學生處工作總結15篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的學生處工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生處工作總結1
月日下午，師范大學在樓501會議室召開了20年秋季學期本科教學工作總結會議暨本科教學視導組工作總結會。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長、教學秘書及教務處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由副校長主持。
會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結匯報
本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結�？傮w上看，本學期絕大多數老師敬業精神好，責任心強，認真備課，熟悉教學內容，結合學科發展，不斷更新、豐富課件內容；課堂教學方法形式多樣，學生參與性、互動性強，教學效果明顯。
但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學過程中，部分教師對理論性的內容講授較多，與實際聯系較少，課堂氣氛較沉悶，學生積極性不高；在教學工作管理方面，部分教師隨意調停課的現象時有發生，課程異動的`監管力度有待加強。
會議第二階段：教務處相關負責人就本科教學管理工作進行全面總結
教務處相關負責人就目前師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結和分析：
一是介紹了師范大學20年度普通本科招生的基本情況，目前師范大學師范類專業生源充足，同時，今年首次進行部分專業大類招生試點工作進展順利，生源質量得到了穩步提高，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必然趨勢，通過大類招生能夠使生源質量得到提高；
二是介紹了師范大學教學改革項目及線上學習、20年度各類教師教學競賽師范大學的參賽獲獎情況，同時，鼓勵跨學科專業群模式的建立；
三是就實踐教學環節做了簡要介紹，20年度頂崗實習工作順利完成，同時在工作中對實習生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果，最后向各學院相關負責人介紹，今年將對20屆畢業生畢業論文進行全員檢測，力爭進一步提高師范大學本科生畢業論文的質量；
四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況，同時對20年師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業審核評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。
與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設性的意見和建議。
最后，副校長對本科教學視導員、教學管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學項目建設、本科教學考試、實踐教學以及本科教學工作審核評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：
一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業的招生工作，逐步推廣大類招生試點范圍；
二是做好“強基創優計劃”中各項項目的建設并按期完成各項任務；
三是改革與創新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”；
四是加強本科生畢業論文的管理工作，同時完善實踐教學基地的建設；
五是按照本科教學工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務，順利迎接本科教學工作審核評估。
學生處工作總結2
本學期學生處工作總結就從“三四五”標準展開，因為不論于個人工作還是學校發展，這“三四五”標準就是立身之本。
一，成績概述
一分耕耘一封收獲！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負！這是我之前的工作總結所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話給予了很好的詮釋。本學期是洛陽國際學校建校第二個年頭、第四個學期，兩年的春秋，取得了如今的成績：
1、安全管理深入人心，安全事故不再發生，安全意識人人有責。本學期在學生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發生。
2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一直以來跟我強調我有三支德育隊伍一定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、學生自治管理隊伍的建設和管理、培訓。到本學期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結形成合力，發揮更好地管理效果。德育制度根據兩年的管理經驗進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節，增加了更多的實際應用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進優秀的隊伍管理，方能有如今本學期的教師管理隊伍的水平更上一層樓，學生行為習慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設中取得了優異成績，如本學期一年級二班班主任宋艷秋老師獲得了市級優秀班主任的申請和提名。
3、本學期按照總校的指導和要求，學生進行了本學期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓學生做中學，學中做，通過活動鍛煉孩子們的行為習慣，促進孩子們良好的養成習慣，本學期小學部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長所贊為lyis的“兩景”。
4、家校聯合促學、合作共贏謀發展。本學期家長學校進行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，讓學生管理更加有效，家長意見得到及時反饋和有效處理，贏得了家長的一致好評。不論是我們的入學的第一次家長會還是我們lyis國際文化節的家長會，還有畢業班的家長會，讓整個家庭學校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，為了我們共同的目標：為了孩子的明天，我們一直在努力著。
5、本學年我們的招生繳費工作一直刻不容緩，主人翁態度積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的詳細檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細的調查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎。繳費工作更是錦上添花，上學期小學部圓滿完成了繳費控流工作，本學期更是在學生處的領導下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成績。
以上對本學期學生處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面具體詳細闡述學生處本學年德育工作。
二，安全工作。
安全是我們一切工作的`底線，今天你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康快樂”的優秀學子。
1、安全教育周、人人有責
“安全重于泰山”在學校校領導的極度重視之下，同樣作為安全管理的學生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。開學伊始，學生處就已制定了安全責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與學生家長簽署，并在學生處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。
2、常規管理、必要保障
3、開展安全督查，樹立安全意識
校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，所以從上學期到現在我們學部安排了行政值班，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能在老師監督下進行活動，保證了學生的基本安全。
4、生活老師的招聘由校辦主導，學部參與、嚴格把關，加強培訓。
5、針對班主任和生活老師隊伍的管理上主要有以下幾點總結。
（1）、班主任隊伍建設不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒有經驗。在面對家長和問題學生的處理上有些力所不能及，針對這情況下學期制定詳細嚴密的班主任培訓計劃，做到有計劃，有培訓，有落實，有檢查，有公布，有評比，讓班主任盡快掌握班級管理的要點及方法，在班級工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨當一面，贏得家長的信任和滿意。
（2）、生活老師隊伍建設不是很規范，對于學生管理能力差，對家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認可，下一步要配合生活部強化生活老師的管理標準統一化，制定生活老師學期，月，周培訓計劃，并逐步落實、檢查、公布、評比，調動生活老師的內在潛力，使生活老師能夠對學生進行有效管理，對家長能夠很好溝通，提高家長的滿意度，在業務能力上更上一層樓。
6、 在家長學校方面學生處下學期的重中之重，從家校聯系冊和家校聯誼會兩大方面入手進行有實質性的家校聯合管理，使家校能夠做到1+1>2的教育合力。
小結
