個人工作反思總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的個人工作反思總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人工作反思總結1
回顧一年來的工作，在公司領導的帶領下、各位同事的協助下、各部門之間的配合下，嚴格要求自己，按照公司的制度要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將一年來的工作情況進行總結。
一﹑上半年完成的主要工作
完成設計院的移交，收集電氣所有設計資料提供于設計院，正式開展與設計院的各項工作，將設計工作推向正常流程。與設計院溝通、現場查看開閉所、變電所高低壓設備排列布置平面圖。與設計院專業人員交流設計意見，完成開閉所、變電所出圖。配合電力安裝公司x高低壓設備安裝完成工作。配合各施工單位完成x項目各個樓層強弱電電纜敷設，各樓層強電井動力箱位置排列和各樓層區域供電電源計量敷設到每個商鋪及通訊、網絡、監控位置。完成x初步設計和統計后期工程用電量情況。
二﹑下半年完成的主要工作
配合總包﹑監理﹑消防等有關驗收單位對x達到合格工程，并且把電氣設備移交給運營部。做好x廣場工程電氣圖審工作，發現有疑問的.地方及時聯系設計院確認，確認后第一時間反饋給施工單位，同時配合土建﹑水暖工程師的工作。x工程安裝程序及安全工作跟蹤直到x送電運行，已完成空調機房電氣設備正常運行。
三﹑存在的不足及改進措施
溝通能力還應加強，沒有充分利用資源。在工作的過程中，由于對其它專業不太熟悉，造成工作效率降低甚至出現錯誤。應主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺做到資源共享，充分利用公司資源，提高主觀能動性。
專業面狹窄，作為一名電氣工程師，應該是一專多能的，這樣才符合公司發展的需求。在以后的工作過程中，加強其他專業的學習，從而提高自己的業務、技術水平，時時嚴格要求自己，注重自身發展和進步，做到謹小慎微。對于工作過程中的前瞻性、計劃性不夠強，在以后工作中提高自己對于會發生問題工作的預見性，盡量不出問題，當遇到問題時能做到有條不紊的處理。
四﹑明年的工作展望
明年會是更忙碌的一年，x工程從開工到封頂施工階段，x工程開工，接下來的工作中我將緊密圍繞在公司的總體計劃綱領下，切實可行的完成自己的工作，更加努力，更求進步，使自己的工作能力有更大的提高，做一名合格的萬力員工，爭取為公司創造更大的效益，在明年更好地完成工作。
個人工作反思總結2
20xx年是護理改革的攻堅年，眼科在護理部和大外科的領導下，在科主任的業務指導下，緊緊圍繞醫院和護理部的工作方針，結合眼科具體實際情況，認真落實“以人為本”的科學發展觀，把以“病人為中心”的人文理念融入具體護理工作中，在創建優質護理服務過程中，結合“三好一滿意”活動要求，重視護理安全管理和護理環節質量管理，強化內涵建設，把提高眼科護理技術水平，提升社會效益、經濟效益和患者滿意度為工作目標，為患者營造了一個安全、舒適的良好住院環境，現將一年來的護理工作總結如下：
一、護理工作及指令性任務完成情況：
1、 按護理部、大外科工作計劃完成指令性任務，支援其他科室16天，參加全院性護理質控工5次，參加外出保健2人次。完成“百萬貧困白內障復明救助患者”手術護理110例。
2、 至11月止，收治病人1239人，同期比增加31%，出院1223人，同期比增加17%，病床使用率89.2%，增加17%，,眼科住院病人手術臺數812臺,增加34%，LASIK手術臺數492臺，減少19%，眼底熒光造影226例，增長43%，眼底照相792例，增長54%，輸液增加26%。
3、經濟收入方面：至9月份為止，同期比眼科業務總收入增長15%，總結余增長12%。
二、培訓考核方面：
組織護理人員以多媒體形式進行業務學習12次，參加人次134人，組織護理查房12次，參加人次134人。進行三基理論考試12次，參加人員112人次，合格率100%；操作考核164人次，合格率100%。
三、狠抓護理質量,各項護理質量達標（詳見眼科護理質控手冊）.
�。�1）落實一級質控工作：組織進行了一級質控24次，召開了護理質量反饋會44次。
（2）正確對待二級質控、三級質控、行政查房、護士長夜查房等存在問題，重視質控人員指出的自身未發現的問題，借鑒其他科的經驗教訓，定期組織分析存在問題的原因，討論制訂整改措施，落實護理工作。
�。�3）去針對存在問題制訂整改措施，改進護理工作8項。
四、護理安全方面
1、針對眼科患者特點，繼續落實眼科患者滑倒、墜床的意外事件的預防措施，做好患者身份識別、藥品管理、藥物使用后不良反應的觀察和處理程序等工作，全年對13例跌倒、墜床高�；颊哌M行了風險評估，落實相關措施，防止了安全事件發生。
2、繼續利用護理工作缺陷登記本作為科內人員工作交流平臺，全員本著防患于未然的大局精神，立足本職，扎實做好每一件事，踏實完成每一項工作，形成護理質量人人把關的工作氛圍，全體人員主動參與科室的護理安全管理，工作中互相補臺，及時消除了工作中的安全隱患10件，消除10件，改進護理工作5項。
3、重視不良事件帶來的教訓。上半年發生一例因發藥不規范的護理差錯，發生差錯后，組織全體護理人員進行討論，查找科室安全隱患，整改護理工作，進一步規范我科藥療服務行為，做好用藥告知服務，保障病人安全用藥。同時借鑒其他科的安全問題和不良事件，在科內進行舉一反三的討論，從中吸取經驗教訓。
五、簡化護理文書
在《廣西壯族自治區醫療機構病歷書寫規范與管理規定》的框架下，根據護理部的要求和眼科科病人特點，按分級護理制度落實患者病情觀察及護理，使用表格式護理記錄單、眼科巡查記錄單、大批患者入院資料收集表單等，保證護理文書真實、客觀、及時、正確、完善，縮短了護理人員的書寫記錄時間，增加了床邊護理時間。
六、醫院感染控制工作方面
1、組織學習院感知識和眼科醫院內感染控制重點的常識，明確眼科醫院感染控制的目標和重點，落實消毒隔離制度。
2、醫療廢物管理、處理、轉交、記錄工作落實。
3、一次性無菌物品計劃領取，管理規范、無積壓。
4、做好準分子激光治療室的監控管理工作，完成LASIK手術492例，無感染事件發生。
5、認真對待護理部及感控科對科室感控工作提出的寶貴意見，及時整改檢查中存在問題。
6、護理人員職業防護意識增強，手衛生工作落實，針ci傷和其他利器損傷能及時上報。
七、探索、改變護理工作模式，實行責任包干制，扎實開展“優質護理服務示范工程”活動，護理工作取得一定成效。
