幼兒園教學的工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的幼兒園教學的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教學的工作總結(jié)1
時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學期的教育教學工作，回顧一學年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長伴侶的確定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、幼兒基本狀況分析
我班共有 名幼兒，男生 名，女生 名。通過本學期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼兒在語言、計算、美術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
從身體進展狀況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡力量進展快速，幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培育有所提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。
從語言進展看，我班幼兒語言進展較好，詞匯量積累較多，語言表達較完好，大部分幼兒能清晰的表達自己的意見，但傾聽力量要加強培育。 從科學進展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有確定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀看有確定的順序。
從數(shù)學進展看，規(guī)律思維培育進展一般，有確定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù)。但幼兒認知范圍不全面，特殊是年齡較小的幾個幼兒進展不夠全面。
從藝術(shù)進展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要
突出獨特化。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會性進展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動進行有效的交往、合作，能主動主動地參與班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培育有待進一步的培育。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需長久化。
二、教育教學工作
結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 “靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個美麗干凈且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最正確的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學習的好場所。
環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導下，有順序、由淺到深的學習。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高
三、環(huán)境〔包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境〕
1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓舞和正面語言，形成良性循環(huán)，增加幼兒的自信念，培育創(chuàng)造力量。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽識。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們主動性高，心情開心，競爭意識較強。
2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀看到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。
3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，協(xié)作教學。
四、家長工作
1、利用多種形式：家訪、電話溝通、便條、家園聯(lián)系本與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，真正成為合作伙伴。
2、準時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學的育兒學問。
3、依據(jù)幼兒園的要求推舉家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣揚科學育兒的學問。
五、存在的問題和下學期的工作重點。
1 、良好的學習習慣仍需要進一步培育，肯動腦筋主動發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒留意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答下列問題聲音不夠洪亮等。
2、 對自理力量還比較差的小伴侶，將引導他們自己的.事盡量通過自己的努力來完成。
3、部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。
總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正開心地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、主動向上的孩子，我們將以更踏實的工作看法,信念百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過歡快而有意義的每一天,為跨入小學大門做好必要的預備。
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幼兒園教學的工作總結(jié)2
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬猴年過去了，在這一年里，既有成功，又有失敗;既有歡快，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學閱歷也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：
1、技能技巧：
幼兒園在 8月份進行了教師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的`活靈敏現(xiàn)。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽教師18人，有6人完好、美麗的彈下了表演曲目《藍花花的故事》，成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園連續(xù)練琴)，正是由于我們教師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的成功。
2、理論水平及授課力量：
教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學習理論文章、剖析教學實例，填寫觀看記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學理念到環(huán)節(jié)支配進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中，我園進行了作課并取得了不錯的成果。
3、幼兒活動：
幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操競賽.美術(shù)班的8位小伴侶的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。
4、 家長工作：
在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學打算及事務(wù);在學期中，進行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家進步行了“賞識教育”講座;在學期末，組織了家園同歡“圣誕活動”。
以上是XX年的一些成果，但是還存在著缺乏，在XX年將從教育主題活動、家長委員會等方面進行改良。
幼兒園教學的工作總結(jié)3
民間故事具有玩耍性,幻想性,幽默性等特點,其內(nèi)容,情節(jié),語言深受幼兒的寵愛,它以獨特的魅力影響著一代又一代的兒童,給他們的精神世界注入了生氣和活力。教師利用民間故事開展幼兒語言訓練,不僅符合幼兒的語言興趣特點,而且符合幼兒的語言認知特點,是很好的語言訓練內(nèi)容。那么,教師在教學中如何有效地利用民間故事培育幼兒的語言力量呢?
