小學工作總結通用15篇
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，來為這一年的工作寫一份工作總結吧�？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y才能出彩呢？以下是小編為大家整理的小學工作總結通用15篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學工作總結 1
一年級代小為時光飛逝，轉眼我來到通江小學的一學年過去了，一學年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節，對自己的教學促進很大。
三、做好后進生的轉化工作
轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要善于發現他們的'閃光點。多與家長聯系，為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。
四、班主任工作情況
本年度我繼續擔任一年一班的班主任，我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活�，F在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。
作為一年級班主任，我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
以上是我一學期來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
小學工作總結 2
為減輕本校學生過重的課業負擔，大力推動素養教育，學校堅持貫徹鎮中心小學要求實施的“高效課堂”，切實做到“減負不減質”，依據學期初制定的減負工作規劃，仔細執行、嚴格催促，以加強校本研修和教研教改溝通，轉變家長教育觀念等途徑將減負工作落到實處，以確保和促進每一位學生的全面健康成長。
一、成立學校減負工作領導小組
為使減負工作落到實處，徹底轉變固有的教育模式，突出以學生為中心，構建和諧校園，以學生全面進展為培育目標，大力推動素養教育，我校特殊成立了學校減負領導小組。減負領導小組由校長、教育處、年級組長、教研組長及班主任構成。在減負工作中，減負領導小組積極向廣闊教師和家進步行減負宣傳，組織大家學習減負教學方法，供應減負工作方法，協調減負中消失的各種沖突。
二、切實轉變教師、學生、家長的思想觀念
以前應試教育形成的固有呆板的教育思想，嚴峻束縛著教育質量的大幅提升，切實轉變教師、學生、家長的思想觀念不是口號，是迫切需要解決的實際教學難題。學校減負領導小組組織了廣闊教師進展爭論，為什么要減輕學生的過重負擔？學生負擔過重已經造成了哪些危害？怎樣減輕學生的過重負擔？減輕了負擔會不會降低教育質量？等等。這些問題如不解決，就不行能在行動上貫徹執行，影響學生成績的提高，就必定消失題海戰、課業負擔重等現象。
學校通過組織教師深入學習上級文件及教育教學的新理念，使教師熟悉到減負的重大意義，努力使學生“減負”。首先，讓學生在思想上減輕學習包袱，以學生的全面安康的學習生活為目的，使學生體會到成長中的歡樂，使學生通過不斷地學習擴大學問面，使學習融入學生成長的過程之中，并為培育學生的終身學習打下良好的根底。其次，教師工作一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學習和工作中的實踐總結，不斷提高自身的從教素養和力量。
三、標準學生作業量，布置適合學生的作業類型，形本錢校卓有成效的減負工作特色
學生的學習負擔較重。其重要一點緣由就是重復性的作業，或對學生學習學問起不到相應的穩固作用和提高作用的邊緣作業，繁重的課業負擔不僅不能使學生學問水平和綜合素養得到顯著的提高，還極大的扼殺了學生的制造力，也是很多學生產生了厭學心情。為了避開由于大量作業而產生的'種種弊端，我校減負小組主要從標準學生作業著手，大力推動減負工作，仔細執行縣教育局和鎮中心校對學生減負工作的各項要求，增加了學生的學習興趣，使學生學習的實效性大幅提高。我校嚴格掌握作業量，作業內容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內作業應可以保證大局部學生可在課堂上完成；課外作業重量要適中，做到少而精。教師多與學生溝通，了解學生的興趣所在，使作業內容貼近學生的生活實際，能舉一反三。留意突出根底學問，并點明學習重難點，留意學生制造力和發散思維的培育。一、二年級不留書面的課外作業，三、四年級不超過40分鐘，五、六年級不超過一小時�？隙ㄖ浦挂栽黾幼鳂I量的方式來懲處學生。
教研組堅持每3周定期對學生作業進展檢查，依據實際狀況對學生作業的布置、批閱賜予相應的得分，得分納入學期末教師綜合測評。發覺問題準時與教師溝通，解決問題，杜絕類似的事情再次發生。
四、堅決抵抗讓學生購置各種教輔資料
大量的教學輔導資料消失在學生的書包里，學生盲目進展學問堆砌，對學問死記硬背，不會敏捷使用，學生花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。我校減負領導小組要求教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推舉各種用書。積極提倡作業要精練、高效。不組織學生參與各種競賽活動、讀書活動，不參加任何商業買賣教輔資料的活動。給孩子們一個單純漂亮的學習環境。
五、健全制度，落實“減負”責任
1、實行減負工作責任制，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關教師。
2、學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果納入到教師量化治理考核之中，對嚴峻違規的教師追究相關的責任。