1、修訂完善各班崗位職責及眼科患者健康教育內容。根據科室眼科病人、護理人力情況及護理質控存在問題，不斷修改完善護理人員崗位職責，把患者的部分基礎護理工作落實到班次及個人；根據優質護理服務質量考核標準，把質量考核標準中的一些內容穿插到患者的健康教育中。
2、實行責任包干制，每名護士分管一定數量的病人，為患者提供連連貫、全程的護理服務，責任護士主動向患者介紹自己，告知患者“我是你的責任護士，有困難請找我”，使患者住院生活更舒心，護理服務更貼心，通過責任包干制，責任護士的責任心增強，做到密切觀察患者病情，隨時與患者和主管醫生溝通，掌握所管患者的基本情況，為醫生診療提供第一手資料，為患者開展健康教育和康復指導。提問護士們，對所管患者的病情知曉率提高，
3、按分級護理要求，把基礎護理工作落實到責任護士，職責明確，提高責任護士的責任感。以往護理質量檢查中，健康教育工作落實不到位，病人不熟悉責任護士，責任護士不了解病情、病人指甲、胡子長、頭發臟等難題基本得到解決。
4、拓展服務內涵，做好住院及近視眼手術患者電話回訪工作。
在完成繁忙的護理工作的同時，陳玉梅、李映麗同志出色完成了眼科患者的電話回訪工作，三位同志工作認真負責，通過電話回訪，及時了解患者出院后康復及其對醫療護理服務工作的`評價信息，同時給予相應的康復指導，督促安排時間回醫院復診，收到良好的社會效益。住院病人電話回訪率93.6%，近視眼手術病人回訪率75.4%。
5、眼科門診在開展優質護理服務活動中，在人員缺編的情況下，韋葵仙、吳偉波同志立足本職，主動做好門診患者的健康教育工作，為患者提供嫻熟的專科護理技術服務，得到病友們的肯定。
6、總結改進護理工作，建立護理績效考核制度，提升服務質量。每月通過召開護士會議，總結“優質護理服務”工作的進展情況，改進護理服務，對患者評價高的護理人員按制度給予了經濟獎勵。
八、教學、科研工作
�。�1）接收實習護生54人，組織進行小講課10次，教學查房10次，共96人次參加，實習鑒定及時完成。
（2）全體護理人員上交護理論文6篇目，省級刊物發表1篇。
九、護理管理工作注重“人文關懷”，為護理人員創造良好的工作氛圍。
1．結合科室工作量情況，在目前人員緊缺的情況下，做好彈性排班，首先滿足工作需要，在為患者提供滿意護理服務的前提條件下，關注護理人員身心健康，對護理人員提出的排班要求盡可能給予調整滿足，使護理人員能舒心開展工作。
2、實行民主排班管理模式，凡涉及護理人員的大小事情改動，均在科內討論，通過討論，采納大多數人認為可行的意見，讓護理人員感受到，科室是一個大家庭，每個人都是科室的主人，科室工作質量的提高必須依靠全體成員的共同努力，大家都要共同呵護這個小團體，讓護理人員心中充滿愛、工作充滿激情，使病房充滿溫馨！
十、其他工作
1、建立眼科儀器設備維修記錄本和病區保潔制度，指定人員定期清潔工作場所，清點保養科室儀器設備，護士長定期做好儀器、設備的檢查工作，發現儀器、設施存在安全問題，及時維修，并做好記錄，保持儀器、設備的完好。
2、全年召開工休座談會13次，協調、處理、解決病友問題6件。
3、推出護理特色新舉措
�。�1）實行責任護士包干制，并把基礎護理服務工作落實到個人，提高護士責任感。
（2）配合試行床邊結帳工作，方便患者。
（3）推行全員參與質控的質控方法。讓科室的護理人員無論年齡和資歷均輪流參與一級質控工作，通過這一舉措，使全體人員了解和熟悉各項質控標準，發現工作中存在問題，提升自身業務能力。
4、組織進行眼科病區火災、地震等突發事件情景演練，通過演練，完善《眼科病區突發事件時安全疏散方案》，提高護士護理風險防范意識。
5、完善、落實老年性白內障臨床路徑的各項護理工作及護理管理工作，11月止配合完成199例護理臨床路徑工作。
6、加強貴重耗材管理，做好使用記錄，及時檢查耗材收費情況，避免漏收費現象。
十一、存在問題:
1、各種護理記錄如皮試本、一般護理記錄首頁有項目漏填現象。
2、人員缺編，未完全做到責任包干制。責任護士參與倒班，對患者的治療護理服務未做到專人負責的全程護理服務，仍有部分護理工作未完全到位，如對患者的康復指導工作欠到位，部分患者對責任護士不熟悉，基礎護理不到位，病人指甲長、胡子長，病人的生活護理工作存在依賴家屬現象。
3、科內醫、護勞務分配存在爭議，嚴重影響護理人員的工作積極性。
4、臨時醫囑藥物發放不規范（一次發放多次藥物），發生一般護理差錯1例。
十二、整改措施：
1、 組織護理人員對薄弱環節及存在問題進行討論，分析原因，完善工作制度及職責，彈性排班，落實工作。
2、護士長及質控人員加強存在問題的整改督查，確保相關制度職責落實到位。
3、加大護理安全督查力度，積極排查護理安全隱患，保障護理安全。
4、爭取2012年護理人力得到補充，實行真正意義上的責任包干制，讓眼科門診和住院患者得到全程、優質的護理服務。
十三、明年設想及建議
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1、 貼心護理服務：問卷形式征求患者對醫院管理及服務的意見，并以此作為改進護理工作的依據，為患者提供更貼心的服務。
2、 更新眼科健康教育資料，
3、 調整排班模式，落實責任制護理
4、 落實眼部用藥管理
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1、增加護理人員，解決護理工作壓力，提高服務質量。
2、優質服務如能在全院醫療、醫技同步進行，經濟、社會效益更顯著。
3、加強后勤服務，減少護理人員外勤工作如領藥、領物等，緩解護理人員缺編壓力。
4、醫、護人員是醫院的服務主體，是合作伙伴，建立良好的關系利于醫院發展，建議醫院做好科室勞務分配引導和管理，減少利益沖突，避免影響醫療護理服務的工作。
個人工作反思總結3
時光如白駒過隙，總是在不經意間溜走。這一學期在不知不覺中過去了，回想起這一學期，我有太多的感動。我很開心，他們從高中步入華夏學院的第一天開始我就陪著他們一起度過。在他們的身上也投入了很多，但這一切概括的說值了。都說時間久了，就會有感情，我真的體會到了。我很感謝學校能給我這個機會，與他們朝夕相處的機會。他們讓我收獲了很多很多。這將是我一輩子彌足珍貴的記憶。
在確定為班主任的時候，我就有一種強烈的使命感及告訴自己身上肩負的責任。經濟與管理系會計1135班這個稱謂也深深地印在我的腦海里。這將是一群怎樣的同學們，我們有什么樣的故事要上演，他們又將給我怎樣的感動呢？當收到通知說要寫班主任工作總結時，我一直在糾結怎么動筆，現在寫起來，才知道，這一學期的親身經歷怎能僅用3000字寫出來。所以，在這里，我要借此機會，用文字來寫出我這一份沉甸甸的感情，來表達我的無限感慨。
一、班級的基本情況
