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中專教學工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的中專教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中專教學工作總結1
按照財政部印發的《事業單位內部控制規范(試行)》，以及我縣貫徹實施《事業單位內部控制規范》工作方案的要求，為進一步提高我單位內部管理水平，規范內部控制，加強廉政風險防控機制建設，我單位對本單位的內部控制進行了全面的梳理，并進行了適當的評價。現將有關貫徹實施情況報告如下：
一、準備工作
繼縣財政局組織召開全縣貫徹實施事業單位內控規范動員會，對全縣貫徹實施《內控規范》工作做動員部署后，我單位制定了貫徹實施《事業單位內部控制規范》工作方案，成立了貫徹實施事業單位內部控制規范實施、協調領導小組，負責本單位貫徹實施內控工作方案、協調解決重大事項、監督指導工作開展。
二、貫徹實施《事業單位內部控制規范》目標和原則
(一)內部控制的目標和原則
1、內部控制的目標
內部控制是由事業單位的領導層和全體職工實施的、旨在提高事業單位管理服務水平和風險防范能力，促進單位可持續、健康發展，維護社會主義市場經濟秩序和社會公眾利益，實現事業單位管理服務目標所制定的政策和程序。
我單位內部控制的目標是：
(1)合法性——管理和服務活動的合法合規
(2)安全性——資產安全
(3)可靠性——財務報告及相關信息真實、完整
(4)效率性——提高管理服務的效率和效果
(5)風險防范——排除障礙實現單位發展戰略
2、我單位建立與實施內部控制應遵循的原則
(1)全面性原則
內部控制應當貫穿決策、執行和監督全過程，覆蓋企業及其所屬單位的各種業務和事項。因為，在內部控制程序的所有環節中，有一個環節沒有發揮作用，所有起作用的環節，也會變得無用。
(2)重要性原則
內部控制應當在全面控制的基礎上，關注重要業務事項和高風險領域。行業、規模、性質、所處地域、組織形式等不同，高風險領域不同。
(3)制衡性原則
內部控制應當在治理結構、機構設臵及權責分配、業務流程等方面形成相互制約、相互監督，同時兼顧運營效率。內部控制的核心思想是權力平衡，制約對象是權力，權力分配合理，約束適當是內部控制的難點。
(4)適應性原則
內部控制應當與事業單位的規模、競爭狀況和風險水平等相適應，并隨著情況的變化及時加以調整。內部控制不能拷貝，也不能克隆。別人的`成功經驗，
1拿過來不一定能用。事業單位發展的不同階段、外部環境的變化、戰略目標的調整等，內部控制要隨之變動。
三、當前事業單位內部控制存在的主要問題
1.費用支出缺乏有效控制
事業單位對于行政經費的支出，特別是招待費、辦公費、會議費、水電費等，普遍缺乏嚴格的控制標準;即使制定了內部經費開支標準，但仍較多采用實報實銷制。
2.固定資產控制薄弱
實行政府集中采購制度以后，事業單位固定資產的購置得到了有效控制，但使用管理仍缺乏相關的內部控制，重購輕管現象比較普遍。
3.財務管理弱化
財務部門的工作限于記賬、算賬、報賬，與業務控制脫節，對單位重要事項的決策、實施過程和結果均不了解，未能對業務部門實施必要的財務控制和監督。票據管理不到位。
4.崗位設置不夠合理
由于多種原因，一些單位崗位安排不盡合理，存在一人多崗、不相容崗位兼職現象。記賬人員、保管人員、經濟業務決策人員及經辦人員沒有很好的分離制約，存在出納兼復核、采購兼保管等現象，出現管理漏洞。
四、事業單位內部控制薄弱的主要原因
1.內部控制觀念淡薄
良好的內部控制意識是內部控制制度設計完善和有效運行的基本前提。但單位的領導對內部控制制度重要性的認識還不到位，內控意識不強，重發展、輕控制，對內部控制知識缺乏基本了解，把內部控制看成僅是財務部門的事。
2.內部控制制度不完善
財政部制定的《內部會計控制規范》主要是針對企業的，對事業單位的適用性較差;有的單位雖然制定了一系列內控制度，但未能嚴格執行，對制度的執行及效果缺乏必要的監督，導致有章不循、違章不究，內部控制制度未能發揮應有的作用。
3.管理人員業務素質不能適應內部控制工作的需要
管理人員競爭意識差，缺乏創新精神，業務素質難以滿足實施內部控制和監督的要求。
任何事業單位的控制活動都存在于一定的控制環境之中，控制環境的好壞直接影響到事業單位內部控制的貫徹和執行以及管理服務目標及整體戰略目標的實現。
1、操守和價值觀
誠信和道德價值觀念是控制環境的重要組成部分，影響到重要業務流程的設計和運行。內部控制的有效性直接依賴于負責創建、管理和監控內部控制的人員的誠信和道德價值觀念。
(1).領導的操守和價值觀具有杠桿作用
誠信的原則和道德價值觀，主要取決于單位負責人。嚴格一致地保持誠信行為和道德標準，任何人不得凌駕于內部控制制度之上。負責人要以身作則，并傳達給全體職工。
(2).制定行為準則和其他原則
明確可以接受的商業行為，利益沖突的處理方式，員工行為的道德標準并確保這些準則和原則的有效執行。對員工精神規范、儀容儀表、工作紀律、待人接物、環境衛生以及組織管理及違反守則的處理辦法等方面做出規定。
(3).處罰規定
對于背離單位政策和程序，違反行為準則的行為，能夠采取補救施。保證這些措施被單位員工所知悉。
(4).管理者對干涉正常程序或凌駕制度行為的態度
應一貫重視管理者對于干涉正常程序或越權行為的態度。
風險評估是事業單位及時識別、系統分析管理服務活動中與實現內部控制目標相關的風險，并合理確定風險的應對策略。風險因素、風險事件和風險結果是風險的基本構成要素，風險因素是風險形成的必要條件，是風險產生和存在的前提。
本單位將內部控制建設工作作為20xx年重點工作，不斷完善、規范內部控制工作，全面執行《內部控制規范》，確保內部控制覆蓋業務活動范圍，推動我校財務工作的健康良性發展。
中專教學工作總結2
20xx年壽寧職業中專在上級主管部門的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環境，采取新舉措，各方面均取得了較好的成績。09年我校榮獲“市先進教工之家”、“市五四紅旗團委”、“市文明學校”稱號，并申報“福建省重點中專學�！�，受到上級領導高度好評。
面對職業教育的現狀，面對中職學校學生整體素質普遍偏低的現實問題，職專全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創新，積極進取。我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發展，樹立學生探求真理的勇氣和信心，培養學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎，為他們走向社會奠定基礎，努力把他們培養成“技能過硬，素質超群”的專業技術人才，現將我校09年度學校德育工作總結如下：
一、教育理念的創新
職業教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發展”的教育理念。在順應時代的潮流中，我校始終把培養具有一技之長的專業技術人才作為學校培養目標。
根據職業學校的生源特點，學生入校時底子薄、文化基礎差，職校文化基礎好的學生較普高要少得多。吳校長在全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念：“職業中專無差生，要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說，職業學校學生的專業技能和思想素質培養比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”。“微笑”的內涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭的職場中找到自己的立足之地。
