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幼兒園開展安全教育工作總結通用
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園開展安全教育工作總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園開展安全教育工作總結通用1
看著孩子們每天高興的來園，快樂的回家。我們都感到非常的欣慰。這個學期我們班的小朋友已經長大了，成了幼兒園里面的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個學期里，孩子們都非常的健康、愉快。
一、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識
在開學的時候，我們老師就開了一次有關安全意識提高方面的會議，會上我們明確了班上最應該注意的有關安全工作方面的'問題，并且這次會議都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有安全隱患。并且采取了很多的防護措施。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調整到孩子們很不容易摔交的地方等。同時，在開學的前幾天，我們都對孩子進行了安全教育，把孩子們的安全意識都充分的調動了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。
二、將安全教學融入到日常的教學中，并將行動落到每天的工作上。
在每一個主題教學的活動中，我們都會開展一到兩個的有關安全的活動，注意了讓孩子時刻都有很好的安全意識。如：生產日期和保質期等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學到了很多的知識。
在提高幼兒安全意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問題。在晚上孩子來接的時候，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯系，確認后才可以將孩子交給她。
三、家長工作方面。
我們利用了家長園地、網絡、和家園聯系本以及家訪等聯系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯系號碼。這樣預防突發事件的發生。
新的一年即將到來，在的工作中，通過我們的實踐也發現了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到。
幼兒園開展安全教育工作總結通用2
今年3月27日是第xx個“全國中小學生安全教育活動日”，為了更好地強化安全意識，提高安全素養，增強突發事件應急處置和逃生自救技能，預防和減少校內安全事故發生，學校采取三大舉措開展安全教育活動：
一、安全演練補齊短板
就在“全國安全教育日”前夕，河南一所學校發生2死20傷的踩踏事故，為避免慘劇的發生，學校在平時定期開展教學樓、宿舍樓逃生演練的基礎上，突出問題導向，查找補齊短板，針對晚自修學生集中在食堂二樓上課時萬一突發停電、火災等突發狀況開展應急逃生演練活動�；顒佑�3月27日下午第三節課在食堂二樓舉行，全體師生共同參與。通過緊張而又有序的演練活動，全體師生都對逃生路線熟記于心、學生在兩位值周教師的'引導下有條不紊地安全撤離，整個演練活動規范、有序、緊湊、安全、高效。
二、隱患排查到底到邊
學校安全，要用顯微鏡查找隱患，要用放大鏡看待問題。為確保安全，學校不僅組織了專門安全自查活動，對學校聾教部、幼教部兩幢教學樓、宿舍樓、食堂、實訓樓和各相關功能教室等開展地毯式的全面檢查，對細化電路、電器、消毒設備、消防、照明、體育教學設施等方面進行安全排查，堅持橫向到邊、縱向到底，不放過任何細節、不留一處死角。還通過組織全校14個班級的安全員來帶動全體同學參與到安全隱患排查中來，通過同學們的查找學校和家庭隱患的活動，使他們都參與到安全實踐活動中來，激發起學生對安全的重視和思考，更帶動了家長們對安全的認識；
三、安全活動量身定制
學校在要求每班保質保量完成安全教育平臺上的“衢州市中小學生安全教育日”專題教育活動的基礎上，為他們“量身定制”安全教育活動。針對聾生辨別是非能力差但模仿能力強、聽力的殘缺導致他們不能在第一時間察覺到來自外界的危險信號等現實情況，學校通過開展班級社會實踐活動來落實安全教育。各班根據班里學生的年齡特點與實際情況設計各具特色的社會實踐活動方案，定期讓學生走出校門、融入主流社會，通過自身實實在在的參與來明確遇到危險時該怎么做，讓他們切身體會到在現實生活中該如何來確保安全。