我帶的班是會計1135班，一開始的時候班上有36為同學，男生4人，女生32人。中間有一位女生因為身體原因休學回家，我為此感到遺憾。后來，我們班又加入一位男生。班上的大部分同學都是很聽話的，當然也不排除個別個性的同學。班委們都能夠起到帶頭作用，能夠團結同學，共同處理好班級及院系事務，并且能夠積極參加學校組織的活動，當然對于他們能力是肯定的�？偟脕碚f，對于班上同學們的總體表現，我還滿意。
這一屆學生被說成是最多才多藝的學生，也是個性最張揚的一代人，他們用自己的實際行動證明了自己。跟著他們一起，確實感受到了陽光與活力。在班上的管理方面，我在軍訓期間就做好了班委選舉的前期準備工作。以自薦及同學們推薦等因素綜合，選出了大膽有主見的同學做軍訓期間臨時負責人，就他們在軍
訓期間的表現及與同學們的相處是否融洽等情況作為參考。最后通過在軍訓期間同學們先寫自薦信然后通過上臺競選，同學們投票再結合我們班主任和輔導員平時的觀察得出最終的結果。我相信買我們選出來的是最優秀的班委。的確，他們也沒讓我們失望，他們的努力我們有目共睹。在學校舉辦的主持人大賽中，我們班有四位同學成功進入決賽，并在決賽中都有不錯的表現，得到了老師的贊賞，我為他們感到無比的驕傲，這四位同學都來自我們的班委同學。
我對班主任工作的認識是在后來才逐漸認識到的。剛開始擔任學長班主任的時候我的心情是糾結的，我不知道自己是否能夠勝任這份工作。我還能清楚地記得自己第一次站在講臺上，面對36張陌生的面孔時的心情，我很驚奇，內向的我能做到這般的冷靜，原來我們也得逼逼自己，才知道自己究竟有多強大，所以，我很慶幸自己能有這樣的機會。了解我的人可能都會有這個擔心，大家覺得我的性格使然，以致沒有那種氣場可以鎮得住同學們，不樹立點威信怎么行呢，這也正是我所擔心的。可是到后來，卻也發現這些擔心都是多余的'，同學們都很好，沒有同學們刻意地為難我，工作進行的還很順利。
班主任的事情是很瑣碎的，但其實就是這些瑣碎的事情組成了整個工作的核心。只有我們把握住了核心，工作就能做好。我給自己的定位是做同學們的學姐班主任，做同學們值得信賴可以玩耍的朋友。班委是一個班的頂梁柱，他們表現的好壞直接決定一個人的發展。在班委的培養上，我在班委確定之后就讓他們明確了各自的定位，要求他們以身作則，對班級建設負責，對同學們負責，對自己負責，拿出自己的能力出來，建設出一個班風，學風，室風良好的班集體。讓每一位同學們熱愛我們班集體，營造良好的學習生活環境。經過班委們的討論，我們也整理出了一套完整的班級班規，一直以來在班委的帶領下嚴格進行，效果頗佳。作為班主任，我也會努力配合好輔導員老師的工作，每周至少一次查寢，去宿舍了解同學們真實的生活狀態，也耐心傾聽同學們的問題，并給予及時的解答。
每天堅持一日生活制度，讓同學們形成良好的生活觀念與習慣。同學們在出勤率，內務優秀率都達到學校規定的要求。我覺得每周一到周三的早操，鍛煉了他們，也鍛煉了我自己。在工作中，我們認真履行自己的職責，在選貧困生時，我們先讓大家寫申請書，然后逐一了解他們家里具體的情況，最終選出真正需要我們幫助的同學。
二、軍訓及入學教育
如果提到印象最深刻的事情，那就不得不說迎新生和軍訓了。那段時間可以說是我們班主任最忙也最累的時間。但是累的充實，累的舒心。在新生報到前，我們就積極做好了準備工作，還記得美接待一位新生時，我們的心情就特別激動，仿佛就是自己來報到一般。我們在輔導員的帶領下，我們迅速熟悉了自己要做的工作，以盡快的速度了解班里同學的基本信息，在遇到問題時及時的采取應對措施。在新生入住之后，我們就負責告知并監督新生學院的一些規章制度，內務，查寢等，出勤等。工作確實很細，需要時間，也鍛煉了我們安排自身學習與工作的時間的能力。
在同學們入學后的頭幾天學校就進行了軍事理論課程，我們在自己沒課的時候借來看看他們開始時的適應情況并做及時的反饋。軍訓期間我幾乎是跟著他們一起在操場上接受烈日的洗禮中度過的，關注他們的身體問題及一些可能出現的事故。那兩個星期，讓我們明白了堅持的力量。在軍訓期間，我們也關心同學們的人身安全。安排時間給她們觀看有關火災題材的視頻，以真實的實例讓他們體會到生命的可貴，對火災有所警惕尤其不能在宿舍使用違禁電器。當然，我們也會給他們開開小班會，或者是播放一些勵志的影片，讓大家辛苦的軍訓中放松心情。軍訓期間，我是堅持每一天都去宿舍查寢，強調學校的紀律及給予他們鼓勵。在軍訓期間，同學們表現都很優秀，也涌現出了一批積極分子。我們班的郭航文和黃曉楠同學因個人優秀表現，獲得了優秀學員的稱號。總之，軍訓不僅對于他們是難忘的，我也是。也就在那時，我與他們建立了深厚的友誼。
三、 心里健康方面
對于學生來說最重要的除了學習，還有身心健康，這也是學校教育的最終目的所在。當一群從三點一線枯燥且備受壓力的高中解放出來以為進了大學就可以解脫的同學們來說，受到大學的條條框框限制的時候，無疑是又進了一堵墻。在大學感覺到大學并不是想象中或者聽聞中那么散漫自由時，他們就會不安，甚至就會有抵觸的心理，這種心理就有可能導致他們對學習消極懈怠。這種現象是要及時遏制的。所以，我會經常找同學談話，讓他們說出所困擾的問題，用自己先他們兩年的親身經歷來開導他們，告訴我是怎么度過那一段迷茫時期的。說實話，在這一刻我也想起了自己來當班主任的初衷。我也會跟輔導員反映同學們的情況，努力配合好輔導員的工作。
的確，現在很多學生都是家里的獨生子女，家里人賦予他們太大的期望，自然所承受的壓力就有的多大，專業、就業、感情問題都回來困擾他們。我發現有一位同學最近總是出現遲到曠到的情況，一開始很反感，后來找她談話才知道他因為某某事情心情不佳，后來經過勸說有了明顯的改進�？吹剿麄兊倪M步，我很開心。我的任務就是正確的引導他們，給予他們及時的幫助，讓他們少走一些彎路。我會建議他們在周末是幾個同學一起出去散散心或者在圖書館看看書，拓寬自己的知識層面，讓自己的大學生活過得有聲有色。
這一學期，我不敢說我做了很多事，做成了多少事，我只覺得自己是快樂的，其中的酸甜苦辣也只有將經歷過了才懂得。我很感謝這一群懂事活潑的學弟學妹們，感謝我們相互的陪伴，因為他們我的生活也變得多姿多彩。我承認，自己在管理能力上還是很欠缺的，又有很多做的不好的地方，但是我會努力改正，提高自己的素質，正確下學期做得更好，與同學們共同進步。
個人工作反思總結4
20xx年，就是我工作的第五年了，這些年，我由一個蒙蒙憧憧的實習生，成長為一名有著豐富工作經驗的護士。
病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開了不少老同事，來了好多新同事！可是相處的歲月中，工作的協調與配合中依然那么依然有序。又快過年了，感觸不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發生的一件又一件事情！
