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留守兒童家訪總結范文
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的留守兒童家訪總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留守兒童家訪總結范文1
為更好地發揮幼兒園的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我園健康快樂的成長，20xx年12月27日-28日，成都市雙流區實驗幼兒園組織教師開展了“關愛留守兒童”家訪活動。
活動前，幼兒園保教處首先組織教師進行“關愛留守兒童”教師經驗交流會。通過交流在“關愛留守兒童”方面所采取的措施和成功經驗，共同探討“關愛留守兒童”有效幫扶的'策略，為家訪工作做準備。
接下來，教師提前與留守兒童的監管人聯系，確定對留守兒童進行家訪的時間。
當老師走進留守兒童家里，將幼兒園為孩子精心準備的慰問品交到孩子手里時，家長激動的熱淚盈眶。老師與孩子監管人親切交流，深入了解了留守兒童在家學習、生活及安全狀況，并對留守兒童家庭教育中的難點和困惑進行了針對性指導。
通過此次家訪活動，不僅更深入地了解了留守兒童的需求，還與留守兒童建立了更融洽的師幼關系，為留守兒童構建了新的家庭教育環境。希望孩子們能夠更開心，家長更放心，家園共助力“留守兒童”健康成長。
留守兒童家訪總結范文2
近日，曉墅幼兒園的老師們每天利用下午放學時間深入留守幼兒家中，進行愛心家訪，以實際行動了解關愛留守兒童。
為了讓家訪訪出實效，大致圍繞以下問題制定家訪計劃：
一是留守兒童的安全問題；
二是留守兒童的生活問題；
三是留守兒童的教育問題；
四是留守兒童的心理問題。
在家訪前，老師們都做了充分的準備，預先通知家長，約定時間。在家訪的過程中，老師們深切的感受到家長們對孩子的.殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與依賴。老師們向家長詳細了解了幼兒的興趣愛好、性格特點、家庭結構、行為習慣等，并聽取了家長對老師的意見和希望，同時也向家長反映了幼兒在園的表現。同時，針對孩子的個體情況，與家長一同研究關愛教育孩子的方案。目前，此活動還將延續到本學期寒假結束。
通過本次活動，學校及時了解了留守兒童的情況，進一步加強了家校之間的聯系和了解，共同為呵護留守兒童的健康成長帶來了便利。
留守兒童家訪總結范文3
為進一步地了解和關愛留守兒童，掌握留守兒童的家庭情況以及生活情況，密切家校聯系，幫助留守兒童更加健康成長，近日，濱江實驗學校開展了暑期關愛留守兒童入戶家訪活動。
此次家訪以班級為單位，班主任和科任老師走進留守兒童家庭，與家長進行充分交流。本次家訪重點關注學生的.心理狀況，在家訪過程中，了解學生的家庭情況、成長環境、家庭表現，反饋學生在校思想和學習情況，指導家長用科學的方法教育孩子。此外，通過此次活動，老師們向家長和學生進一步強化暑期防溺水安全教育。
家訪教師還填寫了《家訪記錄表》，將走訪中所收集到的學生以及家長的需求、建議等詳細地記錄下來。
校黨支部書記，校長潮金元表示，“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把愛的火焰�！泵恳粋�留守兒童都是人間四月天，學校開展留守兒童家訪活動是希望通過老師們一次次小小的行動凝聚成燎原之勢，幫助留守兒童創造絢麗的未來！
留守兒童家訪總結范文4
為全面了解掌握留守兒童的家庭情況、在家表現，加強與留守兒童監護人的聯系，促進留守兒童健康成長。近日，幼兒園副園長陳倩及各班教師陸續走進幼兒家中，進行有目的、有計劃、有重點的暖心家訪活動。
此次家訪活動，各班老師根據制定的活動方案走進留守兒童的家庭，與孩子的監護人進行溝通交流，詳細詢問了他們的生活情況，了解掌握留守幼兒家庭情況、成長環境、在家表現，并把孩子們在幼兒園期間取得的進步與監護人一起分享。介紹了幼兒園辦園理念、辦園特色、辦園模式及教育政策，對家長關注的.熱點難點問題做好解釋和宣傳工作；指導家長用科學的方法教育孩子；征求監護人對幼兒園工作的意見和建議，與監護人共同探討促進幼兒健康成長的有效方法與途徑。另外，針對失親及貧困等特殊幼兒，副園長陳倩及各班教師著重從假期防寒、食品衛生、自我保護等方面進行詢問，并送上了慰問金，讓幼兒和家長真切地感受來自幼兒園及老師的關愛。
這次家訪活動加強了家園之間的合作，通過和各位監護人的深入交流，老師們收獲很多，對留守兒童的情況也有了進一步的了解，在怎樣關注留守兒童的成長問題上取得了一定實踐材料，實現了教師與家長面對面交流，“零距離”溝通，還幫助老師們明確了新學期的教育教學方向。今后，我們將投入更多的關愛給孩子們，讓他們快樂生活、健康成長！
留守兒童家訪總結范文5
為了更好的地了解和關愛留守兒童，5月27日-29日，宣城市第十小學組織幫扶教師深入留守兒童家庭中，開展“關愛留守兒童大家訪”活動。要求每位幫扶教師把溫暖帶到每一個留守兒童家庭，切實關心留守兒童學習、生活的方方面面，重點加強對留守兒童的防溺水安全教育。
在走訪中，老師們了解到留守兒童均由其父母委托家中其他長輩看管，委托監護人都比較關心孩子的生活、學習情況。參加家訪活動的幫扶老師們還溫馨提醒委托監護人們一定要高度重視對孩子們的防溺水安全教育，尤其是周末、假期的安全。
這次家訪活動進一步加強了家校之間的.聯系，有利于留守兒童的健康成長。
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