同時，學校確定了“以服務為宗旨，以就業為導向”的教育理念，大力發展工科類專業，如電子電器、電子信息、計算機等專業。狠抓學生的養成教育，注重對學生一言一行的教育和影響，以“合格企業員工”素質來要求他們�！叭巳私逃�，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外，學校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養學生的五特別，在原有四特別“特別能學習，特別能創造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學子將來的發展顯得尤為重要。
學會做“四種人”，即：身心和諧發展的健康人；關心自己、關心他人的社會人；愛家、愛國、勤奮、立志的中國人；具有科學精神和生態環保意識的世界人。
教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向；增強自身的內動力，學生自律能力明顯提高。一年來，學校很少發生學生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學校的主旋律。學校的校風很正，人氣很旺。學校的德育工作得到了上級肯定。
二、教育模式的開放
1教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后；德育的閉關自守就會導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發展。開放式的德育模式非常適合職業學校學生的發展。本年度，學校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。
1、學制的靈活性
在中國，更多的學校實行的是“學年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學沒壓力，學生學習沒動力，很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業學校，學年教育模式的弊端更甚，專業技能的`學習不努力，沒有目標，從而導致學生畢業后的就業競爭也一敗涂地。學校越來越明顯地感覺到學年教育畢業的學生與社會發展需要的畢業生要求落差甚遠，采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始，我校就全面試行了學分制，學校在大體保持學年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績三部分核算學分，將德育學分擺在首位，突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動，學生在校的思想表現，學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基本分掛上鉤來，德育學分的試行，為學校的校風、班風、學風的轉變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經驗，這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的開放性上，學校還實行“理論實踐分開教，教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業，如電子電器、計算機應用專業，學校采取校本部學習理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習一年。在實習期間，專門安排德育班主任，將學生們實習階段的工作業績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優秀學生由于家庭條件貧寒，選擇了職業學校，相對而言，職業學�！吧龑W與就業兩條腿走路”的辦學模式，為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中，我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學，邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學基金，如學校電子專業的校外維修站。如果學生因家庭原因實在難以維持學業，學生本人還可向學校申請保留學籍，赴外打工一年再回來繼續完成學業。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年，學校和福建華冠光電電子有限公司校企聯辦的電子電器專業，將名優企業的技術水平、公司的管理經驗很好的貫穿到教育教學當中，更進一步讓學生明確了“愛崗敬業、精益求精”的職業內涵。
2、模式的開放性
在德育教學模式的開放性上，學校為所有學生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學生，影響學生。利用“校園之聲”欄目向全校學生傳遞外界新聞信息，時事動態；利用校園網讓學生去健康的感受信息時代的新知識，新視野；以“了解社會動態，傳遞人間真情，學習成才典型，領悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物--《虹橋》，精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇，讓學生在一種
2良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣，以及學校的親情，為學生的素質教育全面發展創造了有利條件。
三、教育內容的豐富
政教處結合學校實情，總結了德育四大教育內容“養成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”，積極開展“學校三化、教師三業、學生三成”活動。
四大教育內容和三化活動很好的貫穿學生職校生涯的三年，學校將養成教育作為學生的突破口，因為良好習慣的養成將有助于學生正確執著地走好人生路。學校根據形勢定期舉行班主任研討會，結合實際，要求班主任的工作主旨是將學生培養成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優秀學生，盡力挖掘學生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南，在平常的思想修養上面有個指導方針，學校制定了職專學子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為；請注意你的行為，它將影響你的習慣；請注意你的習慣，它將影響你的性格；請注意你的性格，它將決定你的命運�！边@幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。
我校把德育教學內容分階段實行：一年級重養成教育和理想教育，二年級重心理健康教育，三年級重成功教育和前途教育。在教育內容的貫徹實行中，學校分工明確，道德政治課教師做好理論引導，班主任重在實踐課題的指導。學校給學生開設了《職業道德與職業指導》、《自主創業和成功擇業》、《職校畢業生就業指南》等相關課程。就業素質教育也作為了理想前途教育的一個重要分支，學校給學生舉行了招聘模擬演習，公司見習，工廠實習，將“文明禮儀、愛崗敬業、誠實守信、奉獻合作”深入到每一個實踐環節，取得了明顯的成效。
在德育教學內容上，提出要聯系三大教育形勢：聯系社會、聯系現狀、聯系家庭。隨著經濟發展，電視傳媒的影響，很多不合時宜超前的思想影響著這一代學生。染頭發、燙怪發、佩帶首飾、穿奇裝異服的現象在校園內越來越嚴重；在兇殺影視的影響下，甚至學生暴力組織傾向又有所回頭；談戀愛的風氣在校園內曼延新形勢下出現的新問題讓我們應接不暇，但更需我們冷靜頭腦，認真分析當前的教育現狀形勢，從中找出切入點。
四、教學手段的人性化
職業學校的學生在諸多方面都存在特殊性。學生基礎差，但他們也有遠大的理想；他們曾經失敗，但他們渴望成功，可一時成功不了；他們性格古怪，可他們也想成為好學生；他們淘氣好動，想靜下心來讀書，可心一時又靜不了這太多的理想與現實，讓職校的諸多學子精神疲憊不堪。他們很無奈，他們甚至讓別人瞧不起
