綠化美化工作總結15篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，快快來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的綠化美化工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠化美化工作總結1
綠化工作是貫徹落實科學發展觀的具體體現，是社會主義新農村建設的重要內容，是全面建設小康社會的重要指標。市人大xx屆二次會議作出了《關于確保xx年總體建成全面小康社會的決議》。根據省政府制定的全面小康社會的標準要求，森林覆蓋率必須達到20%，城市綠化覆蓋率必須達到40%。為了解我市綠化工作現狀，助推全面小康社會建設進程，根據《如皋市人大常委會xx年工作要點》的安排，xx年4月下旬—5月上旬和8月，市人大常委會調研組對該項工作進行了調研，現將調研情況匯報
一、我市綠化工作的主要成效
我市地處長江中下游平原，人多地少，綠化工作底子薄、基礎差、工作難度大。近年來，市委、市政府認真貫徹落實《森林法》和《國務院關于加快林業發展的決定》精神，以全面小康社會建設為目標，以全國園林城市等“六城同創’’和社會主義新農村建設為抓手，以增加綠化總量、提高森林覆蓋率、改善生態環境、建設綠色家園為重點，政府引導，社會聯動，多元投入，強力推進，全市綠化造林工作取得突破性進展。近五年全市新增成片造林9273。3公頃，全市林地面積達32878公頃，森林覆蓋率為22。26%，農田林網控制率95。04%，村莊綠化覆蓋率31。99%，國省道綠化率為100%，縣鄉道路綠化綠為97。14%，江河沿岸綠化率96。38%，城市綠化覆蓋率和綠地率分別為41。8%和35。95%，人均公共綠地面積10。2平方米。95%的村達到省綠化合格村標準（其中143個村已通過省級驗收），以市為單位達到全面小康社會的標準。并先后榮獲國家生態示范區、中國優秀旅游城市、江蘇省生態農業示范縣（市）、綠色江蘇先進單位、江蘇省園林城市、江蘇省最佳宜居城市等榮譽稱號。
二、主要做法和特點
�。ㄒ唬└唿c定位，制定完善綠化規劃。
堅持以科學的理念和發展的眼光規劃全市綠化的建設規模、標準和特色，把“城鄉一體化”理念始終貫穿于城市規劃和綠地系統規劃。為了城市綠化更加貼近如皋實際，我市對綠地系統規劃進行了調整修編，形成了較為成熟的規劃和完善的指標體系。新一輪綠地系統規劃于xx年3月通過了南通專家組的正式評審，并經市人民政府批準實施。市有關職能部門實行“建筑線”、“綠化線”雙線同劃和“綠色圖章”制度，在審批新建、改建、擴建單位、居住區規劃時，確保綠化用地配套建設到位。為了提升高速公路綠色通道檔次，還對6個高速公路出入口進行了重點規劃設計，栽植廣玉蘭、雪松、香樟、女貞等高檔苗木，特別是新204國道全線加植銀杏，既符合道路綠化挺拔、偉岸、氣勢宏大的要求，也體現了如皋銀杏之鄉的特色，得到了省林業專家的好評。在農村綠化中，各鎮根據市政府下達的成片造林任務，組織專人編制科學合理、可操作性強的綠化小斑規劃，將成片造林任務落實到村、組和具體地塊。我市的綠化規劃還注重了城鄉的銜接，體現了花木之鄉的水平和檔次，在蘇中、蘇北處于領先地位。
（二）加強宣傳，營造濃烈的輿論氛圍。
市委、市政府每年召開全市綠化動員大會，進行層層發動。通過召開會議、印發資料、組織義務植樹宣傳咨詢、贈送樹苗、報道典型事例等方式，大張旗鼓地開展綠化宣傳。電視臺在新聞節目前打出公益廣告和流動字幕宣傳綠化工作進展，《如皋動態》開辟綠化專欄；農林部門每年2月中旬起開動綠化宣傳車在全市宣傳；水務部門出動宣傳艇沿骨干河道開展宣傳工作。特別是在“3。12”植樹節前后，市、鎮兩級廣泛開展、精心組織全民義務植樹，四套班子領導率先垂范，發動和組織黨員干部、企業職工、學生、城鄉居民等社會力量投身義務植樹。通過典型示范、輿論推動、全民動員，植樹綠化意識不斷深入人心，全民造林綠化高潮迭起。
�。ㄈ⿵娀I導，大力度扎實推進。
市委、市政府高度重視綠化工作，專門成立了綠化工作領導班子，由主要領導負總責，分管農業農村的副市長負責農村綠化，分管城建的副市長負責城區綠化。農林、建設、交通、水利、國土、財政等部門為責任單位，實行由市主要領導掛帥、部門主要負責人為聯絡員的掛鉤包鎮督查制度，共同推進綠化工作。為把綠化造林任務落到實處，市政府制定了嚴格的'獎懲制度，將綠化造林工作納入各鎮年度目標考核體系和鎮領導工作實績綜合考評體系，定期檢查、督促。開展了四套班子領導督查、新農村建設督查、階段性重點工作督查、重點部門督查、綠化工作專項督查等活動。各鎮按照統一部署，把綠化工作擺上議事日程，成立領導班子和工作班子，形成了一把手親自抓、分管領導具體抓、鎮村聯動的良好局面。
為確保xx年綠化指標達到全面小康的要求，市委、市政府加大工作的組織力度，xx年2月13日，春節后上班的第一天，召開了全市“六城同創”暨綠化工作推進大會。xx年3月，一個月內就召開了五次現場推進會，xx年先后召開七次綠化現場推進會。強有力的組織推進為確保綠化達標奠定了堅實的基礎。
（四）突出重點，全面推進各項工程。
以創建園林城市為抓手，大力推進城市綠化。一是狠抓城區公共綠地建設。按照傍河建綠、依路植綠、建設城市綠帶的總體要求，突出城河立體綠化、城區主干道線狀綠化等幾大重點，新建了護城河風光帶、海陽南路景觀帶、青云路景觀區、濱河路風光帶、安定廣場、新世紀廣場、市政府廣場等大型公共綠地，五年新增綠化面積57。57公頃。城河風光帶被評為國家aaa級景區。二是高標準實施道路綠化。對主城區的寧海路、海陽路、中山路、福壽東路、益壽路、濱河路、濱溪路、李漁路、萬壽路等19條道路實施綠化帶建設，總長度29。6公里。三是實施小區綠化工程。大力整治和提升x來自小草老小區環境。以提升綠化水平為重點，對健康西村、皋南新村等老小區進行了全面綜合整治，通過補種樹木、鋪設草坪等措施，力求提高老小區綠化水平。新建小區綠地率必須達到30%以上，城建嘉園、龍游御境、淺水灣、金九華府等小區綠地率均達35%以上。四是積極實施單位庭院綠化。每年開展綠化達標單位評比，對綠化水平不達標的限期整改。xx年底，我市創建東方花園、申港豪園等省級園林式居住區3個，如皋檢察院、泰慕士服裝廠、實驗初中、供電局等省級園林式單位11個。