最有意義的事：今年我們分組了，這也許算得上是頭等大事吧？我們科整個分了兩組，我被分在了前組，雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異，可是我們每個人都勇敢的嘗試著新的工作重點。
這未嘗不是件好事啊，也許換一下方法，會使我們的科室變得更加有力、更加強大！在組長孫英的帶領下，我們組的每一個成員都緊緊地團結著！也許團結就是力量吧；以前有的事情拖拖拉拉，有的事情都不愿意去做！可是，自從分了組，大家都樂意去搶著去做，充分調動了大家的進取性，病人和家屬的反映都十分好，使我們巡視病房和病人溝通的時間也相應增加。
于是，我們的努力最終得到了病人的滿意、和領導的'肯定。所以在護士長的帶領下，經過我們全科室的共同努力，我們光榮地獲得了院第三季度護理質量考評的第一名最不安的事：“康復部要搬了，護士要合并了”。
這件事情在很長一段時間內牽扯著我們的心，隨著一病區消化科合并到新大樓，相繼是血液科、腦外科的搬遷，我們每個人的心里多多少少會有想法�！拔覀兛茣鯓�？我會不會被踢出局？”我想這個事情是多是少都影響著每一個人！我在一病區支援這20天里深刻感觸到一句話：如果你是一個好護士，沒有人舍得放棄你！站好自我的崗位比什么都重要！所以我要更努力和認真地去工作！
新的一年快來到了，我真誠的祝福大家在新的一年里，身體健康，工作順利，也祝愿我們的科室工作更上新臺階，業務開拓新局面！
個人工作反思總結5
難怪有句話說：流媒體很容易把人扔了，感覺才剛剛開始，但后知后覺已經不是原來的樣子了，無論心情還是人。大一的365天轉瞬即逝，由此推斷大學三年并不富裕。因此，對時間的緊迫感和焦慮感有可以理解的原因。
剛進大學的時候，我真的是一個意氣風發的人，什么都不懂，天真地以為前途一片光明。有一種似乎取之不盡的激情。對一切新鮮事物保持好奇是我的一個適度優勢。我一直認為年輕人應該有積極的態度。然而大一的生活過得很快，沒想到時間過得這么快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到這里雖然環境不是想象中那么好，但是來到這里我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發現自己做的'還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語現在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束后，我才恍然發現自己的無知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專業的了解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會的發展動態，不明白要從事的行業。
細想起來原因有兩點：
一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；
二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態，而調整狀態的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發揮自己的能力。
因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
個人工作反思總結6
不經意間，一學期的工作又將結束。當坐下來寫總結時，竟發現能寫下的東西太少了，能拿出來說說的少之又少，不得不有感于時間的匆匆，有愧于自己的碌碌無為。趁此機會，就說說自己一貫堅持的想法和一年來嘗試做著的一些事。
不敢說自己做一行能夠愛一行，但我常常告訴自己“既來之則安之”。
一 思想進修是前提
老師們可能也讀到過徐特立老先生的話：教師要有兩種人格，一種是教師，是教學問的，一種是人師，是教行為的。因為德高為師，因為身正為范，因為不要愧對學生那一雙雙天真而渴望的眼睛，我在思想上嚴格要求自己，不斷加強理論學習，比如師德學習，教師職業道德學習，以提高自身的修養，為我的工作打下基礎。教師的文化業務素質是教師履行教書育人職責的重要條件，所以我開始積極參加學歷進修，拓展自己的文化知識，多看教育教學雜志，從中汲取營養，充實自己的頭腦。
二 做好工作是關鍵
新的工作崗位，使我的工作精力有了新的分配。打算從兩方面做小結。
1 教育教學工作用心做好
在目前的形勢下，對于教師的要求越來越高，而課堂教學始終是教師的命脈。明白這點，也就在課堂教學上動了一番腦筋。我抽空學習了大部分語文新課程標準的'內容，結合外出聽課的所見所聞進行了思考，努力想在 “如何提高學生的語言表達能力”兩個方面作一些嘗試。我一邊想著一邊做著。一學期下來，從學生的改變看，應已初見成效，有待進一步研究。
2 學校負責人工作小心做好
主要開展了以下三方面的工作：完善學校育人環境。主要從學生管理和媒體使用兩方面動了一些腦筋。加強教師個體合作，想使我們的教風和諧化。規范教育教學秩序。由于經驗不足，成績不明顯，失誤倒不少。
三 反思不足
回顧一學期的工作，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，工作成績患得患失。工作中有時不及時，有時效率不高，教育教學的新理念理解得不夠深入和細致，本人和輔導對象取得的成績不明顯……在以后的工作中，我要克服懶惰心理，關注學生的發展性成長，關注自己的可持續發展。
無怨無悔我走我路。
個人工作反思總結7
學校確定四月份為檢查整改范式月,一個月的時間又過去了,回顧這一個月的班主任工作，真是忙碌極了。各項常規工作進展良好。班級衛生、路隊、紀律等方面都比較理想。結合學校中心工作，支部提出了本月黨小組生活會的主題是結合本人思想、工作、作風等進行個人工作反思下面總結本月班級開展的幾項主要工作。
一、結合清明節，利用班會課對學生進行了革命傳統教育。讓學生搜集革命英雄的故事，讀一讀，感受他們的堅強不屈和大無畏精神。并對照自己，找一找生活中做的不好的`地方，懂得珍惜現在的幸福生活。
二、開展了運動員的選拔工作。根據學校的要求，我班經過層層選拔，最終選出男女生各四名運動員。通過選拔活動，增強了全班學生的集體榮譽感，學生參加集體活動的熱情更高了。
三、出好環境保護主題的黑板報。對學生進行環保教育，并注意搜集有關環保方面的文字和圖片，為出板報積累材料。同時，要求學生從自身做起，做環境保護的小衛士。
四、組織學生開展研究性學習，并取得了豐盛的果實。
班級工作中還有需要改進的地方。如路隊不夠整齊，仍有一部分學生紀律意識不強，態度散漫。打掃衛生不夠及時徹底，保持不好，課間仍存在在樓道內大聲喧嘩現象。這些都是今后我要長期抓的工作。