作為職業學校的老師，我們不關心愛護他們，還有誰會關心愛護他們！我們必須順應時代，找出一條“人性管理，和諧發展”的道路。
1、關注師生心理，營造“親情”班級
教師的心理健康水平，直接影響學生的心理健康。教師的樂觀、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，
3使孤僻多疑的孩子綻開笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態。相反，教師遇事急躁，學生情緒就不穩定。教師心理不健康，會把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當的方式懲罰學生。鑒于此，關注教師自身的心理健康成為做好班級工作的起點。第一，不斷要求教師學會解除或緩解高壓心態，不再主要以學生分數論成�。坏诙�，努力培養教師高尚的愛生情懷，時刻提醒自己要公平、公正地面對全體學生，尊重學生的人格；第三，學習先進的教育藝術，掌握先進的適合當代學生特點的教育方法；第四，真正做到“愛生如子”，在班里形成和諧的“親情氣氛”。心理健康知識的積累可使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，適時地運用這些理念和方法在班級工作中可取的事半功倍的成效。
2、完善安全制度，構建平安校園
我校堅持“以防為主，防治結合，群防群治”的原則，通過德育教育，增強學生的安全意識和自我防護能力：日常規檢查不松懈。每期三次對校舍、食堂、飲水、防火設施進行檢查，發現問題及時整改。日常工作不馬虎。健全門衛值班巡邏制，健康體檢等規章制度，做到有章可循，違章必究。周末值日要到位。每周星期天由保衛科抽調老師分時段分區域負責，進行不間斷巡查，確保校園安全。學校每周一次講評會，每月一次研討會，對班級中出現的新問題、怪問題集中研究，共同會診。積極幫助年輕班主任健康成長。
3、設立困難基金，體現人文關懷
我校學生大部分來自農村，留守孩子多，單親子女多，貧困家庭子女多。他們需要幫助和救濟。為此，一方面學校每年設立獎學金，獎勵品學兼優的困難學生；另一方面，號召全體師生為貧困學生進行捐款活動。通過這次活動，凝聚人心，讓貧困學子感受到了親情的可貴。
4、開展特色活動，激發競爭意識
針對職業學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養學生的成功感和參與意識為出發點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：
抓好每周升旗儀式，上好每一堂國旗下的講話課，向學生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業前途的教育。結合傳統節日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活；“做文明職專人”簽字活動宣誓儀式；“八榮八恥”默寫競賽；“月是故鄉明，人是職專親”中秋迎新主題班會；“國慶60周年”大型合唱比賽；“五四”文藝匯演；每年一次的全校田徑運動會、籃球賽、拔河比賽；組織班主任參加全縣德育論文比賽；組織學生排練優秀的文藝節目，參加縣教工委的節目調演，在活動中推介了學校，又提高了學生的素質，豐富了校園生活。
總之，學校是培養人才的搖籃、育人的陣地。我們樹立了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”、“上學如上班，上課如上崗”的辦學理念，在本年度的德育管理上取得了一定的成績，但我們知道，德育工作是一項任重而道遠的工作。以德立校才是治校之本，建立良好的德育機制，營造良好的德育環境，開展生動有效的德育活動，我們的德育工作才會蒸蒸日上。辦好人們滿意的職業教育，我們任重道遠，責無旁貸。
中專教學工作總結3
這學期體育課我修的是養生課，總的來說，養生作為一種強身健體的方式，無疑既取到了鍛煉身體、增強體質的作用，同時在精神層面的收獲也是很多的。下面我就這一學期學習養生的收獲進行總結。首先在身體機能和意志方面，養生作為一種鍛煉身體的方式，有效地加強了學生各部分肌肉的鍛煉，達到全身筋脈的疏通和氣血的循環，增強了身體的舒適感，有利于我們廣大學生的生活和學習，一學期的養生課學習讓自己身體的柔性增強，也確實是鍛煉了自己的身體，同時，因為養生課是每周五的第一堂課，有一定的運動量，李老師在課程中關心我們要每天吃早飯、盡量少熬夜，現在我每周五都去吃早飯了，慢慢地養成吃早飯的習慣，學會了如何去愛自己，在一定程度上磨練了自己的意志。
此外，在每次上課前李老師帶領我們做準備活動，教會了我們正確的運動方式，改變了我過去運動前不熱身、劇烈運動后不經過整理運動立即停止等不良運動習慣，同時也大大地增加了身體的舒適感，做準備活動后常常會有一種神清氣爽、心曠神怡之感，使得我們更有效地投入到課程中的學習中，對以后的體育鍛煉起到了促進作用，提高了我們的體育鍛煉的效率。
就養生氣功的學習方面，我感覺收獲挺多的。這學期我學了兩套功法，在其中我學會了如何疏通自己的筋絡和氣血，包括每一個穴位，增加了身體的舒適度，以相對“靜態”的方式鍛煉了自己的肌肉，同時通過李老師對一些養生知識的普及，我學會了如何在一年四季中如
何鍛煉自己、保護自己，一些關于人體學位和筋絡的知識也增長不少，感覺是一節十分實用且有趣的體育課。
另外，本學期學習養生也讓我有了一些關于學習、生活、工作等方面的收獲。第一，沒有什么事情是做一次就能成功的，除了要聽從老師的指導，自己還要多加練習。比如某些動作的細節，課下還是要仔細琢磨，了解動作的'目的和真諦所在，這樣才能在不傷害自己的前提下把動作做標準、準確。第二，養生氣功講究的是心神意志與自己的動作完美結合，而在當代社會是充滿浮躁，喧囂的，在這種情況下，練養生氣功也是一種自我內心的凈化，同時也是回歸自然、安祥的方法。其次，在養生課中我還學到了：“在生活和學習中，無論做什么事，都要專心致志，集中精力去完成，這樣才能把事情做好，所謂用心專一，就是養生氣功中的要求之一。
在養生課上，我學會了很多有關養生方面的知識，雖然在考試時發揮的不理想，但是我知道，更為重要的是我學會了一種鍛煉自我的方法，最重要的是我學會了一種生活的方式，最后，要感謝李老師耐心且負責地為我們上的每一堂養生課！
中專教學工作總結4
實習期間很累也很辛苦，不過卻學到了很多有用的知識，和經驗。它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。此次數控實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機加實習的內容，還教我們如何學習，如何做人，讓我們學到了課本上學不到的知識。
數控實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的數控實習是再好不過了！經過了數控車的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的數控實習課程。我們在實習中充實地度過了，學到了更多的數控知識。通過這次實習讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才，需要的是擁有能力的技術人才。我們只有參加更多的實踐，才能保證能勝任單位安排的工作，在社會競爭中能有自己的位置。數控實習對于我們從來沒有實際生產經驗的學生來說，這不僅是找工作的一項必修課，更是一個挑戰、一個機遇。它讓我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。數控實習更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準，通過這次實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上的鍛煉，有辛酸也有快樂，這將是我以后工作中的一筆寶貴的財富，對我以后的工作將有很大的影響