在lyis的兩個春秋，對我個人還是工作都是一次次的發展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現在的自己對自己的要求特別嚴格，不為別的，只為自己做的這份事業能都對得起自己的良心 。路還長、我還年輕，lyis的未來更是不可限量，我會用自己的努力去詮釋我在這里的價值！我更會加強我們的團隊，團隊打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會更好。
學生處工作總結3
匆匆忙忙的一學年過去了，坦誠的說，我以前沒怎么參加過學生工作。經過大一的歷練，我發現自己有許多不足之處，也對學生工作有了深刻的理解和體會。
在這一年里碰到了很多問題，也思考了很多：
具體來說：在查宿舍的時候碰見不配合的同學，碰見熟人，如何在能圓滿完成任務的同時和平的與其他同學相處，如何把自己的工作更好地開展，如何將我們這個組織展現給同學，如何將學習和工作調節好。 一年過去了，思考過許多問題后，我也明白了很多，收獲了很多。
我有以下幾點收獲：
1. 對于學生工作性質的理解有了提高。牢牢樹立以“高責任，高效率，奉獻精神，良好的團隊凝聚力”
作為以后開展學生活動的要務。相比于中學時代我對學生工作“學優則仕，仕優而養性”的思考，更加聯系大學的客觀情況。應該來說，大學的學生工作更加細節化，對待活動要求也更高，強調的是細節中的閃光點，為人處事要謹言慎行。我從如何開展學生工作到如何做一個有德行的人上，受益良多。
2. 對于學生工作的方式上獲得長足的進步。思考問題更加全面，做事方面也逐漸趨于成熟，明白怎
樣能夠更好的完成任務。
3. 人際關系方面。時常感覺自己容易沉湎舊事，不能自拔，很難去接受大學環境。辦公室提供了一
個交流的平臺，給了我一個做自己喜歡做的事的機會。它從一定程度上舒緩了心中的郁結。應該說通過學生處樓層長這個契機，我認識了很多益友，很多和我性格相合的好朋友，他們裝點我繽紛的校園生活。從這點來講我感覺到異地的溫暖。
4. 其他。通過這一年的學生工作，我漸漸感悟到了學生工作的真諦。大家都是學生，不過是你更愿
意幫助別人，所以參加學生處。如果把學生干部，學生處主任當做一種榮譽，那你就沒了這種覺悟。做學生干部第一姿態要低，看清自己學生的本質。通過大一的學習，我更加理解學生工作者的本分。奉獻，無它。名利皆是浮云，唯有奉獻為人之心亙古不變。
但是我仍然有很多不足之處，一并指出，期待改正。
1. 我發現我大學慢慢有了惰性。開展學生工作切忌惰性。人一有惰性則缺乏了積極性，缺乏積極性，
則辦事難以負責，辦事不負責任了，則活動必然難以成功。針對這個問題，我決定下學期施行三問法。拿到事情，依次問自己三個問題：這個問題有沒有做的必要？這個問題我能不能做？這個問題我可以現在做么？依次心理暗示自己，務要當機立斷。這也是我這一年工作總結的經驗。對待工作上的'惰性，需要從心理上三個臺階依次戰勝它。
2. 沒能做到嚴于律己、寬以待人。律己之心是日漸不足，待人處事卻苛求良多。相比以前確實對自
己要求有所懈怠，覺得同大家一樣的標準就是正確的標準，這是顯然不夠的。但同時思想上，卻覺得放手給別人工作是如何都不放心的，所以要求很多。這樣既不能達到“良好的團隊凝聚力”這點要求，也不利于工作開展。下學期，我要律己之心不變，但是對待他人要寬嚴相適，也不能一味寬容，希望借此能把自己的一些體會盡可能多的告訴別人。
3. 學東西不夠主動。既然我身處學生處，身邊有和我不同職能的同學，我只需要學會怎么完成自己
的就可以了么？我對自己的要求不限如此。下學期，工作必定繁忙，學業肯定繁重。但是我對工作上的學習之心應該更甚方可。
總得來說這一年任務順利完成，做了一年的樓層長，我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝老師的支持和幫助，很感謝老師賦予我的這份光榮。展望未來的工作，我會盡我最大的努力服務于學校，避免并克服工作上的缺點，以優秀集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極配合搞好學校各項工作。
以后的道路還很漫長，我既要時時警醒自己，也要努力充實自己。
學生處工作總結4
學生處在學校行政、黨支部的正確領導之下，在各處室的密切配合之下，以學校學期工作為主線，按照學生處工作計劃，對全校各班級學生開展了德育思想教育，學風教育，班風教育，遵紀守法和良好行為習慣的培養教育，為學校各項工作的順利開展和正常運行，為學生的穩定和學校的持續發展，作出了應有的努力�，F就學生處開展的學期工作情況作出如下總結匯報：
一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣傳教育目的計劃明確，工作到位，有較大成效，例如抓好學生思想教育、遵紀守法的教育，安全教育，良好行為習慣的教育，五感三熱愛教育，孝心教育，愛護公物的教育等內容，做到了有針對性、實效性，從開學到期末，有始有終。通過了學生處綜治辦全體老師的共同努力，一學期束，學生的思想認識，道德品質和良好行為習慣得到了培養和提高，從班風到學風都有了長足的進步。
二、抓班主任工作的督導、檢查、促進取得了一定的成效。
學生處全體干群高度認識到抓好班主任工作對學校各項工作配合的積極性，始終把重視班主任工作的開展放在首要議事日成來抓，做到了月要求重點，周有檢查，天天有促進，每月堅持考核。尤其是學生處全體人員堅持深入樓層班級，深入到學生宿舍，深入到學生食堂，緊密配合各班班主任、督促班主任、指導班主任如
何有效、有方法地抓好班級學生的教育、管理、督促，有效地促進了各班級班風的建立，學生的穩定以及學習風氣的好轉。學生處全體人員忠于職守，認真履行職責，辛勤努力工作，到位盡心盡責，沒有辜負學校領導的'信任。
三、堅持抓好抓緊全校學生的遵紀守法教育見了成效。
一學期來學生處把對全校學生遵紀守法教育堅持放到主要工作上來開展。并要求各班主任高度重視此項工作，每天堅持不懈不放松對學生的引導教育。例如班會必須要有遵紀守法教育內容，安全教育內容，要有記載，并嚴格履行了考核。由于此項工作做到了有力有序，一學期末全校沒有發生一起大的違紀違法事件和案件。
四、堅持開展校園環境綜合治理工作，為校園全校學生和諧穩定奠定了良好基礎。
一學期來，學生處始終堅持把學校環境衛生、安全、穩定、遵章守紀，文明教育等人文治理工作作為重要工作來抓，作為常規工作來進行。要求各班級做好包括人在內的環境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了對學生愛護生存環境理念的樹立，尤其是加大了對學生培養良好行為習慣的培養教育，特別是對學生具體學習生活的培養督促、指導檢查。開學不久9月份開展了宿舍文化節活動，10月份按照創建省級衛生城市要求，開展了日常環境衛生治理，取得了顯著成效。
五、堅持抓好學生的常規管理，為各項工作順利開展奠定了基礎。
一學期來，從開學到放假，從每天起床到晚上就寢，從課堂到課余休息，從學生報到注冊到交費催交費等，學生處都把各項工作作為日常要做要做出實效的工作來安排、督促、檢查、考核。
六、注重抓學生活動的開展，并取得了較好成效。
一是督促配合團委抓了每學月晚會的活動；
二是抓了5月份召開的家長會和親子活動；
三是抓了孝心活動的引導教育、活動開展；
四是抓了校園環境治理活動；
五是堅持不懈抓了學生的日常安全教育、檢查、督促工作。
七、注重加強對班主任團隊工作的指導培訓，使班主任科學規范工作有了一定的提升。
一學期來，盡管沒有硬性規定班主任例會制度，學生處仍然堅持每月召開一次班主任工作會，除了安排布置工作以外，注重了對班主任工作給予幫助提示，經常深入到各班級協助班主任教育督促管理班級學生，不分彼此，不分時間，為各班級學生管理，打造良好班風，提高學生素質作出了努力。
八、教育學生，處理學生偶發事件主動迅速，不留遺癥。
一學期來，無論是平常還是招生期間，學生處全體成員緊密團結，協調配合，協助各班主任對學生不守紀律，違規違紀，打架、遺失物品等事件及時進行教育處理，做到了大事不過夜，小矛盾及時化解，做好對學生矛盾的消化和處理工作。因此樹立了學校全體教師在學生中的良好形象。
綜上所述，一學期來，學生處全體同仁付出了努力，付出了艱辛，深感欣慰和驕傲。但由于學生處是一套班子兩塊牌子，工作內容廣范圍寬，工作繁雜，責任重大，所以在客觀上仍然存在著不盡人意，不少問題。為此在新的一年的工作中還須不斷改時，增強敬業奉獻精神，進一步端正工作態度，改進工作方法，爭取把工作做的更好一些。
學生處工作總結5
今年是我校又一個銳意進取的學期，一個日新月異的學期，一個忙碌勤謹的學期。本學期，在以李校長為首的校委會的領導下，學生處圍繞學校中心工作，嚴格按照學校工作計劃，積極貫徹落實李校長提出的以“仁愛”為核心，以“傳承儒家文化“為抓手，實現培養新時期的“翩翩少年君子”的目標，同時向班主任們虛心請教，集思廣益，認真制定了學生處工作計劃，按照學校工作計劃和學生處工作計劃，學生處緊張而嚴肅地開展工作。現將本學期學生處工作總結
一、大力推行改革工作。
改革創新是推進工作的動力，在改革中發展，在發展中改革。學生處在李校長的指導意見下，大膽推行管理改革，積極推進班主任工作的提高。認真開展月度班主任經驗交流。本學期，各位班主任老師聆聽了多次班主任管理經驗介紹。其中郭xx老師介紹了《讓班級管理更精細》、孔xx述了《在語文教學中落實德育目標》、周xx的《》很有實效性、陳xx的建議讓我們認識到班級學科教師參與班級管理的重要性、孔xx(小)，各位班主任老師將自己班級管理工作毫無保留向各位老師進行介紹推廣，各班主任虛心傾聽，認真記錄，并在后來的班級工作中積極推廣應用，有效提高了班級管理水平。
2、嚴密組織月度班級主題班隊會。王xx老師的《獻給媽媽的歌》洋溢著濃濃的感恩情懷，展演著一幕幕感人的情景。讓所有學生經歷了一場感情之旅。董xx老師《爭做新時代的小雷鋒》展現了新時代少年沿著雷鋒精神的足跡繼往開來爭做好事的決心，梁xx老師班隊會以《誠信》為本，學習講誠信，讓學生“誠信每一天”。每次班隊會都主題多樣，形式新穎，內容豐富，充分調動了孩子們的自主性，讓學生在自我教育中擁有了深刻的感受，德育效果明顯。我校領導和全體班主任老師到會觀摩，王茜老師的班隊會還有應邀而來的部分孩子的母親。
3、開展讀書月活動。五月份由蘇校長安排，學生處和各執勤組推行，開展了讀書月活動，各班豐富了圖書角，規范了圖書管理，并結合中午學生到校后的讀書檢查，有效開展了讀書活動，讓書香浸潤學生生活。在讀書活動中，學生中午由浮躁喧鬧歸于安靜，每天都看到學生到校后在班級中津津有味地閱讀圖書。