學校要求我們各班根據自己的特點，申報自己的范式創建結果。我班申報的是早操。關于早操質量的要求，我從去年就已經開始了，經過一個學期的訓練，我班早操人保持著軍訓時的水平甚至更高，應經成為本校一個靚麗的風景線。
范式是研究問題、觀察問題、分析問題、解決問題所使用的一套概念、方法及原則的總稱。范式解決的問題必須是有解的，才有效。
我認為學校開展范式創建活動，我覺得目的不在于樹立什么典型，而在于怎樣使一個班或一個級部，通過一個活動或一個小的特點取得全班的全面地進步。充分認識的到這一點，對于我校全面提高辦學質量是至關重要的�？偨Y我校幾年來創建示范高中的工作，我們為學校的全面發展倍感欣慰，我將繼續努力工作，讓班級各項都能取得令人滿意的成績。
個人工作反思總結8
本學年，我們的主要就任務是備戰高考。我們備課組的老師一起努力，力爭使學生在高考中能取得好成績，現將一年來所作的工作總結如下：
一20xx試題評價
20xx年試題和往年試題相比表現出以下特點：
1.基礎仍是決勝高考的保證
總體上看，近幾年高考物理試題較好地體現了《考試說明》的要求，主要特點有：⑴直接考查基本知識，試題直接源于教材相關內容或稍加改造。比如，選擇題往往注重基礎知識與基本技能的“雙基”考查，細致全面準確掌握基本概念和基本物理原理，依然是復習的重點。如15題考查胡克定律，18題是物體的平衡問題，19題考查電源的伏安特性，都是考查基本內容。
2.體現能力立意。整個試卷在體現基礎知識的同時，也充分體現了能力考查。如16題結合速度圖像，考查力與運動，動能定理相關知識，17題根據受力，分析運動軌跡，體現能力的考查等。
3.對數學運算能力提出了新的要求。19題解答用到了對數的知識，21題求解用到圓周的相關知識，24題涉及二元二次方程的求解，25題用到圓周的幾何知識等。
二復習策略和方法
1、落實集體備課
進入高三總復習，時間緊，內容多，很多知識點需要整合，需要為學生理清思路，排除誤區，備課量大。所以我積極組織進行集體備課，發揮集體的力量，把每節課要講的知識點、重難點，都做合理安排。同時我們幾個老師還一起精選需要講評的練習。通過集體備課，我們可以作到每節課都心中有數，進度也比較統一。
2、按計劃、有步驟地進行復習。
開學伊始，我們按照學校部署，全備課組成員共同商量，制定了嚴密、合理的三輪復習計劃，有時間、有重點、穩步地推進復習。
3、扎扎實實完成了三輪復習計劃。
一輪復習，注重雙基，根據考綱要求，針對各各知識點逐一復習，各個擊破，打好扎實的基礎。二輪復習中，重點是形成板塊結構，建立知識網絡，全面提升綜合分析能力。精選二輪資料、試卷，嚴格要求學生完成，并認真講評，重點是思路分析、方法引導，經過一個多月的訓練，學生的解題能力有了明顯的'提高。在三輪復習中，重點是解決選擇題，可以說選擇題決定著物理成績的高低，我們采用了分工協作的方法，沒人出三套題，共12套，采用課前先練習，及時講評，學生糾錯，經過二、三周的訓練，學生做選擇題的準確率有了很大的提高，為理綜的成功奠定了基礎。最后，我們還根據學生的知識漏洞組合了四套練習題，進行�？迹沟弥R得以補救，基礎更加堅實，充滿自信，迎接高考。
4、狠抓考練
在三輪復習當中，穿插考練，我們全組成員，精選試卷，教育學生認真對待考練，從考練中發現問題，反饋復習漏洞，考后認真講解，學生認真糾錯總結，本學期訓練達三十套試題，達到了很好效果。
三、反思不足
1、進一步發揮學生的學習主動性。
我們部分學生學習不夠主動，聽的多，想的少，看的多，動手少。對物理學科來說，不善于思考，不注重練習是絕對不行的，所以，還需要對學生進行正確的引導，激發主動性，樹立信心，培養自主學習的習慣，最大限度發掘他們的潛力，這樣才有進一步提高的可能。
2、重視落實。
我們老師講的面面俱到，體系完整，每套卷子從前至后一道不拉地講解，但學生的很多問題仍未解決。究其原因，是學生的落實不到位，該做的未做，該反思的未反思，該歸納的未歸納，就達不到應有效果，因此，必須加強監督，落實到位。切實達到目標要求。
3、精選習題。
高三學習任務重，時間寶貴，不容絲毫浪費。因此，在選擇授課內容，考練試卷時，一定要把握高考方向與要求，把握考查重點與難點，把握試題類型及考查方式，在題海中認真篩選，體現典型性、方向性，這樣才能發揮考練的作用，提高復習效率。
4、指導復習方法，幫助學生進行歸納總結。
物理知識體系龐大，內容復雜，一部分學生就象走迷宮，這就要求在復習當中對學生多加指導，指導復習方法，以免走彎路，尤其指導學生多總結歸納，學生這方面能力普遍較差，幫助進行知識網絡總結，思想方法總結使學生提高運用知識解決問題的能力。
個人工作反思總結9
今天是XX年4月27日，我們進行了關于“反思總結自我、共建和諧團隊”總結的會議，我是小組長所以我是組織者，我安排陳歡歡做會議記錄，會議在中午十二點半正式開始了：
我們通過就如何充分尊重組內每位成員進行了激烈的討論，我們怕影響組內和諧，使問題更復雜話，矛盾更激化，我們選擇先進行自我反思，然后其他同學提建議的形式展開的，到我反思時我知道我的不足，所以我說道：1、脾氣暴躁2、大大咧咧心思不縝密3、邏輯性差4、說話不注意場合與方式愛忽略別人的感受5、太大男子主義，然后本小組內就我的`脾氣和大男子主義進行了熱烈的討論，我才知道原來我這么多缺點啊，還都是沒辦法立馬改正的，一個是脾氣一個是性格，都是最難改的，但是我覺得是我必須改的，因為他可能會影響我的一生，有問題早發現，早改正，讓本身圓滑起來，讓本身成熟起來，讓本身更加完美。
我們還就如何尊重小組長、學生、學校老師和學校任務進行了討論，大家相互交流和總結經驗，收獲很多。
這次會議很有意義，真正的讓我認識到了本身的不足，知道了本身的缺點，我虛心接受，努力改正，另外此次會議也加深了我們小組的感情，讓我們有什么事拿出來擺在桌面上說清楚，消除了誤會，緩解了情緒，這真是一次有意義的會議。
組內和諧共處計劃：
1、大家都是從幾萬人的師大來到同一個縣市，同一個實習學校這就是一種緣分，我們要珍惜這份緣分，所以遇事多換位思考，多一點包容，多一點寬容，多一點責任，多一點奉獻。
2、遇到事情不在私底下議論而是把話放在桌面上說出來，把事情解決了，就不會堆積誤會這樣更好的相處。
3、團隊意識的加強，以團結集體為主要目標，取大同存小異。
4、增加交流，一起活動的次數，這樣可以更好的增進感情。
5、沒事多進行反思會議，總結反思本身的不足。
個人工作反思總結10
自從1997年踏上教師這一工作崗位以來，有9年擔任班主任的工作經歷。反思自己將近十年的班主任工作，可以說是有苦有甜�？嗟氖亲鳛橐幻W班主任自確實付出了很多汗水，甜的是當你得到了學生的尊敬和愛戴以后，那種開心又是令人難忘的。在參加班主任研修的日子里，聽到專家對班主任工作的解讀和指導，更加讓我感到班主任工作的重要，也促使我不斷反思，不斷提高。