現在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。通過學習，我們了解了許多機械加工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業名詞現在聽來都是那么熟悉親切！數控實習給我們帶來的那些經驗與感想，對于我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。對我們來說,數控實習是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活態度的教育的一次機會! 任何理論和知識只有與實習相結合，才能發揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創新；去培養科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。
通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。一起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的`幫助，真誠的相互鼓勵加油，一起分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，機加實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝機加實習給了我們這樣一個機會.為期3周的數控實訓在回響中落下了大幕，總的來說這次為期3周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后學習工作的重要的經驗。
我很珍惜這次實訓的機會，和所得到的寶貴知識和經驗，對以后的工作中肯定是一筆巨大的財富。
中專教學工作總結5
一、組織教師政治業務學習，切實加強教師的師德師風建設。
上半年，我們經貿系班子在校黨委、校長室的領導下，認真學習國家中長期教育改革發展綱要和學校發展“十二五規劃”，針對經貿與服務系專業建設的現狀和教師的思想實際，緊緊咬住經貿與服務系“十二五規劃”的目標，組織教師政治業務學習，重點學習了中等職業教育改革創新行動計劃、國家級改革發展示范校申報要求和各專業的人才培養方案。通過學習，把廣大教師的思想統一到申辦國家級改革發展示范校這個高度，以此為起點，使每一位教師能夠以昂揚的斗志、飽滿的激情、最佳的狀態、創新的方法開展各項工作，完成學校下達的教學等各項工作任務。
二、落實各門課程任務，群策群力，做好教學組織與常規管理工作。
開學初，教學一條線管理人員根據學校下達的春學期課務實際情況，對照人才培養方案將所有安排的課程一一進行核對，進行再次確認。然后，對現有教師主要是專業教師逐個進行排隊，在業務能力評估的基礎上落實好每一位老師的課務。對于難以落實到位的課程，通過內部“動員改教”與向高校及其他兄弟單位“聘請”的做法解決問題。在工作中，我們動員了范小容老師承擔《旅游學概論》的課程教學任務，聘請了鹽城紡織工業職業技術學院周榮虎老師、鹽城師范學院經貿學院王俊云、唐仕喜、劉丙章老師、鹽城迎賓館吉群、張旭東老師來校任教，從而確保了課程任務的圓滿落實。學期一開始，我們就對所有上課老師的教學資料準備情況全面檢查了一遍，包括教材、備課筆記、聽課記錄、成績記載表、教學日記、授課計劃、教案、學生名單等八個方面。排定了教學一條線管理人員值班表，由系主任牽頭、主任助理協助、教學科長實際負責、各專業教研室主任參與的教學管理隊伍形成，具體承擔教學常規管理工作。
三、嚴格要求，科學規范，做好教師的日常出勤與教學業務考核工作。
在認真學習鹽生�！�20xx】83號《關于教職員工請假制度的若干規定（試行）》的基礎上，我們對教師的日常出勤進行規范要求，除代課老師按工作合同不要求每天簽到外，要求其余的35位教師原則上每天上午9點、下午3點前到系教學管理科簽到，確保人員的到崗到位。所有教師都能按要求及時簽到并按時上下班，從而穩定了工作秩序。教學業務考核，主要是對在本系部承擔課務的54位教師進行“一評三考”。我們認真學習學校下達的“一評三考”文件，對在經貿與服務系任教的85位教師進行一月一度的學生測評，客觀、準確、公正地提供了每一位教師在我系工作的數據。按照學�！耙辉u三考”要求，我們在學生測評、教研室考核、教務處考核的基礎上，認真做好對每一位教師的考核。對學校教學評估處下達的每一個數據，我們堅決不動，然后進行系部考核，具體分教學工作量、課堂教學、教研活動、教學成果、任務完成情況五項，給每一個教師打分�？己酥�，我們鼓勵教師多上課、多承擔任務、多發表論文、多取得成果，只要付出，必有回報。對于承擔開放課、說課任務、參加省、市“兩課”與說課比賽的老師，加大獎分力度。通過上述措施，充分調動廣大教師投身教學工作的積極性。上半年，我們共組織3次“一評三考”活動，評出a等教師15人次，考核決定出c等教師6人。
四、開展教研活動，認真組織聽評課工作。
本學期，系部及各專業教研室教研活動能夠正常開展，共安排開放課17次，因實訓等任務沖突，實際完成9次；安排說課4次，實際完成1次；參加市文化課“兩課”比賽4人，2人獲市獎，1人獲省級研究課獎；參加校說課比賽6人；擬參加市、省專業課“兩課”比賽7人，校青年教師說課比賽8人。對開放課期間無課教師逐次考核，對于不能到場聽課的教師，對照最新個人課表與當日出勤簽到表據實考核，及時向系主任、書記了解有關人員請假情況，在當月一評三考時進行兌現處理。
五、理解政策，吃透精神，努力推進教科研工作。
我們在學習鹽生校【20xx】37號《教學獎勵制度（試行）》、【20xx】3號《關于優秀論文評選辦法》等文件的基礎上，對在系部“一評三考”的54位教師教科研工作提出要求，強調每位教師一年至少完成一篇論文，參加市級以上研討會交流或評獎，直至在省級以上刊物上公開發表。在教研活動時，專門組織學習學校教科研獎勵的有關政策，鼓勵、倡導教師多思考、多回味，把工作中的一些真實“想法”寫下來，形成文字，轉化成成果。上半年，我系教師公開發表論文5篇，校級以上獲獎3篇。徐光明、陳以東、陳曉東老師的論文分別在國家級刊物《中國城市經濟》、《中國鄉鎮企業會計》、《電子商務》上公開發表。王明霞老師的論文獲江蘇省農牧職業院校20xx年德育工作研討會一等獎，戴洪明、宋長琴等老師合寫的論文參加了20xx年度江蘇聯合職業技術學院教學成果獎的申報。組織教師參加市第三屆教學故事征文活動，共征集31篇，經初評，推薦10篇參加市級評審。
六、組織技能大賽，提高專業的核心競爭能力與辦學吸引力。
上半年，經貿與服務系積極參加鹽城市組織的省級技能大賽，經過系班子、全體學生選手和各項目教練組的集體努力，取得了“一銀九銅”的成績。在經貿類專業快速發展、日新月異的今天，面對競爭如林的每一位“強手”，我們能取得這樣的成績，實屬不易。于柚華老師克服家里孩子小、自己年輕、又是女教師、工作經驗不足等方面的困難，在校、系領導的安排下，多次輾轉于南京、徐州、北京之間，在承擔兩個班的班主任和24節周課時的教學任務的情況下，確實付出了很多，在參加省賽時以微弱的差距未能進入一等獎的行列，在國賽選拔時，同樣也是以微弱的差距而失去參加的.機會。系主任陸立才老師，既是系主任，又兼項目組教練，不顧自己年歲大、身體有高血壓、部門任務重、工作壓力大等情況，始終站在組織工作一線，帶領系部班子，靠前指揮，吃透上級領導精神，進行科學決策，為技能大賽服務護駕。楊忠紅、張小偉、李昱昕等老師作為教練員，幾乎放棄所有的休息時間，在其他工作任務不減的情況下，能夠組織學生全身心地訓練，是這次技能大賽能夠取得成績的重要保證。
七、加強學生專業實踐、實訓工作，提高學生職業技能證書的考試通過率。
本學期，實訓室管理進一步得到規范，計劃科學、制度明確、文化到位、管理嚴格。實訓設備增加，實訓條件進一步改善。在校領導的關懷和過問之下，服裝工藝實訓室及時更換了20臺縫紉機，使服裝工藝實訓條件得到明顯改觀。上半年，我們先后組織了物流、電子商務、財會、服裝的13個班491人次的助理物流師、助理電子商務師、營銷員2級、服裝縫制中級工、助理會計師等職業技能證書的考試，同時配合學校成教處、技能開發處、亭湖區招辦面向所有學生組織了普通話、計算機一級b、公共英語，計287人次的職業技能證書考試。