3、通過家長會、學生座談會、每月定期深入學生及家長之中，調查對減負工作成效的意見及詳細建議，結合學校實際按規定進展整改。
4、建立“減負”舉報電話。
5、利用班會和其它學校集會時間，細致宣傳減負的重要作用。
6、杜肯定學生進展優差生評比，推行素養教育。教師積極仔細學習素養教育最新理論，不斷提高自己的教育理論水平。
經過本校師生的不懈努力，本校教學環境和學習氣氛有了很大的改觀，教師專業素養更強，理論水平更高，教學方法聯系學生實際更加嚴密。教師教學態度仔細，學生學習態度積極，學生們開心樂觀、互幫互助，學生課外作業少而精，學生的根底學問更加扎實、制造力顯著提高，學習興趣更加深厚，學習成績有了巨大的進步。
在今后的工作中，我校必將更加堅決地貫徹執行“高效課堂”，不斷深化教育改革，不斷提高教學質量，使每一個孩子都能在歡樂中學習，在歡樂中提高學習成績。
小學工作總結 3
本學期我擔任海開小學四年級四個班的英語教學工作，此教材以話題為綱，以交際功能為主線，即：話題、功能、結構、任務，以體驗、實踐、參與交流與合作的學習方式，強調學生能用英語做事情，提倡“任務”型的教學思想，把綜合語言運用能力的培養落實在教學的過程中。
根據學生的年齡特點，以及課程改革的要求，我在備課時，就充分考慮到如何從促使的學習興趣出發，課堂上提倡學生的綜合語言運用能力，使英語的學習過程成為學生積極的情感態度，鼓勵學生主動思維、大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學習的'習慣。
小學英語的教學大致有六個單元，2個復習單元，每個單元分為a、b、c三個部分，教學時通常用擬人化呈現單詞、繪畫，a、b是教學的核心部分。英語是一門語言的學科，它就象其他語言一樣，貫穿于生活的方方面面，我的教學大量傾注于學生學習語言的濃厚興趣上，在平時上課時句灌輸給學生要有終生學習的決心。教材中：
�。�1）我的課堂教學多采用在游戲中表演生成，如：用頭飾進行表演。
�。�2）在聽聽做做中強化詞匯教學，我在教學中充分重視單詞發音的示范性，將單詞教學融在語言中進行，充分發揮（全身反應法）節奏活動的優勢，靈活選擇教學參考資料補充游戲。
（3）在唱唱演演中鞏固，堅持在每節課中滲透，靈活服務于各個環節，唱演結合，培養藝術素質，這一部分讓性格活潑，成績優良的學生帶動其他學生唱起來，跳起來。
�。�4）在動手動腦中創新，多讓學生上臺表演，讓他們能聽懂指令并操作。
�。�5）在趣味中發展。通過口談，看圖，結合所學英語句子，閱讀和理解英文，大膽發揮。學生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。
（6）在文化意識中熏陶，在教學中注意積累學習經驗，以豐富課堂教學。
�。�7）在聽力游戲中評價�？磮D猜意，聽音畫圈。
總之，我在拿到教材，就充分認識到作為教師首先要調整好自己的角色，課堂上留給學生想象發現的空間，放開的讓學生去說，融入到學生當中，通過大量的輔助手段，使課堂上充滿生機和活力。如適當適時做頭飾、教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和學生一起玩游戲，帶動大量的學生投入到教學活動中。我始終堅持一步一個腳印，自我完善的同時，多吸取別人的好方法，并不斷總結平時課堂上的得與失，積累好的經驗，使今后的課堂有更多更好的發揮空間，真正投入到課改的實踐中。
小學工作總結 4
本學期，我校以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展�，F將這一學期以來的工作總結如下：
一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平
1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農遠工程開展多種形式的培訓活動。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識，組織專門機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量
(一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質
1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯系。本期我校成立了第三屆家長學校，按計劃對家長進行培訓，提高了家長的管理水平，加強了家校的溝通和聯系，有力地促進了學校教學。
(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量
質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。
1、加強畢業班工作。每年的畢業班全縣質量檢測，在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業班成績的好壞能體現一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業班的工作目標、措施。定期召開畢業班教師的'座談會、交流會。在日常教學中實現教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優轉差工作，力爭大面積豐收。
2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高課堂教學效益。本學期中心小學本部舉行了鎮內一、三年級的語數教學開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入實質性的研究階段，且已取得階段性成果。
