六年級四班的副班主任兼英語教師，在同學們的努力下，協助班主任趙老師，圓滿完成了這一學期的班主任工作�；仡欉@一學期的副班主任工作，我嚴格按照《副班主任工作要求》去做。眾所周知，副班主任工作本學期本人擔任的主要職責是密切配合學校和班主任管理好班級，教育好學生。下面我就自己擔任中一班副班主任工作的情況作簡要的總結和匯報。現將工作總結如下：

　　1、開學初，學習、了解副班主任工作職責，做到心中有數，明確職責，力爭協助、配合班主任做好本班學生工作，如發放書本，報名工作等。

　　2、經常與班主任取得聯系，了解、反饋學生情況，對學生進行有針對性的教育。

　　3、校園英語節，和學生共同協助完成了英語小報和英語黑板報，并都取得了優異的成績。

　　4、期中考試后，與班主任密切配合組織開展家長會，并取得圓滿成功。

　　5、集會、早操，按時到場，站在班級隊伍后面，協助維護好秩序。學校舉行的各類活動，按時參加，協助班主任管好班級。

　　6、保持與家庭的'聯系，做到使家長配合學校，共同把孩子教育好。

　　7、在班主任請假或因公外出時，全面負責班級的工作，履行班主任職責。

　　當然，我只不過做了一些本應該做的事而已，而且還做得很不到位，離一個稱職的副班主任還有很大的差距。我想要作好一個副班主任，還應在這些方面不斷努力：

　　1、正副班主任應形成優勢互補，密切配合。

　　2、副班主任工作應更加積極主動，責任更加明確具體。

　　3、副班主任應更加重視和關心學生的學習和生活情況。

　　總之，副班主任要主動與班主任一起搞好班集體建設，以便更有利于學生的成長。

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