八、組織高職班學生畢業論文答辯工作，完善教學管理中的畢業設計環節。5月21日，我們組織了經管高職060
1、0602班91位同學到校進行畢業論文答辯，由系主任親自擔任組委會主任，系班子為組委會成員，邀請校領導、教學主管部門領導參加，本系高級職稱教師、各有關專業教研室主任為主組成專家組，按照規定程序和答辯要求，進行論文答辯。通過組織論文答辯，學生的專業素養得到進一步提升，專業實踐能力得到進一步的培養，教師的專業評價能力在不知不覺中得到加強。在工作層面上，完善了教學管理環節，規范了教學工作的內涵，豐富了教學檔案建設的內容。
九、認真學習專業人才培養方案，編寫各門課程標準。
在寒假中，系主任針對經貿與服務系各專業課程開設情況，對照人才培養方案要求，主要面向專業課老師下達了課程標準的編寫任務。系主任帶頭承擔課標的編寫任務，一人獨立承擔了14門課標的編寫任務。李昱昕、沈為軍、戴洪明等老師承擔的課標編寫任務較多。截止現在，我系共完成各類課標138個，經系主任親自審定并按專業整合全部成功。
十、積極參與學校國家級改革發展示范校的申報工作，完成項教學管理方面
中專教學工作總結6
本學期我擔任中一年級四個班和高一年級一個班的政治教學工作。本學期已結束，現將這個學期的教學工作總結如下：
一、重視政治理論和教育理論的學習。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習相關的教育理論。
二、深入鉆研教材，認真備課。
由于中專的政治課從本學期開始采用新的教材，我是第一次接觸到教材，因此要認真研究教材，備好課，盡量在有限的課堂教學時間里取得最佳的教學效果。對高一年級的教材我也是第一次接觸，所以我也是認真鉆研教材，并閱讀了大量與教材有關的資料，還與同事們積極討論。每堂課都在課前做好準備，課后總結得失。
三、準確把握學情，激發學習興趣。
要上好一堂課，除了認真鉆研教材和備課外，還要了解學生的實際情況，才能激發學生的學習興趣，取得課堂教學的有效性。中一年級的學生基礎差，很多人都認為讀中專就是學技能，其他課可以不用認真上。因此在教學中，注意培養學生的能力，結合學生的思想實際，對學生進行思想教育。課堂上，引用鮮活的材料，身邊的`新聞，學生關心的生活熱點，以激發學生的學習興趣。
四、精心設計作業，認真組織考查。
在教學中，按照學校的教學工作的要求，有創造性的設計作業。對中一年級的學生，布置一些簡單的作業，或是回答教材中的理論知識，或是寫小論文，考查他們對理論知識的掌握及運用。對高一年級的學生，除了要求他們完成練習外，還布置作業，有選擇題和非選擇題，每次都及時批改和講解練習和作業，考查他們對理論知識的掌握和運用。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，課余時間找他們談話，了解他們的思想動向及成績落后的原因，幫助他們改正學習態度，提高后進生的成績，并認真細致地做好查漏補缺工作。
通過努力，學生的學習興趣有所提高，但也存在著一些問題，在今后，我會更加努力，做好本職工作并認真向其他同事學習，提高自己的教學水平。我相信一分耕耘一分收獲。
中專教學工作總結7
“光陰似箭，日月如悛”，轉眼間，時間悄悄地從手中溜走。在這一個多月的實習當中，我領悟到了很多的東西;同時對我的感觸也很深;給我以后的學習打下了良好的基礎。
在實習中，我掌握到了
的發動機、底盤、車身和電器設備的使用、維護、調整、安裝等相關技術的標準方法;還了解了汽車檢測、維修制度;熟悉了汽車的各個零件;并掌握到了檢測工具的使用;汽車的各個系統常的故障診斷及排除的一些簡單的技能。
實習對我們每個人都是非常重要的，通過實踐和我們學的理論結合，就變得容易懂了，就能把這一門專業學好，總之，實習雖然枯燥而我卻多學了一些技術。
在實習中，師傅告訴我們要想學好這一門專業，必須具有較強的實際操作技能，因此要求我們要勤于動手，熟練操作，切實掌握實際操作技能。同時還要求勤于思考，善于將學到的內容與實際結合，與生產結合，與生活聯系，并不斷歸納、總結，逐步培養舉一反三的'能力。這樣才能成為一位合格技術能力的人才，才能把這一門專業學好。
這次實習，我學到了很多的知識，我就不一一例舉了。不過我知道干我們這行需要真技術，并且還要不怕苦、不怕臟，才能成為真正的技術人才，才能真正的干好這行。
看見師傅一個個身著的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，自己夫有點縮。不過我們選上了這門專業，我們就要干好。孔子曰：“三百六十行，行行出狀元”。無論干什么工作統計表不是輕松而簡單的，不吃苦怎么能行啊!在學習中我明白只有虛心向有的師傅請教，并且自己多動手、動腦才能精益求精的干好這門工作。中專汽修畢業實習報告總結_汽修專業實習個人總結
中專教學工作總結8
20xx年對中專部來說，是不平凡的一年，在這一年里，中專部始終以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，本著服務學生的思想，取得了一個又一個豐碩的成果�，F對一年來的工作，總結如下：
一、注重學生品德、思想政治、法律知識和安全教育。
20xx年，中專部始終將品德、思想政治、法律知識和安全教育貫穿在中專部的工作中，長抓不懈。為了做好這一工作，著重采取了以下措施：
一是按時召開全體中專學生會議。一年來，中專部平均每兩個星期就召開一次由全體中專學生和中專部工作人員參加的會議，對學生進行思想道德教育；
二是召開專題報告會和法律知識講座。20xx年，中專部先后兩次邀請我校聘請的貴池區九華派出所警官、法制副校長章新建到我校給中專作法律方面的專題報告和講座，收到良好的效果；
三是組織法律旁聽。為了增強學生的法律意識，真正使學生做到了知法、懂法、守法，中專部先后兩次組織學生到市法院旁聽；
四是參加各種競賽活動。提高學生的自我保護意識，20xx年11月，由團市委等六家單位聯合舉辦了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》知識競賽，中專部對此事十分重視，為對中專學生進行良好的教育，建立平安和諧文明的校園，中專部組織所有學生參賽，學生積極性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，我校05級中專學生孫成瑋榮獲二等獎；五是抓安全。安全問題無小事，為了保證不出安全事故，中專部采取了安排專人值班，并要求班主任晚自習跟班，護送學生就寢等辦法，并落到實處，保證了無安全事故。
二、努力做好日常工作
中專部的事情既繁又雜，主要工作就反應在日常工作上。一年來，中專部的日常工作進行的有條不紊。開學伊始，首先做好了開學的準備工作，如班級調整，值班安排，授課教師的聘請、安排，班主任的選聘，新生入學前的培訓工作，教材的預訂、發放，新老生報名，建立、審批學生學籍，畢業生的畢業證辦理，建立健全學生會等工作，全部落實到位，而且無一件事出差錯，特別是畢業證的辦理工作，是一項十分復雜的工作，對這項工作的要求也很高，一不留神就會將學生的出生年月等搞錯，但經過中專部有關工作人員的努力和細心的工作，保證了工作的質量。
三、用心做好中專學生的就業指導、推薦工作。
中專生就業工作是中專部的一件大事，關系到學生的前途，關系到學生家庭的改變，也關系到我校的招生效益。為了做好學生的就業工作，今年3、4月份，中專部首先對所有畢業的學生進行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州、南京等地的數個單位進行實地考察，從中選擇工作環境好，待遇高，適合學生年齡特點的單位，將學生推薦就業，為了使每個學生都如愿以償地找到自己滿意的工作，中專部工作人員在異地奮戰了一個多星期，先后輸送兩批學生赴蘇州、南京就業。真正做到學生舒心，家長放心，學校滿意。同時，為了展現我校培養中專學學生的特色，我們還制作了電視專題片《xxx大中專生在長三角成了香餑餑》，真實地記錄了我校中專畢業生的工作環境的優越和福利待遇的提高，有的已進入高薪階層。
四、進一步強化招生宣傳工作。