3、加強質量監控。本學期教導處對語數學科在計劃制訂、備課環節要求、總體節次、上課及作業設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質量監控。
(三)加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質
圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。本期學校組織編排的文藝節目成功地參加了全縣第三屆中小學藝術展演并榮獲三等獎，12月份舉行的全鎮小學第三屆廣播體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果。同時學校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術活動，給師生的發展搭建成才的舞臺。
三、重視教育宣傳工作，展現學校辦學成果
為及時宣傳學校辦學成果，學校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取
得的各項工作成果。學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網絡傳送等方式及時進行報道。另外采用文學和圖展的形式通過學校設立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。
四、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。
2、學校特色建設有待進一步加強。
3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。
小學工作總結 5
小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到重視，我知道自己肩上的擔子的重要性，我以微薄的力量來推進我�？茖W教育的向前發展。要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后，一直指導著我的教學思想，盡管課時多，任務重，我仍盡力上好每一節課，創設輕松愉悅的教學環境進行教學，與學生共同學習，共同交流，共同進步。一學期以來，我把教學工作總結如下：
一、關照學生參與的能力
要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的東西，用自己的話寫出來，然后合作、協調、討論，在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好精心備課，也要布置學生按每節課內容的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中，學生依照提示就能順利地參與到教學活動中去。
二、激發學生的參與興趣
在課堂教學中不難發現，興趣是最好的老師。我認為激發學生的參與興趣，關鍵是激發學生做一個積極的勞動者，勤動手、動腦、動口。
三、豐富學生參與的方式
豐富學生參與的方式，就是要改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學方式�？茖W課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新的`知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協調。如在科學課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，認真仔細地觀察，就會獲得更多新的科學理念。
四、關注學生的參與過程
我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動到課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、讓學生體驗參與的快樂
學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
小學工作總結 6
下面我將從四個方面將我校20xx年的工作向大家做一個簡要匯報：
一、更新德育觀念，重視行為習慣的養成教育，努力提高學生的素質修養
我們主要采用了以下方式：
一是以環境做熏陶。在教室走廊上懸掛揚州名勝古跡圖片和簡介，讓學生了解家鄉，培養學生熱愛家鄉的情感。張貼環保知識、航天知識宣傳圖片，讓學生了解環保、了解發展航天事業的重要性。培養學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。張貼各種教育格言，讓學生在讀中悟、悟中學。在校園的花圃里，我們讓學生親手栽樹，親自管理，并舉行“小樹伴我長大”的大隊主題會，讓學生自覺養成愛護校園花草樹木的好習慣。
二是抓常規促行為。20xx年我們將抓好小學生日常行為規范的養成教育當作一個重點工作，把養成教育融于了教育教學的全過程。早讀課、晨會課、班會課不僅要求內容具體，而且要求各班將《規范》的內容改編成兒歌、快板、小報、小品、游戲等形式，靈活地在各類課中進行教學。在養成教育中我們堅持抓好明理、訓練、檢查、評比四個環節。并強調明理是前提，訓練是重點，檢查重反饋，評比作激勵。為了提高常規教育的效果，我們還對班主任進行了重點培訓，通過優秀班主任工作經驗介紹、班級工作“一日視導”、班級工作互檢互評、示范晨會班會觀摩等形式，讓班主任特別是年輕班主任在干中學、學中干，從而提高班主任的工作水平。為了保持常規教育效果的持久性，我們建立了班級學生成長袋，對學生的成長軌跡做到有記載、有評比、有反饋。