一、去蕪取精,合理選材民間故事
一般都布滿幻想顏色,是很吸引幼兒的。但是,很多民間故事卻并不是為幼兒特地所寫的。在我們成人看來一些很有價值的民間故事,幼兒卻不確定能接受,能理解,因此,在教學中,教師要依據(jù)幼兒已有的生活閱歷和語言特點選擇適合幼兒學習語言的民間故事。
1.選擇內(nèi)容健康的民間故事
民間故事是中國勞動人民集體的作品,有的作品帶有定的消極心情,而幼兒的心靈是純真無暇的因此,在選擇民間故事時要去偽存真,給幼兒選擇內(nèi)容健康,主動,奇特的內(nèi)容.這樣才能夠?qū)τ變旱男撵`產(chǎn)生良好的影響,促進他們健康人格的形成.例如,可以給幼兒選擇嫦娥奔月的故事,阿凡提的故事,龜兔賽跑的故事,長發(fā)妹的故事等。
2.選擇形象生動的民間故事
幼兒的心理具有猛烈的心情性.心理學爭辯說明,幼兒對自己感興趣的,覺得新穎的事物就能夠在大腦皮層留下深刻的印象,并會集中留意力進行學習.因此,教師要給幼兒選擇具有形象可愛,情節(jié)好玩,語言美麗的民間故事.這樣的故事才符合幼兒的興趣特點,促進他們主動地去學習故事中的語言.例如,在"阿凡提的故事"中塑造了聰慧,幽默的阿凡提形象,及阿凡提一系列滑稽可笑的生動大事,故事的人物和情節(jié)能夠深深地吸引幼兒.。
二、創(chuàng)設(shè)氣氛，激發(fā)興趣
在教育過程中,環(huán)境發(fā)揮著重要的作用,良好的環(huán)境能夠給教育帶來意想不到效果.在民間故事教學中,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)適合語言進展的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)讓幼兒"動一動,能思考"的故事氣氛,讓幼兒在良好的語言環(huán)境中歡快學習,歡快成長。
1.創(chuàng)設(shè)與故事內(nèi)容相應(yīng)的環(huán)境
在民間故事教學中,為了使幼兒更好地學習故事中的語言,教師給他們創(chuàng)設(shè)良好的視,聽環(huán)境是很重要的'幼兒在良好的視聽環(huán)境下,才能深入地觸摸故事的語言,理解故事的語言.因此,在民間故事教學中,教師要依據(jù)民間故事的內(nèi)容特點給幼兒設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,這樣,才能夠使他們快速融入故事的情境中,更好地進行語言學習.例如,教師給大班的幼兒教學"葫蘆兄弟"這一故事時,可以選擇動畫片《葫蘆娃》中的一些精彩片斷播放給他們看.這樣,利用幼兒寵愛的動畫片能夠充分吸引幼兒的留意力和學習興趣,他們就會以飽滿的熱忱投入到學習中去.
2.依據(jù)故事內(nèi)容支配座位
幼兒教學實踐說明,幼兒學習的參與程度和他們與教師之間的距離有親密的聯(lián)系,離教師距離近的幼兒,他們學習一般比較認真,相反,與教師距離遠的幼兒,他們在學習中往往簡潔走神.因此,在教學中,對于班級中的幾十個幼兒,教師要給他們的座位進行合理支配,要使他們在聽故事時都能與教師進行語言,表情,情感上的溝通.諸如,把他們的座位排成弧形或者半圓形,講故事時,教師站在最中心.這樣,教師與每一位幼兒的距離是相同的,能給幼兒之間保持心理上的平衡,既有效地拉近了每一位幼兒與教師之間的距離,又能激發(fā)幼兒以最大的熱忱投入到學習中去,更好地進行民間故事語言的學習。
三、活動為媒,主體參與活動
學習是幼兒重要的學習方式,只有在活動中.幼兒才能進行有意義的語言學習活動.因此,在民間故事教學中,教師要開展適合幼兒語言進展的故事活動.在教學中.教師首先要讓幼兒"敢動",讓他們在活動中練習聽與說,想自己所想,說自己想說,做自己想做,如開展讓幼兒"動一動,能進展"的故事活動。
1.故事大王講故事
這一項活動能夠有效鍛煉幼兒的語言表達力量。為了能使全部的幼兒都能參與到活動中,在開展"故事大王講故事"活動時,教師可以把班上的幼兒進行分組,以小組為單位選一個代表進行講故事活動,并進行小組之間的評比。這樣就培育了幼兒的合作力量。實踐中,為了增加趣味性.我利用紙箱做成一個"電視機"模型,讓幼兒在這個"電視機"模型之后講故事。在活動中,每周以小組為單位評選一次"故事大王",以此激勵幼兒講民間故事的主動性。
2.民間故事大表演
表演,是幼兒最寵愛的活動形式之一,在表演活動中,幼兒能夠進行角色體驗,語言表達。但是,故事表演并不是項簡潔的活動,需要幼兒之間的相互協(xié)作才能完成,在這個過程中還需要教師的有效指導.教學中,教師可以依據(jù)故事內(nèi)容引導幼兒在深入理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行角色安排,表演分工,其中"臺詞"的預備與把握是最重要的活動表演時,教師可以組織幾個"小觀眾"觀看表演,對于表演時幼兒表現(xiàn)的問題 準時賜予掛念.如幼兒遺忘臺詞時賜予提示,幼兒消滅抵觸時賜予調(diào)整等等.表演結(jié)束時,教師耍引導表演的幼兒自己總結(jié)活動狀況,并傾聽"小觀眾"的意見,以發(fā)覺問題,不斷改良。
3.民間故事大繪畫
繪畫是人類的一種語言,更是幼兒的形象語言。在幼兒階段,繪畫是孩子溝通與記錄的重要工具,繪畫能為幼兒發(fā)揮想象供應(yīng)豐富而寬廣的天地。因此,教師可以把語言和繪畫結(jié)合起來,在聽了故事之后,讓幼兒描摹故事中寵愛的人物形象或物品。例如,聽了"后羿射日"的故事,幼兒畫了這樣一幅畫,畫上有搭弓射箭的"羿"及十個太陽;聽了"長發(fā)妹"的故事后,幼兒畫出了一個長著長長黑頭發(fā)的姑娘;聽了"周扒皮"的故事,幼兒畫了周扒皮把頭趴在雞窩里……隨著幼兒年齡的增長,到了大班階段,可以讓他們依據(jù)故事內(nèi)容,繪畫簡潔的故事情節(jié).雖然幼兒的繪畫還不具備超群的繪畫技巧,甚至可以說還很粗糙,但是能消滅著幼兒思維的靈光,對理解故事和學習語言起著不行忽視的作用。
在幼兒園開展民間故事教學,能夠讓幼兒親熱接觸民間故事的語言,能夠讓他們在民間故事中感知語言,豐富詞匯,主動句子,明白語法,從而獲得系統(tǒng)的語言學問和語言規(guī)律。
幼兒園教學的工作總結(jié)4
