消防安全專項整治的工作總結范文通用
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的消防安全專項整治的工作總結范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全專項整治的工作總結范文通用1
為落實縣教委制定了《xx縣教育系統消防安全專項整治工作方案》，我校在認真組織全體教師充分學校文件后，認真擬定計劃，結合學校事情情況，積極開展本項工作，縣總結如下：
一、指導思想
在本項工作中，按照以人為本的要求，以建設“平安校園”為目標，堅持“以人為本、標本兼治、綜合治理”的工作方針，認真落實各級各類學校的消防安全領導責任、監管責任和主體責任，確�；馂碾[患減少“存量”不添“新量”，為創建“平安校園”營造良好的消防安全環境，為建設“平安榮昌”管線自己的力量。
二、主要目標
1、完善學校消防安全工作基礎設施建設及各種存檔材料。
2、校園及周邊消防安全宣傳率達到100％。
3、學校建立“兩公示、一監督”制度（公示安全責任人、法制副校長、社區民警的照片、聯系電話，公示校園及周邊治安狀況，主動接受師生、家長和周邊群眾的監督。）
4、對學校消防安全專項整治實現“四個確保”的.目標：確保學校消防安全隱患有減少。確保學校師生消防安全防范的意識和能力有增強。確保學校消防安全監管責任有落實。確保學校消防安全管理水平有提升。
三、專項整治的時間及步驟
自縣教委文件下發以來，我校就積極動員師生，以極大的熱情投入本項工作中。從20xx年5月4日開始，至20xx年12月31日結束。專項整治分動員部署、摸底排查、集中整治、檢查驗收四個階段進行。
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（5月4日—15日）。學校要按照通知要求，及時進行安排布置。同時要結合學校實際，結合新《消防法》的宣傳貫徹工作，按照“全力整治，有患必除”的原則，制訂專項整治工作實施方案，組織召開動員部署大會，明確目標任務，層層落實責任，迅速展開工作。
（二）摸底排查階段（5月16日—7月31日）。學校按照整治范圍、圍繞整治重點，集中組織開展了全面的“拉網式”消防安全隱患大排查、大檢查。特別是對學校教學樓、學校圖書閱覽室、教師寢室等重要部位的排查，并認真填寫《全縣教育系統消防安全專項整治工作情況統計表》，存檔備查。
�。ㄈ┘姓坞A段（8月1日—11月30日）。學校要以建國xx周年大型慶典活動前后為重點整治時段，圍繞工作目標和重點整治內容，對排查出的消防隱患和消防違法行為，及時制定有效措施，分解任務，落實責任，切實進行整改。對不能立即整改的，要落實整改方案，明確整改措施和整改時間，并制訂應急預案，加強內部管理，確保取得實效。
�。ㄋ模z查驗收階段（12月1日—31日）。學校要認真總結了專項整治工作中的做法和經驗，以促進更完善的消防安全監管長效機制建立。
四、專項整治重點及內容
�。ㄒ唬�、學校加強組織領導，落實工作責任。
學校成立了以曾煥勝為組長的消防安全專項整治工作領導小組，把消防安全隱患專項整治工作納入重要的議事日程。進一步完善了分級管理、分片落實的工作機制，全面落實“主要領導負總責、分管領導具體抓”、“一崗雙責”制和安全監管責任追究制。
�。ǘ�、強化宣傳教育，提高防范意識。學校緊緊圍繞消防安全專項整治工作要求，制定了宣傳提綱，采取黑板報、警示標語等多種宣傳途徑，強化消防安全文化建設，結合新《消防法》，對廣大師生開展消防安全知識宣傳教育和消防疏散實戰演練等活動，營造起了“人人重視消防安全，人人參與隱患排查”的濃厚氛圍，切實提高了廣大師生的消防安全意識和緊急避險能力。
�。ㄈ⒓訌婋[患排查，切實消除整改。學校要認真履行職責，認真組織開展了消防安全大排查、大檢查。
1、所有場所均經消防安全檢查驗收合格。
2、學校無重大火災隱患。
3、消防設施完備好用，安全出口、疏散通道是否鎖閉、堵塞、占用，并指定了專人負責。
4、學校制定完善消防安全制度和應急預案并開展了應急實戰演練。
5、對室內裝飾裝修材料尤其是頂棚、墻面、地面裝修材料以及窗簾、幕布等室內懸掛物的阻燃性，經檢查均符合國家消防技術標準的要求。
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學校教學樓、圖書閱覽室、教師寢室等人員聚集場所。
�。ㄎ澹⿲W校認真總結了專項整治工作中的做法和經驗，以促進建立更完善消防安全監管長效機制。
消防安全專項整治的工作總結范文通用2
根據廉教辦【20xx】371號《關于開展“三小”場所消防安全專項治理行動和切實加強20xx年國慶期間安全生產工作的通知精神，通過加強領導，落實消防安全責任制，加強消防宣傳教育培訓，強化消防檢查督促，全力整改火災隱患，有效地預防了火災事故的發生，維護了社會穩定。
一、提高認識，加強領導，落實責任。
嚴格按照廣東省《小檔口、小作坊、小娛樂場所消防安全整治技術要求》（DB44/T1591—20xx），按照消防安全“網格化”管理要求落實有關監管責任，發揮基層消防安全“網格化”管理的優勢，根據有關“三小”場所消防安全專項整治工作方案的要求，我校迅速成立了“三小”場所消防安全專項整治行動領導小組，負責組織指導、協調、督促、檢查工作，由校長袁日維同志擔任組長，莫志聰同志擔任副組長，楊蒙楷、莫志偉、張廣林、黎富榮、陳永略成員各司其職，緊密合作，確保專項整治工作的落實。
二、廣泛宣傳，形成共識。
為促使我�！叭 眻鏊腊踩珜ｍ椪喂ぷ鞯捻樌M行，全校組織召開了“三小”場所消防安全專項整治行動的動員大會。參加了這次動員大會，通過統一思想，提高認識，為全面開展“三小”場所消防安全整治工作打下良好的基礎。