三是以活動促提高。20xx年我校在保持開展傳統的校園節的同時，我們還緊緊結合學校實際在各中隊舉行了“我愛我校”的征文評比、中隊主題會比賽。緊緊結合社會熱點問題，舉行了以向校友韓冰姐姐學習為主題的系列“愛”的教育活動，組織開展了“牽手好書，親近美文”校園讀書活動，舉行了讀書筆記評比、美文朗讀競賽、古詩擂臺賽、綜合知識競賽等活動，組織五六年級部分學生參加了第四屆青少年讀寫大賽�；顒又�，數名學生獲獎，其中1名獲市一等獎，1名學生獲省級銅獎，1名獲省銀獎，被評為“省讀寫50杰”。兩位老師獲優秀輔導員獎。12月28日，我校還和老干部活動中心的100多名老同志一起，舉行了“夕陽紅，旭日升”慶“元旦”聯歡會。
四是以興趣促動力。一年來我校在學生特長教育方面取得的成績也是令人欣慰的。我校的三門球參加江蘇省中小學生三門球比賽，榮獲第三名；參加江蘇省電腦畫比賽，我校有2人獲二等獎；參加廣陵區田徑運動會及綜合素質展示，我校獲團體總分第五名、最佳道德風尚獎和最佳節目表演獎的殊榮。參加廣陵區冬季運動項目比賽，我校獲跳繩比賽第六名。全國計算機等級證書考試，我校又有22名同學圓滿通過，通過率達92%。市中、小學生才藝大賽，我校的周舒陽同學榮獲二等獎。市親近母語讀書比賽，區奧數比賽等活動，我們不僅認真組織，積極參加，而且每次都有若干的同學獲獎。
二、多渠道實施校本培訓，多方位提高教師業務素養，努力走內涵發展之路
一是以多種形式對教師進行師德教育。如開展師德警語征集活動；組織 “我為沙小添光彩”、“‘三風’在我心中”的演講比賽活動；組織“韓冰現象”大討論，讓全體員工在討論中，體會韓冰的閃光點，學習韓冰身上所折射出來的積極樂觀的人生態度、愛心和感恩之心，從而樹立教師們正確的人生觀、價值觀，培養老師們敬業愛崗、無私奉獻的精神活動等。
二是敞開接受監督渠道，增強教師們的工作責任感。為了將學校的工作主動置于社會、家長、教師的`監督之下，我們除定期召開教代會、家長委員會和校外行風監督委員會外。我們還定期對外進行公開課開放，對外公布了小學領導班子廉潔自律和教師依法從教公開承諾條款，設立了校內、校外公示欄，并在網上設立了論壇，公布了校長信箱。
三是通過多種渠道對教師進行業務培訓。一是聘請專家對年輕教師進行手把手的指導；二是送教師出去廣泛學習先進學校教育教學經驗；三是邀請專家來校進行教研互動；四是開展校內“觀摩課”、“研討課”、“示范課”、教學反思沙龍、“新課改中的我”論文比賽、課題研究等教研活動；五是采用質量檢測、分析，家長評議等方式提高教師們的教學責任感。六是采用編輯《教研》、小學生優秀作文集《嫩芽》、校本教材《計算機初級教程》等手段調動老師們參與校本教研的積極性和主動性。一年來，我們的校本教研成果頗豐：區“育花課”比賽2個一等獎，2個二等獎。一個省賽課比賽三等獎，一個省說課比賽三等獎。在廣陵教研上發表文章10多篇，省級刊物上發表文章4篇，國家級刊物上發表2篇。3人獲市論文評比一、二等獎，3人獲省論文評比三等獎，5人獲區論文評比一等獎。榮獲區教科研先進集體獎及市教科研先進集體獎。另外我校編寫的校本教材已由廣西師范大學出版社出版發行，并在我市部分學校推廣使用。
三、主動接受上級及社會各級人士的檢查，努力提升學校的辦學質態和知名度
20xx年我校承辦的活動和接受檢查的任務比較多，三月份我們承辦了城東片“育花課”選拔賽的備課、講課、評課及評比的組織指導任務 ；四月份我們對全區進行了“作文教學”一日開放課活動；五月份，我校召開了全校性的學生田徑運動會；六月份我校舉行了校園藝術節成果對外展示活動、承辦了廣陵區教育系統第一階段“保先”活動動員會的籌辦任務；七月份我們舉行了送文化進社區，到社區接受咨詢服務等“陽光學堂”的系列活動；九月份我們接受市依法治校示范校檢查評估，并以高分通過驗收。進行了9月1日從學校環境到學校管理到校長上課的全方位開放活動。十月份我們承辦了市“十五”電教課題結題現場會，并通過了省“十五”電教課題“信息技術與課程有效整合”的結題驗收。召開了全校學生家長會，舉行了“一日開放”教育咨詢活動。十一月份我們邀請北大教授為全校家長和全市分管德育的校長舉行了家教講座。為全區舉行了“向韓冰學習，把美麗獻給人間”的中隊主題會開放活動。十二月份我們接受了區物價局對我校收費情況的檢查和區教育局的年終考核檢查。另外20xx年我們還接受了市綠色學校檢查評估、綜合治理工作檢查驗收、文明單位檢查驗收。
四、主動適應區局發展形勢，努力將學校的教育教學管理與老城區“實小”進行對接
為了適應區改革發展的需要，我們首先認真貫徹實施了廣陵區教育局下發的“六有+文化”的意見精神，進行了校園環境建設。在區教育局的支持下，投資200多萬元更換了兩幢教學樓的塑鋼窗、教室門、樓梯扶手。進行了全校內外墻的粉刷。改造了所有的辦公室。新建了多媒體一室，改造了多媒體二室。新建了3000平方米的塑膠學生運動操場和600多平方米的學生、教工食堂。拉了近20萬元資金的贊助，將過去的泥土活動場地，鋪上了廣場道磚。新建了教師與學生兩個車棚。新建了兩個小花圃，并用塑雕、石雕點綴其間。重新改造了校園大門和宣傳畫廊。重新改造了行政辦公樓的大廳。為每個班級配備了實物展示臺、液晶投影儀和多媒體講臺，率先在區內實現了網絡教學“班班通”。重新修訂了學校的校風、教風、學風。
為了便于與老城區“實小”進行資源整合和業務交流，本學期我們在征得教育局同意的基礎上，改革了過去傳統的課程設置，采用了和老城區“實小”相一致的學科教材和作息時間，為了配合教育局的布局調整，我們還接受了原和平小學為分校，并進行了兩校的系列整合工作。
以上是對我們學校20xx年的工作向大家作了一個簡要匯報，不當之處，請批評指正謝謝！
小學工作總結 7
在《品德與生活》（二年級上冊）的教學中，我們依據新課標準的教育理念指導教學，參考了《公民道德建設實施綱要》及《義務教育品德與生活課程標準》等資料。為了創造性地開展好本課的教育活動，我們注重以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標，遵循這一目標，在教育活動中我們主要注重了以下四個方面進行教育教學工作的：