以新農村建設為抓手，提高農村綠化水平。一是綠色通道工程。以國道、省道、高速公路、鐵路和縣鄉、鎮道路綠化為重點，大力推進綠色通道建設。xx年，市政府出臺了《市政府關于加快推進高速公路綠色通道工程建設的意見》，涉及的12個鎮（區）積極行動，掀起高速綠色通道建設熱潮，截止今年三月底，高速公路兩側新增成片綠化總面積315。6公頃。自xx年以來，投入巨額資金重點對如港公路、沿江一級公路、334省道、316省道、江曲線、疏港公路等骨干道路進行綠化，對新204國道和白雪線實施高標準綠化，另對全市1800余公里農村公路實行了綠化完善和等級提升。二是江河綠化工程。在江提、河道兩側營造生態防護林。對4條一級河道進行了綠化帶建設，總長100多公里，造林1660余公頃。三是農田林網工程。大力建設以速生樹種為主的農田防護林和以農業園區為重點的高品位、高檔次的林帶。四是綠色家園工程。將村莊綠化與小康示范村建設、社會主義新農村建設有機結合起來，實施了庭院經濟林果開發和綠化合格村建設工程，目前我市村莊綠化覆蓋率達到了30%以上，95%的村莊達到了省綠化合格村的標準。五是特色林業工程。大力發展花木、湖桑、銀杏等產業，實行規模化經營，形成有區域特色的林業經濟板塊。
此外，市政府還依照加強古樹名木管理保護的有關規定，對古樹名木逐一登記造冊，建立檔案，開展了古樹名木認養活動，建立了古樹名木養老金制度。簽定了委托管護協議，落實了管護人員，所有古樹名木生長良好。
�。ㄎ澹┒嘣度�，化解資金瓶頸。
為了緩解資金的不足，我市明確投入政策，創新投入機制，充分調動社會資本投入綠化造林的積極性，實現了投資主體的多元化。在投入政策上，明確規定公共綠地和生態林建設，以政府投入為主，社會投入為輔；經濟林以社會投入為主，政府投入為輔。近年來，市政府組織實施了沿江防護林建設工程、綠色江蘇建設等二十多個項目和道路、河道等方面的綠化建設工程，先后投入綠化資金超過30億元。高速公路綠色通道建設的土地流轉費，由市鎮兩級政府按8：2比例進行分攤。通過政策引導，典型帶路，社會資本投入已成為推動造林綠化的強大動力，全市涌現了一大批工商資本、企業法人和居民投身造林綠化的典型。加拿大國泰林業有限公司積極參與我市合作造林，在焦港河堤常青段、如海河堤袁橋、郭元、磨頭段營造意楊林130多公頃。石莊、雪岸、江安、東陳等鎮由園林綠化企業或者鎮相關站所承包經營，由他們與所在鎮政府簽訂樹木栽植、管護協議。如皋經濟開發區天河橋村將綠化面積發包，期限為30年，承包商自購苗木種植，享有林木產權和自主經營權，并支付村集體一定的綜合費用，該村集體沒有投入一分錢就讓村道路全部實施綠化，每年還有一筆固定的收入。
�。﹦撔屡e措，建立綠化長效管護機制。
市政府堅持建管并重，創新管護機制，實行長效管理，使全市綠化管護邁入了市場化、專業化的軌道。市管綠地積極推進養護管理的市場化運作，通過公開招投標，將城區的海陽南路、益壽南路、福壽西路、外城河風光帶、濱溪路、大劇院綠地等，交通工程如沿江一級公路、新204國道、如港公路等綠地養護進行發包，通過對參與競爭的綠化公司的資質、信譽、人員配制、機械配備、管理水平及報價等方面的綜合評定和審核，本著公開、公平、公正的原則，選擇優秀的專業綠化單位進行養護管理。為保證養護質量，業主單位與管護單位簽定了嚴格的管護合同，做到五個明確：明確養護標準、明確養護單位為提高管理水平應采取的措施、明確養護管理所發生的費用、明確承包方必須服從建設單位安排參與搶險及其它應急活動、明確考核辦法。農村綠化推行股份合作、承包經營、專業隊養護、樹隨田走等多種管護模式，鞏固綠化成果，較好的解決了“春天栽樹秋天黃，冬天枯枝進灶膛”的問題。
三、存在不足
盡管我市綠化指標總體上達到了全面小康的要求，但綠化工作仍存在薄弱環節，具體表現在
�。ㄒ唬┥贁蹈扇簩G化造林的意義認識不足。
植樹造林是一項生態效益、社會效益和經濟效益集于一體的事業，其重在生態效益及社會效益的發揮，對于經濟效益而言，見效慢、周期長，不能短期內獲得較高的經濟回報。少數人重眼前輕長遠、重經濟效益輕生態效益，部分干群對綠化在生態文明建設和促進社會可持續發展中的重要作用認識不足，對綠化造林、護林管林的自覺性、主動性、責任性不夠強。個別鎮為了應付考核，綠化苗木規格小，栽植質量差，成活率低。
�。ǘ┚G化工作仍有很大的提升空間。
從量的方便講，全市還有五個鎮區森林覆蓋率達不到全面小康的指標要求。一、二級河道由于確權定界工作沒有全面推開，還有不少宜林地沒有栽樹綠化，離應栽盡栽還有不小的距離；農田林網不全、等級不高；部分地區的村莊綠化水平偏低，全面建成綠化合格村仍需加倍努力；城市綠化老小區改造任務依然艱巨。從質的方便看，我市綠化樹種偏少，缺乏地方特色。城市綠化多為常綠樹種，落葉喬木偏少，道路綠化個性不夠明顯，未能形成一路一特色，品味、特色需進一步提升。
�。ㄈ╅L效管護機制需進一步完善。
盡管市政府下大決心、花大力氣解決長效管理機制問題，但這項工作的開展很不平衡，少數鎮還沒有落實長效管護機制，部分鎮雖有責任制，但還停留在紙頭上，導致管護措施不落實，為鞏固全市綠化成果留下了隱患。調研中發現，部分新栽樹木倒伏較多，扶正修整不及時。新204國道兩側溝系不配套，大雨過后，長時間大量積水，影響樹木的成活或生長。
�。ㄋ模┚G化投入尚顯不足。
綠化建設是一項龐大的社會工程，必須要有穩定的資金投入做保證。目前城建經費財政撥款每年為4000萬，而每年用于市政基礎設施建設和養護就達4億多元，其中綠化建設和養護就達4000萬，資金缺口較大。各鎮財政狀況不一，有些鎮財x來自小草政狀況較為拮據，無的資金投入綠化，每年到了植樹季節，都要想方設法籌集資金購買苗木。由于資金問題，導致了苗木質量差、成活率不高等問題。投入不足還表現在人才的培養、引進不足，養護裝備落后。市建設局園林管理處有編制10人，除今年引進兩名研究生外，多年沒有進人；養護裝備也不能適應病蟲害防治的要求。
�。ㄎ澹┝謽I執法難。
林業執法是現階段存在的難題，其主要原因有：一是相關法律法規宣傳不到位，涉及到綠化工作的法律法規多達20多部，公眾知曉率不高，導致少數單位和個人自覺或不自覺地觸犯相關法律法規；二是林業案件具有分散性和隱蔽性的特點；三是林業執法力量不足；四是林業案件查處難、執行難。因此，探索切合本地實際的新的執法方式是亟待解決的問題。
四、幾點建議
�。ㄒ唬└唿c定位，提升完善綠化規劃。
我市綠化工作雖然取得了決定性成果，但還存在薄弱環節，仍需乘勢而上，進一步完善綠化規劃。要按照創建全國綠化模范市和更高目標小康社會的要求制定新一輪綠化規劃，不斷提升綠化水平。綠化規劃要與“xx”經濟社會發展規劃相適應。規劃的制定要與如皋的“三張名片”相適應，體現長壽之鄉、花木之鄉、歷史文化名城的檔次。要在增加總量和提升品味上下功夫，做到量質并舉。特別要在地方特色上做足x，鄉土樹種是千百年自然選擇的結果，是如皋寶貴的生物資源，也是如皋的地方特色，目前鄉土樹種日漸趨少，保護和利用好鄉土樹種已成當務之急。建議市政府引起高度重視，做到在保護中利用，在利用中保護。道路綠化選擇高大喬木為主體樹種，形成一路一特色。城市綠化沿街和小區增加落葉喬木，夏天可遮陰、冬天又不影響采光。銀杏、月季是如皋的市樹、市花，綠化規劃中要予以重視。同時要關注城鄉統籌發展，注重城鄉結合部的綠化。老小區改造要制定科學的改造規劃，在完善小區功能的同時，盡量保留和增加綠地面積。
�。ǘ┏藙荻希柟贪l展現有成果。