幼兒園開展安全教育工作總結通用3
在各級黨委政府的領導下，為確�！靶@安全無事故、在校師生零傷亡”，我鎮積極行動。提前部署，全方位、多層次、多形式、多渠道、扎實有效地開展防溺水工作：
一、高度重視，及早預防
鎮黨委、政府根據我鎮地處庫區，礦坑、河溝眾多的特點，及時召開了防溺水工作動員會議，層層宣傳發動，層層簽定了防溺水工作責任書；主要領導親自抓落實，對危險水域進行了逐一摸排登記，鎮政府花費近10000元統一制作、設立危險水域警示標牌，落實了危險水域的看護人和責任人。開展了防溺水工作的宣傳，懸掛過街橫幅，張貼、書寫宣傳標語。鎮還先后2次出動防溺水專用宣傳車，大力營造防溺水的濃厚氛圍。
鎮教委高度重視防溺水工作。成立了以教委副主任為組長校園長為組員的防溺水工作領導組，及時組織召開了全鎮中小學幼兒園安全暨防溺水工作會議，鎮教委多次轉發或印發了防溺水工作的重要文件，組織防溺水專項檢查督查共達12次，有力地促進了各項防范措施的落實。
全鎮中小學幼兒園根據市防溺水工作方案以及省市要求，認真開展宣傳教育活動。特別是暑假前后，中小學幼兒園再次掀起了防溺水宣傳高潮，各校紛紛
再次召開學生家長會，再致學生家長或監護人一封信，與家長簽定防溺水教育監管責任書，要求家長或監護人履行監管責任并作出監管承諾，同時根據自然村莊將學生編成假期互幫互學監督小組。與鎮政府、村委會一道認真落實暑期安全對接工作，組織教師開展了暑期大家訪活動。不少學校與所在村組干部一道開展家訪活動等，大家訪既拉近了學校與家庭的距離，更密切了教師與家長的感情。
二、落實責任，加大宣傳
各學校（園）將防溺水教育職責和任務要求落實到學校各管理部門、班主任和學科教師，有責任分工，有任務要求；教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學生，有教育計劃，有教育記錄，有學生反饋；學校要將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學生家長，落實家長家庭教育和校外監護責任，特別是落實在節假日期間等脫離學校和老師監管的時段，對學生進行教育與監管的責任，切實履行監護人的責任，且做到有家訪宣傳、聯系記錄，有家長反饋資料。
各學校（園）要積極協調有關部門，通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體，加強社會宣傳。充分發揮學校共青團、少先隊組織作用，組織義務教育宣傳隊，開展防溺水工作社會宣傳，將預防溺水宣傳材料發放到每個社區、每個村（居）莊，積極營造全社會人人講安全、人人關心學生安全和齊抓共管學生安全的氛圍。據不完全統計，全鎮所有中小學幼兒園都上了3—4堂防溺水安全專題教育課，分班級組織學生收看防溺水專題視頻。所有學校開展預防溺水手抄報比賽和預防溺水知識競賽。全鎮先后2次舉辦學生防溺水簽名宣誓活動達20場次，召開家長會達11場次，3次統一印發致家長一封信9000多封，懸掛宣傳掛圖110幅，懸掛宣傳橫幅、宣傳標語近60條。教師上門家訪、電話家訪覆蓋率達到100%，發送安全短信約3000多條，開展防溺水檢查督促共9次。編發防溺水工作通報3次。
三、健全機制，全面監管
�。ㄒ唬┙⒔∪畔⑼▓箢A警機制。學校（園）要利用網絡、手機信息等媒介建立高溫天氣和預防溺水通報預警制度，及時向教師、學生、家長通報警示。
（二）建立健全學生安全信息通報機制。各校各班加強管理，嚴格紀律，要認真落實課堂點名制度和因故缺勤學生的情況查詢工作。對于學生缺勤原因不清的，班主任及相關教師一定在第一時間聯系家長查明原因；對于缺勤原因特殊的，一定向學校領導匯報。要加強學生外出管理，嚴格學生請假制度，明確外出事由、地點和返校時間，并及時與家長溝通對接。實行外出請假和銷假制度，做好缺課學生登記和家長聯系工作。加強中午午休時段以及寄宿生晚間在校時段的管理，防止學生到危險水域嬉水或游泳。
�。ㄈ┙W校周邊協作聯動機制。一要加強水域排查。協調有關部門、村委會、學校等單位進一步加強對有安全隱患的水域開展排查，并繪制成圖。在河邊、湖邊、水塘邊等有安全隱患的水域設立安全警示牌，并建立巡查監督制度；二要加強安全巡查。學校安排教師領導加強與村委會的聯系，動員有責任心的.同志組成巡查隊或擔任義務安全監督管理員和安全巡視員，在上放學等重點時段和重點地段開展安全巡視工作，嚴防學生溺水等事故發生；三加強了對農村留守兒童的愛心監護。組織有愛心、有熱情、有能力的學校教職員工與農村留守兒童開展結對幫扶行動，使農村留守兒童在家也能得到有效監管。