4、進行首屆“十佳評選”工作。首屆十佳金星少年經過嚴格的班級民主推選，王xx獲得首屆十佳金星少年稱號;校園十佳志愿者從執勤隊員和書吧棋吧等志愿者隊員中產生，由帶隊教師推選，楊xx同學獲得首屆十佳校園志愿者;十佳才藝之星經過了近一個月第三屆才藝大賽的篩選，擇優選出，孔xx同學獲得十佳才藝之星;評選出十個獲得組織獎的班級：一年級一班、一年級三班、二年級一班、三年級一班、三年級二班、四年級二班、四年級四班、五年級四班、六年級二班、六年級三班。此外還有多名學生獲得優秀金星少年、優秀校園志愿者、才藝單項獎。十佳評選活動是我校首次開展，通過這次評選，為我校廣大學生樹立了優秀榜樣，激勵了的學生爭先競優，努力進步。
5、為學校未來規劃發展傾力而為。本學期，為規劃學校未來發展方向，學校領導集思廣益，廣開言路，要求各科室對學校工作進行認真調研，提出未來學生處科室工作和學校工作的改革建議。應學校此項工作安排，對學生處所負責的班主任老師、學生進行了廣泛談話交流，細心傾聽了班主任老師和學生們的意見和建議，深入了解了他們工作學習中的需求，在此基礎上進行了精心總結和思考，向學校領導提交了一份可供參考的詳細的建設性報告。
6、多項征稿活動和圣城青少年文學社培訓。按照教育局、團市委和少工委的安排，學生處多次開展征文活動;我校加入了xx圣城青少年文學社編輯輪值學校，并積極組織投稿，多名學生作文發表在《圣城青少年》上。
二、深入落實常規工作
深入開展常規工作，在常規工作中努力創新。盡管常規工作是年復一年，日復一日，有些工作是老生常談，但是學生處絕不懈怠疏忽任何一次常規活動。每次都認真對待，爭取在平淡中做出不平凡。工作日積月累，循序漸進，實現了工作的快速提升。開好常規班會。班隊會是班級管理的主要途徑，從班主任手冊和班級常規工作檢查中發現本學期，我校班主任老師特別注重了班級晨會班隊會的召開的時效性、針對性，根據學校工作要求及時安排相關工作，重點加強了行為習慣養成教育、安全教育、文明禮儀教育等，并適時根據不同的節日主動開展富有新意的班隊活動，如母親節給母親制作小禮品、植樹節開展環保活動等。
2、做好升旗儀式。本學期升旗儀式正好由六到三年級輪流過一圈，在升旗儀式中，各班班主任和同學們嚴格選舉升旗手，認真準備升旗材料，嚴肅對待，充分準備，在升旗儀式過程中展現了我校師生的風采，更重要的是升旗儀式已經成為進行德育的主要陣地。
3、做好班級文化建設工作。充分利用班級環境發揮育人功能，營造良好的班級學習環境和學習氛圍，是我校長期堅持的一項重要工作。由于本學期工作比較繁忙，學生處體諒班主任的工作困難，本學期只進行了一次班級文化建設、圖書角建設，但是要求精品化，細致化，各班班級文化建設精彩紛呈，仍然是我校文化建設的豐富的組成部分。各班堅持根據不同的主題多次更換班級黑板報，表現了班主任老師的認真積極，同時也展示了學生的個人才能。
4、加強流動紅旗評選工作。領導帶班執勤，各位執勤教師和執勤學生提前到崗，本學期繼續堅持了我校執勤制度。各位執勤人員公平公正打分，及時將賦分送到學生處，進行計算總結，評選出流動紅旗獲得班級，并于下周一升旗儀式上進行頒發。有評比有結果并及時公布，這樣有效激發了各班級的爭奪流動紅旗的積極性，推動了班級衛生紀律管理。
5、做好一年級學生入隊活動。學生處嚴格按照入隊儀式要求組織了一年級學生入隊儀式，并使孩子們初步受到隊教育，經過分批分次的.組織，一年級學生實現全員入隊的目標。
6、做好報刊雜志征訂工作。讀書能豐富學生的學識，陶冶學生性情，而報刊雜志融合著廣闊的知識次，適合小學兒童閱讀，能有效調動孩子們的閱讀積極性。本學期，各班班主任做好了征訂宣傳工作，在自愿的基礎上圓滿完成報刊雜志的征訂工作。
三、圓滿完成各項大型活動
承擔大型活動是對學生處工作組織能力、協調能力的考驗，學生處通過努力，不負眾望，圓滿完成各項大型活動的舉行。在活動中得到鍛煉，提高了科室管理水平和團結協調能力。圓滿完成第三屆才藝大賽。本次才藝大賽全校22個班級中選出的700多位學生參加了8個類別10個組的比賽，評選工作歷時一個多月，學生處調用了侯麗、張冬青、曹艷霞、蔣麗珍、董芳、郭峰等多名老師當評委，他們非常支持學生處工作，充分利用繁忙的教學工作的間隙，犧牲休息時間，本著公正公平的態度，不辭勞苦，認真評選。最終426名學生分獲一二三等獎。這次大賽參與次廣，人數多，是我校即春季運動會后最大的學生活動，這項活動為我校學生提供了一次展示自我才能的機會涌現出大批才藝突出的學生，并在活動中得到鍛煉。
2、順利完成慶六一文藝聯歡會暨十佳頒獎、校外輔導員聘任大會。6月1日，國際兒童節。xx學院第二附屬小學隆重舉行慶“六一”暨校外輔導員聘任儀式，曲阜市關工委、團市委、教育局等有關領導應邀參加。儀式上，宣讀了聘請校外輔導員名單并頒發了證書，表彰了學校“十佳少先隊員”、“十佳才藝之星”和“十佳志愿者”，并將一臺由學校師生自導自演的精彩文藝節目奉獻給每一位少年兒童，為他們送去節日的問候和誠摯的祝福。
3、組織好畢業典禮工作。學生處承辦了xx級畢業生畢業典禮，在和畢業班老師充分交流，商議意見，成功召開了六年級的畢業典禮。
4、協助開展好春季運動會。在教務處牽頭組織的xx年春季趣味運動會中，學生處主動協助工作，組織了曹艷霞、黨明華、張冬青、申萍等老師進行軍樂隊的訓練、腰鼓隊的訓練等，同時為保證運動會的順利有序文明進行，學生處還通過不斷檢查，評選出“精神文明班級”，其中，六年級三班、六年級四班、五年級一班、五年級三班、四年級二班、四年級三班、三年級三班、三年級四班、二年級三班、二年級一班、一年級二班(需再查證~)被評為精神文明班級。
四、積極爭取外出培訓學習活動。鼓號操學習。
1、高xx到濟南參加了鼓號操培訓，通過培訓，學到最新的鼓號操訓練技巧，提高了指導水平。
2、xx輔導員學習。高xx到濟南參加了輔導員大會，并及時將學習的經驗進行了傳達，并將班隊會組織方式在梁xx老師的主題班隊會中給予指導應xx喆主任的帶領下，我校20余名班主任老師到蒙山旅游，這是學校對于班主任老師的辛苦工作的關心和體諒，盡管只有一天時間，但是在青山綠水之間，在大自然的懷抱之中，班主任老師們神清氣爽，身心得到放松，鼓舞了工作干勁。
五、榮獲的表彰紅旗大隊、少先隊工作紅旗單位、省少先隊規范化學校。
1、在xx年度xx市團市委表彰中，我校少先隊被評為xx市紅旗大隊，我校已經連續載譽六年;同時我校被授予xx市少先隊工作紅旗單位。 xx年3月26日，我校的少先隊榮譽欄中又增添了一塊非常有份量的榮譽牌：xx省少先隊規范化學校。這是去年我校奮力開展迎創工作繼省規范化學校后又一項重要成果。
2、多名學生獲得附小首屆三十佳、xx市十佳少年、xx學院十佳學子榮譽。陳xx同學榮獲xx市十佳少年、翟xx獲得曲阜市優秀三好學生;陳xx同學獲得xx市新華杯青少年比賽小學組二等獎;在xx市第八屆青少年科技創新大賽科學幻想畫比賽中，四四王xx獲二等獎，五一孔xx，五二劉xx獲得三等獎;馮xx。梁亞xx、張xx獲得xx學院十佳學子榮譽。
3、多名教師在少先隊工作中獲得榮譽。校長蘇xx獲得濟寧市少先隊工作先進個人，侯xx、王xx獲得科技輔導先進個人，張xx獲得xx市新華杯青少年比賽優秀輔導教師。
六、工作中存在的不足
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，學生處工作在前進和發展中還存在一些亟待解決的問題，科室工作與教育形勢的發展和學校領導的要求還有一定差距。主要表現在：
1、科室整體管理有待進一步加強。我們的思想觀念還不能完全適應學生素質發展的新形勢，部分班主任不思進取、安于現狀、拖拖拉拉、敷衍應付、相互推諉、粗暴管理等現象還在一定程度地存在;我們對學生發展中的新情況、新特點、新問題調查研究不夠;現代管理意識、服務意識、科室各項工作的整體推進能力、協調能力還有待進一步加強;班主任管理、學生管理還處在“粗放型”層面，少先隊活動缺乏主題系列管理，形不成品牌活動，同時那些鮮明而富有特色的活動需要鞏固，比如軍樂隊、腰鼓隊、比較精彩的成熟的文藝節目，實踐活動等。
2、班主任、班干部、隊干部的個人素質、管理能力有待進一步提升。建設一支師德高、業務精、理念新的班主任隊伍建設，還是學校發展的長期目標。班主任隊伍建設缺乏高效科學的管理機制。班隊科研工作基礎還相對薄弱，本學期學生處就沒有相應的科研課題，如班隊系列的科研課題缺乏。相應的班隊管理的論文和成果本學期非常稀少。班干部、隊干部應該是班主任的有力助手，一支能力過硬、責任心強的班隊干部隊伍會有力帶動班隊建設，但是班主任在培養班隊干部方面缺乏，應該經常性傳授管理方法，提高他們的管理水平，鍛煉他們的能力。希望學校領導支持并幫助學生處在班主任培訓、引導學習方面、獎優評先、加強管理等方面加大力度，多一些制度傾斜。
3、對于李校長提出的“傳承儒家文化，爭做少年君子”的管理理念還沒有完全領悟，缺乏貫徹落實的具體方案。緊緊圍繞以“仁愛”為核心的教育理念，建設富有特色的校園是我們所有科室共同面臨一項重大任務。其中對于班主任、輔導員和學生的管理是其中非常重要的組成部分。而目前學生管理素養目標雖然初步建立，但還沒有得到有效開展。學生常規管理、行為習慣養成、文明禮儀教育等有待進一步加強。包括志愿者活動的鍛煉崗位設置要一些，活動更適用，切實達到充分調動學生自主性，比如下學期可以為每個辦公室設置志愿者崗位，幫助老師送通知、送雜志、文件等，這就可以成為“樂于奉獻，做少年君子”的一項內容。所有學生工作都要納入“傳承儒家文化，爭做少年君子”的管理理念框架下來，我們還需要進行更深入的思考，做出更細致的工作
回顧本學期的學生處工作，既忙碌又充實，在忙碌中探索，在充實中享受工作著的快樂。同時學生處感謝各位領導給予密切關注，多方指導，感謝各科室主動的協作相助，感謝各位班主任、老師們給予的熱情關心和無私支持。最后，讓我們共同攜手，在學校領導的帶領下，高舉素質教育的旗幟，向著更輝煌的明天進發，為向更高的工作臺階邁進打下更加堅實的基礎!
學生處工作總結6
20xx年已經過去，在過去的一年里，我在學生處的工作在各級領導的指導下，在各學校部門積極配合下取得了一些成績，現總結如下：
1.日常工作。
主要是學校日常的衛生紀律檢查。我每天堅持早、中、晚衛生檢查和課間紀律巡視。并將檢查結果認真記錄、匯總、及時上報。在評比中本著公平、公正、公開、透明的原則，按照學校制定的評比細則對全體班級進行評比。及時將班級情況與班主任溝通，敦促班級對相應問題進行整改。對問題學生進行批評教育，及時與問題學生家長取得聯系，配合班主任做好班級管理工作，做班主任的堅強后盾。
2.活動開展。
本年度學校的大型活動特別多（這點從竇薇那里的幾千張照片就能看出來），每次大型活動都要學生處參與�；顒忧暗臏蕚�、活動期間的紀律保障、活動后的衛生清掃等等都傾注這我們的努力。為我校大型活動中取得的成績作出了積極的貢獻。
3.學生團建。
組織學生會學生參與到學校管理中來。在過去的'一年里，學生會的學生為我校各項工作提供了有力幫助。現在，新一屆學生會納新完畢，已經開始對這批學生有計劃的培訓鍛煉，為學生會工作補充新鮮血液。
4.加強學習。
本年度，我共參加兩次學校組織的外出學習。通過學習，提升了自己的政治覺悟，促進了業務水平發展。感謝領導提供的學習機會，我將以更加飽滿的熱情投入到新學期的工作中去。