一是挖潛力，做到應栽盡栽。還沒有達到全面小康綠化標準的鎮要利用今冬明春的有利時機力求達標；以繼續推進“綠色村莊”、“綠色家園”為栽體，緊密結合主義新農村建設，引導干群充分利用家前屋后、十邊隙地、閑置土地等綠化造林，做到應綠盡綠；力爭道路綠化全覆蓋，做到道路修建到那里，綠化延伸到那里；同時大力開展綠色單位創建活動，充分挖掘潛力，見縫插綠。二是抓鞏固，提高成活率。去冬今春植樹綠化以來，由于眾多原因，部分路段、林塊出現了死苗多、成活率低的現象。建議市政府及相關職能部門要利用今冬明春植樹綠化的有利季節，查漏補缺。采取有效措施解決部分林塊樹糧混種、影響生長和引排不暢的問題。三是更加注重綠化的科學性。要充分遵循自然規律，做到科學規劃、科學移栽。在城市改造和道路修建時，先行考慮樹木在適宜季節移植，避免和杜絕“戴著草帽栽樹”的現象。四是實行嚴格的綠線和綠色圖章制度，確保綠化達到相關要求。
�。ㄈ┩晟茩C制，努力提高管理水平。
市鎮兩級政府和相關職能部門要以《國務院關于全面推進集體林權制度改革的意見》為指導，認真貫徹落實市十三屆人大二次會議通過的《關于加強骨干河道河床保護的決議》和市十四屆人大三次會議上市政府提出《關于加快實施河道整治的議案》中的相關要求，推行骨干河道河坡土地所有權、管理權、使用權相分離的改革，切實將一、二級國有河堤的確權定界工作落實到位，為林業產權制度改革奠定工作基礎，從制度上為綠化造林工作理順關系。要繼續推進林業產權制度改革，完善配套措施，規范操作行為，鼓勵各種社會主體跨所有制、跨行業、跨地區投資發展綠化造林。按照“誰造林、誰經營、誰管理、誰受益”的原則，大力推進合作制、股份制、股份合作x來自小草制綠化造林。進一步制定激勵政策，吸引社會資金參與綠化造林。突出“合作造林、確權管護”重點，科學倡導林農復合，堅持不栽無主樹、不造無主林。全面確權落實責任主體，要進一步推進綠化管理體制的市場化改革，完善管養監督制度，以“四位一體”農村環境綜合整治工作的推進為契機，構筑“縱向到底、橫向到邊”的管護體系，多措并舉確保養護實效，力求綠化工程栽一棵活一棵，確保栽一片成一片。同時加強森林病蟲害的預測預報和防治工作，要盡早做好各項應急預案，一旦發生病蟲害立即采取有效措施加以防治和控制，不斷鞏固和提高全市綠化造林工作的成效。市綠委辦要發揮綜合協調作用，統籌城鄉綠化工作。
�。ㄋ模┰黾油度�，發揮財政杠桿作用。
綠化既能提升形象，又能改變生態環境，還是綠色銀行，能實現保值增值，是一項一舉多得的好事。實踐證明，投資綠化對改變城鄉形象的效果大大優于其他基礎投入。市政府要加大對綠化的財政投入，最大限度地發揮財政資金四兩撥千斤的作用，積極引導外資、民資、工商資本投入綠化工程，充分調動社會資本投入綠化的積極性。在公共綠地、生態林建設上，用好每一筆財政資金，謀求效率的最大化。綠化工程上多栽大苗、少栽大樹；樹種選擇上多選鄉土樹種，這樣既達到了綠化的目的，也減輕了資金壓力。在經濟林等方面建設上，要完善相關激勵政策，增強對社會資本的吸引能力。要加大對林業科技的投入，撥出一定的專項經費，用于綠化科研、人才引進、設備添置，以滿足綠化工作的需要。
綠化美化工作總結2
一、指導思想
通過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養適應時代要求、全面推動學生、教師和學校的和諧發展、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神支持。
二、美化綠化工作目標
根據學校實際情況，提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設活動形成具有學校特色的精神環境；通過加強學校綠化建設形成學校的物質環境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園。
三、具體工作及措施
校園環境，是學校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙等雜物。
2、抓好綠化建設工作，不放過邊邊角角，對樓后等待綠化的地方進行了樹木的移栽。為提高綠化率，對已有花壇進行了雜草清理和整理補苗，力爭在做到四季如春的.美好校園。四月二日在校長的帶領下，組織部分教師和七年級全體學生參加校園綠化植樹活動，在校園內移植樹木數十株。
3、抓好綠色植物養護工作，在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作。
4、抓好營造育人氛圍工作，我校在資金短缺的情況下，擠出部分資金制作一幅永久性標語，并在校內建成了宣傳櫥窗五處。
5、抓好宣傳教育工作，開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育活動。充分利用“三八”、“清明”等節日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩教育”、“清明寄哀思”活動豐富校園文化的內涵。通過各種活動讓學生感悟生活。幫助學生發現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。
四、今后著力做好以下工作
1、繼續開展師德建設活動。與建立和諧師生關系緊密結合起來，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。
2、繼續抓好學生日常行為規范教育和法制教育。定期對學生上法制教育課，進一步修訂學校規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成；利用開展評選學生文明寢室等活動，激勵學生健康發展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵規守紀的良好行為習慣。
3、繼續讓每一面墻壁會說話。利用學校圍墻布置專欄，彰顯學校的教育品質。通過辦公室內教育格言，營造了樂學互助，積極參與教育教學改革的良好氛圍。對培養教師愛崗敬業的職業精神起到了有力的推動作用。近期將根據學生的年齡特征，班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據各自新學期奮斗目標，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風建設來體現獨特文化，讓教室成為學生自我教育、主動發展、表現自我，優化個性的場所。
五、不足之處
校園美化綠化建設工作，需要資金較大。但由于我校經費上的短缺，在品味上還存在欠缺，實用性不夠貼切，不能更好地彰顯出特色性，師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作還不夠穩定。