�。ㄋ模├妹襟w及時利用“典型案例”，建立原因調查研判機制。對每一起學生溺水事故，學校都加強調查研究，分析事故原因，查找薄弱環節，總結經驗教訓，改進工作措施，提高預防效果。
�。ㄎ澹┙㈩A防學生溺水事故的工作責任追究機制。對工作責任未落實、教育監管不到位導致學生發生溺水事故的，將追究相關人員責任，并與學校安全工作考核相掛鉤。
四、開展教育，強化措施
安全教育“每周一主題、每天一提醒、每月一警示”的工作要求，各學校（園）在防溺水教育全面開展“六個一”宣傳教育活動。
幼兒園開展安全教育工作總結通用4
班組圍繞車間有關“四項整治”工作要求，分別對現場作業方面存在的比較突出的“對非提速車輛重點強化措施落實，對故障處理質量控制，手推拉桿執行，對季節性勞動安全工作隱患”進行了季度安全專項整治。從班組實際出發，消除職工習慣性的違章，讓職工明確此次專項整治的重要性和必要性，在平時的工作中引起重視，改重點把控為常態把關，自覺的消除和減少違章的發生。
一、“三項整治”工作開展情況：
1、對非提速車輛重點強化措施落實的整治情況：
班組對脫軌器使用的重要性和使用規范利用點名會等方式進行教育和明確，同時要求職工按照車間細化措施進行把控即對非提速車輛及同類型車輛制動梁支柱圓銷、下拉桿圓銷檢查確認、涂打規定的標記并且做好相關記錄。從二季度的整體抽查看，職工對非提速車輛的強化措施落實方面還是比較自覺和到位，通過整治后，效果更加明顯。
2、車輛故障處理質量控制的整治情況：
班組加強對始發列車質量的控制，有效提高始發列車質量。特別是惡劣天氣，班組及時開展預想預控，職工也切實提高防列車分離的安全責任意識，二季度發現幾起始發列車鉚釘折斷的故障，較好的保證始發列車作業質量。同時班組對各類發現的事故進行匯總，制定相應的圖冊及學習資料供職工參考學習，起到了提高職工技術業務水平的作用，提高應急處理車輛故障的能力。
3、手推拉桿執行情況的整治情況：
二季度班組加強了職工對列車試風結束后進行手推制動缸前水平杠桿檢查力度，總體執行情況良好，班組也始發作業過程中加強基礎制動裝置的檢查確認，尤其是對閘調器工作狀態和閘瓦與車輪踏面間隙的檢查，對有熔渣的閘瓦必須及時更換，職工也多次發現有抱閘趨向的車輛，對個別職工手推拉桿的形式化也提出了教育批評，總體效果較前有很大改進。
4、對季節性勞動安全工作隱患進行專項整治情況：
班組積極開展安全預想預防工作，針對季節性變化及時開展對安全制度執行情況存在的隱患進行擺糾。班組重點檢查對進入高溫期間，防暑降溫工作的落實工作，做好班組小藥箱的材料配備，惡劣天氣外出作業時“四不制度”執行情況等方面存在的問題檢查。同時，班組加強了對正線通過、電化作業區段、翻越停留車輛線路、機動車管理制度、更衣室內部安保等方面存在的問題進行了整改，確保了班組生產穩定有序。
二、存在問題分析：
1、個別職工對班組抓“四項整治”工作的重要性認識不足，對標不自覺。說明職工的崗位安全責任意識還待進一提高。
2、脫軌器使用方面存在一定程度的問題。客觀上二季度雨天較多，職工紅牌的操作上就出現不規范，監督不到位的現象。班組在加強現場抽查考核的.同時，個別職工的違章現象仍然屢有發生。一方面，職工強調客觀因素，沒有查找自身的原因，另一方面班組管理還不夠深入，存在一定的好人主義。
3、基礎制動故障防范及手推拉桿執行上存在的問題，關鍵還是職工養成的習慣性違章現象。甚至個別職工對班組在現場抽查時搞起了“游擊戰”，逃避放松自己的不良行為，甚為有害。問題較多反映在作業方式上的脫標，對班組的整體安全存在隱患。
三、下一步工作方向：
1、夏季易發生疲勞中暑現象，重點突出職工在現場作業中對勞動安全卡空措施的正確落實，以確保大組作業的人身安全。一方面值班員要勤與現場聯系，及時做好廣播提醒。另一方面安全員要動態掌握車流量狀況，合理做好檢車計劃。
2、吸取教訓，狠抓作業關，重點突出關門車基礎杠桿、手推拉桿及送車制度，同時嚴格試風作業過程的卡控，確保始發列車安全運行，無臨甩現象的發生。
3、抓好始發作業試風過程，進一步強化防配件脫落、基礎卡死、管系漏泄及非提速車輛制動梁支柱、下拉桿圓銷檢查確認等檢車重點關鍵部位的控制，同時加強車輛走行部的檢查確認及充分運用好防抱閘的安全防范措施，確保及時消除安全隱患。
4、做好新職工的勞動安全教育工作，使其更好的融入班組。
5、班組管理要勤于現場，狠抓安全基礎工作，確保整治的效果落實到位。
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