存在的問題：
1.學生處的工作運行機制已經建立并且運行良好，但還有待于進一步完善和堅持。尤其是堅持，因為學生處的工作就要在堅持中見成效。
2.協調好學生處工作和授課的關系，爭取兩手都抓，兩手都硬。
學生處工作總結7
白駒過隙，彈指揮間。
再回首20xx年，我要感謝我的父親，是他在我事業的道路上給我指明了方向；更要感謝學生處魯春山主任及學生科全體老師，魯主任是我工作、成人道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荊斬棘。
一、學生處干事工作
20xx至20xx學年下學期我調入了學生處工作，初始我并不了解管理工作，在學生處開了眼界，原來老師不僅僅是在課堂上“說書”；在學生平時的學習活動和生活反面都要有所照顧，全方面的為學生服務才是一個合格的老師。在工作中本人用全新的教育教學理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養和學生管理經驗，并以強烈的責任心和事業心抓好自己分管范圍內的工作，確保學校教育教學工作運作正常。
1、勞動實踐班級管理
勞動實踐課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現勞動課的最大特點。
我們學校勞動課的實踐操作主要是組織學生開展課外勞動動為主，如：帶領學生參加植樹，組織學生課外實踐。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。
2、加強校園環境整治，樹立良好的學校形象：
本學年一直堅持環境衛生的“一天三掃除，一天一評比”清掃和檢查評比制度，把學生處的檢查與學生干部的檢查充分結合起來，既培養了學生干部的管理能力，也培養了全體學生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的干凈、整潔。
3、加強校園文化建設，充分發揮校園文化育人功能
我借助打造全國示范性學校這一目標，激發學生的自尊心和榮譽感，教育學生爭做合格的示范性學校的學子，培養學生的自我教育能力；利用已工作的優秀學子在企業中的良好成績，激發學生努力學習，樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報，及時報道校園動態，全面反映校園生活，拓寬了學生自我教育渠道。
20xx至20xx學年下學期我的學生工作雖然可以寫上一筆，但工作落實不嚴，對學生生活學習的指導也不足，特別是因本學期是我在校學生處的第一學期，因此，在學生管理上對我來說增加了一些難度，特別是在德育工作這一方面，如何協調和加強對學生的管理和教育作為一個新課題擺在我的面前，這是今后努力的方向。
二、汽車實訓處教師及班主任工作
時光匆匆，20xx至20xx學年上學期，我調回到汽車實訓處，擔任汽車學生管理干事及專業課的教學工作�；仡欉@一個學期，雖然在做班主任的`過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。相信汽修12—122班會成為一個優秀的班級，我也能成為一名合格的班主任。
我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規范學生的行為習慣，如何統一學生的學習思想，是需要去解決的問題。
�。�1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。
我們班的課程本學期主要是由電工基礎理論及其他基礎課程組成。
為了豐富學生業余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材，包括籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。
我班學生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友。
在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。
這學期是我首次帶班，并且是接任其他班主任帶過的班，出現了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。
學生處工作總結8
歲月不居，時光荏苒。本學期德育處工作在學校領導的具體指導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經圓滿、順利地走過20xx-2016學年度第一學期。回首本學期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的希望和前景。
一、以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理
（一）開展新生軍訓活動
組織開展新生的軍訓活動，使新生盡快適應中學的學習生活，在軍訓活動中，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，通過部隊教官和班主任共管齊抓，使各班學生在進退場秩序，站立行等方面有了較大的進步。幫助和引導學生養成良好的道德品質和遵守中學生行為規范的意識，文明的行為習慣，為今后的學習生活打好了基礎。
�。ǘB成教育的實施落實
從打招呼，到講衛生，就餐習慣，就寢習慣，如廁習慣等，學生都有了長足的進步。
�。ㄈ┒ㄆ谡匍_班主任例會
學生處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。
（四）組織好各項活動，為學生提供發展鍛煉的平臺
本學期開展了豐富多彩的活動，讓學生從活動中體驗快樂，在活動中快樂的得到鍛煉。
疊被子比賽，提高了學生的自主生活能力及動手能力；
校園運動場拔草勞動實踐活動，讓學生也體驗到了勞動帶來的快樂； 傳遞正能量“找優點，送優點”活動，培養學生發現美，用賞識的眼光去吸收他人的優點，讓校園充滿正能量；
駿榮之星的評比活動，好孩子是夸出來的，通過設置各類駿榮之星的評比，如：禮儀之星、紀律之星、管理之星、感恩之星、勞動之星、體育之星、藝術之星、友愛之星、學習之星，讓孩子們更全面的發展； 感恩教育系列活動的開展，孩子們能尊重長輩了，有禮貌了，能慢慢理解父母對孩子的辛苦付出，能感受到老師們的用心良苦了，懂得關心他人了，學會感恩了；
每月主題黑板報評比活動，讓學生參與黑板報的設計與出版，讓德育滲透孩子心靈；
周末社會實踐活動的開展，如做家務，為爺爺奶奶或父母捶捶背，倒茶，洗衣做飯等，家長們深受感動；
教師節活動，學生制作卡片或鮮花贈送老師，讓學生學會尊師重道；
惜福行動，讓學生養成勤儉節約的傳統美德，學會珍惜，拒絕浪費，惜福方能得福；
圣誕節聯歡會，讓學生增長見識，學習國際禮儀，融入西方文化；趣味運動會的開展，加強了學生的身體鍛煉，增強學生的集體主義榮譽感，讓學生享受運動的快樂。
�。ㄎ澹╅_展多元化大課間游戲活動
為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松，配合國家提出的陽光體育，大課間游戲活動轟轟烈烈的開展起來了。
�。┏闪⒘藢W生自主管理委員會
為學生提供鍛煉自我，全面提升綜合能力的機會，實行三個月競聘換崗制，同時我們每周為駿榮之星設置學生自主管理委員會干部體驗日，讓每個孩子都有機會鍛煉成為領袖之才。
（七）重視安全教育
1、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求。
2、開展安全督查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間時間督查，在樓梯處疏導，在放學時整隊。由于措施得力，本學期事故率為零。
3、開展安全活動
我校一直在開展各種安全教育活動，通過緊急疏散演練活動、低段學生上下樓梯安全培訓及實踐操練、節假日安全教育（致家長的一封信）等形式，進一步教育學生、影響學生，讓學生對安全引起高度重視。
二、堅持育人為本，切實把德育擺在學校教育工作的首位
為了更好的推進德育工作，我們開展了“三種教育”：一是“體驗教育”，讓學生身入其中，心入其中，切身體會和感受。二是“養成教育”，使學生在陶冶情操，磨勵意志的過程中形成；三是“快樂教育”，寓教于樂，讓學生在道德教育中追求快樂、尋找快樂、創造快樂、展示快樂、體驗快樂。為了培養學生良好習慣的.養成，我們把“養成教育”當作每周工作的重點在每兩周一次的班主任工作例會上反復強調，針對學生中所存在的問題結合學校實際制定相應措施作為工作任務認真落實。
三、不斷改進德育方法，增強德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效
在教育方式的創新上，我們重視“滲透式”教育，摒棄單調、枯燥、無味的重復教育，反對教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學生的身心特點，準確了解的把握學生思想道德新技點和情感需要，讓德育貼近學生思想道德實際，貼近學生的生活現實，以達到“潤物無聲”的效果。我們充分利用各種有利資源，引入生動活潑的教育形式，將德育滲透到學生的學習和生活的各方面，對學生進行潛移默化的教育，陶冶學生情操。同時注重課堂外求發展，形成課堂課外有機結合，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，以增強德育的吸引力和感染力，提高實效。
工作要繼續，努力更要繼續。學生處將決心以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久，從細節出發，融入先進的國外式教學理念。我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的與眾不同的駿榮國際學校定會呈現在焉耆人的眼前！
學生處工作總結9
一年來，在校領導的領導下，在同事的熱情幫助下，經過一年的勤奮、刻苦，腳踏實地地努力工作，在各方面都取得了很大進步，很好地完成了所負責的各項工作任務，現簡要總結如下：
一、加強理論學習，固牢政治思想基礎。
作為黨的干部必須始終保持思想的敏銳和先進。今年來，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加深入學習實踐科學發展觀活動，并結合工作和思想實際做好學習筆記，努力提高政治理論素養，增強工作的政策水平和思想上的政治敏銳性。
二、虛心好學，努力提高業務素質和技能。