xxxx小學
20xx年xx月xx日
綠化美化工作總結3
我校位于紅石村北面，共有教職工70人，學生319人，學校創辦于1943年，學校占地21791平方米，現有綠化面積500平方米，綠化率30，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，依據州、市綠化，學校制定了20xx年-20xx年的校園綠化、美化六年規劃。先后投入了大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，較好地完成了今年的綠化任務。紿終使我校綠化工作走在本鄉前列。我校成立了以校長為組長，學校教職工為組員的`學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。一、今年我們主要做了以下綠化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、植樹生態園樹木不足。
明的我校準備在校園綠化、美化過程中，繼續加大資金投入，按學校6年規劃重點完成以下項目。
1、完成教學樓后防火通道一側綠化任務。
2、完成教學樓后的植物生態園建設。
3、建造涼亭、雕塑和長廊。
4、平墊操場、籃球、排球、羽毛球場地，用水泥澆鑄。
5、完成綠化六區的部分綠化項目。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特點，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學心和工作。
綠化美化工作總結4
為進一步綠化美化校園，一年來學校始終以“創建省級花園式學校，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有花房、綠化景點，綠化面積達5600平方米，草坪綠化2500平方米，綠化覆蓋率達35%。為總結經驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
今年我們在校園內栽植麥冬草100余平方米，栽植瓜子黃楊、紅葉小檗共計3000余棵，栽植花柏球4棵，龍柏樹1棵。人工填土20多立方。
二、因地制宜，科學規劃，巧建景點
我們的綠化重點主要是一房、三園、一屏、三綠帶。
一房：
是學校的花房，有數十種花卉，四季常綠、四季飄香。
三園：
一是學校大門前的“迎賓園”，學校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。
二是教學樓西側的“百花園”此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。
三是藝術樓前那片蔥郁的翠竹簇擁在一起，猶如“綠色文化”，引導師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發他們對真、善、美的追求，共創綠色生活環境、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入，是教育發展與孩子心靈進化的和諧統一。
一屏：
是教學北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障，她蒼翠、茂盛、堅韌、向上。以一種獨特的風格形成一道美麗的風景。有一種高度，是人力無法企及的，而爬山虎無一例外地達到了；有一種化石，是深深陷進墻壁的，那是爬山虎獨特的生命軌跡。這就是實驗中學的寫真，3000多名學子猶如那堅韌而向上的爬山虎，以不可抗拒的力量向更高更遠的目標奮進。
三綠帶：
一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶，此帶為學生課間休息創造了天然的承涼圣地。
二為操場西側的綠帶，此綠帶為學生帶來了生機和希望。
三為藝術樓前的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。
學校根據實際情況，將在下一步創作以《成長》為主題的一尊雕塑。這尊雕塑的'大致內容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質塑造出一本打開的書，猶如一扇開啟的知識之門，引導著莘莘學子走進這座歷經百年風雨鍛造而成的教育殿堂。二十一只金屬材質的鴿子正欲翅翱翔，預示著二十一世紀，我們這所百年名校再展雄風，譜寫更瑰麗的篇章！
三、加強管理，保栽�；�
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校將予以獎勵。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，
我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學�！钡男辛小＞G化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
綠化美化工作總結5
本年度因綠化工作量的加大，已新增一名綠化工。在綠化工的辛勤勞動下，已較好的完成了本年度綠化工作計劃。具體如下：
1、全院苗木生長態勢良好，對停車場處過茂盛的`樹枝進行了修枝處理，現已整齊美觀，又不影響車輛通行。
2、對牙科門口處的枯竹全部進行了清理和修剪，現已長得枝繁葉茂；對院內包括家屬院已枯死的樹木進行了補種。
3、全院所有花草修剪整齊無雜草。
4、每年進行兩次農藥噴灑，所有的花木沒有發生病蟲害。存在的問題：
在每棟樓的大門口邊上的花臺，由于人為因素亂丟垃圾亂倒茶水等，而造成邊上的花草不能生長，0.此問題必須解決。
綠化美化工作總結6
校園綠化美化工作是學校工作的重要組成部分，良好的校園環境可以給全體師生創造一個舒適、整潔、優美的工作、學習、生活環境，可以把學校建成學生的樂園、家園、學園，不斷提升學校的品位。因此，做好學校的美化綠化工作具有特殊的意義。一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。積極開展創建“綠色學�！本G化興趣小組活動，按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的.家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化美化工作領導小組，xx校長任組長。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、加強管理，保護成果
1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點。