一年一度的中專招生，是中專部的一件大事，也是學校的一件大事。為了更好地招生，中專部專門印制了招生簡章，全天安排值班人員值班，并對每個教職工下達了招生任務，聯絡招生點，分組赴招生點進行招生宣傳，同時，還通過學生招學生等辦法狠抓招生，為擴大我校中專學生的招生規模和影響，我們還特別制作了專題片《池州電大中專生在長三角成了香餑餑》，效果很好。今年我們還將聯合學校進一步做大中專教育，
五、努力、全方位地抓好教學工作
中專教育，需要的.是專職專業教育，社會輸入的是高質量的專業人才，所以，一年來，中專部始終堅持抓教學管理不放松。首先，要求教師要按時到崗到位，堅持做到不遲到，不曠工，中專部每天都安培值班人員進行全天值班，堂堂課都作記錄。其次，抓教學質量，在中專教學過程中，中專部每個星期抽調由部分教師和相關工作人員組成的聽課組進行隨堂聽課，并作出評議，（這一工作將在下學期更好地落實），三是按時考核學生的學習情況，這體現在每學期進行的期中、期末考試不放松，為了保證教學效果和考試質量，對每位學生實行單人單座。
六、開展各種文藝、競技和義務活動，豐富了校園文化生活。
在抓好教學等工作的同時，中專部還開展了豐富多彩的活動，活躍了校園文化氣氛。如XX年的上半年中，分別舉行了演講比賽，師生籃球賽，掃墓，植樹，為學校各科室義務勞動等各種活動，下半年，分別舉行了作文競賽、十·一文藝晚會、演講比賽、元旦晚會、上街義務勞動等活動，同時，還組織學生參加了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》知識競賽，并獲得了二等獎，通過這些活動，既活躍了氣氛，又增長了知識，得到學校領導的好評。
七、極做好在安徽職業與成人教育網上發布信息的工作，并取得好的成績。
一年來，中專部還負責安徽職業與成人教育網的管理工作，定期在上面發布我校信息，經過一年的努力，我校共發布信息182條，在全省97所職業學校排行榜中，名列前三名。當然，中專部的工作，在一定程度上取得了良好的成績，但也存在許多不足，在新的一年里，中專部將回再接再厲，再創輝煌。
中專教學工作總結9
一、用赤誠和奉獻鑄造師魂
1、做人真誠，有良好的人格修養。
教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養應是師魂的核心，而“真”字則是人格修養的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領導，我說真話，哪怕逆耳；對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對學生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。
2、思想純正，將教育事業視為個人的'第二生命。
我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠；作為教師，我熱愛教育事業，熱愛學生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀的事。
3、追求卓越，有堅定的教育理想。
我所工作的學校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。
二、用勤奮和創新彰顯能力。
1、勤奮學習以增長才干。
我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。我又是一名校長，從事教育管理工作。角色的轉變催逼我要不斷學習，尤其是學習教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教，就學校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專家學習，各種校長培訓活動我總是積極參加。
2、創新工作以革新面貌。
中專教學工作總結10
本學期，我擔任的是09模具班和09數控班的數學教學任務，中專學校教學工作總結。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。一學期來，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為數學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和學校教研活動，上好每一節課，并能經常聽各位優秀老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生的數學能力。
一、在教學中我從以下幾方面做的：
課前準備：
1.認真鉆研教材，掌握教材的.基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，工作總結《中專學校教學工作總結》。
2.了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
4.課堂上的情況。在數學課上，把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯系，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我決不包辦代替。如學習應用題時，我創設情景，激發學生的學習欲望，然后小組合作探究算理，最后得出了幾種算法，激發了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學內容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。
5.提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。?
二、工作中存在的問題
教材挖掘不深入。
教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。
新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.
差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
教學反思不夠。
三、今后努力的方向
加強學習，學習新課標下新的教學思想。
學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
加強轉差培優力度。
加強教學反思，加大教學投入。
中專教學工作總結11
時光流逝，歲月如梭。
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，20xx—20xx學年度的體育教學工作也已經結束了。在本學年度中，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現在我將本學年度的工作情況總結如下：
一、思想政治方面：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。
二、教學工作方面：
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的.專業知識與技能。具體如下：
1、實施開放式教學,關注個體差異和不同需求,確保每個學生受益,傳統的教學行為在很大程度上限制了學生的身心發展。我嘗試把課堂還給學生,實施開放式教學,讓學生真下成為課堂的主角,讓學生選擇,讓學生體驗,讓學生鍛煉,確保每個學生在課堂中都有發展的空間,使每個學生受益。
2、在教學中注意培養學生的創造能力。在課堂中,我不是再讓學生一味地模仿練習,而是讓學生進行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學生從多角度去思考問題;讓學生充分發揮想像力,舉一反三平凡中的創新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉為"熱愛",不僅增進了學生的身體健康,而且讓學生會創造,會合作,促進學生主動、活潑、健康地成長。