反思一：再多點耐心和愛心
“沒有愛就沒有教育”，在這幾年的班主任工作中班主任工作總結王志鑫，我一直以為我對學生給予的愛夠多的了。但是現在好好靜心地想一想，其實，我給予學生很多的是帶有“標簽”的愛——一種有償的愛，談不上什么真情、什么無私。比如：在平日里，當學生學習上遇到困難時，我會耐心地給予他們分析講解；當學生犯錯時，我會苦口婆心地引導規勸；當學生遇到挫折時，我會及時給予他們寬慰和鼓勵……尤其是在臨近考試前，這種似愛非愛的關懷會表現得更加地突出。其實，這種關愛學生的表現說白了，歸根起來是教學考核評比的壓力在作怪。
因此，這不能算是真愛，充其量只能算小學五年級班主任工作總結是一種有償的愛。正因為這樣，師生的感情交流只停留在表面，尤其是學生屢次犯錯的時候，有時也會大發脾氣，但每次發完脾氣后我又會很后悔，為什么不能再克制（自，請保留此標記。）一下自己的情緒呢？因為有時克制不住自己，所以雖然對學生付出了很多，并八年級班主任工作總結不能讓學生理解自己的良苦用心，甚至拉遠了與學生間的距離，在以后的工作中，這是我首先要改正的。
反思二：對學生學會放手
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。剛擔任班主任的時候，很多班級工高二年級班主任工作總結作都是由我自己來完成，一學年下來，我累得不輕，學生得不到鍛煉，后來，在班級工作中，我反思總結了這一問題。以后，每當接手一個新的班級，我總是充分相信學生的能力，為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發揮他們的'主動性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。
反思三：做好家校聯系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，平日的教學工作中我主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
以上就是我個人班主任工作中的一點得失體會。當然，我做得還不夠，有待于進一步提高。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
個人工作反思總結11
首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。
一、思想政治方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教學工作方面
為提高教學質量，課前認真備課，課堂上注重采用啟發式教學，課后及時輔導答疑，作業全批全改。同時根據作業中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了XX個班的工科《概率論與數理統計》課程的教學任務，XX的.線代、概率，以及XX的期權定價理論與應用教學。指導了XX名本科畢業論文，其中XX人被評為院系級優秀畢業論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學任務：XX共XX個班的工科線性代數、XX班的高數、XX的金融工程學。
雖然教學工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學任務。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發表國際會議論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第XX期大學生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第XX期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為XX本科畢業論文院系級優秀指導教師，所指導的學生獲得XX省數學建模聯賽XX等獎，作為指導教師，參與指導的學生XX先后獲得XX全國大學生數學建模競賽國家級XX等獎、XX賽區XX等獎。
以個人身份，協助XX老師指導了兩名研究生的畢業論文，已經在XX通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《XX》典型訓練習題集的編寫，參與了《XX》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《XX》教材今年下半年已經在我校金融學等專業開始推廣使用，20xx年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。借此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我，謝謝！
個人工作反思總結12
轉眼間，新同學到了，我也進入了老同學的行列。我還能記得我入學時的情景。感覺自己做了一個很奇妙的夢，然后醒來發現自己在另一個世界。人們不禁感嘆，時間可能是世界上最殘酷的東西，沒有人能抓住它的流動。隨著時間的推移，我學到了很多，經歷了很多，學到了很多，重新認識了自己，一個與過去完全不同的自己。
高中的時候，我甚至初中都在埋頭讀書學習。我所學的知識全部來自課本，只適用于理論上的紙上談兵，在實踐中沒有實質性的作用。但是大學里不同的知識是我以后踏上工作崗位后需要的，對我以后的工作影響很大。而且，我也意識到大學課堂不同于高中課堂，不再是被動接受，而是主動吸收掌握，學會如何熟練運用的關鍵。此外，還要掌握一些與自己專業相關的課外知識，這樣才能擴大知識面，跟上專業的社會潮流，為畢業后找工作做好充分的準備，這與剛進入大學時的迷茫和空虛是不同的，因為現實離理想太遠，不能一下子控制自己，無法預知自己要去哪里，大學要學什么，如何處理時間問題，如何學習，如何生活。
個人生活方面，我覺得過去一年我最大的'體會應該是學會獨立。我沒有像以前一樣去找身邊的親朋好友幫我解決煩惱，而是靠自己的力量去解決，學會自己去思考，自己去解決，很多事情我以前都沒有做過。結果發現自己越來越成熟，一點一點的變化，生活經驗不斷豐富，逐漸體會到生活的真諦。
通過這一年的經歷，我學會了如何合理安排自己的時間，如何更好地照顧自己，如何面對生活中的困難，如何理解身邊的人而不是一味地抱怨。與此同時，我逐漸意識到父母的辛苦，逐漸意識到他們對我的關心其實是無價之寶，父母永遠是我們在這個世界上堅強的后盾。