光陰似箭，20xx年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。與孩子們在一起的時間過得很快。下面我將本學期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學工作管理，生活工作管理以及班級教學方面做了如下的總結(jié)。
一、思想政治業(yè)務(wù)
創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素養(yǎng).這幾年我不斷走向成熟的幾年,我的思想也在不斷得到升華 . 近幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)力量，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學問面，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際狀況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和生活管理有打算，有組織地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)閱歷，吸取教訓，以促進教學工作更上一層樓。
二、教學工作管理
依據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和試驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，很多老師發(fā)覺了值得自己學習的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后提高的方向。
始終以來我努力學習幼教學問及相關(guān)理論，不斷增加自己的理論素養(yǎng)，依據(jù)幼兒園實際工作，我認真制定教育教學工作打算，并定期檢查、督導，發(fā)覺問題準時解決并認真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ);同時我還依據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培育幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高自身素養(yǎng)，每月對特色課進行一次成果匯報，結(jié)束后會對本節(jié)課進行自評找出其缺乏，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對比自己的課查找更好的教學形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
三、生活管理工作
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進行安全學問教育，強化了安全意識和幼兒自護力量。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶擔憂全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度, 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格格執(zhí)行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關(guān)。
2、平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈，節(jié)省用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀律，爭當三好幼兒。
3、對生活教師進行多次業(yè)務(wù)學習和閱歷溝通，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的'工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務(wù)技能達標，充分表達了大家主動向上、認真對待的看法，也呈現(xiàn)了大家專業(yè)學問過硬的另一面。在教學工作方面,由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的力量都較差，因此我本著進展幼兒的動手和表演力量出發(fā)，主動預備教學資料。主動為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗舒適的教學環(huán)境，留意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒相互學習、主動嘗試，并鼓舞幼兒學習各種生活技能，獲得開心成功的心情體驗。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要面向全體幼兒，學會去觀看了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中準時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的進展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,利用肢體體會兒歌故事中的每一個詳情, 賜予孩子自由感受的空間,感受學習帶來的歡快.至學期末他們都有了較大的進步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小伴侶老師談話,語言表達力量有了很大的提高.
通過這幾年的工作，我很幸運學到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良�！苯K身學習應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學問不能滿足將來進展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。我在工作中也存在很多缺乏之處，在今后的工作里，我會連續(xù)努力，刻苦學校，改善缺乏，把工作做的更好。
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