熟悉業務、掌握技能是辦公室的基本要求，也是完成好本職工作履行好職責的需要。對此，在思想上確立了刻苦鉆研本職業務技能的'決心。通過工作或利用完全空余時間經常與各有關處室聯系，更多地了解和熟悉方方面面的情況；積極主動地承擔大小工作，在工作中注意做有心人，虛心請教領導和同事，力求提高本資，自身綜合素質。一年來，通過勤奮好學、埋頭苦干，工作能力有了明顯提高，這為做好本職工作，履行好職責打下了基礎。
三、勤懇、盡責，圓滿完成各項工作任務。
1是較好地完成了國家助學金申請和20xx級學生電子注冊工作。
2是完成了學校計劃生育各項工作。
3是完成了學校黨委黨內統計年報等各項工作。
4是超額完成了招生任務。
5是完成臨時性和領導交辦的各項工作任務。一年來，無論是各級領導交辦的'，還是一些臨時性的工作任務，都能認真對待及時做好，按時按質完成。
總之，在過去的一年里，通過勤奮，做了一些力所能及的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題，還需領導和同志們予以指正，以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地開展工作。
學生處工作總結10
盡管如此，在幾位院長的關懷和各系部同仁的支持下，學生工作處今年仍然平穩、順利完成了各項日常管理工作和院領導交付的各項任務。
就我個人而言，這一年所做的具體工作到底有哪些已經很難在這里一一列數，這里主要把我覺得一些比較有意義的部分，總結為五個“更加”，在此給各位領導簡單匯報一下：
一、學生工作思路更加清晰
今年年初，我院共有136個自然班，在校生5905人，其中男生1550人，貧困生1466名，今年年底我院共有160個自然班，在校生6848人，其中男生1782人，貧困生1433名。很明顯，我院在校生規模增幅較大，男女生比例不太平衡，貧困生人數依然龐大，這些因素勢必給我們構建和諧穩定校園帶來一定的壓力和挑戰。此外，從年齡特點來看，我院學生大部分都屬于90后這一人群，其成長背景較之80后有較大轉變，在社會轉型中長大，價值觀、人生觀也較之80后有較大區別，再加之擴招的因素，學生的整體認知水平和性格特點都呈現了新的特征。這些新的情況迫切要求我們學生工作的思路也要隨之調整。
鑒于這種新的局面，我覺得首先我們學生工作者需要樹立服務理念，轉變工作方式。我們學生工作必須從傳統的“我講你聽，我管你服”的工作方式，也逐漸開始探索以服務為核心理念的新的學生工作方式。經過幾年的探索，我發現新的學生工作方式應切實貼近學生的生活，從學生的成長背景和所面臨的現實出發，為學生提供周到、有效地成才引導、心理疏導、就業指導、生活向導、學業
督導服務，將對學生的“愛心” 、“耐心” 、“責任心”滲透到這五個方面，我們的學生工作才能更加入情入理，學生才會心服口服。其次，找準定位，從基礎抓起�；谖以旱霓k學特點和學生“基礎薄弱、求知欲強、定力不足”的特點，我處在服從學院統一工作安排的前提下，找準定位，強調學生良好學習和生活習慣的養成教育，從學生早上上課抓起，輔以出早操、上課起立向老師致敬等方式，培養學生良好的作息習慣和守時、尊師的優良學風。加大對校園內不良行為的監督和處理力度。成立專門了紀律糾察隊，統一掛牌上崗，對穿拖鞋進教室、上課遲到、帶早餐進教室等諸多不文明行為進行督察，當場指出糾正，收效明顯;此外，不定期組織力量對學生上課情況進行抽查，對學生宿舍進行全方位檢查，對違紀學生進行深刻的思想教育，督促學生專注學習、不斷進步。
此外，明確工作不足，不斷改進。心理咨詢工作一直是我院學生工作的一項軟肋，對這一點我銘記于心。20xx-20xx學年第一學期，我帶領處室同志積極同院領導就該問題進行協商，還就心理咨詢室的機構設置、人員配備、工作開展機制等諸多問題與專業人士進行了深刻的交流�？上驳氖�，在院領導的關懷下，我院心理咨詢室即將成立，有望在20xx-20xx學年第二學期為廣大學生提供心理咨詢、心理知識宣傳等服務。
二、日常管理工作更加規范
20xx-20xx學年第一學期我處日常工作主要包括輔導員隊伍建設、學生思想教育、獎助學金評定等。日常工作的不斷規范化，不但體現了我院整體管理水平的提升，也體現了我們學生工作者服務能力的增強。
在輔導員隊伍建設上，我們建立特色明顯的輔導員引進和退出機制，加大對輔導員的培訓力度，不斷完善輔導員三級考核制度，突出輔導員的業務能力，使我們輔導員隊伍建設取得了一定成效。全學院目前共有輔導員36名，師生比為1:190;中共黨員33人，占輔導員總數的91.67%，較去年提高了3個百分點;研究生學歷8人，正在攻讀碩士研究生1人，占輔導員總數的25%;本科學歷28人，占輔導員總數的77.78%，較之去年下降了近4個百分點。
在學生思想政治教育上，整合學生管理科與團工委兩塊資源，在正面宣傳教育的基礎上，發動學生黨團干部以身作則、以身示范;結合獎助學金評定、勤工
儉學、就業指導等業務，將誠信、愛國、愛黨等思想滲透到具體業務中，讓學生在現實生活中感悟優秀思想品質的價值，幫助學生迅速成長;發揮團工委、學生會、學生社團的積極引領作用，通過推進校園文化建設，寓教于樂，以先進的文化熏陶學生。
在學生學年綜合考評上，進一步規范考評制度和流程。為保障此次考評公正進行，首先，我處統一標準、嚴格要求。召開專門會議征集各系對獎學金評定的意見，就《學金評定實施細則》進行進一步細化，使之可操作性進一步加強，也統一了大家的執行標準;其次，加強組織保障，確保責任落實到人。根據《西安財經學院行知學院學生手冊》相關規定，我處要求各系成立以副主任為組長、黨支部書記為副組長的綜合考評領導小組，各班輔導員具體負責指導各班組建綜合考評小組。最后，督促各系及時公示，接受大家監督。經各班認真評選，各系評審完后及時公示三天。在此評審期間我處僅接到一名學生舉報，經核實，取消評選資格2人，并予以批評教育。
在就業指導方面，廣泛動員,切實提高我院畢業生就業率。通過建立畢業生就業信息數據庫和個別談話相結合，詳細了解畢業生的情況，充分掌握畢業生的就業意向與困難，有針對性地做好就業推薦與扶助工作;完善學院就業信息網站的建設和就業信息員制度，做好就業信息發布工作。
努力構建從領導到教師、從學生工作者到學生干部的畢業生工作體系，建立健全相關制度，發動全院教職工充分利用自己的資源推薦學生就業。學生干部在自己就業的同時，要積極幫助其他同學就業，為同學提供各方面的就業信息。加強對外聯系，拓展就業市場。積極探索校企在就業上配合的新機制，努力建立了一批諸如就業實習基地，使學生所學的理論能與實踐相結合，提高學生實際動手能力，為學生就業提供有力支撐。
在就業指導中心同志的努力下，我院學生就業率又06級的63.1%上升至07級的70.2%。
三、主題教育效果更加明顯
1、堅持開展誠信教育，號召學生杜絕作弊。在期末考試來臨之際，我處本著為學生負責的原則多渠道全方位地對學生進行了誠信考試教育。我處專門下發
《西安財經學院行知學院關于做好期末學生安全教育管理工作的通知》，要求各輔導員組織本班學生圍繞誠信考試召開了主題班會，組織學生認真學習了《學生手冊》，以此宣傳學院的有關規定，加大考風考紀宣傳力度。
關于20xx-20xx學年第一學期期末考試，我已經召開專門會議，要求所有學生黨員、學生干部以身作則，創先爭優，帶動學院良好考風、校風的形成;強調考試期間，嚴抓考風考紀,對違紀現象決不姑息，從嚴治理，在學院內形成了以遵紀為榮，以違紀為恥的濃厚氛圍，鞏固“校風、學風文明建設”成果，讓學生傳承“業成于信”的校訓。
2、繼續加大安全教育力度構建和諧穩定校園。本學期我緊抓安全教育不放松，結合我院安全形勢特點，針對校園內一些不安全因素，通過網絡、校園廣播、櫥窗等宣傳載體加大宣傳力度，就冬季安全存在的問題進行了細致的分析，還就如何避險也為學生做了詳細的介紹，使學生的安全防范意識不斷得以提升。
同時，我還要求加大非安全因素排查力度，對學生宿舍不定期進行檢查，本學期僅輔導員集中檢查就組織了兩次，對學生違規用電、夜不歸宿等違紀行為進行嚴厲查處，因此處理學生八名，形成了安全工作的高壓態勢，促使學生安全意識的養成。
3、推進“校風、學風”建設。為進一步在全院創造一個良好的學習生活環境，鞏固良好的校風和學風，實現人才培養目標，促進學生全面發展，我要求從10月8日至11月20日在全院范圍內開展校風、學風建設月活動�；顒忧捌�，我處就活動的目標、宣傳、組織等諸多方面做了全面的部署;活動過程中，各系積極配合，按照我處統一部署，開展了一系列校風、學風檢查、校園衛生維護，紀律等評比活動，幫助學生樹立起了熱愛學習、善于學習的觀念，培養了學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創新、積極向上的作風，進一步提升了我院的學風建設水平，營造了良好校風、學風氛圍。
四、校園文化氛圍更加濃郁
1.以打造精品校園文化活動為指導思想，開展了豐富多彩的校園文化活動。一年一度的社團文化節、校園籃球賽、“跳蚤市場”、愛校感恩教育活動、校園文明樹新風系列活動、國慶系列活動、寢室文化文化節、校園歌手大賽、趣味體育比賽、風采杯演講比賽、 “博采杯”征文大賽等等，形成了我院特色校園文化氛圍。通過這些活動，使學生進一步認識學院、了解學院，更加熱愛學院。
在此基礎上，我們積極組織學生參加各種校外活動，部分學生代表學院參加校外活動，如20xx陜西省大學生文化藝術展演舞蹈大賽、狄寨街道辦紀念中國共產黨。
2.加強校園文化活動陣地建設，以人為本，以全面的服務感召學生。大力扶持理論學習型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，使我校學生社團建設逐步邁上新臺階
3.積極推動非專業素質教育，共發展，出新意。按照學院統一部署，20xx級學生已經開始實施大學生素質拓展計劃。把校園文化建設與素質拓展相結合，創新學生活動方式，讓同學們在活動中提高非專業素質。同時，依據我院綜合考評有關政策，幫助學生樹立非專業素質教育與專業素質教育同等重要的理念。
五、學生工作隊伍業務更加熟練
為讓這支隊伍同我們學院一起迅速成長，使得其業務更加熟練，我安排從以下兩方面開展工作：
1、強調輔導員例會制度和輔導員值班制度。要求各系學生工作辦公室每周召開學生工作會議，總結階段性工作經驗，剖析工作中存在的問題，理清班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況，對癥下藥，布置下一周的工作任務和要求;本學期維穩任務雖沒有以往嚴峻，但各類不穩定因素依然值得關注。為此我處多次開會強調輔導員住校、值班的重要性，要求輔導員按照學院統一要求住校值班，不得無故脫離崗位，如有緊急個人事務需要辦理必須履行相關手續。我處平時也不定期對輔導員值班情況進行抽查，督促輔導員住校、值班。經過一學期的實踐，大部分輔導員都能夠按照學院的統一要求住校、值班，也都能夠在第一時間處理突發事件，維護校園穩定。
