歷史教師工作總結范本
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的歷史教師工作總結范本，歡迎大家分享。
歷史教師工作總結范本1
本學期，我擔任初一年級兩個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、深入細致復習。不但對備學生并且對備教材對備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的.類型，制訂使用的教學方法，并對教學過程的程序及時間精心安排都并作了詳盡的記錄，深入細致寫下不好教案。每一課都努力做到“有備而來”，每堂課都在課前搞好充份的準備工作，課后及時對該課做出總結，寫下不好教學后記，并深入細致按收集每課書的科學知識要點，概括會集。
二、增強上課技能，提高教學質量。為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極厭惡歷史的學生都樂于上課了。
三、虛心求教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節的自學上都堅忍征詢其他教師的意見，自學他們的方法，同時，多聽到教師的課。努力做到邊聽到邊學，自學別人的優點，消除自我的嚴重不足，并常常應邀其他教師去聽講，征詢他們的意見，提升自我的教學工作。
四、認真批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。
歷史教師工作總結范本2
一、本學期實施的措施及成效
1、搞好充份的課前準備工作，深入細致底上每一節課。為了能夠更好的談不好歷史課，我出售并寫作了很多歷史方面的書籍，比如說歷史科學知識成語故事從書、歷史基礎知識手冊、歷史優化練等等。在復習前，我將這些書里的有關內容認真的讀一讀，過濾器出像知識點比較切合又能夠結合實際引發學生興趣的內容精心的組織起來，參考教學大綱及教參、教案，盡量并使歷史教學即為合乎大綱建議又充滿著快感。
2、精心設計學生練習。根據學科特色和學生特點，精心準備課堂練習，設計開放性課外習題，制作歷史手抄報、電腦報，歷史手工制作等，使學生動手動腦。針對學生不同的特點給予不同的評價，正確引導學生，耐心解答學生遇到的問題，取得了學生的信任，成為學生的良師益友。
3、積極主動出席科組活動和備課組活動，上不好公開課，并能夠經常聽到各老師的課，從中汲取教學經驗，取長補短，提升自己的教學的業務水平。
4、優化課堂教學，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學、閱讀等方式，使學生有自己動腦、動口、動手的能力，激發學生的學習興趣，提高教學效率。
5、潦河課堂紀律，提升學生自學的主動性，并使學生上課的注意力分散了，并且培養了主動備考、復習的較好自學習慣。在教學過程中，特別注意分層，對成績極差的學生降低問題難度，進一步增強其自信心。
6、按質按量完成了本學期歷史課基礎知識的教學。在教學過程中，突出了重點、難點，抓住基礎點，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物，使學生通過本學期的學習掌握了從世界歷史近現代史到中國歷史近現代史中的重要經濟、政治、文化各方面的`內容。
7、通過本學期的教學對學生展開了德育教育：通過對歷史文化、經濟等成就的講授，喚起學生愛國熱情和民族自豪感；教會學生客觀分析歷史人物，提升了學生綜合分析事物的能力；展開了保護祖國統一、民族團結的教育；展開了杰出品德和高尚情操教育。提升了學生思想覺悟。
二、不足之處及存在問題
學生對本學科的自學比較注重，所以自學大部分就是憑興趣回去學，比較細致，高分不多。今后必須從提升學生自學興趣方面著手，多尼永縣經驗的老師求教，找出更適宜學生的教學方法，不懈努力并使歷史科成績更進一步的提升。
歷史教師工作總結范本3
本學期我出任九年級五個班的歷史教學，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，積極主動向老教師求教，融合本校的實際條件和學生的實際情況展開教學，并使教學工作存有計劃、存有非政府、有步驟地積極開展。立足現在，環顧未來，為并使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，期望能夠弘揚優點，消除嚴重不足，總結經驗教訓，以推動教學工作更上一層樓。
一、認真備課
不但對備學生而且對備教材對備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，制訂使用的教學方法，深入細致寫下不好教案。每一課都努力做到“有備而來”，胸有成竹，每堂課前都搞好充份的準備工作。
二、增強上課技能，提高教學質量
并使傳授清晰化、條理化、精確化、情感化、生動化，努力做到線索準確，層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，強化師生交流互動，體現學生的主體作用，使學生研習得難，研習得隨心所欲，研習得開心，在課堂上盡可能多的使學生動口動手動腦。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節的自學上都積極主動征詢其他老師的意見，自學他們的方法，同時，多聽到其他老師的課，努力做到邊聽到邊談，自學別人的優點，消除自己的嚴重不足，并常常應邀其他老師去聽講，征詢他們的意見，改良工作。
四、積極推進素質教育
目前的考試模式仍然比較傳統，這同意了教師的教學模式必須逗留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中特別注意了學生能力的培育，把傳授科學知識、技能和發展智力、能力融合出來，在科學知識層面上轉化成了思想情感教育的因素，充分發揮學生的技術創新意識和課堂教學能力，使學生的各種素質都獲得有效率的`發展和培育。