一、注重了做兒童教育活動的指導者和合作者
新的課程標準規定了我們的任務不是講解教科書，而是努力創造適宜的活動環境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實踐培養兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發探索欲望。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。
二、注重珍視兒童生活的價值
兒童品德的形成和各方面的發展源于他們對生活的體驗，認識和感悟。教學過程當中，我們通過深入淺出的道德的，科學的，生活的啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。為兒童形成積極的生活態度和實際的生存能力打下良好基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。
三、注重通過各種教學活動來實現課程目標
教學活動中，我們注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。教師的主要作用是指導學生的`活動，而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實際參與活動，動手動腦。構建知識和能力，形成內化的道德品德。通過活動的開展，讓同學們了解自我，認識自我的價值；了解社會，以發展的眼光看周圍的世界。增強學生的愛國情懷和自豪感。通過活動的開展，圍繞教材所設“三條軸線”。注重了以下四個方面的培養和內化，即：讓學生們健康安全地生活；愉快、積極地生活；負責任、有愛心地生活和動腦筋，有創意地生活。
四、注重了創造性、開放性的教學模式
我們能根據本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結合山區的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創意與表現。我們還及時地把社會中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性，使學生的思想素質，生活能力在多側面、多層次上得到提高。
小學工作總結 8
都說一年級班主任的工作不好做——煩、雜。因為一年級學生年齡小，自控力差，習慣差�；仡欉@一學期以來的班主任工作，點點滴滴盡在眼前！
一、緊抓常規，重培養習慣
因為剛從幼兒班升上來，孩子們各方面的習慣都尚未養成，所以一年級孩子的特點就是好動、好玩�；貞浧痖_學第一個月時，孩子們的行為習慣讓我費了一番精力，想要他們養成一個好習慣，真得花點時間和精力。大到排隊、掃地，小到上課時的坐、站、舉手發言等，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，這都需要我手把手、大花時間和精力地去教。使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。每次利用周一升旗時、早上出操時的晨會時間讓全班同學知道該怎么做。每周定時評比，長期堅持，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。時間一長，學生的行為規范大有進步，已基本上適應了學校生活。一個星期之后，學生漸漸地知道了每天上課時該干什么，不該干什么了。上課鈴響能馬上安靜下來等待老師來上課了、課后活動時從未發生打架、班級衛生越掃越好……
二、重在激勵，多表揚孩子
現在孩子的自尊心都很強，所以，在平時的學習中，我就特別注重對孩子的.評價語言，以此來激勵孩子們更好的學習。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈，一走進教室，我就會伸出大拇指大聲地說：“真是群好孩子，你瞧把我們的教室打掃得多干凈�。 辈⒔o每個孩子獎勵一顆“衛生之星”，孩子們興致特高，每次打掃衛生時就會特別賣力，同時也就也別注意保護環境了！你看，多好��！ 課堂學習中，我也不忘經常用多樣性的評價語言來鼓勵孩子努力學習：“真是個愛思考的孩子！”“你太棒了！老師真為你感到高興！”……孩子們在我表揚他們之后，他們也會說上一句“謝謝老師，我會繼續努力的！”你看，孩子們的學習興趣被調動起來了，同時也學會了用激勵性的語言去幫其他孩子了！
三、加強聯系，重視家校共同教育
我總跟家長說，一個孩子有個好的發展，這和學校、家長的共同配合是分不開的。一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候，來表達自己對教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現和提出一些建議等等。
小學工作總結 9
火紅的隊旗迎風招展，鮮艷的紅領巾驕傲飄揚，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上、校外。又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，貫徹落實 “自學、自理、自護、自強、自律”的五自要求，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發展。
一、 確立少先隊工作思想，完善少先隊組織
1、我校的少先隊工作堅持以鄧小平理論為指導，面向世界，面向未來，讓隊員們以“五自”為要求，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，在學生中發揮帶頭模范作用。少先隊組織通過引導和教育，把隊員培養成家中的好孩子，學校的好學生，二十一世紀的好少年。