3、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節,但在實際工作中對那些雖在同一年級,但由于身體形態、身體素質、體質狀態、體育基礎和年齡等多種因素的影響,存在明顯個體差異的學生來說,統一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學的因素。因此在這學期的考核中,我摸索總結了幾種有效的考試辦法:多選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法,從而使考核顯得公正、合理。
4、向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在教學工作中,還存在這樣或那樣的不足,我會在以后的教學工作中揚長避短,盡量做得盡善盡美。在今后的工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
中專教學工作總結12
xx年，學校緊緊依靠全體教職工，以黨的十八大和是八屆三中、四中全會精神為指引，認真落實省市縣黨委政府及教育主管部門的決策部署，堅持“以人為本、厚德尚能、服務經濟、引領社會”的辦學宗旨，踐行“修德樹人，知行合一”的校訓，以重點工作、重點工程落實統領全局，以“紀律作風年”為保障，圓滿完成了年初制定的各項工作任務，取得了可喜的教育教學成績。
一是開創了學校發展新局面。
以黨的群眾路線教育實踐活動和“紀律·作風年”為抓手，切實查擺、整改問題，開展專項整治，持續不斷改進作風，形成了風清氣正的校園新氣象。不斷加強對外交流,與淄博、濰坊、濱州、青島、肥城等地市的職業學校開展交流活動，承擔山東省援疆任務，與新疆喀什疏勒縣中等職業學校開展結對交流，豐富了學校發展內涵，提升了學校發展新形象。以創建省級規范化和示范性中職學校為抓手，不斷加強職業基礎能力建設，成功入圍山東省規范化中等職業學校創建項目學校，為學校步入全省先進行列創造了良好環境。
二是辦學條件極大改善。
xx年學校堅持按照“工作項目化、項目責任化”原則，以點帶面，狠抓重點工作，落實重點工程。年內全面完成了2大類18項涉及教學軟硬件提升、管網設施建設、校園改造、教師培訓等內容的540萬預算工程項目建設。
積極推進xx年全縣重點工程項目，完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設，在9月分開學前竣工并投入使用。截止目前，學校已累計投資5000萬元用于學�；A設施建設，相繼完成了運動場、餐廳、綜合樓建設及相關設施、設備配套，極大改善了學校辦學條件。
三是人才培養模式改革不斷深化，技能培訓能力不斷增強。
堅持“知識傳授與技能培訓兼容，升學與就業并重”的發展定位，不斷加快辦學轉型。積極探索推進工學結合、頂崗實習、教產合作、校企一體化辦學。通過加強實踐性環節的教學，增強學生專業技能，初步形成了機電技術應用、財會和計算機應用等山東省示范專業引領帶動，8大品牌專業競相發展的格局。本年度我校630名學生獲得職業技能證書，簽訂了569份學生就業協議書，畢業生就業渠道更加寬廣。
積極組織學生參加職業技能大賽，通過大賽倒逼實踐教學計劃的完善和軟硬件教學設備的更新。xx年學校組織了校內技能大賽，營造了“崇尚技能、熱愛勞動”的濃厚氛圍；承辦了東營市中等職業教育技能大賽，參加了五大類17個項目的比賽，獲得團體項目一等獎1個、二等獎1個，個人項目二等獎2個、三等獎11個，取得了我縣參加全市技能大賽歷年來的最好成績。其中我校參賽學生在會計手工項目中成績優秀，代表我市參加省級技能大賽。
發揮職業學校的設備優勢和師資優勢，用集中到校培訓和入企培訓等靈活形式開展企業職工培訓工作，與永盛、盛泰、宏宇、貝特爾、xx等企業簽訂了長期合作培訓協議，共培訓企業職工1965人次，其中有1060余人通過了技能鑒定考試并得了職業資格證書；與縣新型農民學校合作，對全縣238名農民進行創業培訓；和縣婦聯合作，對121名農村婦女進行了巾幗創業培訓。本年度，合計進行各類培訓27期2324人。
四是教育教學管理更加規范，教學教研不斷深化。
學校不斷加強教育教學管理，實施了部門考評、督導檢查、專業教師入企實習見習、星級教師星級班主任評選和物品采購管理等各項新制度，管理更加精細、規范；嚴格教學過程管理，重視教法、學法、考情與學情研究，實行級部管理負責制和分部競爭機制，營造出緊張、活潑、有序的教學環境；規范教學常規，實行集體備課制度、學案導學制度、任課教師周周清制度、教學觀摩課制度、任課教師承包制度和全校統一質量調研制度，建立了科學合理的教學管理和質量保障體系。學校榮獲xx縣教學管理先進單位。
學校以課堂訓練為核心，精講精練為策略，全體學生參與為目標，以公開課、示范課、聽評課以及講課大比武等活動為載體，不斷深化教學教研；積極開展課堂教學模式探索活動，打破年級界限，組織教管人員和教學骨干深入課堂，反復討論、探索適合我校學生的各科課堂教學模式，起到了很好的引領示范作用；不斷完善學案制教學，每個學科針對自己學科和課型特點、制定相對穩定統一的學案編寫模式并嚴格執行；課題研究得到加強，在研課題5項，有2項已順利結題，新立項省級課題9項，其中《農村高中有效轉變教學方式和學習方式的實踐研究》被批準立項為省級重點課題。
五是高考取得巨大成功，中考招生取得歷史性突破。
xx年我校615名學生參加高考，445名學生考入本科院校，錄取率在70%以上；其中對口高職高考509人考取本科375人，錄取率高達74%，遠超省平均錄取率；普通高考106名考生考取本科70人，錄取率達69%。
xx年中考，學校招生獲得巨大成功，錄取數達到1530人，中職學籍學生錄取1250人，居全市首位；目前我校一年級達到26個班、全校達到62個班的規模，學校進入良性發展的快車道。
六是學生綜合素質和文明素養不斷提升。
學校以常規管理為主線，以精細化、嚴格化為基礎，以活動為載體，以德育積分為杠桿，夯實了管理基礎；嚴格落實值班檢查制度和封閉式管理制度，培養學生良好習慣；以精細化的標準加強教學管理和學生管理，穩定了教學秩序，打造出良好的教學環境和學習環境。
建立德育教育分層目標，發揮班主任隊伍主導和學生會自主管理的作用，促成學生行為的`養成教育；以教促管，管教結合，加強對學生的行為內化教育。加強校園文化建設，創新和拓寬德育活動載體，開展“第二課堂”、鼓勵和指導學生社團活動；創建國家級楹聯教育基地，傳承優秀文化；開展“國學經典進課堂”以及“我們的節日”等傳統節慶活動；開展首屆孫子文化杯“中國夢·我的夢”征文大賽和全國職業院校第十一屆“文明風采大賽”活動；開展社區村莊服務、關愛空巢老人、“環保在行動”關愛環境和“青春助力，文明xx”學雷鋒等志愿服務活動；編印文學�？恫汕唷�、德育�？兜萝昂唸蟆�，開辦學生校園廣播站，豐富校園文化生活，提升了學生文明素養。本年度學生違紀率有上年度的5%下降至4%，695人被評為校三好學生、優秀學生干部，64人被評為省市縣三好學生、優秀學生干部，王秋波同學入選市十大孝心少年。
七是師德素養和服務水平進一步提高。
學校注重師德建設，組織了師德標兵、優秀教師、教學能手、星級教師、星級班主任評選工作，倡樹身邊典型，引領師德風尚，營造出干事創業、激情創業的濃厚氛圍；建立了人才工作運行機制，設立教師培訓專項資金，實施不同形式的人才培養工程，掛牌成立7個xx縣名師工作室，通過名師工作室、學科帶頭人、教學能手的帶動輻射作用，促進了教師隊伍整體素質的優化提高；強化青年教師培養工作，通過青年教師五步成長記錄、新老教師結對幫扶、青年教師匯報會等各種形式，促進了新教師的成長；出臺優惠措施，積極鼓勵教職工積極參加各類業務學習、培訓、進修，并深入企業見習實習，提升了專業教師的動手操作能力；發揮督查辦的督導檢查作用，狠抓教師坐班、上課和自習等各個環節，教師的作風紀律有了良好轉變。
xx年，我校教師獲省級二等獎以上業務成果（論文、優質課）150人次；獲省市縣教學能手、優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號55人次，其中獲省優秀教師、市優秀教師、市優秀教育工作者、市優秀班主任、市有突出貢獻的中青年專家、縣師德標兵各1人，市教學能手8人，縣優秀教師7人，縣教學能手15人，縣教學工作先進個人13人，縣職業教育先進個人5人。xx年度，我校人才素質明顯提高，1人入選東營教育名家培養層級，1人入選東營市學科帶頭人培養層級，6人入選東營市教學能手培養層級，12人入選東營市骨干教師的培養層級。