此外，這一學年我還參加了學校班級組織的許多課外活動。比如部門和班級組織的郊游、運動會、紅歌大賽、養老院之旅等。我也因此受益匪淺，這不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學生活充滿了意義。這一天不只是在宿舍看電影聊天，或者拼命看書背單詞，而是努力把工作和休息結合起來，做一些不影響學習的事情，放松自己。我想我應該記得這些美好的時光！畢竟每個人都只有一次大學生活，所以我們應該好好利用和享受只有一次人生的經歷。
至于我的學習，經過一年的英語學習，我明白我的弱點在于我的英語口語。首先，我應該大膽練習我的英語口語，我應該在課堂上更加活躍。至于上課聽講，我有了新的體驗，每節課都要有它的價值。關鍵在于用心聽，發現，而不是盲目聽課。我不認為我會像大一那樣盲目上課。
總的來說，在過去的一年里我學到了太多，這是我未來生活和工作所必需的。盡管如此，大一的我還是有很多缺點，其中我的作息不規律，學習最認真。這一年，我要嚴格要求自己，重新調整生物鐘。對于明天，我只想說，革命還沒有成功，同志們還需要努力。
個人工作反思總結13
忙碌而又充實的X月已經過去，全新的五月已經到來，X月份個人工作總結及反思郭瑞祥。X月，是我頂崗實習收獲最多、進步最快的一個月。我已經完全適應了這里的生活環境，深深地喜歡上了這里的一切，尤其是我的學生們。這個月，我的主要工作是班主任工作、教學工作、開展活動以及給駐縣龍老師匯報我們實習點的工作。現將我本月的工作總結如下：
◆好的方面
一、班主任工作
針對同學們在X月份表現出的一些不好的情況和模擬考試中同學們表現出的問題，我找個別的學生進行了座談，并給他們講了好多道理，讓他們調整好自己的心態，滿懷信心的去迎接中考。另外，我還讓學生給我的工作提意見和建議，他們一個個都紛紛的述說自己的見解，這樣，在以后的工作當中，我會更加注意，努力提高自己。
二、教學工作
首先，在X月份工作的基礎上，我更加注意教學工作。首先是備學生。課下，我找個別的學生座談，了解他們對知識的掌握情況，只有這樣，我才能更好的去備課。接著是備教材，我認真的查閱教科、教師用書以及上網搜集所需信息，盡可能的把每道題所涉及到的知識點是搜集到一起。然后找我的指導老師，把我寫的教案給老師看看，他從中會指出不足的地方，并給我加以批注，我及時的加以改正。對于某些問題，我會和我的指導老師一起討論。最后是課下反饋，我利用課余時間，耐心的詢問詢問學生，在課堂上我講的知識點全聽懂了沒有，若沒有聽懂，是什么地方沒有聽懂，我單獨給他們講解，直至聽他們聽懂為止。
其次，化學這門學科是理科中的文科，大部分同學缺乏對化學知識的總結，所以我給布置了作業：化學錯題本。這個錯題本不僅僅是記錄錯題的，我讓他們把自己掌握得不好的知識點也總結到上面，每周給我上交兩次，我會認真的給他們批閱，他們寫得不全面的地方，我及時的加以補充；寫出錯的'地方，我會用紅筆作批注，提醒他們以后該多加注意。
還有，我所實習的班級是初三，在每次月考之后，我都會對試卷做認真的分析，看看試題與課本知識的聯系；并對每個學生的試卷做一個分析，看看他們丟分主要在什么地方，只有這樣，才能更好的了解每一個學生的學習情況，更好的把握它們。
最后，在學校的要求下，我開始分析近幾年河北省、河南省、山東省以及山西省等省的中考試題，研究命題規律與課本知識間的內在聯系，工作總結《四月份個人工作總結及反思郭瑞祥》。只有這樣，才能不辜負母校及實習學校對我的厚望。
三、開展活動
活動的開展主要包括兩個方面，在做好班級活動的同時，我積極地策劃并組織我們實習團隊的活動。
(一)班級活動
由于我的實習班級是初三級，他們馬上面臨著中考，所以同學們沒時間去參加更多的活動。但是他們也馬上面臨著中考體育考試，我和學生一起去練習體育。比如擲實心球、立定跳遠等。我雖然不是學體育的，但是我還是和同學和們一起去練，這樣，他們會更加有信心，覺得練體育不再是那么枯燥，而是把它當作一種樂趣。
(二)團日活動
由于面臨著全市的初中畢業班質檢考試以及學校內的期中考試，所以團活動并不多。期間我積極策劃并參與了兩次團日活動。其一是4月11日，在崗南中學西校區開展的"我與祖國共奮進"團日活動。這次團日活動以播放幻燈片的形式進行，對幻燈片我做了適當的講解，對學生進行了一次勵志教育。另一個團日活動于x月xx日開展，我和團支部的成員在崗南中學的曹海蘭老師的帶領下，一同前往了曹火星紀念館進行參觀，以緬懷這位偉大的人民音樂家，用革命前輩的事跡鼓勵我不停地前進，并進而提高政治思想覺悟。通過這兩次團日活動，我與實習團隊成員之間的凝聚力進一步加強了。此外，在做好當前團日活動的同時，我還積極配合團支書對將來活動的規劃，并做了一個簡單的活動策劃書交給了崗南中學的趙副校長，得到了趙副校長的指點和教導，對于這份活動策劃，實習學校也表示了肯定和支持。
四、給駐縣老師匯報工作
針對X月份在給駐縣老師匯報工作當中出現的一些不好的地方，我及時的加以改正。尤其是在比較忙的時候，我就會忘記報平安。對此，我特意設置了手機備忘錄，到時手機會提醒我，無論多忙，我都會準時的給老師報平安了。我更積極的去建設我們崗南分隊的博客和平山分隊的博客，還有針對我們崗南分隊發東西所用郵箱不統一的情況，我專門以崗南中學為名稱申請了一個我們崗南的公共郵箱。每天我都會上平山分隊的公共郵箱和公共博客，看看有沒有最新的通知，以便我及時的傳達給我們實習點的每位同學。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作。
◆不足之處
1、在備課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力；
2、在駕馭和把握課堂教學環節中，尚需積累更多經驗，不斷提升自身素質；
3、沒有更好的處理教材與學生的關系，做到以學生為本；
4、管理方面有些欠缺，與各個學校小組間交流較少。
◆反思
在實習工作過程中，每一節課、每一個活動結束之后，我都會對之進行反思。這個反思的過程中，我找到了許多自己在講課和工作中出現的問題，在反思之后，都會及時的做出改變，以減少缺點。這個月，我又學到了很多東西，而有些東西在書本里面是找不到的。這個月讓我獲益匪淺，讓我真正體會到一位教師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習生活，是我人生中一段珍貴的回憶，我相信在未來的路上我會做的更好。
第十期平山縣崗南中學實習小組
個人工作反思總結14