2、注重輔導員培訓，提高輔導員隊伍整體素質。學生工作是塑造人的靈魂的工作,它要求學生工作隊伍必須具有良好的政治思想素質、較高的'知識技能素質、多樣化的能力素質、健康的身心素質、以及開拓創新意識和對教育事業無私奉獻的精神。我處通過各種會議，多次要求輔導員不斷加強學習。既要學習馬克思主義理論的最新成果，也要學習黨的歷史;既要學習思想政治教育的相關理論，也要學習研讀社會熱點問題的實踐案例;既要學習和發掘中華文化的精華，也要學習和揚棄全人類一切文明成果。
其次，我處還積極組織輔導員參加各類輔導員培訓。20xx年下半年我處推
薦人文系輔導員張龍同志參加陜西省高校學生工作者培訓。至此我院20xx年7月以前入職的專職輔導員75%均已參加過省級培訓;此外，我處還針對具體業務召開專門會議，對輔導員進行具有針對性地培訓。開學之初，我處專門組織新生輔導員參加專題培訓，就迎新工作中可能出現的問題及入學教育的具體開展給新生輔導員做了全面的培訓;針對省內兄弟高校出現的一些突發事件，我處專門召開專題會議，就校園緊急事件預防與處理為輔導員進行培訓;在本學期“校風、學風文明建設月”期間，我處還召開專題會議就《學生手冊》相關內容組織輔導員現行學習，提高輔導員的業務能力和辦事水平。
此外，我處積極鼓勵輔導員和學生工作干部攻讀在職碩士學位，號召輔導員整理自身的思想教育案例，凝練思想，升華業務，進一步提高我們學生工作者的自身素質。
最后，要說的是，工作的成績是有目共睹的，但成績是大家共同努力和配合的結果，不是我們學生工作處憑借一己之力取得的，在此對各位領導和同仁的支持表示感謝。當然，本學期工作過程中，還存在一些諸如特色不夠鮮明的不足，也請各位領導和同仁多提寶貴意見。在下一學期的工作中，我會進一步用戰略的眼光謀劃學生工作，進一步用務實的作風推進學生工作，要進一步用特色的方法提升學生工作，進一步用擔當的氣度展現學生工作
學生處工作總結11
本學期在學院黨委，系黨總支的正確領導下，在各級領導的高度重視和輔導員、班主任的辛勤努力下，化工化學系系學生管理工作有序進行，各項活動進展順利，學生安全穩定�，F將化工化學系學工部本學期工作總結呈報如下：
一、 基本情況
1、 學生分布情況：化工化學系現有學生總計1138名，分二十二個班級。其中07級四個班，x級八個班，09級六個班，10級四個班。
2、有關領導到位情況：xx年11月15日之前，系學工部工作由系書記孫美全同志領導，學工部副主任董春玲同志負責。因崗位調整，學工部主任王向川同志、王永麗同志xx年11月15日到位履職，系書記薛建強同志因工作需要，暫不能到位履職，在此期間系學工部工作由系主任劉建成、副主任徐仿海同志領導。
二、思想政治工作方面
思想政治工作是做好其他一切工作的政治前提和政治保證。學工部在學生工作中結合高�！皟烧n”教育，貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先。加強愛黨、愛國、愛社會主義教育；以班為單位，主要由輔導員、班主任負責加強形勢政策教育、法律法規教育、安全教育及文明行為規范的養成教育；主要以教學實習，實訓等為載體，加強延安精神教育，讓思想政治教育工作深入實踐；利用校園宣傳欄，貼近學生生活實際，表彰優秀學生，好人好事等。做好問題學生的轉化工作和問題學生的心理咨詢工作，做好學生家長的來訪接待和來信處理工作。
三、學生思想教育指導
我系結合學生思想實際，學期內組織進行思想政治教育，延安精神教育等教育活動各4次以上。每周召開一次班團干部會議，班團干部帶頭作用明顯。積極開展學生心理健康教育活動，幫助學生健康成長。利用重大節慶、歷史事件和歷史人物的紀念日，宣傳中華民族的歷史、地理和文化，幫助學生掌握民族精神的內涵；利用課堂、多媒體、講座、問卷調查等宣講改革開放和現代化建設的實踐和偉大成就，增強學生的民族自尊心和自豪感；組織部分班級的學生參觀延安革命紀念館等愛國主義教育基地和觀看相關愛國主義的影片，引導學生繼承和弘揚革命傳統。樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。
四、日常教育管理
1、學生會、團總支及社團工作
學生會及團總支工作由輔導員馮曉榮同志負責。成功召開了我系第二屆學生會換屆工作。通過個人申請、面試、班級推薦、競職演講，學生會主席團考察，選舉產生了以馬強同學擔任學生會主席，常誠擔任學生會秘書長的新一屆學生會干部。主要負責配合公寓安全管理人員進行公寓安全監察，配合學生處管理人員每周進行一次衛生大檢查，負責配合老師管理學生，加強對各班的早讀、自習考勤和紀律考核，組織課外活動等，并成功舉辦延安職業技術學院化工化學系第二屆籃球聯誼賽開展了化工系第二屆籃球聯賽。最終09煤炭一班獲得冠軍、09應化一班獲得亞軍、10石化一班獲得第三名的好成績。通過本次活動增強了班級凝聚力，賽出了風格，賽出了水平。同時組織學生參加學院首屆籃球比賽，并獲得一等獎，七一歌詠比賽二等獎，“健康成長，文明做人”演講比賽學生獲得一等獎和二等獎的好成績。
2、公寓管理
1)學工部定期召開學生干部會議，要求他們愛崗敬業，愛校如家；工作積極主動，關心愛護學生，起好模范帶頭作用；時常組織生活部、各班生活委員和各宿舍舍長召開會議；定期不定期對公寓樓進行衛生檢查，由生活部對檢查表進行匯總，對衛生狀況好的宿舍給予表揚，對衛生狀況差的宿舍予以通報批評。
堅持緊抓紀律教育不動搖，確保良好的就寢秩序。為此，本學期我們堅持和完善了系部和輔導員、班主任的雙重管理機制。我們以宿舍管理量化評比制度作為優秀班級評比的主要依據，確保評比的公正、公平、公開，用制度處事，用制度管人，增加管理的透明度和可信度。將每天各班學生晚休不歸、違紀用電、大聲喧嘩、打架、等不文明行為，及時反饋給班主任、輔導員，使班主任、輔導員能在第一時間掌握宿舍及學生動態，有的放矢地采取相應措施，共同解決學生公寓存在的問題。
（2）衛生工作常抓不懈，讓學生養成良好的生活習慣。
學生宿舍是實施日常行為教育的重要陣地。大學生的寢室生活相對復雜，課余時間較多。所以本學期，對學生寢室內物品放置、衛生清理、被子疊放、工具放置等重新做了統一要求，力爭學習航運系軍事化標準的學生寢室。要求各宿舍值日衛生清潔；要求上課時開窗通風，保持室內空氣新鮮。特別是對大一新生加大了養成教育的力度。
把安全為公寓管理工作的重中之重，狠抓學生公寓安全管理。
安全工作是學生公寓一項最重要并常抓不懈的工作，本學期，對公寓樓進行多次安全檢查，同時，輔導員、班主任在值班期間，隨時巡查樓層、宿舍，發現安全問題及時匯報，及時作出處理，責任到人。特別是對學生在宿舍違規用電、亂拉電線、使用充電器、私藏管制刀具等存在安全隱患的行為，加大了檢查力度。本學期，制止學生違規使用電器多起，沒收了部分熱水器、刀具等危險物品。
實現學生自我管理、自我教育和自我服務
學生不僅是公寓管理的對象，更是公寓管理的主體。只有充分調動學生的積極參與意識，才能真正達到管理與教育相結合的目的。為了使學生更多的參與公寓管理，本學期，每棟公寓樓都有由學生成員擔任宿寢室日常安全和衛生工作的檢查和監督，把在寢室發生的.問題和事件能及時的反應給系部，使公寓出現的各種問題可以及時得以解決，把不穩定的因素扼殺在萌芽狀態，確保了學生公寓的穩定。
同時，加強了學生會干部的指導，對他們近期的工作進行評價和有效指導，使其下一階段的工作能更加順利地開展。目前，學生會勞衛部在公寓管理中發揮了越來越重要的作用。
�。�3）畢業生工作
順利完成x屆畢業生的就業協議書的發放。展開對x屆、x屆畢業生就業情況的跟蹤調查工作。順利完成對xx屆299名畢業生信息圖像的采集工作及就業協議書的編碼工作。并根據職業學校的特殊，結合畢業生求職擇業等學生日常行為，通過講座、戧牌等宣傳方式，組織豐富多彩的職業道德教育活動，幫助學生樹立“講誠信終身受益”的價值觀念，進一步增強學生的誠信意識，就業意識、創業意識。建立學生誠信檔案，努力探索學生誠信教育的途徑和方法。召開實習實訓動員大會，推薦畢業生順利就業
�。�4）資助管理工作
xx年11月10日我院組織召開xx年度國家勵志獎學金和國家助學金資助工作會議。11日我系召開輔導員、班主任工作專題會，組織學習了國家和學院資助工作政策，動員、安排和部署學生資助工作，各班級也召開班級資助工作主題班會，帶領學生學習國家和學院的資助政策體系，成立資助小組，積極開展班級資助工作。
在具體評審過程中，本著“公平、公正、公開、透明”的原則，先由班主任將學生的家庭基本情況按貧困情況排出順序，選出家庭比較貧困、學習比較刻苦學生，由學生本人寫出申請書，并附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報系資助工作領導小組。貧困生材料上報系資助工作領導小組后，由系領導小組對上報學生情況進行調查，對學生的思想品德、行為表現、學習等情況進行細致了解，最后確定受助學生名單上報學院資助管理中心。貧困生確定后，對貧困生名單進行為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受全系學生監督。
�。�5）臨假工作按排
組織學生參加我系xx-xx年度第一學期期末考試動員大會，讓學生端正學習態度，正視考風考紀。要求在校生利用寒假期間搞好社會調查，參與社會實踐，下學期入學每人交一份調查報告或論文；要求每個在校生填寫一份“高等學校學生家庭情況調查表”，填寫信息要真實，要保留此表，跟蹤調查，加強對學生的誠信教育，并積極準備xx年元旦晚會的工作。
回顧本學年學工部工作，在系領導的指導和支持下，在各部門的配合下，學工部在xx學年度取得了較為滿意的效果，但我們的工作中仍存在不足，如工作創新能力不夠，社團活動不夠細化，班主任培訓環節薄弱，常規檢查不夠到位，但是我們堅信隨著學生管理機構的不斷健全、管理制度的不斷完善，再加上我們的努力工作，會使學生工作越來越走向常規化、制度化、規范化，并在此基礎上有所創新。
學生處工作總結12
20xx年下學期學生處工作總結 本學期，學生處工作在校領導的正確指導下，各部門的協調配合下，通努力，出色完成了本學期的既定工作和學校臨時指派的任務，并獲得20xx年衡陽市中小學生德育工作先進單位，這是對我們學生處工作的最大肯定；
當然我們在工作中也發現很多不足，現將本學期學生處工作總結如下：
一、繼續抓好班主任隊伍建設這一中心環節一個好的班主任就是一個好班級，一所好學�？隙ㄓ兄炐愕陌嘀魅侮犖椤１緦W期以來，學生處繼續抓好班主任隊伍建設，在班主任隊伍建設方面重點做好以下幾個方面工作：
1、舉辦逸夫中學第一屆班主任沙龍活動。為進一步幫助年輕班主任快速成長，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創造更多交流展示的平臺，在暑假期間舉辦了逸夫中學第一屆班主任沙龍活動�；顒有问胶�，效果佳，達到了舉辦活動的初衷目標。