八是民生工程落到實處。
抓好服務中心工作，為教職工子女提供午餐、休息場所和上下學接送服務；堅持慰問病、困教工和退休職工，堅持對生病住院、婚喪嫁娶、退休、重大困難職工的關心訪問制度；為全校教職工進行了健康體檢；開展了健康、和諧、豐富多彩的文體活動，豐富了教職工的精神生活。
九是工會、團委、女工委以及安全、教育宣傳、行政管理、校產管理等工作扎實推進，取得了理想成績。
中專教學工作總結13
本學期本人擔任10冬中專4個班的政治教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一學期來，我認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事政治課教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了不錯的成績。下面就以下幾個方面進行總結：
首先，根據我所任教班級的實際情況，優生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的.人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
第三、完善教學過程，提高課堂教學質量。
�。�1）有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量
的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，在認真思考的基礎上制定出教學計劃，然后再認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
�。�2）能夠堅持組內定期集中備課，并認真備好自己的每堂課。
堅持組內定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學實效。
在本學期的教學實踐中，總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。
�。�4）作業精心設計并做到適量。
在作業布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。及時批改作業，并作好講評，及時糾正學生中的作業問題。
由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。同時，學生的政治成績也有了提高，實現德育和學習成績雙豐收。
中專教學工作總結14
一．指導思想
以科學發展觀和促進和諧社會建設為指導,認真貫徹落實國家和省市相關職業教育文件精神,貫徹落實《郴州市職業學校教學管理規范》等文件精神，提升學校管理水平，強化職業教育教學研究，推進職業學校課程改革，提高師資教學水平，全面提升我校教學質量。
二．工作要點
1．狠抓教學管理，提升管理水平進一步貫徹落實《郴州市教學常規管理規范》和《資興市職業中專教學管理手冊》，加強教學計劃、教學過程、教學研究、教師業務等方面的管理，組織學習并落實教育部頒發的《中等職業學校學生實習管理辦法》，切實加強在外學生實習工作的管理，提高學生實習質量，以專業技能抽考為契機，切實加強校內實訓課的.管理，提高教育教學水平。
2．推進課程改革，改革課堂教學組織全校教師認真學習項目教學法流程，領會課改精神，加強教師培訓，營造課改氛圍，進一步推進課堂教學改革，更新教師觀念，改變教學行為，優化教學過程，有效提高課堂效益。
3．抓實教研科研，促進教師發展進一步增強我校的教研意識和氛圍，切實開展教學研究和課題研究，努力做到教研科研一體化，教研科研服務教學，通過各專業組認
真開展科研活動，提高課堂教學效益，更新教師觀念，促進教師專業化發展。
4．豐富學生活動，促進能力培養組織開展豐富多彩的學生課外活動，成立各種興趣活動小組和田徑隊、禮儀隊等，加強學生法制教育和心理健康教育，強化學生行為習慣和養成教育，增強學生愛崗敬業，豐富學生業余生活，陶冶學生情操，促進學生個性發展，組織各在社會實踐活動，培養學生實踐能力和社會能力，增強學生社會責任感，通過豐富多彩形式多樣的活動，努力促進學生全面能力的發展。
三．主要措施
1．組織教學督查。由教研室、督導室對全校教學工作進行督查。每兩周出一期督查通報，并在全校進行通報，執行情況，提出整改意見。
2．認真做好畢業生校外實習和校內教學實習的跟蹤調查，落實學生外出實習管理責任，加強實習生管理，定時安排機電專業學生和老師到資興市盛發機械廠進行教學實習。
3．召開課程改革研討會，大力推進項目教學，制訂項目教學教案本，規范備課行為和加大課程教學的調控力度。
4．以旅游專業和機電專業為改革試點，按照行為導向課程開發教材初步形成人才培養方案，課程改革方案和專業指導方案及部分課程標準，進一步明確專業人才培養目標并落實到位。
5．組織教學公開課、優秀課評比、集體備課等常規性教研活動和
職教論文評選，開展相關職教課題研究和應用，選派專業教師參加省、市級師資培訓，鼓勵教師結合教學實踐開展校本教研和微型課題研究，以促進職教教學改革，促進教師專業化發展。
6．組織學生技能競賽和學生作品展示，舉辦資興市職業中專首屆技能節，通過狠抓常規教學，提高兩證考試成績和郴州市專業技能抽考成績，力爭在省市級各項技能比賽中取得好成績。
7．舉辦群體性文體活動（競賽），召開全校性田徑運動會和拔河比賽，開展全校性“讀五本書”活動及旅游專業教學成果匯報演出，全面展現職中學生風采。
8．加強教師績效考核，教學常規工作將作為考核的主要依據，同時8師生互控課堂作為常態，加強師生互評。
具體工作重點和工作安排見教務處和教研室學期工作計劃。
中專教學工作總結15
一、教學中存在的問題
（一）理論講授和動手練習課時比例失調。中專會計專業培養的是應用型人才，這就要求加強對學生實際動手能力的培養，可由于理論講授占用太多課時，致使動手練習課時少，無法實現預期的教學效果。
�。ǘ┙虒W方法落后。長期以來，由于受傳統教學模式的影響，教學中本人仍采用純理論滿堂灌的方式進行教學。盡管在講臺上盡職盡責，學生在課堂上昏昏欲睡，學生的技能得不到應有的提高，積極性也無法調動，教學效果不理想。
（三）部分學生基礎差，無心向學，給教學帶來難度。
二、解決問題的對策
�。ㄒ唬┖侠砼渲美碚撝v授和動手練習課時。在以后的教學中要精講多練，加強對學生的技能培訓，以練促學，實現教學目標。
�。ǘ┙虒W方法要多樣化。傳統的粉筆加黑板純理論滿堂灌的教學方式要改革。作為專業課教師，要把理論聯系實際貫穿于教學過程的始終，只有這樣才能讓學生對基本理論的'理解知其然，也知其所以然。在教學中不能搞滿堂灌，應因地制宜采用靈活多樣的方式進行教學，以調動學生學習的積極性，應嘗試新的教學方法。如：
1、研討型教學。在教學中留出一定時間，列出幾個今后會計工作中將會遇到的實際問題，讓學生研究解決辦法。把他們分成幾個小組展開討論，遇到這些問題如何解決，關鍵點在哪里，然后每個組派一個代表上講臺發言，道出各自的解決辦法，最后由老師總結，評出最優解決方案。
2、現場教學。若學校允許，積極和企業取得聯系，把課堂搬到財務工作一線，請財務工作人員就有關課題進行示范性講解，在不影響工作的前提下，經同意讓學生親自動動手，以增強感性認識�；氐綄W校后，在專業教師的指導下，按要求寫出實習報告。由于身臨其境，知道了今后的工作崗位，知道了今后工作所需的專業知識，提前感受了今后工作的氛圍，學習積極性高漲。
3、多媒體教學。采用多媒體教學法，具有較強的師生交互條件，更容易激發學生學習的興趣，更容易實現教學的形象性和直觀性。從而增強教學實效，同時也是讓學生了解先進科學技術，掌握多種獲取信息的方法，培養了多種能力，促進了綜合素質的全面提高。
�。ㄈ┙虒W中對基礎差的學生不放棄。給予差生更多關心，更多愛護，或許比單純說教有效得多。
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