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種銀杏樹等20棵，種植月季20棵，黃楊300棵。校園綠化是學校管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的大柳疃小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作
綠化美化工作總結7
質量是學校生存之本，科研是學校發展之根，環境是學校育人之舟。校園環境包括自然環境和人文環境，實施學校綠化美化工程是構建學校素質教育環境的重要組成部分。 《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設，優化育人環境，使中小學成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設基地”。正象教育家夸美紐斯曾說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場合，對學生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設的重要方面，是學校后勤管理工作者應積極探索和實踐的一個重要課題�；谶@樣的認識，我們都非常重視學校綠化美化工作的開展，每年在學校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹木。我們的具體做法是：
1.首先我們要加強規劃。
科學規劃校園，根據學校發展的具體情況，協同有關方面的領導，科學規劃校園，設計校園整體發展規劃圖；配合基建，搞好綠化規劃，因校制宜，精心設計校園整體綠化規劃、各景觀設計，科學配置各景觀的植物。確立恰當的發展目標，樹立可持續發展的觀念，精心設計學校的各棟建筑，使校內各建筑群布局合理，高低錯落，色彩明快；校園內各處綠化美化景觀主題突出，蘊涵教育意義，各類植物合理配置，把校園建設成為一個生態植物園，以確保校園植物的多樣性和穩定性。讓校園給人們一個寬廣、明亮、包容、優美的感覺，為學生在校學習生活和參加課外科技活動提供優越的場所，為培養他們的科學素質創造的條件，使學校建設與學校容貌建設協調發展。
2.在綠化美化校園過程中，分步實施，注重育人。
做到綠化與基建同步進行。規劃一片，設計一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開放，每個景點都有特色，真正做到“春花秋實，夏蔭冬綠”，體現人與自然和諧發展的理念。讓學生一踏入校園，就覺得這里是一個讀書、求學、成長的理想場所，從而產生我要在這里讀書、我應該在這里成長的愿望和要求。
3.強化管理，充分發揮校園的育人作用。
要加強組織管理，學校成立綠化美化領導小組，管理學校的綠化美化工程建設。由學校綠化美化領導小組統一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設活動。
4.建章建制。
學校要在綠化美化工程建設工作中制定環境教育規劃、制定學校綠化工作原則、綠化指導思想，健全綠化工作管理制度、“認樹養樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責任區制度等。認樹養樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學生認養校園內的樹木。綠化責任區制度，就是將學校的各個綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進行日常管理，在綠化美化、凈化優化校園環境的過程中，學校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎懲制度。對無故踐踏草坪、毀損花木的學生一律取消評優資格；對無故踐踏草坪、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應的經濟賠償。這些規章制度的實施效果，由各年級定期和不定期組織檢查、督促，并有總結。對完成任務不力的年級，及時提出相應的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規范化、日�；拖盗谢�。
5.劃分責任區。
將學校的各個綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進行日常管理，并納年級年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規范化、日�；�，以增強全校師生綠化美化校園的責任感。通過全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動工作，培養全體師生員工熱愛校園、愛護環境的高尚情操。
正確引導，積極利用各類集會、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報、講座、報告、競賽、社會調查、公益勞動等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛護校園一草一木。在校園適當的位置設置一定數量的警示牌，來規范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優美自然環境的感染和熏陶，并在強大的心理和環境制約力量的軟性環境中自覺約束自己，使自己的行為符合群體的規范，從而達到環境育人的目的。
總之，根據學校發展規劃校園，配合基建綠化校園，結合教學管理校園，讓校園景點、樹木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學習氛圍，使學校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個景觀都蘊涵教育意義，讓學生在校園每一個角落中，時時、處處都能感受優美環境的熏陶和真、善、美的啟迪。
我校位于縣城的西面，共有教職工22人，學生301人，學校創辦于1958年，學校占地6415平方米，現有綠化面積2815平方米，綠化率45 %，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的.景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊，每周五活動節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規范、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。