2、通過競爭選拔少先隊干部。以“弘揚奧運精神，爭做少年先鋒”為主題，競選出有一定的活動能力和組織管理能力，熱愛少先隊工作，積極主動為隊員服務、為隊員負責、甘當隊員的“公仆”的少先隊員為大隊干部。
3、10月13日，是中國少年先鋒隊建隊日，今天，又有58名同學光榮地加入了少先隊組織，為少先隊組織增添了新的血液。
二、 組織活動，培養意志，陶冶情操，規范行為
1、通過校園生活的實踐，引導少先隊員自覺培養“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。
�。�1）學期始，我校全體師生進行了一次一年級學生入學集訓，培養了同學們自強、自律意識、集體榮譽感，規范了同學們的行為。
（2）九月份，少先隊組織了一次假期特色作業展活動，開闊了同學們的眼界，豐富了同學們的知識。
�。�3）為了感恩教師，少先隊組織了“教師節感恩賀卡”活動，這些作品都是同學們親手制作，制作得非常精美、別致，賀詞非常感人：有贊美老師的、有感謝老師的、有和老師說心里話的等等，表達了同學們感恩教師、師恩難忘之情。
�。�4）開展了感恩系列之“重陽節尊老愛老”活動。本次活動在同學中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣。
�。�5） 11月9日，進行了一次火警逃生演練活動，全校師生在1分30秒的時間內全部疏導到安全地段，通過本次活動，同學們掌握了逃生技巧與安全用火、防火知識。
（6） 舉行全校師生跳繩比賽。在準備過程中，我們要求學生人手一繩，利用課間、中午、體育課、大課間時間進行練習，通過練習，同學們練出了各種不同的花樣，有前跳、后跳、前挽花、后挽花、雙飛、集體跳。比賽中，那一條條的繩子在同學們的手中上下、前后翻飛，有的像在前后舞著風車；有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的像奔馳在草原上的一匹駿馬；再看拉拉隊的同學，簡直比參賽的同學還要急，他們攥著拳頭、跺著腳、敞開了喉嚨為自己班級的同學吶喊助威。通過本次活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。其次，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，建立了良好的校園人際關系，同時也增強了學校的凝聚力與戰斗力。
�。�7） 學校舉行了踢毽比賽，在比賽中同學們個個生龍活虎，神采飛揚，經過比賽發現了一批踢毽高手，既豐富了學生的文化生活，又陶冶了學生的情操。
（8） 文明從安靜開始。為了規范同學們的言行，做一個文明、禮儀的好少年，少先隊組織了“文明禮儀、規范行為”征文活動，通過本次征文活動，規范了同學們升旗禮儀、日常文明禮儀，規范了同學們的言行，操場上垃圾、紙屑少了，校園一片安靜、祥和、和諧的氛圍。
2、開展社會化教育實踐活動，開拓學生的.視野，鍛煉技能，富有愛心。
為了培養少先隊員的社會主人翁意識，感受到社會的方方面面，開拓學生視野的同時培養學生的自主意識，使他們具有愛心、富有同情心，我校組織少先隊員積極參與社會實踐活動。
通過為困難戶捐款活動，學生受到了教育，紛紛把自己的零花錢捐出來，最多的捐了五元，通過本次活動，同學們懂得了一方有難八方支援，懂得了關心他人，培養了同學們的愛心。
一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！
小學工作總結 10
學校認真學習了教育局《關于進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安學校，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的`要求，制度化、經�；亻_展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：
一、學校領導班子立即召開安全專題會
逐項逐條學習貫徹教育局《關于開展全縣學校安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：
1、“通知”精神立即傳到達全體教職工，學文件促落實，明確安全職責，按照學校“關于對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自我所負責的區域不存在任何安全隱患。
2、各班立即召開主題班會，對學生進行強化常規安全教育。班會要求做到資料充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
3、啟動安全演練預案。
二、加強學生上下樓梯管理
學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：
1、對樓梯及扶手等設施進行了全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。
2、學校與教師學生簽定安全職責書，課間和放學安排教干教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日教師要求到位及時，職責明確，將隱患消滅在萌芽狀態。
三、管好放學路隊，加強交通安全
1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。
2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不貼合交通安全的車輛。
四、加強用電和消防管理
1、加強了用電管理，對用電線路作了規范化檢修，異常對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生本事為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。
小學工作總結 11