2、開好班主任例會。每周一召開班主任會，對前一周工作小結，指出突出問題，同時布置本周的重點工作，讓班主任老師能明確一星期的工作任務。
3、修訂班級考核制度，加強班主任考勤。本學期初學生處修訂了班級考核制度，對班主任工作的方方面面的考核做到有制度可循，有章可依。同時加強對班主任早中晚考勤，從本學期考勤結果來看，全校27個班班主任缺勤次累計共20余次，班主任基本能做到早上7點10到校，讀報、第八節課堅守崗位，甚至有的班主任沒有晚自習也堅持到晚自習上課后才離開。其中全勤的班主任有275班龍顯葵，278班凌受初，282班周紅艷，283班楊春花，286班周平，288班傅永清，289班吳小元，295班陽美，297班王晶，298班江小輝，299班張小娥，300班黃艷君（除公假外）。沒晚自習但堅守到晚自習上課后才離開的班主任有：276班李亙飚、284班徐小利、287班黃莫愁，288班傅永清，295班陽美，297班王晶，298班江小輝，300班黃艷君。
二、狠抓男生寢室紀律衛生。男生寢室一直以來，紀律散漫，衛生較差，內務整理不規范；
本學期以來，學生處及其班主任加大對寢室的管理力度，做到常檢查，常通報，每月評比文明寢室，并將文明寢室列入班級考核的加分項目，極大調動了學生的積極性，寢室管理上了一個新臺階；
上級領導多次來寢室檢查，都是贊不絕口。寢室的管理效果有好轉主要在于班主任的重視，以298班江小輝，297班王晶老師為例，江老師和王老師，一個體育老師，一個音樂老師，沒有晚自習，但江老師和王老師經常晚自習后到寢室查完寢后才離�；丶摇Ｒ舱沁@樣一批優秀班主任老師的辛勤付出，才有寢室各方面的好轉。
三、通過專項整治，規范學生行為。學生的行為規范是一個長期的過程，學生的養成教育也是一個常抓不懈的工作，學生處本學期化整為零，通過專項整治的'方法，分任務分目標到達管理和教育的效果。
四、不足之處
1、學校的常規工作按部就班，但缺少創新，德育教育管理中缺少亮點。
2、進一步規范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然學生處在本學期做了大量的工作，但在學生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如遲到、打架、教室吵鬧等，如何使制度及各級之間相互銜接，如何形成無縫管理網絡，實現對學生的有效管理，是學生處在新的學期應該著手解決的問題。
3、學校的衛生工作是一個長期需要關注的工作，學生的打掃是及時的，也是比較徹底的，但極少數學生的衛生習慣很不好，保潔工作做得尚有欠缺。受家庭條件等原因的影響，學生的個人衛生習慣也不夠好。如何做好衛生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。
4、班主任考核評價機制尚待加強。目前德育管理評價機制基本健全，但在實施過程中還有一些需要修改的地方。
學生處工作總結13
今年是我校又一個銳意進取的學期，一個日新月異的學期，一個忙碌勤謹的學期。本學期，在以李校長為首的校委會的領導下，學生處圍繞學校中心工作，嚴格按照學校工作計劃，積極貫徹落實李校長提出的以“仁愛”為核心，以“傳承儒家文化“為抓手，實現培養新時期的“翩翩少年君子”的目標，同時向班主任們虛心請教，集思廣益，認真制定了學生處工作計劃，按照學校工作計劃和學生處工作計劃，學生處緊張而嚴肅地開展工作�，F將本學期學生處工作總結如下：
一、大力推行改革工作。
改革創新是推進工作的動力，在改革中發展，在發展中改革。學生處在李校長的指導意見下，大膽推行管理改革，積極推進班主任工作的提高。
1、認真開展月度班主任經驗交流。本學期，各位班主任老師聆聽了多次班主任管理經驗介紹。其中郭xx老師介紹了《讓班級管理更精細》、孔述了《在語文教學中落實德育目標》、周很有實效性、陳建議讓我們認識到班級學科教師參與班級管理的重要性、孔（�。魑话嘀魅卫蠋煂⒆约喊嗉壒芾砉ぷ骱翢o保留向各位老師進行介紹推廣，各班主任虛心傾聽，認真記錄，并在后來的班級工作中積極推廣應用，有效提高了班級管理水平。
2、嚴密組織月度班級主題班隊會。王xx老師的《獻給媽媽的歌》洋溢著濃濃的感恩情懷，展演著一幕幕感人的情景。讓所有學生經歷了一場感情之旅。董xx老師《爭做新時代的小雷鋒》展現了新時代少年沿著雷鋒精神的足跡繼往開來爭做好事的決心，梁xx老師班隊會以《誠信》為本，學習講誠信，讓學生“誠信每一天”。每次班隊會都主題多樣，形式新穎，內容豐富，充分調動了孩子們的自主性，讓學生在自我教育中擁有了深刻的感受，德育效果明顯。我校領導和全體班主任老師到會觀摩，王茜老師的班隊會還有應邀而來的部分孩子的母親。
3、開展讀書月活動。五月份由蘇校長安排，學生處和各執勤組推行，開展了讀書月活動，各班豐富了圖書角，規范了圖書管理，并結合中午學生到校后的讀書檢查，有效開展了讀書活動，讓書香浸潤學生生活。在讀書活動中，學生中午由浮躁喧鬧歸于安靜，每天都看到學生到校后在班級中津津有味地閱讀圖書。
4、進行首屆“十佳評選”工作。首屆十佳金星少年經過嚴格的.班級民主推選，王獲得首屆十佳金星少年稱號；校園十佳志愿者從執勤隊員和書吧棋吧等志愿者隊員中產生，由帶隊教師推選，楊xx同學獲得首屆十佳校園志愿者；十佳才藝之星經過了近一個月第三屆才藝大賽的篩選，擇優選出，孔xx同學獲得十佳才藝之星；評選出十個獲得組織獎的班級：一年級一班、一年級三班、二年級一班、三年級一班、三年級二班、四年級二班、四年級四班、五年級四班、六年級二班、六年級三班。此外還有多名學生獲得優秀金星少年、優秀校園志愿者、才藝單項獎。十佳評選活動是我校首次開展，通過這次評選，為我校廣大學生樹立了優秀榜樣，激勵了更多的學生爭先競優，努力進步。
5、為學校未來規劃發展傾力而為。本學期，為規劃學校未來發展方向，學校領導集思廣益，廣開言路，要求各科室對學校工作進行認真調研，提出未來學生處科室工作和學校工作的改革建議。應學校此項工作安排，對學生處所負責的班主任老師、學生進行了廣泛談話交流，細心傾聽了班主任老師和學生們的意見和建議，深入了解了他們工作學習中的需求，在此基礎上進行了精心總結和思考，向學校領導提交了一份可供參考的詳細的建設性報告。
6、多項征稿活動和圣城青少年文學社培訓。按照教育局、團市委和少工委的安排，學生處多次開展征文活動；我校加入了圣城青少年文學社編輯輪值學校，并積極組織投稿，多名學生作文發表在《圣城青少年》上。
二、深入落實常規工作
深入開展常規工作，在常規工作中努力創新。盡管常規工作是年復一年，日復一日，有些工作是老生常談，但是學生處絕不懈怠疏忽任何一次常規活動。每次都認真對待，爭取在平淡中做出不平凡。工作日積月累，循序漸進，實現了工作的快速提升。
對于李校長提出的“傳承儒家文化，爭做少年君子”的管理理念還沒有完全領悟，缺乏貫徹落實的具體方案。緊緊圍繞以“仁愛”為核心的教育理念，建設富有特色的校園是我們所有科室共同面臨一項重大任務。其中對于班主任、輔導員和學生的管理是其中非常重要的組成部分。而目前學生管理素養目標雖然初步建立，但還沒有得到有效開展。學生常規管理、行為習慣養成、文明禮儀教育等有待進一步加強。包括志愿者活動的鍛煉崗位設置要更多一些，活動更適用，切實達到充分調動學生自主性，比如下學期可以為每個辦公室設置志愿者崗位，幫助老師送通知、送雜志、文件等，這就可以成為“樂于奉獻，做少年君子”的一項內容。所有學生工作都要納入“傳承儒家文化，爭做少年君子”的管理理念框架下來，我們還需要進行更深入的思考，做出更多更細致的工作
回顧本學期的學生處工作，既忙碌又充實，在忙碌中探索，在充實中享受工作著的快樂。同時學生處感謝各位領導給予密切關注，多方指導，感謝各科室主動的協作相助，感謝各位班主任、老師們給予的熱情關心和無私支持。最后，讓我們共同攜手，在學校領導的帶領下，高舉素質教育的旗幟，向著更輝煌的明天進發，為向更高的工作臺階邁進打下更加堅實的基礎！
學生處工作總結14
本學期，按照學校工作部署，學生處在鞏固前一階段管理成效的基礎上，立足“求真務實、團結協作、拼搏進取、發展創新”的工作作風，緊緊圍繞學校德育教育的總體思路，全面做好學生的思想教育及學生常規管理工作，現把本學期工作總結如下：
1、強化宿舍管理質量，實施軍事化育人模式
自建校以來，軍事化管理、家庭化育人的辦學模式成為我校的形象窗口。本學期，由內及外、從人到事做了部分調整，加大了對宿舍監管力度，既重結果也關注過程，以工資與效益掛鉤的方式，極大地調動全體生活教師的服務態度和服務標準，取得了理想的效果。本學期，我們除了一如既往的堅持對宿舍的每日檢查以外，從4月份實行晨會制度后，為了便于生活教師之間的交流學習，按照每天兩人的值日檢查，對全校16個大宿舍，41的小宿舍安排了值日檢查，從被子疊放、廚洞整理、宿舍衛生、空氣流通等全面衡量宿舍管理水平，抓住每一個參與檢查的機會促進自我學習意識和提升服務質量，利用次日晨會由值日教師要對前一天的檢查結果分優點和缺點兩個方面進行匯報交流，這就要求值日的生活老師要從細、從實對待檢查過程，對于檢查成績則用于衡量宿舍管理質量和評先樹優標準，從上學期形成“星級宿舍”掛牌以來，有部分宿舍已經達到7星級，目前全體生活老師均有新的標準和努力的方向，內務也有大幅度的提升。為了強化學生的內務整理意識，本學期從軍事課入手，由軍事教官利用軍事課，帶領全體學生到宿舍中練習內務整理，操場上訓練軍姿等，規范了學生被子疊放、物品放置、洗刷習慣、行為標準等，強化了軍事化管理的意識，這樣課堂與宿舍掛鉤，學習與生活結合的方式讓孩子得到全面的進步，培養了學生高度的紀律性和自我約束能力。其次為了注重學生生活中的細節管理，按照年級不同則人數不同、能力不一則強度不一的工作分配原則，堅持統一標準、嚴格要求的方式，從學生洗浴安排、夜間巡查執勤到臟衣服清洗，我們形成了詳細的工作制度和監督機制，真正做到制度與執行整合劃一。從我校封閉式辦學特點來講，學生在校時間長，且全天的二分之一的時間需要生活老師照管，無形中加深與孩子之間的交往，對孩子的身心影響任重而道遠。結合低年級學生年齡與習慣特點，個人在校衛生是首要問題，我們從教師親自給孩子搓洗，定期打水洗頭等都做了詳細的要求和安排，使小學生養成良好的衛生習慣，增強講究衛生的意識。再次，我們從宿舍衛生需要入手，每次返校后按時發放洗衣粉、透明皂、84消毒液、來蘇水、垃圾袋、蚊蠅藥、洗發水等孩子常用物品，堅持每天對宿舍進行消毒處理，注重生活教師注重對學生自理能力的培養，輔導56年級學生清洗自己內褲，強化初中學生自行清洗自己衣物的良好習慣，堅持每天對宿舍消毒，形成干凈衛生的溫馨之家。
2、發揮群團組織作用，健全多渠道育人機制