6、嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
綠化美化工作總結8
我校是老校舍，綠化面積相對小些。所以要在精上下功夫。我們的目標創造一個綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，能夠陶冶師生員工的思想情操，激勵他們的工作熱情和學習熱情。因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的好處。我校在教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程，精心組織，周密安排，認真落實植樹及綠化美化環境工作，經過師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上到達了預期目標。
一、加大宣傳提高認識
校園綠化的`實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政教處領導利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導明確職責
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌思考”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理保護成果
1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2、總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
四、加大投入構建亮點
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又新增一帆風順100盆，火鶴100盆。月季花100盆，牽�；�1000棵，火鶴1000棵，雞冠花1000棵，玻璃翠200棵。我�，F有景樹非洲茉莉15盆，荷蘭鐵22盆，水蠟球10墩，金葉榆25棵，松樹8棵，金絲垂柳6棵，櫻花14棵，垂榆4棵，紅花王子12棵。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的建設小學，充滿了欣欣向榮，青藤染綠花隔墻。
雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
綠化美化工作總結9
為了給廣大師生營造一個環境優雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環境，根據上級要求在文明三月動員學校師生全面綠化美化學校環境�，F在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，李國棟校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，張靚主抓學校綠化工作，劉龍飛具體負責學校綠化規劃的實施工作，李美玲具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高�！钡乃枷耄ㄆ谡匍_會議，總結經驗，研究布工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果。
1．按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設具備育人功能的.景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理
3、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5．設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。
6．建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規范等書寫位適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障學生的飲水安全。6學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生，專人負責采購食物，制作時力求達到衛生標準，
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
綠化美化工作總結10
為進一步綠化美化校園，一年來學校始終以“創建省、市級花園式學校，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有花房、綠化景點，綠化面積達3200平方米，綠化覆蓋率達45%以上。為促進今后綠化美化亮化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。
在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
二、科學規劃，因地制宜抓基建
隨著社會文明和教育事業的發展，優質、舒適的校園環境在辦學條件中的地位日益突出。優化教學環境，改善辦學條件，不斷滿足師生對優質環境的要求，是校園綠化美化工作的出發點和追求目標。
按照學校綠化工作理念和工作目標，結合學校實際，分教學區、行政辦公區、運動區、生活區四個片區，做出了各有側重的校園環境建設規劃，對每一片區，每一景點的建設都做到了精心設計、精心施工。使環境美化不留死角，不漏邊角。
三、加強管理，強化獎懲措施
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校予以獎勵。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的`發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們將以本次“創綠”工作的成果為契基，進一步加大硬件設施投入，不斷改善校園環境，查缺補短，給全校師生創造一個良好的、愉悅的學習生活環境，進一步提高我校教學質量，取得更加優異的教育教學成績。我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
溫泉鎮中心小學
二0xx年九月
綠化美化工作總結11