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的'積累。發表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評�？墒牵瑱z查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
三、主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。
二是工作雖然很努力，可是個人潛力還有待提高，學生成績提高不是很快。
今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階！
小學工作總結 12
一個學年匆匆而過，我校后勤工作，遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，在學校領導的指揮下，經全體后勤工作人員的努力，基本完成了學期初制定的計劃指標�，F總結如下：
1、負責學校油印工作，保證了各科考試、測試工作的正常進行。
2、搞好了學校各項維修維護保管工作。維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管18次，更換閥門水嘴共3只。零星維修服務21 次 。
3、配合政教、教務開展工作， 基本做到一線問題需要后勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強了倉庫的分類管理，使后勤管理工作更加集中、規范。
5、今年，后勤管理繼續執行了《物品采購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規定》、《維修申報制度》，有效地規范了學校的后勤管理工作。
6、為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
7、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由校領導審批復印和油印的業務，并由專人負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
8、認真做好了資金管理：
�。�1）學校經費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用；
（2）購物發票做到有經手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實者，一律不予報銷；
（3）做到每月辦公費開支的情況向學校、上級主管部門匯報。
9、進一步完善值班護校制度值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。
10、加大校園文化建設，加強對教室的文化宣傳建設，布置好了名言警句以及宣傳畫，創辦了�？桶嗫I造了活潑、和諧具有教育意義的良好的'育人氛圍。
11、抓好了綜合管理，為學校的發展做好后勤保障。
后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。 總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。
小學工作總結 13
今年，我校的教研工作依據中共南安市委教育工作委員會、南安市教育局聯合頒發的《關于進一步提升教育質量培養合格人才的工作意見》、《九都中心小學20xx年教研工作計劃》的有關精神和市教育局20xx年教育工作會議的有關要求，按照南安市教育局、九都中心小學新一年度初等與學前教育工作意見以及南安市20xx年教研工作計劃的工作思路制定的《九都彭林小學20xx年教研工作計劃》，借助新課程改革不斷深入的強勁東風，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量�，F就一學期來我校的一些作如下回顧：
一、建構學習平臺，促進教學實踐
1、加大教育理論學習，促進專業成長。我校結合開展書香進校園建設活動，掀起讀書熱的高潮，特別是開展青年教師讀書活動，做到有筆記、有心得。學習有關教育教學理論，提高理論水平。采用分散學習記筆記寫心得，集中交流結合實踐，既確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，又及時了解教改動態信息，開闊視野。使我校教師的教育專業水平提高了不少。
2、利用每周的業務學習時間，開展業務學習。教師輪流主持，體現主人精神，提高主動意識。讓教師自訂主題，自訂方式，采用頭腦風暴法，把自己的思考感悟提出來與大家共享，結合每位教師的經驗與實踐進行思考，交流促進教師走向研究型。
3、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓。
積極參加中心小學開展的專題講座或現場指導活動。同時還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓。在這一學期里，我校曾多次選派教師參加其他中心小學的教研活動，如黃哲農老師參加藍園中心小學的教研活動，陳澤原老師參加南安市直小學送教下鄉的現場研討活動，吳金鴻老師參加南安市第二期教導主任培訓等，向外學經驗，向內促自學，不斷提高教師的教研水平和教學能力。
二、嚴格遵守制度，依據計劃行事
1、我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學科特點，深入開展教研活動。教研活動做到少而精，專題化，研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。
2、積極參與校際交流通研討活動，通過區內的片教研活動，增強學校之間的互相交流、互相了解、互相學習、互利共贏。我校的教師曾多次參加校際的研討，與其他校的同行共同提高。