我校學生群團組織是校園常規管理的主力軍，他們肩負著校內學風建設的引導和示范作用，從直接參與學校常規管理的團隊組織和學生會，到各班級中的班干部組織，他們都是校園管理的參與者，給校風學風形成提供了強有力的保障。寒假后，我們按照學部不同，小學以少先隊，中學以學生會分工檢查的模式，把校園常規分為：就寢秩序、文明用餐、衛生整潔、三操形象四大部分，對檢查結果繼續實行日公布、周小結、月評比的評選機制，利用周一升國旗儀式發放循環紅旗，激勵班級良性循環發展，促進學生良好習慣養成。為了為了讓學生干部樹立服務與管理相融合的思想狀態，真正培養學生干部隊伍的綜合能力，我們利用嗎每周日召開學生會成員例會，周一召開少先隊成員例會的工作慣例，集合全體學生干部總結上周工作，部署下周計劃，不但對學生進行了工作培訓與思想協調，還能夠使學生干部長期保持良好的工作狀態。為了使檢查無紕漏，達到工作全面覆蓋，除了周三大檢查和每日常規檢查外，還經常組織大規模宿舍安全、衛生習慣、行為禮儀等進行抽樣檢查，并把檢查結果與班級獎金相掛鉤，從檢查結果反饋，杜絕了宿舍中安全隱患物品、自帶手機、網游小說等現象，學生都能夠全面的投入到學習當中去。
3、策劃多彩活動，營造活潑溫馨校園氛圍
近20天的校園生活離不開豐富多彩的校園活動，為了讓快樂充實校園的每一個角落，每一次活動的組織實施、目的達成、過程策劃都需要把教育教學與文體活動有機結合，靜心設計活動過程，使其彰顯校園的生機和活力，讓學生快樂地度過繽紛校園生活，感受到濃郁地校園氛圍。自開學初，為了給孩子一個假期思想的緩沖和行為習慣的適應，我們組織了為期四天的軍訓，在軍訓過程中，我們對學生就餐、內務整理、集合站隊、軍事常識等進行了集中訓練和要求，通過軍訓成果的檢閱，充分驗證了軍訓的效果和作用為了給緬懷革命先烈的豐功偉績，頌揚革命先烈的崇高精神，值此抗日戰爭勝利70周年之際，結合學校愛國主義教育要求，與4月5日組織“緬懷革命先烈，重溫入團誓詞”的主題活動，活動中讓新老團員重溫了入團誓詞，增強了愛國教育，特別是最后的簽名活動，讓全體活動人員在寫有“緬懷先烈偉績弘揚革命精神奔向輝煌未來”的大條幅中簽下自己的姓名，吸引了全體學生，讓他們在莊重中體驗成長、愛國、理想。家長會前夕，按照學校工作部署，組織“慶六一文藝匯演”聯歡之際，統籌班級節目，有序協調班級節目，給孩子營造一個輕松、愉悅的校園氛圍。
4、安全有序做好學生接送，為校園安全提供有力保障
學生接送系學校安全工作的一件大事，也是家長關心、社會關注的一件大事，我校本著讓家長省心、放心的宗旨，綜合近十余年的經驗和教訓，在本學期我校與公交公司協商一致，達成共識，把接送車輛全部改成公交車輛，這樣做既保障了學生安全，又符合了接送學生要求。在整合路線后，使用近20輛大客車完成本校學生接送工作，挑選責任心強、工作認真的骨干教師擔任組長，每車至少兩人，教干包片管理的方式，把接送工作與招生宣傳相互掛鉤，強化接送教師服務態度和責任意識從而避免了漏接漏送、家長教師不對接的現象。近一個學期以來，大客車接送已經逐步取得了家長的認可，都能把孩子送到固定的集合點，配合學校圓滿完成接送工作，目前接送工作真正做到了“安全、高效、節約”的六字方針，每輛接送車輛都能做到不超員、不超速、不疲勞駕駛等要求，在接送教師的指揮下，學生都能做到有序上下車、大同學讓小同學，男生讓著女生等良好道德品質，這是學校教育的累累碩果。為了提高接送效率，采取提前和公交公司定好車輛，把車牌號與路線號提前安排，張貼于國旗桿下，讓接送教師和路線學生做到心中有數，避免上錯車、亂搭車、跑錯線的現象，從而提高接送學生的效率，做到30分鐘內凈校的高效標準。
5、依托大學生聯盟，活躍校園文化生活
辦學以來，我校以夏令營為紐帶，xx大學、青島海洋大學、中國地礦大學、中國大學生傳媒聯盟等學校組織先后與我校共同召開“xx之夏”夏令營，并在我校掛牌建立大學生實踐基地，今年4月，xx師范大學公共管理學院的志愿者服務基地又在我校掛牌成立，這是由我校畢業生重返母校懸掛的又一大學生實踐基地，他們利用清明節時間，協同郯城義工群組織一起，深入到學生之中，與學生同吃同住，與孩子一起交流大學生活、學習經驗、成功感想等，同時為我校留守孩子捐贈了圖書和文具，2天的活動交流，他們和義工家人們一起，通過和孩子做游戲、給孩子過生日、幫孩子親情連線遠方父母等活動，與孩子建立了深厚的友誼。
6、依托上級組織，做好留守兒童愛心服務
留守兒童是我校的主流群體，留守兒童的工作成效也取得了上級組織的認可和關注。在平時的工作中，我們重視多匯報、多溝通、多交流的工作狀態，認真貫徹上級文件精神，先后完成了由團省委組織的青少年網絡清朗俠注冊工作，積極利用網絡中的正能量增強對青少年的教育引導功能，實現信息共享、教育多渠道的功能。在困難群體救助中，錄入xx省希望工程信息系統的六年級學生獲得團省委的現金救助。其次，我們依托縣供電公司團委“彩虹爸媽”組織，奔赴我校親子園為低年級師生講解安全用電常識，在5.4青年節來臨前夕，受縣供電公司團委的邀請，我校四年級學生與供電公司團委一起參加了市總公司組織的青年文藝大賽評選和縣總工會組織的節目演出，由于節目表演主題突出，內容符合青年新一代的精神，本節目與5月6日左右參加了xx市供電總公司的'青年文藝大賽決賽，并取得了優異的成績，為了密切聯系彩虹爸媽與留守兒童之間的距離，在5月23日由供電公司團委組織了少先隊員參觀供電公司調度大廳、變電所、供電所等配電設施，結合實地考察進行了電力知識講座，拓展了學生的知識視野。這些成績取得了教育局和團縣委領導的充分肯定，在5.4表彰大會上，我校團委被評為縣五四紅旗團委，八年級組團總支申請“郯城縣級五四紅旗團總支”也得到批復，同時我校xx等三名學生被評為優秀共青團干部和個人，孫琦浩同學獲得“xx市優秀共青團員”稱號，這些成績的取得與全體團隊成員的共同努力是分不開的，也充分證明了學校對團隊工作的大力支持，上級團組織對我校團隊工作良好開展的認可。
7、依托特色活動，引入校外機構，延伸校園文化
為了調劑在校生活的多彩化，培養學生勇于創新、大膽實踐的能力，讓其體驗生活、增進了解與信任，我們準時召開了“xx第五屆友誼節商品交易會”（唐交會），本次盛會提倡“完全市場化”的活動宗旨，鼓勵班級積極創新活動項目，提倡經營項目靈活化、商品類別多樣化、交易模式程序化、評先樹優多元化，增加了教師交易區、游戲玩耍區兩大區域，同時面向社會發起號召，真正讓學生從活動中提煉創新精神，從體驗中感受父母生活艱辛，從感受中思考人生方
向，同時擴大宣傳和影響，協調校外協會、團委、義工聯等組織，參與我校第五屆唐交會，用他們的影像資料、群發微信、廣播宣傳等有利途徑，延伸我校校園文化內涵。為了把唐交會的這種思想貫穿于學生生活當中，本學期利用保衛科附加房子，開張了“xx微超市”，這是暨再生回收資源公司以后又一個特色學生社團，本社團利用周三、周六及周日下午的休息時間對外營業，超市人員全部由學生自主經營和組織，經營范圍有班級一片園中產出的綠色無公害蔬菜，還常年代賣校園服務部學習用品和學生自制手工藝品，也可以拿二手商品到超市中“當賣”，既培養了學生的創新能力，又為學生搭建了交往的平臺。記得再生資源回收公司在上一學期中創收近300元利潤，微超市開業第一周內營業額達到125元，這與學校教育思想與廣大師生攜手搭建教育平臺有著密不可分的關系，這個平臺讓學生在校內能夠感受到生活的豐富多彩，能體會到對父母勤勞付出的理解，真正做到了“學校教育無小事，事事皆教育”的目的。
總之，本學期學生處積極工作，嚴格執行學期工作計劃，最大限度地實現了德育的目的，使學生干部的精神面貌，教師的服務狀態有了較大的改善，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但我們也清醒的認識到自身的不足和差距，如學生常規檢查的時效性，內務管理的局限性、評先樹優的片面性、社團組織的前瞻性等，使得學生管理仍有很大提升空間，距離學校要求還有很大差距，為此我們仍將努力進取，再創輝煌。
學生處工作總結15
在校領導的關心、輔導員的支持和同學們的積極配合下，我順利完成了本學年第二學期學生工作處助理工作。提筆回想，我聽到了自己的自我介紹，看到了自己的滿腔熱血，從那時起，我便下決心，一定努力做好校學生處工作助理的工作，一學期以來，在校領導、黨總支和學生處老師的領導下學生，學生處堅持以理想信念教育為核心，以學風建設為重點，以日常管理為主線，不斷探索，辛勤澆灌，德育工作方面取得顯著成效。
本學期我們學生處的工作主要圍繞助學貸款展開。前期工作主要是以制作關于貸款的表格為重點，整理各個學院不同年級學生貸款的信息并歸類，以便后期工作。后期工作主要是圍繞XX級畢業生簽署還款協議書為主，繪制表格并將簽署信息統計出來，并對其進行核對，以防有疏漏。
前期工作以繪制表格為重點，學生處統籌規劃，合理分配學生工作時間，使每個學生都能在自己的崗位上得到鍛煉并學到很多東西，無論是能力上還是在德育上，都能得到很大的提升。繪制關于貸款信息的表格要求我們一定做到不漏掉一個有用信息，要求學生在工作時要認真謹慎，嚴禁出現失誤，因為工作量比較多，所以一旦出現一點失誤。就可能導致整個工作白做，既浪費時間，又影響工作效率，所以我們學生工作的時候，不能只追求速度，而放棄了效率。對于我自身而言，前期工作中，因課程問題，我和另外兩位同學被安排在了星期三下午，我們的工作根據工作需求和安排，主要是在表格中記錄貸款信息，并核對信息的正誤。從前期的工作中可以看出同學之間的合作非常重要，無論是直接，還是間接，只有相互協調，工作效率才會大步提升，才能使我們學生處助理工作持續穩步發展。
后期工作比較繁重，主要以簽署還款協議和核對協議信息為主。學生處作為一種橋梁和紐帶，聯系著銀行和每一位貸款學生。此項工作既關系著銀行的利益，也關系到每一位貸款學生的利益，所以學生處工作尤為重要。開始的前一階段，學生處和銀行代表共同組織了三場XX年畢業生貸款還款協議簽署活動，簽署協議結束后，大量的工作也接踵而來，無論是學生處，還是銀行都面臨著大量的信息處理工作。作為學生處工作助理之一，也感覺到自己身上的責任，所以我接受老師的任何安排。因為我和另外兩個學生處工作助理在老校區，離農業銀行比較近，所以我們的工作重點就從新校區轉移到農業銀行。由于工作需求，我們老校區的學生處工作助理經常在空余的時間里去銀行協助經理，在銀行里，我們協助銀行經理處理一系列貸款協議信息，比如制作一系列關于貸款協議的表格和核對貸款協議信息等。
在我工作的這一學期中，我學到了很多。這讓我加深了對學生工作助理的'認識，讓我更加積極主動的適應大學生活，為以后學習和工作奠定了良好的基礎，在學習上，能讓我找到新的學習方法，較快的適應了大學生活，并學會合理的分配學習時間，提高學習效率。同時通過在學生處的工作，我逐漸適應并學會自我管理、自我服務的大學生活模式，這一切都離不開在學生處的鍛煉和老師的引導，我衷心的感謝學校給了我這次鍛煉自己的機會。
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