個人工作總結與發展從1991年踏上工作崗位至今，已經20年了。在這二十年的時間里，我順利地實現了從一名學生到一名合格小學教師的轉變。其間做過18年班主任，5年教務處副主任，講授過校級、區級的公開課，曾代表學校參加過湖北省語文課堂教學競賽。承擔區級課題研究工作，擔任神農架林區兼職教研員。隨著時間的推移個人成長有過激情與倦怠的交織，有過探索與放棄的碰撞，有過迷茫與執著的更替。在日復一日的瑣碎工作中依舊保持對語文教學工作的熱情，樂于在語文課堂凸顯自己的個性。
一、抓住集中學習的時機努力延續個體自學。一踏上講臺我就在離城區二十公里的鄉鎮中心小學教語文做只有20多個孩子的班主任。當時的教學現狀是教師完成工作的優劣與學生成績掛鉤。為了獲得好成績，我堅持在教材上下功夫，花費多大量時間讓學生練習，有選擇性地搜集試題進行測試。雖然取得好成績，自己卻沒有長時間享受教育帶來的幸福。20xx年我代表神農架林區的語文教師參加省級教師培訓。
經過培訓我才認識到教育要轉型，改革的時代已經到來。后來又經過一次農村教師培訓，讓我進一步感受到改革變化之快。培訓在短時間內從思想上沖擊了我之前的一些模糊甚至錯誤的認識。培訓之后我堅持閱讀與培訓相關的書籍文章，堅持做摘抄。在自我學習中能夠強烈感受到教育教學的顯著變化。無論是課堂教學還是班主任工作，都能從點滴的細節中感受自己一點一點走向成熟。在個體的發展中集中的培訓活動無疑在社會最需要個人改變的時候提供了提高的有利時機。
短期的知識吸收可以在個體身上較為明顯看到改變，但是想要做到行動和思想的改變必須堅持這種不停地觸動。記憶中難忘1999年60多歲的洪正濤教授在房縣的報告，20xx年在湖北二師的培訓，20xx年肖川的報告，……今天的我的成長之路上培訓與自學成了我有力的`推手。
二、堅持追求快樂與激情。
在課堂教學中我始終沒有放棄自認為是個人特色的有激情有活力的語文課堂。多少次的研討活動中有同事提出這樣的課堂教師太累，學生只喜歡你這樣的課堂不利于學生將來的教育等建議。面對大家的建議，我反復觀看教學實錄，找學生座談，請教其他學校的優秀教師，查找相關評論，做了調整。特別注意根據文本創設情景，注意學生狀態調控師生的學習情緒。
一路走來慢慢舍掉一些凸顯教師自我研讀教學材料的成人化的激情，更關注學生動態生成的真實的學習狀態，更關注學生的快樂學習。在堅持中舍棄，在堅持中成長。
三、樂與接受任務樂于分享所得。一路走過來，只要是學校安排的教育教學任務能夠樂于接受。認真把握每一次的公開課的可貴機會。在多次的活動中課堂上處理重難點的小點子多了，課感的獲得來的較為順暢了�？梢哉f今天的我教學進步得力于各種任務的完成。在參加公開課的過程中提升的最快的是技能。在大賽中看到的最明顯的是差距，個人收益的是直接可以有效參考的現實經驗。
每參加一次競賽性的活動，個人雖辛苦，但是回報給我的確實令人驚醒的獲得。作為一名農村的語文教師我多次深入偏遠鄉鎮學校進行送教。這一項工作加快了個人成長的步伐。在與他們分享所得之中體驗快樂增強責任感，更加有助與提升個體的綜合素質。
四、在實踐中有了問題意識。在實踐中有發現問題的意識，大膽嘗試在不經意間有了教研科研的意識。例如當第一次教北師大版本的教材時發現用固有的識字方法教學收效甚微。我嘗試著引導孩子自主識字，通過摸索實踐完成了一個課題。昨天已經遠去，回顧之時除了享受曾經的幸福，也泛起濃濃的遺憾。特別是這一次從大山中走進上海，聆聽教授的講座參觀明強學校以后心更加不平靜了。
我思考自己未來的路，我反思過去的工作，有太多的東西值得研磨。
一、該怎么給自己定位？雖然過去在自己的那方小天地似乎比較出眾，可是身處在這個楚天卓越班中是普通的。審視自我還沒有明了自己的優勢、劣勢，更不清楚還有哪些潛能。對自我的策劃是否能夠達成的確需要靜心思考。
二、自己對構建教師文化究竟能做多少事？隨著社會轉型的加速，城鄉差距進一步拉大，我們對現實批判時更需要發現問題解決問題的敏感度。成為一名敏感的人，需要有具有時代特征的教師文化的浸潤，自己對構建教師文化究竟能做多少事？
三、我能一直遠離職業倦怠嗎？因為職業的倦怠感會在教育實踐中與個人的奮斗理想會不停交織斗爭，保持一顆淡定執著的心才能成長為一名健康的人。新的生態環境中怎樣消除職業倦怠感？教師心理調控值得研究。
四、我怎么做到不去壓制？陸教授告訴我們：“對于教師來說重要的不是‘教’學生如何去創新，而是‘讓’學生去創造，在創造的問題上不壓制就是培養�！狈此歼^去的教育，在判斷學生的活動是不是創新上，我對學生動態的生成缺乏準確的判斷力一定存在壓制。我認為現在學校教育承載了太多的社會任務，將來在一段時間里依舊可能承擔更多的任務，甚至是無法完成的任務，我怎么做到不去壓制？面對每一天教授給與我們的培訓知識，感動無時不在，新知與舊知總能時而泛起碰撞的漣漪。暢想與反思交替呈現，我就靜心享受這個學習的過程吧。
能有今天的機會，唯有用認真學習來表達真摯的謝意。
個人工作反思總結15
轉眼間，一個學期又要過去了，在本學期的中學中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合數學學科的中學和分校的實際情況，有步驟地開展教學中學。下面就本學期的工作做以下回顧總結：
一、與學生和睦相處，做學生的中學分校
二、自訂學習的奮斗目標，增強學習中學。我們班的分校中學成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢。我一改以往的教育中學，采取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次單元測驗實現了中學分校都在班上中學分校、獎勵（發給五角星和本子），并向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在中學學習目標時，我還采用了一幫一的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的中學分校。本學期學生中學的分校意識強了，學習成績也提高了。
三、取長補短，共同進步在教學上，遇到疑難問題，我和同年級組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個章節的'學習上都中學分校同年級老師的中學，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。在教學工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對后進生的輔導還不太到位，今后我還必須繼續努力，爭取做得更好。我相信在宮校長的帶領下，加上我們40多位老師的中學分校努力，永安小學的中學會更加美好燦爛。
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