五、存在不足
本學期，期末考試五個班都獲得了較好的成績，存有的嚴重不足就是，學生的知識結構還不是很完備，小學的科學知識系統還存有很多真空的部分，這些都尚待以后改良。從期末考試各大題的得分率來看，第一小題選擇題得分率比較高，本來必須較好罰球的選擇題卻安打最多，這引發了我的注重，后來了解到整個學校的歷史都存有這種情況，經過調查思考，辨認出原因就是由于學生指出就是首篇托福，不愿花掉時間來看書，這輕易引致了學生對課本的不能熟識，引致選擇題大量安打。重蹈覆轍，就是學生對綜合題存有非常大的懼怕心理，分析綜合能力嚴重不足，直面分析綜合題，總想從課本上刪答案，因而，下一學期主要任務就是強化學生對課本的熟識程度，使學生培養看看課本的習慣，進一步增強分析綜合能力，多搞多練習，力爭獲得更加令人滿意的成績。
歷史教師工作總結范本4
本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期去，本人自始至終以深入細致、細致的治學態度，勤勞、堅持不懈的精神專門從事教學工作。
作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，主動參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實優良的品德和高尚的人格。
教育就是愛心事業，為培育高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點回去點忽鼓勵，對于個別差生，利用課間多次相約，引導其奠定恰當的學習態度，主動直面人生，而對優生，教育其戒驕戒躁不懈努力向上，再接再厲，創佳績。通過現實生活中的典范，使學生踐行自覺地從德、智、體、美、勞全方面回去發展自己的觀念，踐行崇高遠大的理想。
作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的主動性、主動性，提高教室的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期不懈努力，能夠制訂不好復習計劃，并能夠深入細致底上備考課，培育不好尖子生，提升中等生，協助差生。但由于本學期講課時間較短，復習內容較多，備考比較匆忙，同時察覺非常大一部分學生拒絕接受能力極差，自學自覺性不低。加之本人對教材生疏，同時必須至廣州深造本科，無暇顧及六個班面積最廣的.差生，以致本學期教學成績未超過所想要。
總的來說，一年來我在歷史教學上取得了一定成績，但也面臨著一些問題和挑戰，比如：如何更新知識適應時代的要求？如何讓盡快地轉變觀念以適應新課改的要求？如何發揮學生在教室上主體地位作用？如何加強學科之間的滲透？等等，這些問題都是我今后工作努力的方向，我將通過不斷努力，爭取取得更大的進步。
歷史教師工作總結范本5
本學年，我擔任初中三年級、高中一年級兩個年級的歷史教學任務。這學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說："活到老，學到老"，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任兩個年級歷史教學任務，班級多，備課任務重。雖然我有多年的教學經驗，我在教育教學工作中還是遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。按照"課程標準"進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的`教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務深造方面
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究教材，把握好基礎、重點難點。通過培養學生學習政治歷史的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
2、深入細致上等每一節課。上課時著重學生主動性的充分發揮，收斂學生的思維，著重綜合能力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提升學生的思維素質，確保每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。盡可能讓優生"吃得飽"讓后進生"吃得了"。
4、秉持聽講，特別注意學習組里老師的教學經驗，不懈努力積極探索適宜自己的教學模式。本學年對自己的教學推動非常大。努力提高自己的業務水平。本學期聽講超過12文言。
5、注意使用現代教學手段——多媒體上課。充分調動學生的積極性和興趣。同時提高自己的電腦水平和業務水平。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
必須想要給學生一杯水，首先老師得存有一桶水。因此，老師就得不斷地自學、電池。我在教學之余，除了深入細致出席學校的業務學習外，還抽走時間回去函授自學，力爭達至現在的教育教學要求。
總之，本學期在認真執行學校規章制度的同時，努力提高教學質量，認真做到教學認真。在這基礎上，不斷提高自身的專業水平和業務水平，不斷給自己"充電"和"洗腦"。通過這學期的工作和學習，本人受益匪淺，在工作和教學水平都有很大的進步。然而還存在著不足，還需要我不斷學習和努力加強自己的業務水平。我相信自己一定會做到，我也相信有耕耘總會有收獲！
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