創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，可以陶冶師生的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此，加強校園綠化美化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。我校在市教育局的領導下，歷來把校園綠化美化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化美化工作，經過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。
一、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化美化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化美化工作領導小組，校長任組長，成員有總務處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學校綠化美化工作第一責任人，主抓學校綠化美化工作，總務主任具體負責學校綠化美化規劃的實施工作，政教主任具體負責宣傳、教育工作。綠化美化領導小組定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化美化計劃。在校園綠化美化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化美化工作的'信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化美化工作起到了促進作用。
二、加大宣傳，提高認識。校園綠化美化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化美化工作的重要性，定期刊出綠化美化工作板報，開展“綠化美化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化美化意識，環境意識和生態意識。
三、加強管理，保護成果。
1，按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4，鼓勵教職工捐花種樹。四、加大投入，形成亮點。
在校園綠化美化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，綠化面積已經達到了50%。經過我們的努力，如今的校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
雖然我們在綠化美化美化工作中取得了一定的收獲，但還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化美化工作推向新高度。
綠化美化工作總結12
一、對美化綠化的認識：
1、美化、綠化校園營造良好環境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。
3、校園文化建設是校園美化的重要內容。
4、校園美化包含了豐富的人文內涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。
二、學校美化綠化工作的指導思想：
通過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養適應時代要求的高素質人才、全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神支持。
三、美化綠化工作目標：
根據學校實際情況，提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的`思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設活動形成具有學校特色的精神環境；通過加強學校綠化建設形成學校的物質環境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。
四、美化綠化工作亮點：
1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到精益求精。
2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深入人心，并付諸行動。
五、具體工作及措施：
�。ㄒ唬⑿@外部環境，是學校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，根據中心校統一規劃，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。
5、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
�。ǘ⿴熒鷤�人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、繼續開展師德建設活動。與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。
2、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育活動，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”、“清明”等節日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校園文化的內涵。通過各種活動讓學生感悟生活。幫助學生發現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。
3、深入開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師生的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養心靈，讀書涵養人生。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。在師生中創造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學相長，以積極的態度面對工作面對學習，師生精神風貌煥然一新。
4、抓好學生日常行為規范教育和法制教育。按街道中心校要求，進一步修訂學校規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成；利用開展評選優秀團隊、文明班級等爭先創優活動，激勵學生健康發展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；建立學生行為監督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵規守紀的良好行為習慣。