3、積極引導教師參加網絡教研，支持中心小學網站建設。在這一學年里，我校的教師先后按要求完成網絡教研中的集體備課任務。在這一年里，發出各類簡訊38條，向外界傳達了我校近期的工作情況。發表論文10余篇，發表教學反思及隨筆70余篇。發帖跟帖20余次，大大地支持了中心網站的'建設。
三、抓住重點，構筑平臺抓好實務
1、本學期按照期初工作計劃，開展人人上一節公開課活動。而且做到課前有說課，有設計，課上有記錄，課后有反思，課后有評議，有評價，并做好材料的收集工作。
2、依據教研工作計劃，做到業務學習人人皆參與。有主題，有學習，有交流，有感悟，有實踐，有思考。
3、開展校本教研活動。校本教研我校并不拘泥于形式，我校以語文骨干教師陳澤原，數學骨干教師黃哲農為中心，結合實踐中見到的問題進行交流研討，利用茶桌、課間為平臺對課堂上見到的問題，難題共同交流，給人予舒適的環境，寬松的氛圍，讓教師們敢說，能說，而不是在嚴肅的環境中進行，老師們說得自由，談得開心，這種方法雖然結合實際問題。收效雖然挺大的，但不利于學校的資料收集。
4、參加同在課改路研討，我校先后選派六名教師參加，這些老師發的帖子，有的深受專家的好評，有的引用率極高，可見教師們教研功底之扎實。
四、參加比賽，激勵成長
1、我校曾多次派學生參加中心小學的各項比賽，并在比賽中屢屢獲獎。如：20xx年5月31日在中心校舉行“波輝杯”第二屆小學生乒乓球、花樣跳繩和幼兒跳繩比賽我校的黃志高同學獲得了男子乒乓球比賽的第二名，黃端婷獲得了女子乒乓球比賽的第二名，黃玲玲獲得了女子花樣跳繩的第一名等。這一切和學生們的努力練習，教師們的傾力指導是分不開的。
2、我校也積極選派教師參加中心小學舉行的一些比賽，如青年教師的基本功比賽，教師慶“五四”歌詠比賽，并有部分教師獲獎，既體現的教師的才藝，也提高了教師的水平，這一切也同教師們的努力分不開的。
成績屬于過去，回頭一看短暫的半年又過去了。展望未來，新的一年我們又將做些什么？我們將繼續自己的成功做法，結對幫扶等是我們即將探索的教研之路。如何提高課堂教學實效等問題又一次擺到我們的面前，我們將繼續為之而努力，而求索。
小學工作總結 14
本學期，我擔任六年級（二）班數學教學工作，我結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務�，F總結如下：
一、認真備課
不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，有的在課后寫出教學反思。
二、增強上課技能，提高教學教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，同時還培養了學生動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性
對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進學堂村小學生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極提高學生數學素質
為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的'因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
六、教學中存在的問題
本學期對學困生的幫扶還不夠深入，對學生心理特點了解不夠，教學方法還有待于改進，教學成績還有待于提高。
七、今后整改措施
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，研究好學生，做好家訪工作，爭取學生家長的支持，創造性地搞好學校教學各項工作，使我的教學工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學工作總結 15
本學期是孩子們小學階段的最后一個學期。本中隊在學校大隊部的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的各方面的能力都得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
一、 結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學�！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：在三八婦女節來臨的時候，我們中隊積極開展“為爸爸媽媽做一件事、說一句感謝的話”等活動，培養了感恩意識，明白了做人的`道理。
二、 合理使用，充分發揮班隊骨干作用
學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部。
三、 利用黑板報發揮各隊員的特長
黑板報是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在板報上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，使每一期板報都各有特色。
總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，獲得了很多榮譽，但也有許多不足。學期結束，孩子們即將走向全新的生活，祝愿他們的未來更美好！
【小學工作總結】相關文章：
小學語文工作總結11-28
小學英語工作總結07-29
小學安全工作總結07-12
小學工作總結07-25
小學體育工作總結08-08
農村小學工作總結,農村小學工作總結范文11-10
小學教學的工作總結03-20
小學語文工作總結07-05
小學美術工作總結06-06
小學女工工作總結06-07