三、結合實際，正視問題。
這次“三小”場所消防安全專項整治工作雖然取得了階段性的成效，但從整體上來看，我們的工作離消防安全的.要求還有一定的差距，仍存在一些問題，主要表現在：車棚一些比較陳舊的“三小”場所使用可燃材料裝修，電器線路老化，在電動車棚安裝上滅火器等消防用具。
消防安全專項整治的工作總結范文通用3
一、加強工作領導，落實工作責任
鄉上成立了以書記、鄉長為組長，分管副鄉長為副組長，各單位、各村為成員的工作領導小組，制定了《鄉消防安全大排查大整治專項行動工作方案》，及時召開工作會議，按照誰主管誰負責，各單位、各村、各行業屬地管理的原則，落實了各成員單位和負責人在消防安全排查和隱患整治工作中的`任務和責任，并實行目標考核。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
我鄉通過村社干部會議，刊登黑板報，發放宣傳資料，召開現場會議等形式，廣泛向干部群眾宣傳消防安全知識，使群眾掌握火災預防預警、火場逃生技能，教育學生不玩火、不帶火具、不隨意接觸電源，營造人人講消防安全的良好社會氛圍。
三、認真開展火災隱患排查整治工作
針對各單位、各行業不同的火災形勢特點，分4次對全鄉火災隱患進行排查整治。共檢查了學校、幼兒園、衛生院、獸醫站、煙花爆竹經營店、場鎮等單位，檢查出學校和衛生院原有的各4只消防器材已過期，并當場責令單位負責人在3天內進行更換；經復查兩單位在規定時間內更換了8只新的消防器材。
對場鎮人員聚集場所的電源使用、火源管理進行認真檢查，共檢查出4起一般消防安全隱患，并責令4家經營者在7天之內及時進行整改，經復查4家經營者在規定時間內進行了完善和整改。
各村開展了民房電源、火源、農戶柴草規范堆放、森林防火等消防重點部位進行了拉網式排查，共發現10起安全隱患，主要是舊房電源線破舊裸露、柴草堆放雜亂，離火源較近、林木批砍后部分農戶燒山、燃燒山林邊田邊地坎雜草等隱患；通過宣傳教育群眾，進行引導督查，及時對這些隱患進行了整治。全年我鄉無一起火警發生。
消防安全專項整治的工作總結范文通用4
根據上級指導精神，我校對消防安全工作進行了認真的專項檢查和整治。現將有關情況總結如下：
一、領導重視，組織嚴密
接到上級文件后，校領導十分重視，立即召開校領導班子會，學習領會上級文件精神，研究部署我校專項治理工作。校領導充分認識到，人員密集場所消防安全整治工作關系到全校師生的人身安全和物資設備的安全，責任重大。其它工作的好壞是質量問題，安全工作的好壞是成敗問題。
因此，對全校的專項治理工作進行了嚴密的組織和布置。成立了以校長任組長的專項整治領導小組。對全校消防安全現狀進行分析，結合學校的財力物力，制定出了切實可行的'專項整治實施方案，并安排有關科室分步實施。
二、認真開展自查，及時發現不安全隱患
學校檢查組對學校教室、學生宿舍、學校食堂、實驗室，走廊護欄等進行了認真的檢查。通過自查，發現一些問題：
1、學校校園面積狹窄，場地擁擠，一旦發生火災等突發事件，疏散難度大。
2、學生宿舍內少數燈頭開關，插頭等外殼破損，有不安全隱患。
3、一些電線線路零亂，有不安全隱患。
4、學生宿舍個別床鋪擺放不合理，不利于疏散。
三、高度重視，及時整改
學校檢查組在發現這些問題后，高度重視，及時安排整改。對零亂電線線路，燈頭插頭破損馬上安排人員進行了整理、修理。對學生床鋪的擺放進行了規范。
四、采取多種形式，開展安全教育。
學校充分利用校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，并利用全校集隊、班會課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育。并組織了師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些可喜成績，但我們仍會按照上級領導的要求，結合日益變化的客觀形勢繼續努力做好學校消防安全工作。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。
消防安全專項整治的工作總結范文通用5
按照教育局和公安消防大隊寧教聯發[20xx]226號文件精神，我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在全校范圍內開展了消防隱患排查與整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，加強防患意識。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長格日勒圖任組長，安監辦主任為副組長，其它班子成員及各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的`隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各科室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。
2、整改內容：及時更換檢查中發現的問題插座。增加滅火器數量。
三、加強安全管理，強化安全教育。
學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易于引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
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