5、讓每一面墻壁會說話。學校樓內外專欄，對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質。根據學生的年齡特征，在教學樓學生必經的走廊內按班級主題創設“學生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據各自新學期奮斗目標，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風建設來體現隱性文化，通過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學生自我教育、主動發展、表現自我，優化個性的場所。通過辦公室內教育格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，積極參與教育教學改革的良好氛圍。對培養教師愛崗敬業的職業精神起到了有力的推動作用。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
綠化美化工作總結13
為進一步綠化美化校園，一年來學校始終以“創建省級花園式學校，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有假山、景點、綠化面積達9280平方米，覆蓋率為35.3%，綠地率為29.6%。為總結經驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化造林工作。
在整個綠化美化工作中，我們充分的利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。去年在校園布局上我們改建了學校中央甬路，今年四五月份甬路路面鋪設工作動工后，為在甬路工程完工前完成甬路兩側植樹工作。我們于3月10日起動用挖掘機挖土整地1000多平方米，在甬路兩側形成長180米，寬4米的綠化帶兩條，計劃在綠化帶上植樹4行，其中內行植栽芙蓉60棵，在外行栽植法桐60棵。同時在去年校園布局調整中拆遷的平房空地上平整綠化帶200平方米，栽植龍柏500棵，形成一塊新的校內苗木培育基地。
二、發展校園經濟，加快校外苗木基地建設
為進一步增強校園經濟實力，今年我們在校園外發展速生楊苗木5畝，栽植速生楊400棵，同時對去年栽植的銀杏林木基地進行補栽，共補栽銀杏苗木200棵。在苗圃基地栽植雪松30棵，月季34棵，百日紅32棵，龍柏122棵，國槐33棵。
三、因地制宜，科學規劃
我們的綠化重點主要是二園、三坪、三綠帶。二園：一是辦公樓前的“月季園”我們栽植了120株多品種的月季花栽種于此園。二是教學樓后的“百樹園”此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木至今已基本形成了樹木品種齊全的“百樹園”。三坪：一是操場中間的適合學校運動的日本結縷草草坪。二是觀賞價值較高的三葉草草坪。三是四季長綠的草地早熟禾草坪且點綴著各種小動物景點以增添美感。三綠帶；一為校園西側至操場北邊的柳樹綠帶和廁所教學樓前的懸鈴木綠帶，此帶為學生課間休息及行人創造了天然的`承涼圣地。二為操場東130米的大葉黃楊綠帶和操場西100米的小葉女貞綠帶，此綠帶為學生帶來了生機和希望，且成為遮擋家屬樓形成了天然屏障。三為辦公樓東合歡樹、連翹綠帶此帶為師生提供了清新之美。
四、加強管理，保栽�；�
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校將予以獎勵，對管理不到位的班級和個人要進行批評教育并處以一定金額的處罰。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
榮成二十三中學區
綠化美化工作總結14
本年度，xx鎮教育辦公室認真貫徹落實xx市教育局《關于在全市中小學開展校園綠化工作的通知》精神，及時召開全鎮中小學校長會，要求各單位制定切實可行的綠化措施，進一步做好全鎮中小學的'校園綠化工作，積極響應“奉獻一棵樹苗”活動，加強校園美化和校園文化建設的責任心，提升文化品位，積極營造良好的育人環境。
4月14日，教育辦綠化工作領導小組對全鎮進行了統一檢查，收到良好效果。
一、鎮中學和中心小學做到高規格，上檔次，動作大，成效顯著。
鎮中心小學新植白楊50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并將原來的花木區進一步完善，種植三葉草600平方米。
二、積極爭取鎮政府的支持，加大對新建潘家埠小學校園綠化的投入，高起點，高標準，僅綠化工程一項投資近3萬元。
三、其它六處完小，結合本校實際，充分利用自然條件，植樹種花。據統計，新植各種樹木100株，冬青300株，各種花卉30余盆，建起花壇5個，約50平方米，綠草面積100平方米。四、積極響應市教育局提出的“奉獻一棵樹苗”活動，全鎮師生采取各種形式為校園綠化奉獻一份愛心，盡一份責任，捐款捐樹捐花。據統計，在該活動中，全鎮教師捐款5580元，捐樹苗153棵，捐花103盆，學生捐款3831元，有力地促進了本年度校園綠化建設。
今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
綠化美化工作總結15
一年來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化美化工作領導小組，綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
三、加強管理，保護成果
1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點。
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種植了柏樹。校園綠化是學校管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的天倉小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的'辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
xxxx小學
20xx年xx月xx日
【綠化美化工作總結】相關文章：
綠化美化工作總結01-18
校園綠化美化工作總結12-03
小學綠化美化工作總結09-12
綠化美化校園活動總結04-25
學校綠化美化工作總結211-01
開發區綠化美化的工作計劃02-14
美化簡歷03-28
綠化養護工作總結07-13
綠化造林工作總結10-26